- Qua câu chuyện các con thấy bạn bé đang cùng chơi với các bạn các bạn rủ nhau cùng chơi không tranh giành đồ chơi, chơi đoàn kết với - Cô kể chuyện lần 3 kết hợp tranh minh họa * Hoạ[r]
Trang 1Tuần 2:
CHỦ ĐỀ 1 MÙA THU
Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày 06/9 đến
Chủ đề nhánh 2 Lớp
Thời gian thực hiện từ ngày 17/9 đến
Đón
trẻ
Thể
dục
sáng
Điểm
danh
* Đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện với trẻ về
chủ đề trường mầm
non Tràng Lương của
bé’’
* Trò chuyện với trẻ về
lớp học của bé
* Thể dục sáng
-Tay1
- Bụng 1
- Chân 1
- Bật 1 Tập kết hợp bài
hát ồ sao bé không lắc
-Theo dõi trẻ đến lớp
hàng ngày
- Cô đón trẻ với thái độ nhẹ nhàng âu yếm -Tạo sự gần gũi thân thiện đối với trẻ -Tạo sự tin tưởng đối với phụ huynh
- Trẻ biết chào cô chào
bố mẹ
- Hỏi trẻ trong lớp con
có quen bạn nào không?
- Bạn có tên là gì ?
- Bạn là trai hay bạn gái ?
- Con có thích đến trường học không ?
- Trẻ được hít thở không khí trong lành buổi sáng
- Phát triển thể lực cho trẻ
-Vân động các khớp ngón tay chân cho trẻ
- Biết tập theo cô một số động tác dơn giản
- Giáo dục trẻ yêu thích tập luyện
-Trẻ biết tên mình và tên các bạn trong lớp
- Đến sớm quét dọn nhà cửa thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị nước uống cho trẻ
- Sân tập
- Địa điểm tập
- Sổ theo dõi trẻ
BÉ ĐẾN TRƯỜNG
Ngày 28/9/2018
Trang 2Của bé
Ngày 21/9/2018
- Cô đón trẻ niềm nở cất đồ dùng giúp trẻ
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ
- Hướng dẫn trẻ vào lớp ngồi ngay ngắn
- Cô giới thiệu những đồ dùng đồ chơi trong
lớp cho trẻ làm quen
*Thể dục
+Kiểm tra sức khỏe
1 Khởi động
- Cô cho trẻ khởi động
2 Trọng động
- Cô cho trẻ tập các động tác bài tập phát
triển chung
- Cô cho trẻ chơi trò chơi hái hoa 2 lần
- Tay dẹp đâu
- Hái hoa
- Ngửi hoa
- Cô cùng trẻ thực hiên 3-4 lần
- Tổ chức cho trẻ chơi
3,Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng đi lại trong
sân tập
- Cô gọi tên từng trẻ
- Trẻ chào cô chào bố mẹ -Trẻ vào chỗ của mình ngồi ngay ngắn
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ cùng làm quen với đồ dùng
đồ chơi trong lớp
- Trẻ cùng chơi với cô
- Trẻ xếp thành 2 hàng ngang
- Trẻ đứng tại chỗ khởi động chân tay theo cô
- Trẻ tập động tác thổi bóng bay -Tay đẹp đây
- Đưa tay lên miệng
- Hít vào thở ra -Tập hít vào thở ra -Trẻ chú ý quan sát
- Tre chơi cùng cô 2-3 lần -Trẻ đứng tại chỗ vẫy nhẹ tay chân
- Trẻ đi theo hàng về lớp
- Trẻ dạ cô
TỔ CHỨC CÁC
- Hoạt động ngoài trời
tùy thuộc vào thời tiết
- Trẻ Toải mái được hít thở không khí
Trang 3tập
theo
ý
thích
của từng ngày
* Chơi với đồ chơi
phân vai
A lô bạn nào đấy ,nấu
cho em bé ăn
* Chơi và làm quen
Sách
Làm sách tranh ,dán các
khuôn mặt dễ thương
* Chơi với đất nặn ,sáp
màu…
- Xếp hình
- Nặn theo ý thích
- vẽ theo ý thích
* Xem tranh
- Ảnh về các bạn trong
lớp học
- Trẻ nhận biết thể hiện vai chơi
- Nhận biết được công việc của từng người
- Biết xúc cho em ăn
- Trẻ nhận biết được khuôn mặt của bạn
- Biết cách dán các khuôn mặt dễ thương
- Rè kỹ năng vận động của các ngón tay
- Trẻ biết cách xếp hình
Những khuôn mặt
- Làm quen đất nặn nặn
- Rèn kỹ năng xếp ,nặn cho trẻ
- Trẻ nhận biết được khuôn mặt quen thuộc của các bạn trong lớp
- Búp bê
