GIÁO ÁN TUẦN 18 CHỦ ĐỀ NHÁNH; Động ật sống dưới nước năm 2017-2018 (5TA2)

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình...) khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp.. - Khen, động viên trẻ kịp thời khi trẻ có những [r]

Tuần thứ 18 CHỦ ĐỀ

(Thời gian thực hiện: 3 tuần

Chủ đề nhánh 2 (Thời gian thực hiện: 1 tuần

- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về một số động vật sống dưới nước

-Phát triển thể lực, biết phối hợp các bộ phận của

cơ thể 1 cách nhịp nhàng

- Giáo dục trẻ năng tập thể dục để cơ thể phát triển hàihoà, cân đối

- Nắm chắc sĩ số trẻ để báoăn

- Theo dõi trẻ đến lớp

- Cô đến sớm dọn

vệ sinh sạch sẽ

- Trang trí tranh ảnh về một số độngvật sống dưới nước-Tranh ảnh, câu hỏiđàm thoại

- Sân tập

- Các động tác

-Sổ theo dõi trẻ

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi

- Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi

- Cô bao quát và khởi động cùng trẻ

*Trọng động

Bài tập phát triển chung

- Cô quan sát động viên trẻ tập

*Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng vừa đi vừa hát

3 Kết thúc: Nhận xét – tuyên dương

- Cô gọi tên lần lượt từng trẻ theo danh sách

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định

- Quan sát, trò chuyện cùng cô

- Trò chuyện về chủ đề

- Khởi động vòng tròn kết hợp các kiểu đi khác nhau:

Đi nhanh, đi chậm thường,

đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân….kết hợp vớibài hát “Một đoàn tàu”

- Trẻ tập theo cô các động tác

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao

- Chân: Bước khuỵu chân raphía trước,chân sau thẳng

- Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang 2 bên

- Bật: Khép chân, tách chân

- Trẻ biết phối hợp cùng nhau, biết xếp chồng, xếp

kề, xếp cạnh nhau để tạo thành ao cá

- Phát triển khả năng khéo léo, sự thông minh

- Trẻ hát, làm động tác minh họa về các con vật

- Xếp số lượng các con vật theo từng nhóm

- Một số động vậtsống dưới nước

và bộ đồ dùng trong gia đình

- Tranh ảnh, bút mầu, giá treo tranh

- Các khối gỗ, nhựa, bộ đồ lắp ghép

- Bộ đồ chơi lắp ghép

- Các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao

- Lô tô về các convật

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Trò chuyện về chủ đề:

- Cô cho trẻ hát bài “Tôm cá cua thi tài”

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề

- Vậy hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau khám phá

và tìm hiểu các động vật trong các góc chơi nhé

2 Giới thiệu góc chơi.

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

2 Thoả thuận chơi

- Cô cho trẻ nhận góc chơi bằng các câu hỏi:

+ Con thích chơi ở góc chơi nào? Vì sao?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc học

tập, góc nghệ thuật, góc phân vai )

- Hôm nay các bác xây dựng định xây những gì ?

Bây giờ các con sẽ về góc chơi và tự thỏa thuận vai

chơi với nhau nhé

- Cho trẻ tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số lượng trẻ

vào các góc cho hợp lí

- Giáo dục trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi gọn

gàng

3 Qúa trình chơi.

- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô

đến giúp trẻ thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi cùng

trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có sản

phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến

khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

- Khen, động viên trẻ kịp thời khi trẻ có những hành

vi tốt, thể hiện vai chơi giống thật

Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi gọn

gàng vào nơi quy định

- khen động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau

- Trẻ hát theo nhạc

- Trò chuyện cùng cô

- Góc xây dựng, góc phân vai, góc âm nhạc

- Ở góc xây dựng sẽ được xây ao cá

- Trẻ về góc chơi

- Trẻ chơi theo nội dung trong các góc

- Trẻ chơi theo nhóm bạn, chơi đoàn kết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Quan sát lắng nghe

