Giáo án tuần 24: Một số loại rau quả 5-6 Tuổi A1 (2017-2018)

+ Trọng động: Trẻ tập các động tác của bài thể dục sáng theo cô, theo nhạc bài hát “Cây bắp cải”.. - Cô chú ý quan sát hướng dẫn trẻ tập đúng các động tác.[r]

Thời gian thực hiện: Từ ngày 29 / 1/ 2018 đến 02/03/2018 TUẦN 24-CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 - MỘT SỐ LOẠI RAU-CỦ Thời gian thực hiện: Từ ngày 26 đến 02/03 /2018

giá dép, tự cất balô vào tủ tư

trang theo ký hiệu

- Cho trẻ quan sát góc nổi

bật của chủ đề “Một số loại

rau – củ”

- Giáo dục trẻ vệ sinh khi ăn

quả: Rửa sạch quả, rửa sạch

tay trước khi ăn và vứt vỏ

vào thùng rác

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ vào lớp vui vẻ, phấnkhởi khi được đi học Biết

tự cất đồ dùng cá nhân theođúng quy định

- Trẻ biết một số tên, đặc điểm nổi bật một số loại rau và củ

- Trẻ biết ích lợi của một sốloại rau và quả đối với đời sống hàng ngày của con người

- Biết cách giữ gìn VS trong ăn uống

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau, cây ăn quả

- Rèn kỹ năng chơi cho trẻ

- Phòng lớpsạch sẽ, đồdùng, đồ chơi

ở các góc theochủ đề

- Đủ đồ chơi theo chủ điểm

ở các góc để trẻ chơi

- Xây dựng vườn rau của

bé và chợ hoa quả

+ Động tác tay: Hai tay đưa

ra trước, lên cao

- Trẻ biết tập các động tác chính xác theo nhạc bài hát

- Phát triển thể lực, sứckhoẻ cho trẻ

- Băng đài

- Sân tập thể

phẳng, sạchsẽ

- Trẻ biết hôm nay lớpmình có bao nhiêu bạn đihọc

- Có thái độ quan tâm đếnbạn

- Sổ theo dõitrẻ đến nhóm,lớp

Từ ngày 29/1/2018 đến 2/03/2018)

Một số loại rau – củ.

Từ ngày 26/02/2018 đến 02 /03/2018)

HOẠT ĐỘNG

* Đón trẻ: Buổi sáng đón trẻ cô thông thoáng, vệ

sinh phòng học Ân cần, niềm nở đón trẻ tận tay phụ

huynh Nhắc nhở trẻ tự cất dép gọn gàng lên giá dép,

tự cất balô vào tủ tư trang theo ký hiệu

- Cho trẻ quan sát và nhận xét vườn rau của bé tại

góc thiên nhiên và chợ rau quả tại góc phân vai

Trò chuyện với trẻ về tên gọi, đặc điểm và lợi ích

của các loại rau, quả

- GD trẻ vệ sinh khi ăn quả như rửa sạch quả, tay

trước khi ăn và vứt vỏ vào thùng rác

- Hướng trẻ vào các góc chơi theo ý thích

+ Khởi động: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh

lớp học sau đó đứng thành 2 hàng ngang dãn cách

đều

- Cho trẻ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, tay vai

+ Trọng động: Trẻ tập các động tác của bài thể dục

sáng theo cô, theo nhạc bài hát “Cây bắp cải”

- Cô chú ý quan sát hướng dẫn trẻ tập đúng các động

tác

- Trẻ tập bài thể dục nhịp điệu kết hợp với nơ

+ Hồi tĩnh: Trẻ thả lỏng chân tay đi nhẹ nhàng 2

vòng

- Cô nhận xét và hỏi trẻ về tiêu chuẩn được cắm cờ

- Cô gọi tên trẻ lần lượt theo danh sách trong sổ theo

dõi trẻ đến nhóm, lớp

- Động viên trẻ đi học đều, đúng giờ

- Chào cô, bố mẹ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Quan sát trò chuyện cùng

cô về chủ đề mới

- Trẻ khới động theo nhạc

- Tập các động tác của bài tập PTC

- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

- Dạ cô

- Gia đình - Nấu ăn.