- Bộ đồ chơi đồ dùng nấu ăn
- Tranh hình ảnh những khuôn mặt
dễ thương
- Giấy nền
- Hột hạt ,đất nặn
- Tranh ảnh về các bạn trong lớp
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1 Tạo hứng thú lôi cuốn
trẻ vào hoạt động chơi tự chọn
- Cô cho trẻ hát bài hát vui đến trường
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Góc thao tác vai được biểu thị bằng hình
bạn búp bê màu đỏ
- Trẻ hát cùng cô
- Trò chuyện cùng cô về chủ đề
Trang 4- Chơi a nô bạn nào , nấu cơm cho em ăn
- Góc tạo hình được biểu thị bằng bạn trai
màu xanh
- Chơi dán các khuôn mặt dễ thương
- Góc hoạt động với đồ vật biểu thị bằng
búp bê màu vàng
- Chơi xếp ,nặn theo ý thích
- Góc sách xem tranh ảnh về các bạn
- Cô cho trẻ nhận góc chơi bằng cách chọn
thẻ theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ về góc chơi
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ phân công vai
chơi dưới sự gợi ý của cô
- Cô nêu nhiệm vụ của vai chơi,góc chơi
2 Hoạt động 2: Bao quát quá trình chơi
của trẻ.
- Cô đến từng góc hướng dẫn cách chơi
cho trẻ
- Cô chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô cùng chơi với trẻ quan sát nhắc nhở
trẻ chơi đoàn kết
- Cô cho trẻ tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc
- Cô nhận xét đánh giá
3 Kết thúc chơi:
- Cô cùng trẻ cất đồ chơi gọn gang ngăn
nắp
- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chọn các góc chơi bằng cách nhặt thẻ
- Trẻ về góc chơi của mình giống vơi thẻ của mình
- Trẻ phân công vai chơi và nhiêm
vụ chơi dưới sự gợi ý của cô
- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ đi quan sát các góc chơi
- Nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào đúng nơi quy định
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
- Tổ chưc ăn cho trẻ - Trẻ biết đi vệ sinh trước
khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Biết ngồi đúng vị trí của mình
- Biết gọi tên các món ăn hàng ngày
- Cơm canh , bát đĩa thìa
Khăn ăn
Trang 5động
Ăn ,
Ngủ ,
Vệ
shn
- Trẻ ngủ
- Trẻ được ngủ yên giấc ngủ sâu ngủ đúng giờ
- Trẻ được đảm bảo tính mạng đảm bảo an toàn
- Chỗ ngủ của trẻ phải thoáng mát về mùa hè ấm áp
về mùa đông
bàn ghế
- Giường chiếu xạp ngủ
Chơi
tập
theo ý
thích
Trả
trẻ
- Vận động nhẹ ăn quà
chiều
- Ôn các hoạt động buổi sáng
- Hoạt động chơi tập
- Chơi các trò chơi vận động Nu na nu nống
- Kéo cưa lừa xẻ
- Vệ sinh văn nghệ nêu gương
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ được vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy
- Khắc sâu các kỹ năng kiến thức đã học
- Trẻ được vận động
- Trẻ biết cách chơi
- Chơi đoàn kết
- Rèn trẻ có thói quen vệ sinh gọn gàng
- Thích đi học
- Biết tự phục vụ bản thân
- Trẻ biết chào cô chào bố mẹ
- Động tác vận động
- Nội dung các trò chơi
- Cờ ,bé ngoan
- Tư trang
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 61 Giờ ăn trưa
- Các con ơi sắp đến giờ ăn rồi chúng mình
cùng cất dọn đồ chơi đi nào
- Trước khi ăn các con phải làm gì?
- Cô cho trẻ xép hang rửa tay chân mặt mũi
- Cô nhắc trẻ mời cô và các bạn ăn cơm xong
mới ăn
- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng không để
cơm rơi vãi , cầm thìa đúng cách
- Động viên trẻ ăn hết xuất cơm của mình
2 Giờ ngủ trưa
- Hỏi trẻ trước khi đi ngủ phải làm gì?