- Quan sát ,nhận xét sản phẩm các góc

- Cất đồ chơi gọn gàng đúng nơi qu đinh

A TỔ CHỨC CÁC

HĐ NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Xem tranh, kể tên các con

vật sống dưới nước và nêu

- Trẻ biết được thời tiết nắng hay mưa

- Trẻ biết làm các con vật sống dưới nước bằng lá cây

- Biết được cách chơi, luật chơi

- Khắc sâu kiến thức

- Vui chơi tự do

- Tranh, ảnh

- Câu hỏi đàm thoại

- Một số mẫu của cô, mỗi trẻ

1 lá bàng, 1 sợi dây, 1,2 cái tă

- Các con vật sống dưới nước

- Những bài cadao, đồng dao

- Đồ chơi an toàn

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài: “ Tôm, cá, cua thi tài”

2 Giới thiệu hoạt động:

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng dạo chơi và quan

sát một số động vât sống dưới nước nhé

Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường

* Hoạt động 2: Trò chơi VĐ : “Con gì biến mất”

- Luật chơi: Phải đoán được con gì biến mất

- Cách chơi: Cho trẻ đọc tên các con vật, cô cất lần

lượt từng con vật, trẻ phải đoán được con vật nào

vừa biến mất

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi tự do với thiết bị đồ chơi ngoài

trời, cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết

4 Kết thúc : Nhận xét- tuyên dương

- Trẻ hát theo nhạc

- Có cá, có cua, có cả con rùa nữa ạ

- Ở dưới nước ạ

- Cá có vây để bơi, cua thì

có rất nhiều chân

- Là nguồn thực phẩm giầu chất đạm

- Giữ gìn môi trường, không vất rác bừa bãi

- Lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi trò chơi

- Chơi tự do vơi thiết bị đồ chơi ngoài trời

A.TỔCHỨC CÁC

- Vệ sinh trước khi ăn - Trẻ có kỹ năng vệ sinh thân

thể trước khi ăn, biết rửa tay

- Xà phòng, khăn lau

- Vệ sinh sau ăn

bằng xà phòng và lau tay khôbằng khăn

- Trẻ biết giúp cô giáo chuẩn

bị đồ dùng trước khi ăn

- Trẻ có thói quen và nề nếp trong giờ ăn, khi ăn không nói chuyện, ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lau miệng, tay sau khi ăn, biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Bàn, ghế, bát, thìa, khănlau, đĩa đựng khăn, đĩa đựng cơm rơi

- Cơm, thức

ăn mặn, canh (đảm bảo theokhẩu phần dinh dưỡng vàtheo mùa)

- Chậu, khăn ướt

về mùa đông

- Trẻ ngủ đúng tư thế, ngủ sâu, ngủ đủ giấc

- Sạp ngủ, chiếu, gối, chăn

HOẠT ĐỘNG

* Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân trước khi ăn

- Cô cho trẻ tập trung trẻ hướng dẫn trẻ cách rửa tay

tránh làm ướt khu vực rửa tay

- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng

cơm rơi, ghế để đúng nơi quy định

+ Tổ chức ăn :

- Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng chỗ, không trêu đùa tránh

làm đổ cơm

- Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ những thói quen văn minh trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất,

không kiêng khem thức ăn

+, Vệ sinh sau ăn:

- Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng bằng khăn ướt sau

khi ăn và đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Cùng cô chuẩn bị đồ dùng

- Trẻ ngồi đúng nơi quy định

- Trẻ biết mời cô, mời bạn trước khi ăn, biết che miệng khi hắt hơi

- Lau miệng bằng khăn ướt và đi vệ sinh đúng nơi quy định

+ Chuẩn bị phòng ngủ:

- Cô vệ sinh phòng ngủ sạch sẽ, đảm bảo thoáng mát về

mùa hè, ấm áp về mùa đông

- Cô chuẩn bị phòng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn và

gối đủ với số lượng trẻ

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Trả trẻ

- Trẻ tự do lựa chọn gócchơi mà trẻ thích

- Ôn lại những bài hát bài thơ có nội dung thuộc chủ đề

- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh gọn gàng ngăn nắp

- Múa, hát về một số động vật sống dưới nước

- Giai điệu cácbài hát, đàn , trang phục gọngàng

- Đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DÂN CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ vận động nhẹ, ngồi vào bàn ăn quà

chiều

- Cô tổ chức cho trẻ chơi hoạt động theo ý thích

ở các góc tự chọn

- Cô đưa ra gợi ý cho trẻ ôn lại một số kiến thức

- Trẻ ăn quà chiều

- Trẻ chơi

- Thực hiện

- À đúng rồi! đã đến giờ nêu gương cuối ngày

rồi đấy cô mời các con hãy sửa sang đầu tóc

- Cho trẻ hát bài “Hoa bé ngoan”

