* Khi truyền máu chúng ta cần tuân thủ những nguyên tắc: Cần làm xét nghiệm trước để lựa chọn nhóm máu truyền cho phù hợp, tránh tai biến và tránh bị nhận máu nhiễm các tác nhân gây bện[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT KHÁNH VĨNH
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I NĂM HỌC 2019 -2020
MÔN: SINH HỌC 8
A PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
I CHỌN Ý ĐÚNG NHẤT TRONG CÁC Ý A, B, C, D
Câu 1: Các cơ quan trong hệ hô hấp gồm
A mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi B hai lá phổi và mũi
C khí quản và phế quản D mũi, khí quản và hai lá phổi
Câu 2: Enzim pepsin có tác dụng biến đổi loại thức ăn
A tinh bột B protein C lipit D vitamin
Câu 3: Thành phần cấu tạo của máu gồm
Câu 4: Chức năng mô biểu bì là
A bảo vệ và nâng đỡ cơ thể B bảo vệ, hấp thụ và tiết các chất
C co dãn và che chở cơ thể D lưu giữ, đệm cho các cơ quan
Câu 5: Tật cong vẹo cột sống do nguyên nhân
A ngồi học không đúng tư thế B đi giày, guốc cao
C thiếu canxi D thiếu vitamin A, C và D
Câu 6: Cấu tạo tế bào gồm các bộ phận
A lưới nội chất, chất tế bào B nhân, chất tế bào
C màng sinh chất, chất tế bào, nhân D nhiễm sắc thể, ti thể
Câu 7: Sản phẩm được tạo từ quá trình tiêu hóa tinh bột ở khoang miệng là
Câu 8: Các bệnh dễ truyền nhiễm qua đường hô hấp là
A bệnh cúm, bệnh lao phổi, bệnh ho gà B bệnh kiết lị, bệnh bại liệt
C bệnh thương hàn, thổ tả D các bệnh về giun sán
Câu 9: Nơi xảy ra sự trao đổi khí là
Câu 10: Mạch máu dưới da mu bàn tay là loại mạch máu
A động mạch B tĩnh mạch C mao mạch D mạch bạch huyết
II GHÉP NỐI
Câu 1: Ghép các thành phần của xương ở cột (A) với chức năng của chúng ở cột (B) sao cho
phù hợp
1 Sụn đầu xương
2 Sụn tăng trưởng
3 Mô xương xốp
4 Mô xương cứng
a Xương dài ra
b Chịu lực
c Giảm ma sát trong khớp xương
d Phân tán lực, tạo ô chứa tủy
e Xương lớn lên về bề ngang
1 +
2 +
3 +
4 +
Câu 2: Nối các thành phần máu ở cột (A) với chức năng của chúng ở cột (B) sao cho phù hợp
1 Huyết tương
2 Hồng cầu
3 Bạch cầu
4 Tiểu cầu
a Bảo vệ cơ thể, diệt khuẩn
b Làm đông máu, bịt kín vết thương
c Cân bằng nước và muối khoáng
d Trao đổi chất
e Vận chuyển oxi và cacbonic
1 +
2 +
3 +
4 +
Trang 2III ĐIỀN KHUYẾT
Câu 1: Hãy chọn những từ, cụm từ sau đây: “cấu tạo của tim; tâm thất; tâm nhĩ; pha dãn chung, chu kì” để điền vào chỗ trống sao cho thích hợp
Tim co dãn theo (1) Mỗi chu kì gồm 3 pha: pha nhĩ co, pha thất co, (2) Sự phối hợp hoạt động của các thành phần (3) qua 3 pha làm cho máu được bơm theo một chiều từ tâm nhĩ vào tâm thất và từ (4) vào động mạch.
Câu 2: Chọn từ, cụm từ thích hợp cho sau đây: “O 2 ; CO2; nước; máu; phế nang; phổi” điền
vào chỗ trống dưới đây
Trao đổi khí ở phổi gồm sự khuếch tán của (1) từ không khí ở (2) vào máu và của (3) từ máu vào không khí phế nang
Trao đổi khí ở tế bào gồm sự khuếch tán của O2 từ (4) tế bào và của CO2 từ (5) vào máu
IV ĐÚNG SAI
Đúng ghi Đ, sai ghi S ở các câu sau:
1 Máu từ phổi về tim mang nhiều CO2, máu từ tế bào về tim mang nhiều O2
2 Máu từ phổi về tim mang nhiều O2, máu từ tế bào về tim không có CO2
3 Máu từ phổi về tim mang nhiều O2, máu từ tế bào về tim mang nhiều CO2
4 Cơ thể người có 4 vòng tuần hoàn
5 Tim người có 4 ngăn gồm 2 tâm nhĩ và 2 tâm thất
B PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1: Nêu cách loại bỏ các nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp?Giải thích tại sao vừa ăn vừa cười nói lại bị sặc?
Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo, chức năng của các loại mô.
Câu 3: Sự tiêu hoá thức ăn trong dạ dày và ở ruột non có điểm khác nhau cơ bản nào? Phải ăn uống như thế nào để tránh bị đau dạ dày?
Câu 4: Đặc điểm cấu tạo nào của tế bào cơ phù hợp với chức năng co cơ?
Câu 5:
a Trình bày thành phần cấu tạo của máu Chức năng của huyết tương và hồng cầu là gì?
b Khi truyền máu chúng ta cần tuân thủ những nguyên tắc nào?
Câu 6:
a Hô hấp là gì? Hô hấp gồm những giai đoạn chủ yếu nào?
b Để có được một hệ hô hấp khỏe mạnh chúng ta phải làm gì?
Câu 7: Trình bày các hoạt động biến đổi thức ăn ở khoang miệng?
Câu 8: Miễn dịch là gì? Phân biệt miễn dịch nhân tạo với miễn dịch tự nhiên?
Trang 3GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 1: Cách loại bỏ các nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp:
- Chết đuối: loại bỏ nước ra khỏi phổi bằng cách cõng nạn nhân ngược đầu vừa chạy
- Điện giật: ngắt dòng điện
- Ngạt (do môi trường khí độc hoặc thiếu khí oxi): khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực)
* Giải thích: HS liên hệ thực tế trả lời
Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo, chức năng của các loại mô: mô biểu bì, mô liên kết, mô cơ, mô
thần kinh
Câu 3: a Điểm khác cơ bản giữa tiêu hoá ở dạ dày và ở ruột non:
sáng nên ăn nhiều, bữa tối ăn ít chất béo
- Ăn uống đúng cách “ nhai kĩ no lâu”
- Sắp xếp thời gian nghỉ ngơi hợp lý, giải tỏa stress, luôn giữ cho mình tâm lý thoải mái, vui vẻ
Câu 4: Dựa vào cấu tạo của tơ cơ mảnh và tơ cơ dày.
Câu 5: Cấu tạo máu gồm: các tế bào máu và huyết tương.
* Khi truyền máu chúng ta cần tuân thủ những nguyên tắc: Cần làm xét nghiệm trước để lựa chọn nhóm máu truyền cho phù hợp, tránh tai biến và tránh bị nhận máu nhiễm các tác nhân gây bệnh
Câu 6: Để có được một hệ hô hấp khỏe mạnh chúng ta phải:
- Cần tích cực xây dựng môi trường sống và làm việc có bầu không khí trong sạch, ít ô nhiễm môi trường bằng cách:
+ Trồng nhiều cây xanh
+ Không xả rác bừa bãi
+ Không hút thuốc lá
+ Đeo khẩu trang chống bụi khi làm vệ sinh hay khi hoạt động ở môi trường nhiều bụi
- Cần tích cực rèn luyện để có một hệ hô hấp khỏe mạnh bằng luyện tập thể dục thể thao phối hợp tập thở sâu và giảm nhịp thở thường xuyên, từ bé
Câu 7: Các hoạt động tiêu hóa diễn ra ở khoang miệng: Tiết nước bọt, nhai, đảo trộn thức ăn,
hoạt động của enzim amilaza trong nước bọt, tạo viên thức ăn
Câu 8:
* Miễn dịch là khả năng của cơ thể không mắc một bệnh nào đó dù sống trong môi trường có tác nhân gây bệnh
* Phân biệt:
- Miễn dịch tự nhiên: là khả năng tự chống bệnh của cơ thể do kháng thể
- Miễn dịch nhân tạo: tạo cho cơ thể khả năng miễn dịch bằng vacxin
-Hết -TỔ CHUYÊN MÔN GVBM
Đặng Trường Thành Võ Thị Xuân Trúc
Tiêu hoá ở dạ dày Tiêu hoá ở ruột non
- Biến đổi lí học là cơ bản (Thức ăn
được nghiền nhỏ thấm đều dịch
vị )
- Biến đổi hoá học chỉ là bước đầu
không đáng kể (Chỉ có Prôtêin biến
đổi từ dạng chuỗi dài thành dạng
chuỗi ngắn)
- Biến đổi lí học là không đáng kể (Tạo lực đẩy thức ăn và trộn thức ăn với dịch tiêu hoá)
- Biến đổi hoá học là cơ bản (Tất cả các chất trong thức ăn đều được biến đổi thành chất đơn giản cơ thể sử dụng được)