- Nhắc trẻ nằm đúng chỗ
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ cất đồ chơi cùng cô
- Vệ sinh rửa tay chân
- Trẻ xếp hàng rửa tay lần lượt
- Trẻ về bàn ngồi
- Trẻ mời cô cùng các bạn
- Trẻ tự xúc cơm ăn ,ăn ngon miệng ăn hết xuất cơm
- Ăn xong trẻ biết tự lấy khăn lau miệng tay
- Đi vệ sinh lên giường nằm ngủ đúng chỗ của mình
- Trẻ thức dậy đi vệ sinh
3 Hoạt động chiều.
- Cô đánh thức trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ
nhàng
- Cho trẻ ăn bữa chiều
- Tập hát bài lời chào buổi sáng
* Hoạt động chơi tập theo ý thích.
- Chơi xem tranh ảnh nhận biết khuôn mặt và
tên của các bạn
* Chơi trò chơi dân gian ( kéo cưa ,nu na nu
nống)
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cô cùng chơi với trẻ
* Vệ sinh biểu diễn văn nghệ
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ
* Nêu gương – Trả trẻ
- Cô nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan ,bé chăm
bé sạch
- Cho các tổ nhận xét
- Cô nhận xét Cho trẻ lên cắm cờ
- Trả trẻ
- Vận động nhẹ nhàng
- Trẻ ăn chiều
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ hoạt động theo ý thích trong các góc
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ biểu diễn những bài hát trẻ yêu thích
- Trẻ lắng nghe
- Từng trẻ xung phong nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên cắm cờ
Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 2018 Tên hoạt động: Bò có mang vật trên lưng
Hoạt động bổ trợ : TC: Về đúng nhà
Trang 7I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức.
- Trẻ biết cách bò giữ thẳng lưng để túi cát không bị rơi, biết chơi trò chơi
2.Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng vận động bàn tay cẳng chân lưng bụng
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện, yêu thích môn học
II.CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô và trẻ
- Túi cát
- 2 đường thẳng đi đến ngôi nhà một số đồ chơi để ở trong ngôi nhà
2.Địa điểm: Ngoài sân
III.TÔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:
- Cô cho trẻ nghe hát bài "Chào ngày mới"
- Trò chuyện chủ đề
2 Giới thiệu bài :
- Cô cùng trẻ hát bài búp bê
- Cô vừa hát bài hát nói về bạn búp bê đấy các con
có muốn tặng quà cho bạn không
- Vậy hôm nay cô cùng các con sẽ tập bò có mang
vật trên lưng đến tặng bạn búp bê nhé
3 Hướng dẫn thực hiện:
*Hoạt động 1 Khởi động
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cô cho trẻ khởi động chân tay
- Trẻ nghe hát cùng cô
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ
- Trẻ khởi động chân tay theo cô đi nhẹ nhàng kiễng gót chân đi thường chuyển đội hình 2 hàng ngang
Trang 8* Hoạt động 2.Trọng động.
+ BTPTC.
- Thổi bóng bay 3-4 lần
- Cô nói tay đẹp đâu múa dẻo
- Cô tập mẫu hít vào thổi ra
- Mỗi động tác tập 3-4 lần
+ BTCB
- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích
- Trên đường đến nhà bạn thỏ …(Kết hợp tay nọ
chân kia , khi bògiữ lưng thẳng không để túi cát bị
rơi)
- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác
- Cô tập mẫu lần 3
- Cho 1-2 trẻ tập mẫu
- Cho trẻ tập lần lượt 1-2 lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ tập theo hình thức thi đua theo
2 bạn 3,bạn theo tổ
- Cô quan sát sửa sai động viên cổ vũ trẻ
+ Trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi
- Cô chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi
* Hoạt động 3 Hồi tĩnh.
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng trong sân thể
dục
4 Củng cố :
- Cô với các con vừa học xong bài gì ?
- Giáo dục Trẻ
5 Kết thúc :
- Trẻ tập theo cô các động tác BTPTC -Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ tập mẫu
- Trẻ tập lần lượt
- Trẻ tập hào hứng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi 1-2 lân
- Trẻ trả lời
Trang 9- Cô cho trẻ hát bài đi chơi với búp bê
- Cho chuyển hoạt động ra chơi - Trẻ chuyển hoạt động
Thứ 3 ngày 18 tháng 9 năm 2018 Tên hoạt động: Lớp học của bé
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi bạn nào đây
I Mục đích yêu cầu.