- Cho lớp, tổ,cá nhân múa, hát, đọc thơ

- Muốn được cô thưởng cờ các con phải đạt mấy

tiêu chuẩn

- Đó là tiêu chuẩn nào?

- Bé sạch như thế nào?

- Bé chăm như thế nào?

- Còn tiêu chuẩn nào nữa

Bé ngoan: trong lớp phải ngoan ngoãn, vâng lời

cô giáo, không được nói láo, không được đánh

bạn, khi đến trường phải chào cô giáo, về nhà

phải chào hỏi mọi người

- Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét từng tổ (Trẻ tự nhận xét thấy

mình ngoan thì đứng dậy

- Cô đề ra tiêu chuẩn bé ngoan ngày hôm sau

- Đối với bạn chưa ngoan cô nhắc nhở, động

viên khích lệ

- Trẻ xếp đồ chơi vào các góc theo quy định

Hát bài “Bé khoẻ bé ngoan”

sẽ, đầu tóc, quần áo gọn gàng

- Bé chăm phải đi học đều, đi học dúng giờ

- Lắng nghe

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 01 tháng 01 năm 2018

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1 Kiến thức:

- Trẻ biết nhảy lò cò 5-7 bước liên tục

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng nhảy

- Sự tập chung chú ý, nhanh nhẹn trong trò chơi

- Cô cho trẻ hát bài "Cá vàng bơi"

- Kiểm tra sức khoe cho trẻ

2.Giới thiệu:

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau ra sân tập thể

dục để cơ thể luôn có sức khỏe tốt nhé

+ Bài tập phát triển chung:

- Cô hướng dẫn trẻ tập theo cô các động tác

- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ tập

- Trẻ hát theo nhạc

- Lắng nghe

- Khởi động theo nhạc đi thường, đi bằng gót chân, mũi bàn chân , đi bình thường cho trẻ đi nhanh , đichậm, chạy, chuyển thành 3 hàng dọc, chuyển thành 3 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung

- Trẻ tập các động tác của BTPTC

- Tay: Tay thay nhau đưa ra trước ra sau

- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

- Bụng: Tay chống hông, quay người 90

- Bật: Bật tiến về phía trước

+ VĐCB: Nhảy lò cò 5-7 bước.

- Cô giới thiệu bài:

- Cô làm mẫu lần 1 toàn bộ động tác

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích:

+ Tư thế chuẩn bị: Tư thế chuẩn bị: Cô đứng trước

vạch xuất phát Cô đứng một chân, chân kia nâng

cao lên, gập đầu gối; hai tay chống vào hông Khi

nghe hiệu lệnh “ nhảy” cô nhảy tiến về phía trước

tới chổ qui định thì dừng và đi về cuối hang

- Lần 3 ; liên hoàn động tác

- Cô mời 1-2 trẻ lên tập mẫu

- Trẻ lên tập cô quan sát và sửa sai cho trẻ nhắc trẻ

không lao người về phía trước

Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ”

 Cách chơi: Có 2 bạn làm Cáo ngồi ở góc đang

ngủ say, các bạn Thỏ đang rong chơi lại gần

chọc ghẹo, đánh thức Cáo dậy Đàn Thỏ vừa

chơi vừa đọc bài thơ “Cáo và Thỏ”

Trên bãi cỏ

Có chú Thỏ Tìm rau ăn Rất vui vẻ Thỏ nhớ nhé

Có Cáo gian Đang rình đấy Thỏ nhớ nhé Chạy cho nhanh Kẻo Cáo gian Tha đi mất

- Khi đọc hết bài thơ, Cáo xuất hiện đuổi bắt Thỏ,

Thỏ chạy thật nhanh để Cáo không bắt được Trẻ

chơi xong đổi vai cho nhau

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô nhận xét buổi chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại bài đã học

