Giáo án tuần 19 CĐ Ngày tết vui vẻ NTDC1 năm 2018-2019

+ Bài thơ nói về những ngày sắp tết ,mọi người ai ai cũng mong đợi tết đến để được nghỉ ngơi sau một năm làm việc vất vả nhưng têt lại đến rất là chậm, chậm như những bạn nhỏ đang đi[r]

TUAN 19

TUÂN 19 CHỦ ĐỀ7: CHỦ ĐỀ LỚN:

Thực hiện 3 tuần từ ngày 14/01 Chủ đề nhánh 1:

( Thời gian thực hiện 1 tuần : từ ngày:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT

1 ĐÓN TRẺ: - Cô tạo sự thân thiết với trẻ

tạo sự tin tưởng của phụ huynh

- Trẻ biết chào hỏi cô giáo và bố

mẹ, biết để đồ dùng cá nhânđúng nơi quy định

- Cô đến sớm thông thoáng phòng học, lớp sạch sẽ

- Trang phục của cô gọn gàng

2 TRÒ

TRUYỆN:

- Trò chuyện với trẻ về không khí ngày tết,ngày tết nguyên đán,hoa quả ngày tết,

- Rèn khả năng diễn đạt mạnh dạn cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ và kỹ năngđúng cho trẻ

- Một số tranh ,ảnh

vê những ngày sắptết,ngày tết

- Câu hỏi đàm thoại

3.THỂ DỤC

SÁNG

- Phát triển vận động cho trẻ

- Rèn luyện kỹ năng vận độngnhẹ nhàngcho trẻ

- Trẻ biết tên minh tên bạn

- Trẻ biết dạ cô khi cô giáo gọitên

- GD trẻ đi học đều đúng giờ

- Sổ điểm danh, bút

NGÀY TẾT VUI VẺ

đến ngày 15/02/2019

Bé mong đón tết

- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy

định

* Trò chuyện: Cho trẻ nghe bài hát“ Sắp đến tết rồi ”

- Hỏi trẻ các con vừa được nghe bài hát gì?

- Bài hát nói vế ngày gì ?

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát

- GD trẻ biết ngày tết cổ truyền của dân tộc việt nam

* Thể dục sáng - Kiểm tra sức khỏe trẻ

a, Khởi động: Cô cho trẻ khởi động chân tay

b, Trọng động : BTPTC

- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác TD

- Động tác 1: Hô hấp:

- ĐT 2 tay: Tay đưa cao ra trước sang ngang hạ xuống

- ĐT3 bụng: Cúi người về phía trước tay chạm chân

- ĐT 4 chân: ngồi xuống đứng lên

- Mỗi động tác tập 2- 3 lần

C, Hồi tĩnh:- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.

* Điểm danh:

- Cô gọi tên trẻ lần lượt theo danh sách

- Gíao dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước khi đến

lớp,và vứt rác vào đúng nơi quy định

* Hoạt động ngoài trời

* Chơi thao tác vai

- Chơi đi mua hoa

- Rèn sự chú ý cho trẻ, sự khéo léo của đôi tay

- Bộ xếp hình, bộ lắp ghép

- Tranh vẽ mẫu bông hoa, quả chưa

tô

- Màu, bút sáp màu

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi:

- Cô cho trẻ nghe bài hát “ Sắp đến tết rồi” - Trẻ lắng nghe

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát

- Cô giới thiệu vai chơi của từng nhóm, cho trẻ có

thể chơi trong nhóm chơi trẻ thích

- Cô cho trẻ tự chọn vai chơi

- Cô điều chỉnh số lượng trẻ chơi các nhóm hợp lý

- Cô cho trẻ chơi, thỏa thuận và phân vai chơi

- Nhóm nào còn lúng túng cô giúp trẻ phân vai

chơi

- Tiếp tục nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho

trẻ trong các nhóm khác

- Chơi thao tác vai cho trẻ phân vai chơi, Chơi

hoạt động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trưởng

- Cô cho trẻ thực hiện chơi

2 Bao quát trẻ chơi;

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi

gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp cùng nhau

- Cô nhận xét trẻ ngay trong quá trình chơi

- Cho trẻ đi tham quan các sản phẩm

- Cô cho trẻ nhận xét các thao tác chơi, vai chơi

- Cô nhận xét chung

3 Kết thúc.

- Cô nhận xét góc chơi, động viên tuyên dương trẻ

- Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận

- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gang

- Trẻ nghe bài hát -Trẻ trò truyện cùng cô

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

bông chậu, gáo múc nước

- Nước sạch, khăn mặt, bàn ghế, bát thìa đồ ăn…

* Ngủ trưa - Rèn thói quen nằm ngủ đúng

chỗ nằm, ngủ ngay ngắn ,

- Quan tâm giúp trẻ ngủ sâu giấc

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường ,trải chiếu

- Phòng ngủ đảm bảo ấm về mùa đông, mát về mùa hè

- Đồ ăn bữa phụ

- Đồ chơi

- Bát, thìa đồ ăn, bàn ghế

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ăn

- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi Hôm nay

con ăn cơm với gì? Thức ăn này có nhiều chất gì? giúp

- Đi vệ sinh, rửa tay

gì cho cơ thể chúng ta?

- Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn: Trứơc khi ăn

mời cô và các bạn, trong khi ăn không được nói chuyện,

không được làm rơi vãi thức ăn ra bàn, ăn hết xuất cơm

của mình

- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy

nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng

- Trước khi ăn mời

cô, mời các bạn

- Thu dọn bát, lau miệng

- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy gối và

về vị trí của mình nằm Cô đóng các cửa phòng ngủ

- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cô có thể bật nhạc

- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần các cửa Trẻ

cất gối và đi vệ sinh

- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ

- Trẻ ăn phụ

- Trẻ chơi

- Ăn bữa chiều

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Cho trẻ ôn lại các hoạt

- Củng cố khắc sâu kiếnthức đã cung cấp cho trẻbuổi sáng

- Câu hỏi đàm thoại

động đã học.

- Chơi các trò chơi vậnđộng Trò chơi dângian

- Đọc thơ Đồng dao, cagiao về chủ đề

- Các bài thơ, Đồng dao Ca dao

- Trẻ chơi theo nhóm

- Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần.

- Trẻ biết nhận xét đánhgiá những việc làm đúng,sai của mình, của bạn, có

ý thức thi đua

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

* Ôn các bài đã học buổi sang

- Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học

- Cho trẻ hát bài hát “ Qủa ”

- Trẻ hat bài hát “Ồsao békhông lắc"

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Ôn hoạt động chung theohướng dẫn của cô

- Trẻ hát bài hát

* Trò chơi; VĐ,DG:

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ

- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ

- Cô nhận xét trẻ tích cực trong giờ hoạt động

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ lắng nghe-Trẻ lắng nghe

*.Cô tổ chức cho trẻ chơi các thao tác vai

- Hướng dẫn trẻ chọn vai chơi

- Cô quan sát giúp đỡ cho trẻ chơi

- Cô có thể chơi cùng trẻ

- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi

- Ôn cho trẻ cách cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng

- Trẻ chọn vai chơi

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhặt đồ chơi gọn gang

* Luyện tập rửa tay đúng cách

* Biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ lên biêu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB “ Tung bắt bóng cùng cô ”

Hoạt động bổ trợ: TC: Chim sẻ và ô tô.

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

-Trẻ nhớ tên bài tập, trẻ tập đươc bài tập phát triển chung, bài vận động cơ bản

theo hướng hẫn của cô

- Trẻ biết chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng vận động, kỹ năng bật nhảy, chạy,ném ,tung bắt, rèn sự khéo léo

- Cô chát cho trẻ nghet bài hát“ Sắp đến tết rồi”

- Cô trò chuyện chủ đề qua nội dung bài hát

2 Gíới thiệu bài:

- Hỏi trẻ: Các con ơi muốn cho cơ thể khỏe mạnh, mau

lớn thì chúng mình phải làm gì?

- Hôm nay cô và chúng mình cùng đi tập bài VĐCB

Tung bắt bóng cùng cônhé,

- Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ

3 Nội dung hoạt động:

- ĐT 1 tay: Tay đưa cao ra trước sang ngang hạ xuống

- ĐT2 bụng: Cúi người về phía trước tay chạm chân

- ĐT 3 chân: ngồi xuống đứng lên

b VĐCB : “ Tung bắt bóng cùng cô”

- Cô cho trẻ đứng thành hai hàng

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình tập thể dục

Tung bắt bóng cùng cô nhé

- Trẻ ngồi ngoan

- Trẻ lắng nghe cô hát

- Lắng nghe và trò chuyên cùng cô

-Trẻ trả lời, phải tập thể dục ạ

- Lắng nghe và trả lời vâng ạ

-Trẻ có sức khỏe tốt

- Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ tập theo cô các động tác BTPCT

- Trẻ tâp VĐCB

- Đứng thành hai hàng

- Lắng nghe và trả lời vâng ạ

- Để Tung bắt bóng cùng côđược thì các con hãy quan

sát cô làm mẫu trước nhé

- Cô làm mẫu lần 1 hoàn chỉnh

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích: Các con chú ý Q/S nhé:

- Các con đứng trước một đường thẳng cô đã vạch

sẵn ,còn đường thẳng bên kia cô đứng các con cầm

bóng bằng 2 tay tung mạnh sang cho cô và cô bắt bóng

cũng bằng 2 tay cứ như vậy lần lượt từng bạn một lên

tung bóng cho cô, bạn nào tung song thì về cuối hàng

đứng cho bạn sau lên

- Cô làm mẫu lần 3: Mời trẻ lên làm mẫu cô quan sát

trẻ làm mẫu và sửa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ lần lượt lên thực hiện

- Cô cho trẻ thực hiện theo tổ,nhóm

- Trẻ thực hiên cô chú ý q/s bao quát trẻ và hướng dẫn

sửa sai cho trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ tập

c TC VĐ “ Chim sẻ và ô tô”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

- Cách chơi: Cô mời 3 bạn làm ô tô các bạn còn lại làm

những chú chim sẻ kiếm mồi Khi ô tô bấm còi chim

phải tránh ra lề đường không bị tai nạn

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2 - 3 lần

-Trẻ chơi cô chú ý quan sát bao quát động viên trẻ để

- Trẻ lắng nghe cô củng

- Cô cho trẻ nhắc lại tên các hoạt động vừa học

- Giaó dục trẻ chăm tập thể dục ,thể thao

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ

- Cô cho trẻ chuyển hoạt đông khác

- Trẻ nhắc lại tên hđ

- Lắng nghe cô gd

- Lắng nghe cô NX

- Trẻ chuyển hoạt động

* Đánh gia trẻ hàng ngày:

………

…

………

…

………

…

………

…

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 15 tháng 01 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Trò truyện về bức tranh ngày tết

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ nhận biết được nội dung của bức tranh,đó là không khí của ngày tết, gọi tên được một số quả hoa bánh tết

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết,gọi tên, ghi nhớ có chủ định.

- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ tết đang vào nhà

- Bài thơ nói về ngày gì?

- Tết đến bố mẹ các con thường mua sắm những

gì?

- Trong nhà thường hay có những hoa quả gì?

- Tết xắp đến rồi đấy các con thích không nào?

2 Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô cùng lớp mình sẽ cùng cô quan sát

và trò chuyện về bức tranh ngày tết nhé

3 Nội dung hoạt động.

* Cô cùng trẻ quan sát bức tranh hoa quả ngày

tết

- Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại cùng cô

- Hỏi trẻ cô có gì đây?

- Trong bức tranh vẽ những gì nào?

- Còn có gì đây?

- Các con có biết là hoa gì không?

- À đúng rồi các con ạ tết người ta hay trang trí

hoa đào ,hoa mai và một số loại quả và bánh kẹo

nữa đấy.

- Ngày tết trong gia đình nhà các con có những

thứ giống như thế này không?

- Cô cho trẻ đọc theo cô những gì trẻ được quan

sát

- Cô cho cả lớp đọc 1-2 lần

- Cô cho tổ đọc, cá nhân trẻ đọc

+ Cô trò chuyện về ngày tết

- Các con có mong tết đến không?

- Vì sao?

- Cô cho 1-2 trẻ trả lời

- Đúng rồi tết đến rất vui ,được đi chơi ông bà

,được mừng tuổi, được thêm một tuổi ,được mặc

quần áo mới ,được đi chơi hội xuân chơi các trò

chơi dân gian tết còn có bánh trưng bánh dày và

còn có dất là ngiều các món ăn khác nhau nữ đấy

- Các con ạ tết là báo hiệu một năm cũ đã hết và

bắt đầu một năm mới đấy Các con có mong đến

tết thật nhanh để được đi chơi không?

- Vậy bây giờ cô cùng các con đi chơi trò chơi của

ngày tết nhé

*TCVĐ; “Dung dăng dung dẻ ”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ q/s

- Cô cho trẻ thực hiện chơi trẻ chơi cô q/s giúp đỡ

trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

4 Củng cố, giáo dục

- Cô củng cố lại các hoạt động

- Cô cho cho trẻ nhăc lại tên bài vừa học

- Vì được mặc áo mới được

ăn bánh kẹo.được đi chơi tết

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và trả lời có ạ

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn phong tục tập quán của

địa phương biết ngày tết là ngày hội của dân tộc

5 Kết thúc.

- Nhận xét - tuyên dương trẻ

- Lắng nghe cô gd

- Trẻ lắng nghe cô nx td

* Đánh gia trẻ hàng ngày :

………

…

………

…

………

…

………

…

………

…

………

… ………

… ………

………

………

… ………

… ………

Thứ 4 ngày 16 tháng 01 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Dạy hát: “ Sắp đến tết rồi ”

Hoạt động bổ trợ: TC “ Tai ai tinh ”

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên bài hát và hát được bài hát theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Đàn ,đài đĩa, trống, xắc xô

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ “ Tết đâng vào nhà ”

- Hỏi trẻ vừa nghe cô đọc bài thơ nói về ngày gì ?