1 KIến thức:
- Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ nhận biết gọi tên một số đặc điểm nổi bật của lớp học ,tên của một số bạn quen thuộc
- Biết chơi trò chơi
2 Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng quan sát nhận biết ,kỹ năng diễn đạt mạch lạc ,kỹ năng ghi nhớ
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng đò chơi Đoàn kết với bạn bè
II Chuẩn bị.
1 Đồ dùng của cô và trẻ.
- Tranh ảnh về lớp học 1 số đồ chơi trong lớp đặt trên các góc(Gấu ,thỏ, búp
bê,bóng)
2 Địa điểm.Trong lớp
III: Tổ chức các hoạt động.
1 Ổn định tổ chức
- Cô đọc bài thơ bạn mới
- Cô hỏi trẻ bài thơ nói về điều gì?
- Bạn ấy đi đâu?
2 Giới thiệu bài
- Trẻ nghe cô đọc
- Bạn mới
- Đi học ạ
Trang 10- Hôm nay cô cùng các con cùng nhậ biết về
lớp học chúng mình nhé
3 Hướng dẫn hoạt động
- Cô cho trẻ đọc tên trường 3-4 lần
- Tranh có các bạn đi đâu?
+ Trong tranh có các bạn đi hoc ở trường mầm
non đấy các bạn được bố mẹ đua đến trường
giống như các con
- Trong trường có các nhóm lớp khác nhau
+ Lớp 5 tuổi, lớp 4 tuổi,lớp 3 tuổi và các lớp
nhóm trẻ giống lớp mình nữa đấy
* Cô cho trẻ nhận biết quan sát trực tiếp lớp
học của trẻ.
- Lớp học của con tên gì?
- Cho trẻ phát âm " Nhà tré"
- Đến lớp con được làm quen với những ai?
- Trong lớp mình còn rất nhiều đồ chơi các con
có biết tên của đồ chơi đó không ?
- Cô cho trẻ đọc
- Hỏi trẻ lớp học có những ai?
- Cô tên gì?
- Cho trẻ đọc
- Cô sửa ngọng cho trẻ
- Ngoài ra trong lớp còn có những ai?
- Cô cho trẻ gọi tên các bạn và cô giáo, đồ
chơi vừa được nhận biết
* Trò chơi luyện tập Bạn nào đây
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi
- Cô chơi mẫu
- Trẻ lắng nghe trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc cùng cô
- Đi học
- Trẻ lắng nghe
- Nhà trẻ
- Trẻ đoc 3-4 lần
- Trẻ kể tên
- Có ạ
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ đọán tên 2-3 lần
- Trẻ đọc nà trẻ 2-3 lần
- Luân phiên các tổ đọc
Trang 11- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô chơi cùng trẻ
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ khi cần thiết
- Cô nhận xét kết quả chơi
4 Củng cố - giáo dục.
- Cô nhắc lại tên bài
- Giáo dục trẻ
5 Kết thúc.
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Cho trẻ hát chuyển hoạt động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
Thứ 4 ngày 19 tháng 9 năm 2018 Tên hoạt động: Hát, vận độngbài " Lời chào buổi sáng"
Hoạt động bổ trợ: Nghe hát cô và mẹ
I Mục đích - yêu cầu.
1 Kiến thức.
-Trẻ hát theo cô được bài hát, nhớ tên bài hát ,hiểu nội dung bài hát
- Biết chơi trò chơi
2 Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng ca hát kỹ năng vận động ,Trẻ mạnh dạn tự tin
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ yêu thích ca hát
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô và của trẻ.
- Tranh lớp học của bé.đồ dùng âm nhạc nội dung bài hát 1 cái mũ chóp,xắc xô làm chuông
2 Địa điểm Trong lớp
III Tổ chức hoạt động.
Trang 121,Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ tham quan tranh lớp học trò chuyện
với trẻ
- Hỏi trẻ trong lớp của bé có những ai?
- Có những bạn nào?
- Các con có thích đến lớp học không?