5 Kết thúc :

- Nhận xét – tuyên dương

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khoẻ; trạng thái, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 02 tháng 01 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : LQCC

- Trò chơi chữ cái i t c (UDPHTT)

Hoạt động bổ trợ:

*Chuẩn bị cho học sinh

- Máy tính bảng có kết nối PHTM, vở bé làm quen với chữ cái

- Cô cho trẻ hát bài “ Tôm cá cua thi tài”

- Chúng mình vừa hát bài hát nói về những con vật

gì?

- Đó là những con vật sống ở đâu?

- Đúng rồi tôm, cá, cua là những động vật sống ở

dưới nước đấy các con ạ

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô cùng các con sẽ chơi trò chơi với chữ

- Tre quan sát , phát âm khi

- Cho trẻ quan sát chữ cái trên màn hình, từng chữ

cái xuất hiện và biến mất( i t c, t c i, c t i)

*Trò chơi 2: Thông minh tinh mắt

- Cách chơi: Cô gửi cho trẻ một tập tin( Phân phối

- Chữ cái nào biến mất?

- Còn chữ cái nào? Cho trẻ phát âm chữ cái i

+ Lần 2: e,t,ê,a,t,ă,t ,â,t

- Đây là những chữ cái gì?

- Chữ cái nào biến mất?

- Còn chữ cái nào? Cho trẻ phát âm chữ cái t

+ Lần 3: a,c,e,ă,â

- Đây là những chữ cái gì?

- Chữ cái nào biến mất?

- Còn chữ cái nào? Cho trẻ phát âm chữ cái

- Trong khi trẻ chơi giáo viên sử dụng chức năng “

lấy mẫu học viên” để giới thiệu một trẻ chơi suất

sắc tới các bạn khác

* Trò chơi 3: Bé đọc chữ cái cùng chim

- Cách chơi: Cô gửi cho trẻ một tập tin( Phân phối

tập tin”

- Khi chữ cái nào xuất hiện trên màn hình thì chúng

mình đọc thật to nhé

+ Chữ cái: i,t,c,t,c,i.c,i,t

* Hoạt động 2: Thử tài của bé

- Cho trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- Các con hãy tô màu chữ cái i in rỗng

- Nối chữ cái i tên gọi dưới tranh với chữ i đơn lẻ

chữ cái xuất hiện

- Trẻ nhận tập tin và chơi trò chơi trên máy

- Trẻ đọc to khi chữ cái xuất hiện

- Trẻ

- Các con tô màu chữ cái t in rỗng

- Gạch chân chữ cái t trong đoạn thơ

“ Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng”

- Có mấy chữ cái t

- Tô màu chữ cái c in rỗng

- Lối chữ cái c dưới tranh với chữ c đơn lẻ

4 Nhận xét –tuyên dương

- Cô nhận xét tuyên dương giờ học

5 Kết thúc:

- Cho trẻ hát “cá vàng bơi”

- Gạch chân chữ cái t

- Có 7 chữ cái t

- Trẻ thực hiện

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khoẻ; trạng thái, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 03 tháng 01 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG : Toán

Đếm đến 8 nhận biết nhóm có 8 đối tượng

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi “ Thi xem ai nhanh”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng là 8, nhận biết chữ số 8

-Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật

II.Chuẩn bị

1 Đồ dùng- đồ chơi

* Đồ dùng của cô

- Một bó hoa có 8 bông

- Các nhóm mèo, gà, vịt, mèo, chó…có số lượng là 8 đặt quanh lớp

- Giáo án điện tử trình chiếu các con vật và các lập số 8, thẻ số 8,số 7

- 4 bảng gai dính, 4 rổ gồm nhiều lô tô các con vật

- Nhạc các bài hát trong chủ điểm động vật

* Đồ dùng của trẻ

- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng gồm có: 8 con mèo , 8 con cá, 2 thẻ số 8, 1 thẻ số 7

- Mỗi trẻ 1 lô tô hình con vật có số lượng: 7,8 ,6, nhạc

- Cho trẻ hát bài: Cá vàng bơi

- Trò chuện với trẻ về nội dung

2 gới thiệu bài:

- Hôm nay cô cùng các con sẽ được học đếm đến 8

nhận biết nhóm có 8 đối tượng

3 Nôi.dung:

* Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 7

- Các con ơi! Chúng mình cùng đi tham quan trang

trai chăn nuôi nhà bang A

(Mở nhạc “ Gà trống mèo con và cún con”)

- Các con hãy quan sát xem nhà bạn A nuôi những

con gì?