- Cửa hàng bán rau - quả

- Trẻ phản ánh đúng vaichơi

- Biết phối hợp các hànhđộng chơi

- Đầy đủ đồ chơi

ở góc phù hợp vớichủ đề: Đồ dùngbán hàng, trangphục nấu ăn,

“Siêu thị rau –quả” sạch

* Góc xây dựng:

- Xây vườn rau của bé;

vườn cây ăn quả

- Trẻ biết sử dụng cácnguyên vật liệu, để tạothành vừơn rau, vườn cây

ăn quả

- Cỏ, hàng rào,cây rau, cây ănquả

dán một số loại rau - quả

- Phát triển năng khiếu

âm nhạc cho trẻ

Trẻ biết làm ra nhiều SPđẹp

- Phát triển các kỹ năngtạo hình của trẻ

- Giấy màu cácloại, hồ dán

- Đàn, nhạc cụ

- Bút màu, giấymàu, đất nặn

* Góc sách:

- Xem tranh, kể truyện về

các loại rau, quả

- Làm sách, tranh về các

loại rau - quả

- Nhận biết chữ cái trong

tên các loại rau, quả

- Biết cấu tạo, cách mở,làm sách truyện

- Nhận ra các chữ cái đãhọc có trong tên các loạirau, quả

- Truyện, tranhphù hợp chủ đề cógắn tên cây

- Một số loại câyrau có gắn tên

- Nhận biết nhanh nhóm

số lượng trong phạm vi 9

- Xây dựng vườncây của bé

1 Trò chuyện về chủ đề:

- Cô cho trẻ hát bài “Bắp cải xanh”

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề

- Vậy hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau khám phá

và tìm hiểu về 1 số loại rau quả qua các góc chơi nhé

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

2 Thoả Thuận trước khi chơi:

- Cô cho trẻ nhận góc chơi bằng các câu hỏi:

+ Con thích chơi ở góc chơi nào? Vì sao?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc học

tập, góc nghệ thuật, góc phân vai )

- Hôm nay các bác xây dựng định xây những gì ?

- Xây nhà thì sẽ xây như thế nào?

- Con sẽ đóng vai gì?

- Vai bác sỹ sẽ làm những công việc gì?(Công nhân,

cô giáo ?)

Bây giờ các con sẽ về góc chơi và tự thỏa thuận vai

chơi với nhau nhé

- Cho trẻ tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số lượng trẻ

vào các góc cho hợp lí

3 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi :

- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi,

cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi cùng

trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn

- Khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

- Khen, động viên trẻ kịp thời khi trẻ có những hành

vi tốt, thể hiện vai chơi giống thật

- Ở góc xây dựng sẽ được xây những ngôi nhà cao tầng ạ

- Xếp các viên gạch lên nhau tạo thành ngôi nhà

- Vai bác sỹ, cô giáo, cô công nhân

- Phát thuốc cho bệnh nhân, tiêm và chữa bệnh

- Tham quan bếp, các món ăn

chế biến từ rau – quả

- Tập chăm sóc vườn rau

- Trẻ biết những côngviệc hàng ngày của cácbác làm vườn

- Trẻ biết tên, đặc điểm,ích lợi của các loại rauđối với đời sống conngười

- Biết các món ăn đượcchế biến từ rau

- Trẻ biết cách chăm sóc

và bảo vệ rau

- Trẻ thuộc bài thơ vàhiểu được quá trình pháttriển của cây thông qua

đó trẻ phát triển cơ bắp,phản ứng nhanh nhẹn chotrẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức

kỷ luật

- Biết cách chơi các tròchơi theo hướng dẫn củacô

- Thoả mãn nhu cầu chơicủa trẻ

- Chọn địađiểm cho trẻquan sát

- Vườn rau củatrường

- Bếp ăn củatrường

- Dụng cụ của

vườn

- Địa điểmchơi đảm bảo

an toàn cho trẻ

- Lời bài thơ

“Gieo hạt”

- Địa điểmchơi đảm bảo

an toàn cho trẻ

- Địa điểmsạch sẽ, antoàn cho trẻ

1.Ổn định tổ chức.

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ, nhắc trẻ chuẩn bị

mũ ấm, giày dép để đi ra sân trường

2 Giới thiệu hoạt động.

- Hôm nay cô cùng các con sẽ quan sát vườn rau và

trò chuyện với bác làm vườn của trường nhé

- Cho trẻ vừa đi ra sân vừa hát bài hát “Bắp cải

xanh” Đến địa điểm quan sát

3 Nội dung.

Hoạt động 1: Hoạt động quan sát.

- Con hãy kể tên những loại rau có trong vườn?