- Con có yêu cô giáo của con không
2 Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô cùng các con tập vận động bài hát
lời chào buổi sang nhé
3 Hướng dẫn.
* Hoạt đông1:.Nghe hát vận động mẫu.
- Cô hát bài hát lần 1kết hợp vận động
- Cô hát lân 2 giảng nội dung bài hát
- Qua bài hát các con biết trước khi đi học bé
chào bố mẹ
- Hát lần 3 kết hợp vận động
* Hoạt động 2: Dạy vận động
- Bây giờ chúng mình cùng vận động bài hát này
nhe
- Cô dạy trẻ hát vận động từng câu một 2-3 lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ
* Hoạt động 3: Nghe hát " Lời chào buổi sáng"
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
- Giảng nội dung “Đến lớp các con được cô giáo
yêu thương dỗ dành chăm sóc cho các con cô
giáo cũng là mẹ hiền ở nhà cũng vậy mẹ các con
cũng yêu thương các con ”
- Cô hát lần 2 kết hợp động tác minh họa
4 Củng cố - giáo dục
- Trẻ vừa đi vừa hát tham quan trò chuyện cùng cô chủ
đề lớp học của bé
- Trẻ quan sát trả lời
- Vâng ạ
- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ hát vận động theo cô 2-3 lần kết hợp vỗ tay
- Hát vận động cả bài cùng cô
2 lần
- Luân phiên các tổ hát vận động kết hợp nhún nhảy theo nhịp của bài hát
- Trẻ Quan sát lắng nghe
- Lời chào buổi sáng ạ
- Trẻ lắng nghe
Trang 13- Vừa rồi cô với các con vừa học xong bài hát gì ?
- Cô giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5 Kết thúc.
- Cô cho trẻ ra chơi
- Trẻ ra chơi
Thứ 5 ngày 20 tháng 9 năm 2018 Tên hoạt động : KCTT.Bé và các bạn cùng chơi
I Mục đích- yêu cầu:
1, Kiến thức: Cung cấp ngôn ngữ mới cho trẻ ,trẻ chú ý nghe chuyện ,hiểu nội
dung chuyện
2.kĩ năng : - kĩ năng ghi nhớ có chủ định.
3 Giáodục: Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với các bạn cùng các bạn chơi
II Chuẩn bị:
1,Đồ dùng của cô và trẻ : Tranh minh họa bé và các bạn đang vui chơi
2 Địa điểm: Trong lớp
III: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Ổn định tổ chức:
- Cô hát bài " Ngựa gỗ"
- Ở nhà con hay có những đồ chơi gì
- Con có chia cho bạn cùng chơi không?
- Cô mời 1-2 trẻ trả lời
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô cùng với các con đi xem các bạn
đang làm gì nhé
3 Nội dung hoạt động:
* Hoạt động 1: Nghe kể chuyện
- Cô kể lần 1 với giọng diễn cảm
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa kết hợp
- Trẻ hát cùng cô
- Búp bê ạ ,
- Có ạ -1-2 Trẻ trả lời
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
Trang 14giảng nội dung truyện
- Qua câu chuyện các con thấy bạn bé đang cùng
chơi với các bạn các bạn rủ nhau cùng chơi
không tranh giành đồ chơi, chơi đoàn kết với
- Cô kể chuyện lần 3 kết hợp tranh minh họa
* Hoạt động 2 Đàm thoại nội dung
- Cô với các con vừa xem tranh vẽ về ai?
- Trong bức tranh các bạn đang làm gì?
- Các con yêu các bạn trong lớp không ?
- Con có nhường đồ chơi cho bạn Không?
- Cô giáo dục trẻ
4 Củng cố - giáo dục
- Vừa rồi cô kể các con nghe chuyện gì?
- Cô kể cho trẻ nghe truyện một lần
- Giáo dục trẻ
5,Kết thúc
- Cô cho trẻ ra chơi
- Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung
- Trẻ lắng nghe
- Vẽ bạn bé
- Đang chơi đồ chơi
- Có ạ
- Các bạn cùng chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ra chơi
Thứ 6 ngày 20 tháng 9 năm 2018 Tên hoạt động: Làm quen với sách vở, sáp màu
Hoạt động bổ trợ: Tìm đúng màu
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết cách cầm mầu vào tay tô màu khăn
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút tô màu-Rèn kỹ năng khéo léo tính kiên trì
3 Giáo dục :
- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm , giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II: Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô và trẻ