- Cô trò chuyện CĐ với trẻ qua bài thơ

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ dạy các con hát một bài hát nói về

những ngày sắp tết đấy các con có thích không?

- À đó là bài hát “ Sắp đến tết đấy”

- Để hát được bài hát thì chúng mình lắng nghe cô

hát trước nhé

3 Nội dung hoạt động:

* Hoạt động 1: Nghe cô hát mẫu

- Cô hát lần 1 diễn cảm chậm rõ lời

- Cô hát lần 2 giảng nội dung bài hát

- Bài hát nói về cảm xúc của em nhỏ rất vui và hào

hứng khi tết sắp đến, đến trường hay về nhà em

đều vui, vui khi được mẹ may cho áo mới và được

đi thăm ông bà đấy

- Cô hát lần 3 hoàn chỉnh bài hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và trả lời vâng ạ

- Lắng nghe cô hát

- Lắng nghe cô giảng nội dung bài hát:

- Nghe cô hát lần 3

- Cô dạy trẻ hát bài hát từng câu,từng lời 3-4 lần.

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát theo cô 2 - 3 lần

- Cô cho tổ hát thi đua,

- Cô cho nhóm hát, cá nhân trẻ hát

- Trẻ hát cô khuyến khích động viên trẻ hát

* Hoạt động 3; TC “ Tai ai tinh”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ q/s

- Cô cho trẻ thực hiện chơi theo cô 2-3 lần

- Trẻ chơi cô chú ý q/s và sửa sai cho trẻ

- Cô động viên khích lệ trẻ để trẻ chơi

4 Củng cố bài - giáo dục

- Cô củng cố lại các hoạt động

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài vừa học

- Giáo dục trẻ biết yêu quý trận trọng ngày tết cổ

truyền dân tộc

5 Kết thúc: - Nhân xét - tuyên dương.

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Cho trẻ hát, thu dọn đồ dùng cùng cô, chuyển

- Nghe cô giới thiệu

- Lắng nghe cô hướng dẫn

- Q/S cô chơi mẫu

- Trẻ thực hiện chơi 2-3lần

- Lắng nghe cô

- Nghe cô củng cố

- Trẻ nhắc lại tên bài

- Nghe cô giáo dục

…

………

… ………

… ………

………

………

… ………

… ………

………

………

… ………

… ………

……… ………

………

…

………

…

………

…

………

…

………

…

………

… ………

… ………

………

… ………

… ………

………

………

… ………

… ………

Thứ 5 ngày 17 tháng 01 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ “ Tết cũng là bạn nhỏ ”

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát : “ Sắp đến tết rồi ”

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ đọc theo cô được lời bài thơ,nhớ tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát bài hát "Sắp đến tết rồi"

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ năng đọc rõ ràng, kỹ năng ghi nhớ có chủ

định

3 Giao dục :

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn phong tục tập quán của địa phương biết ngày tết là ngày hội của dân tộc

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh họa thơ

- Bài hát: Sắp đến tết rồi

2.Địa điểm:

- Trong lớp

III CÁCH TIẾN HÀNH:

1 Ôn định tổ chức;

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ “ Đi chợ tết ”

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài thơ

2 Giới thiệu

- Hôm nay cô day lớp mình học một bài thơ cũng

nói về tết đấy chúng mình có muốn biết đó là bài

thơ gì không?

- À đó là bài thơ “ Tết cũng là bạn nhỏ đấy”

- Để đọc được bài thơ thì các con ngồi ngoan

nghe cô đọc nhé

3 Nội dung hoạt động:

* Hoạt động1 Cô đọc diễn cảm.

- Cô đọc lần 1: Cô đọc chậm rõ lỡi, diễn cảm

- Cô đọc mẫu lần 2: Kết hợp giảng nội dung bài

thơ

+ Bài thơ nói về những ngày sắp tết ,mọi người ai

ai cũng mong đợi tết đến để được nghỉ ngơi sau

một năm làm việc vất vả nhưng têt lại đến rất là

chậm, chậm như những bạn nhỏ đang đi chơi la cà

đấy các con ạ

- Cô đọc lần 3 kết hợp hình ảnh

* Hoạt động2: Đàm thoại

- Cô đàm thoại để trẻ hiểu rõ hơn nội dung bài thơ

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì nào?

- Nhà thơ đã ví tết như ai

- Tết đi như thế nào?

- Mọi người đang làm gì?

- Gọi tết như thế nào?

- Cho trẻ đọc từ khó

- La cà, mong đợi

- Cô đọc bài thơ lần 3

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