+ Chúng mình hãy đếm xem có bao nhiêu con gà?

- Cho 1 trẻ đếm

- Cho cả lớp đếm một lần nữa

- Vậy 5 con gà tương ứng với thẻ số mấy?

- Cô cho trẻ gắn thẻ số 5 vào

+ Còn đây là con gì các con?

+ Cô mời một bạn đếm xem có tất cả bao nhiêu con

lợn nhé!

- Cho 1 trẻ đếm

- Cho cả lớp đếm một lần nữa

- Vậy 6 con lợn tương ứng với thẻ số mấy?

- Cô cho trẻ gắn thẻ số 6 vào

- Đây là con gì các con?

+ Chúng mình hãy quan sát và đếm xem có bao

nhiêu con cá

- Cho 1 trẻ đếm

- Cho cả lớp đếm một lần nữa

- Vậy 7 con cá tương ứng với thẻ số mấy?

- Cô cho trẻ gắn thẻ số vào

+ Đây còn con gì nữa?

+ Chúng mình hãy đếm xem có bao nhiêu con tôm

nhé

- Cho 1 trẻ đếm

- Cho cả lớp đếm một lần nữa

- Vậy 7 con tôm tương ứng với thẻ số mấy?

- Cô cho trẻ gắn thẻ số vào

H Đ2: Dạy trẻ lập nhóm số lượng 8 và nhận biết

- Số lượng nhóm nào nhiều hơn ? Nhóm nào ít hơn ?

- Số cá ít hơn số mèo là mấy ?

- Làm thế nào để số cá bằng số mèo ?

- Cô cùng thao tác với trẻ trên màn hình xếp thêm 1

con cá dưới mèo

- Cả lớp cùng đếm xem có bao nhiêu hoa ? (Đếm 2-3

lần) và cho trẻ gắn thẻ số 8

- 7 con cá thêm 1con cá là mấy hoa ?

- Vậy 7 thêm 1 là mấy ?

- Cho cả lớp nhắc lại, gọi cá nhân 2-3 trẻ

Cô kết luận : 7 con cá thêm 1con cá là 8 Vậy 7

thêm 1 là 8

- Cho trẻ đếm xem có mấy con thỏ ?

- Số mèo và số cá như thế nào so với nhau

- Cùng bằng mấy ?

- Cho trẻ đếm các nhóm con vật xung quanh lớp có

số lượng là 8 : 8 con mèo, 8 con vịt,8 con gà

- Số cá, mèo, vịt, gà như thế nào với nhau ? Cùng

- Gọi 3 trẻ lên chọn thẻ số 8 trong rổ đồ dùng của cô

và gắn vào 3 nhóm : Mèo, gà, vịt vừa đếm( Số 8 có

*.Trò chơi:1 “ Thi xem ai nhanh”

- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ tự chọn một thẻ số

tùy ý (7,8, 6) yêu cầu trẻ trong một bản nhạc trẻ đi

tìm xung quanh lớp tìm 1 nhóm đối tượng có số

- Trẻ quan sát và chọn chữ

số 9, đọc

- Trẻ đặt số 8 vào 2 nhóm

- 3 trẻ lên tìm thẻ số 8 đặt vào nhóm vừa tìm được

- Cả lớp, cá nhân nhắc lại 2-3 lần

- 2- 3 trẻ thực hiện theo yêucầu của cô

- Trẻ cất đồ dùng theo hướng dẫn của cô

- Lấy số lượng là 7,8,6 vì cháu có thẻ chữ số 7,8, 6

- Trẻ tham gia chơi dưới sựhướng dẫn của cô