- Chúng có đặc điểm gì?

- Trồng rau để làm gì? Con biết gì về lợi ích của

chúng?

- Muốn có nhiều rau xanh thì chúng ta phải làm gì?

- Cô gợi ý để trẻ kể một số công việc của bác làm

vườn vẫn thường xuyên làm

- Giáo dục dục trẻ ăn nhiều rau giúp tăng cường sức

đề kháng cho cơ thể

- Cho trẻ đứng tại góc vườn giúp bác làm vườn

cùng cô giáo tưới rau

Hoạt động 2: Trò chơi “ Gieo hạt”

- Cô phổ biến cách chơi, Luật chơi

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần

- Sau mỗi lần chơi cô động viên khích lệ trẻ

Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Cô giới thiệu các khu vực chơi cho trẻ Cô phân

khu vực chơi cùng nhau Trước khi cho trẻ về các

nhóm chơi cô hỏi trẻ khi chơi thì chúng mình phải

chơi như thế nào?

- Giáo dục trẻ chơi phải đoàn kết, nhường nhịn

nhau, không được xô đẩy nhau

Khi trẻ chơi cô động viên trẻ và chơi cùng trẻ

- Hết giờ tập trung trẻ nhận xét, rửa tay

- Trẻ đi ra sân cùng cô giáo

- Trẻ tập chăm sóc vườn rau

- Trẻ lắng nghe cô phổ biếncách chơi và tham gia chơi

- Trẻ vui chơi với đồ chơi và thiết bị đồ chơi ngoài trời

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

+ Rèn cho trẻ có thói quen

vệ sinh và hành vi vệ sinh

văn minh

+ Dạy trẻ biết ăn no, ăn

ngon miệng, ăn hết suất

+ Dạy trẻ biết phải ăn đủ

- Giúp trẻ có thể ăn đượcnhiều loại thức ăn khácnhau để cung cấp đầy đủchất dinh dưỡng cho cơthể

- Củng cố một số hành vivăn minh trong ăn uống

- Nước cho trẻrửa tay

số trẻ ( 6 trẻ/bàn)

- Khăn lau tay,đĩa, thìa…

trẻ, cho trẻ nằm thoải mái

Đóng của, tắt điện, giảm

* Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ

rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và

búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra

nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Cô cho trẻ kê bàn xếp 6 trẻ 1 bàn xếp các bàn

cách đều nhau để tạo khoảng cách cho trẻ đi lai dễ

dàng

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ Cô

mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về bàn

cho các bạn Cho trẻ mời cô và mời các bạn ăn

cơm

* Trong khi ăn.

- Cô tạo không khí vui vẻ, động viên trẻ ăn nhanh

ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm và

thức ăn ra bàn

- Cô quan tâm đến những trẻ lười ăn, ăn chậm

* Sau khi ăn.

- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát đúng nơi quy định,

lau tay, lau miệng sau khi ăn

Trẻ đi rửa tay

Trẻ mời cô và các bạnTrẻ ăn

Trẻ thu dọn đồ dùng và

vệ sinh cá nhân sau khi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy gối

- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ năm riêng

Giảm ánh sáng ở trong phòng

- Cô mở băng các bài hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ

ngủ Với trẻ khó ngủ cô vỗ về trẻ, hát ru giúp trẻ dễ

ngủ hơn

* Trong khi trẻ ngủ.

- Cô thức trông trẻ để quan sát, phát hiện và xử lý

kịp thời các tình huống có thể xảy ra trong khi trẻ

ngủ

- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn đắp

cho trẻ (nếu là mùa đông) để đảm bảo trẻ có 1 giấc

ngủ đủ và sâu

* Sau khi trẻ thức dậy: Trẻ nào thức trước cô cho

dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước khi trẻ

tự thức dậy

- Cô hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như:

cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với trẻ cho trẻ

tỉnh ngủ sau đó nhắc trẻ đi vệ sinh

Trẻ đi lấy gối về chỗ nằmTrẻ ngủ

Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi trẻ ngủ dậy, cô cho trẻ vệ sinh, vận động nhẹ

nhàng và cho trẻ ăn quà chiều Nhắc trẻ mời cô, các

bạn

Trẻ vận động nhẹ nhàng

và ăn quà chiều

- Địa điểm antoàn, túi cát, 2cột đích thẳngđứng

- Thực hành vở toán: Ôn số

lượng 9 Tạo nhóm và đếm đến

9

- Biết thực hành đếm vàtạo nhóm trong phạm vi 9

- Vở toán, bútchì, sáp màu

- Vở "Bé với tròchơi chư cái",bút chì, sáp màu

- Tìm hiểu một số loại rau –

quả

- Trẻ biết tên, đặc điểm,ích lợi, các món ăn từ rau,quả Biết chăm sóc cây,rau

- Đèn chiếu,máy tính

- Trò chơi: Chọn rau; Tìm họ ;

hái quả ; Hãy nói nhanh

- Biết chơi trò chơi theoyêu cầu của cô

- Rau, quả nhựa

- Chơi, hoạt động theo ý thích

ở các góc tự chọn

- Rèn kỹ năng chơi chotrẻ

- Đủ đồ chơitheo chủ đề

- Vui học kidmats vào chiều

thức bảo vệ môi trường trong

sinh hoạt hàng ngày; có ý thức

giữ gìn, bảo vệ sách vở

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệsinh cá nhân, vệ sinh môitrương sạch sẽ Biết giữgìn sách vở khi học

- Tranh vẽ hìnhảnh bạn giữu gìnđầu tóc quần áogọn gàng ; tranh

vẽ bé bảo vệ môitrường

- Xếp đồ chơi gọn gàng; Biểu

diễn văn nghệ

- Trẻ biết làm một số côngviệc đơn giản cùng cô xếp

đồ chơi gọn gàng

- Trẻ hát thuộc và biểudiễn một số bài hát trongchủ đề

- Đồ dùng laođộng

- Nhạc cụ Trangphục cho trẻbiểu diễn

- Nhận xét, nêu gương bé

ngoan

- Trẻ biết bạn nào ngoanchưa ngoan Biết cố gắngphấn đấu trong học tập

- Cờ, phiếu béngoan

định, chào cô giáo, chào các

bạn trước khi ra về Trao đổi

với phụ huynh một số thông tin

cần thiết trong ngày của trẻ

- Trẻ sạch sẽ gọn gàng khi

ra về

- Phụ huynh nắm đượctình hình của trẻ khi trẻ ởtrường

- Khăn mặt

- Đồ dùng cánhân trẻ

- Cô giới thiệu tên vận động với trẻ Sau đó cho trẻ

thực hiện lần lượt 2 – 3 lần dưới hình thức thi đua

Trẻ thực hiện ném trúng đích thẳng đứng

- Cô phát vở, bút chì, sáp màu cho trẻ, gợi ý cho trẻ

thực hành trong vở toán Nhắc trẻ ngồi đúng tư thế,

cầm bút đúng cách Khi trẻ thực hiện cô bao quát,

động viên trẻ

Trẻ thực hành vở toán

- Cô phát vở, bút chì, sáp màu cho trẻ, gợi ý cho trẻ

thực hành trong vở "Bé với trò chơi chư cái" Nhắc

trẻ ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng cách Khi trẻ thực

hiện cô bao quát, động viên trẻ

Trẻ thực hành vở "Bé vớitrò chơi chư cái"

- Cho trẻ quan sát, gọi tên các loại rau, quả trên màn

hình Yêu cầu trẻ nhận xét đặc điểm của từng loại

rau, quả Giáo dục trẻ

Trẻ quan sát và nói theo ýhiểu

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và tổ chức cho

trẻ chơi Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương

trẻ

Trẻ chơi trò chơi

- Cô gợi ý cho trẻ những góc chơi trẻ thích Khi trẻ

chơi cô bao quát trẻ, động viên trẻ giao lưu với góc

chơi khác

Trẻ chơi ở các góc theo ýthích

- Cô giới thiệu các bài thơ, truyện và tổ chức cho trẻ

nghe cô đọc thơ, nghe truyện dưới nhiều hình thức

- Cô đọc câu đố về các loại rau cho trẻ giải

Trẻ nghe đọc thơ, giảicâu đố, truyện tranh

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ hình ảnh bạn giữ gìn đầu

tóc, quần áo gọn gàng; có ý thức bảo vệ môi trường

trong sinh hoạt hàng ngày; có ý thức giữ gìn, bảo vệ

sách vở Sau đó trò chuyện với trẻ Giáo dục trẻ

Trẻ quan sát và tròchuyện cùng cô

- Cô chia nhóm cho trẻ vệ sinh lớp học và bao quát

trẻ khi trẻ sắp xếp đồ chơi

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề Sau đó tổ chức cho

trẻ biểu diễn văn nghệ

Trẻ sắp xếp đồ chơiTrẻ biểu diễn

- Cho trẻ nhận xét bạn trong tuần ngoan, chưa ngoan

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ tổ chức cho trẻ nêu

gương cắm cờ cuối buổi học Phát phiếu ngoan cho

trẻ

Trẻ nhận xétTrẻ cắm cờ

- Cô tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau

mặt

- Cô nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và lấy đồ dùng cá

nhân Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại

lớp

Trẻ vệ sinhTrẻ ra về

- Biết tập đúng bài tập phát triển chung theo sự hướng dẫn của cô.

- Trẻ nắm được các thao tác ném phối hợp nhịp nhàng với hiệu lệnh của cô

- Biết chơi trò chơi thành thạo và khéo léo thể hiện sức mạnh bền bỉ và dẻo dai

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng ném

- Rèn các tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, linh hoạt, khả năng định hướng chính xác

- Củng cố kĩ năng chạy cho trẻ thông qua trò chơi

- Phát triển thể lực và sức khỏe cho trẻ

3 Giáo dục - thái độ:

- Giáo dục trẻ có ý thức chăm chỉ tập luyện để có sức khoẻ tốt

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của rau, quả đối với cuộc sống con người Từ đó biếtcách chăm sóc, bảo vệ các loại rau, quả

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô và của trẻ:

* Đồ dùng của cô:

- Túi cát

- Đầu, đĩa, đàn oóc gan ghi giai điệu các bài hát về chủ đề

- Trang phục của cô gọn gàng

* Đồ dùng của trẻ:

- vườn rau, con đường cho trẻ chơi

- Gậy thể dục các màu tập bài tập phát triển chung đủ cho trẻ

- Cho trẻ cho trẻ đọc bài vè về “Họ nhà rau”

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại cây xanh

Trẻ đọc và trò chuyệncùng cô

2 Giới thiệu bài:

Với chủ đề ”Một số loại rau – quả” buổi học ngày

hôm nay cô sẽ dạy các con bài vận động "Ném xa

bằng 2 tay”

3 Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1: Khởi động.

Cho trẻ đặt tay lên vai bạn nối nhau thành đoàn tàu và

đi các kiểu đi theo nhạc bài hát 1 đoàn tàu

(Cho trẻ đi thường Đi bằng mũi chân Đi thường

-Đi bằng gót chân - -Đi thường - Chạy chậm - Chạy

nhanh - Chạy chậm - Về ga.)

Về 2 hàng dọc Cô cho trẻ điểm số 1;2 Chuyển đội

hình thành 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung

* Hoạt động 2: Trọng động.

- Bài tập phát triển chung:

Cho trẻ tập lần lượt các động tác, kết hợp bài hát

“Vườn cây của ba” cùng với gậy thể dục:

- Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay

+ Cô làm mẫu lần 1 (Không phân tích động tác)

+ Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác

+ Gọi 2 trẻ khá thực hiện Cô quan sát sửa sai cho trẻ

+ Trẻ thực hiện:

Lần thứ nhất: Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện vận động,

sau đó đi về cuối hàng (Cô bao quát, sửa sai cho trẻ.)

Lần thứ 2: Cho 2 đội thi đua

Nhận xét kết quả thi đua

- Trò chơi vận động: Hái rau

+ Luật chơi: Mỗi lần chơi hái 1 loại rau

+ Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội Cho trẻ xếp hàng

dọc sau vạch xuất phát Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ

phải bò chui qua ống dài, đi qua đoạn đường hẹp đến

Trẻ đi, chạy theo hiệu lệnhcủa cô

Trẻ tập cùng cô

+ ĐT tay: Hai tay đưa

ra trước, lên cao:

+ ĐTchân: Đứng đưamột chân ra trước, lên cao.+ ĐT bụng: Đứng cúigập người về phía trước,tay chạm ngón chân

+ ĐT bật: Bật táchchân, khép chân:

( 2 lần x 8 nhịp)

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát và lắngnghe

- 2 trẻ lên tập thửTrẻ thực hiệnTrẻ tập thi đua giữa 2 đội.Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi trò chơi

vườn rau hái rau chạy về bỏ vào rổ đựng rau của đội

mình, về cuối hàng chờ đến lượt sau

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần Nhận xét kết quả chơi