- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo... Ổn định tổ chức:[r]
Trang 1KẾ HOẠCH GIÁO DỤC PHỤ TUẦN 21:
Chủ đề nhánh 1: BÉ VUI ĐÓN TẾT
Chủ đề: TẾT VÀ MÙA XUÂN
Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ 25/01/2021 đến 29/01/2021
Trang 2PHỤ TUẦN 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN 7 :
( Thời gian thực hiện 2 tuần ;
Tên chủ đề nhánh 1 :
( Thời gian thực hiện : 1 tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
- Đón trẻ
- Chơi.
- Thể dục
sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng
nơi qui định
- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
- Trò chuyện về ngày Tết
- Thể dục sáng theonhạc tháng 01
- Phối hợp tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng
- Cô dọn dẹp, thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi
- Sân tập sạch sẽ
Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt động
góc
- Góc phân vai : + Đóng vai các thành viên
trong gia đình chuẩn bị đón tết nguyên đán, Cửa hàng bán hoa
- Góc xây dựng: + Xây dựng lắp ghép nhà
cho búp bê, trang trí ngôi nhà để đón tết
- Góc tạo hình
+ Vẽ hoa mùa xuân, nặn quả ngày tết
+ Xé dán tranh ngày tết, vườn cây
- Góc học tập: + Xem tranh ảnh có nội dung
ngày tết cổ truyền + Kể chuyện theo tranh
- Góc âm nhạc:
Biểu diễn các bài hát, bài thơ về ngày Tết
- ĐDDC ở các góc:
+ Gạch, bộ lắp ghép hàng rào
+ Tranh, sách về chủ đề Tết và mùa xuân.keo đá, sáp màu,các thẻ số tranh lô tô
+ Đồ chơi dụng cụ
âm nhạc +Cây xanh, hạt giống
Tranh ảnh về cây
Hoạt động
ngoài trời
HĐCCĐ: - Quan sát những chồi non, vườn
cây trong vườn trường
- Quan sát hiện tượng thời tiết, bầu trời và nêu nhận xét của trẻ
- Trẻ kể về công việc chuẩn bị cho đón tết của gia đình
Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột; trồng
nụ trồng hoa, hoa nào quả ấy
Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài
trời
- Địa điểm quan sát dạo chơi
- Sân chơi sạch, an toàn
Trang 3TẾT VÀ MÙA XUÂN
(Từ ngày 25/01 đến 05/02/2021)
BÉ VUI ĐÓN TẾT
(Từ ngày 25/01/2021 đến 29/01/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về về ngày tết
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy
nhanh theo nền nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 1)
Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 1
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột; trồng nụ trồng hoa, hoa nào quả ấy
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
Trang 4HỒ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt
động
ăn
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn
vệ sinh trong khi ăn trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch
sự trong khi ăn
trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa
Hoạt
động
ngủ
* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi ngủ, và
nằm đúng vị trí của mình
- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc
- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ
- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm
Hoạt
động
theo y
thích
Vận động
nhẹ, ăn quà
chiều
- Hoạt động
chung:
củng cố
những nội
dung đã học
- Chơi tự do
theo ý thích ở
góc
- TC Tôi
buồn tôi vui
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ
- Trẻ tập được bài vận động
- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan sát được hoạt động
- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học
-Trẻ biết cách chơi ở các góc
- Giúp trẻ biết thể hiện cảm xúc và hiểu cảm xúc của người khác qua nét mặt
- Quà chiều
- Bài vận động
- Nội dung bài đã học
- Đồ chơi các góc
- Tranh ảnh thể hiện trạng thái khuôn mặt
Trả trẻ - Nêu gương
cuối ngày,
cuối tuần
- Vệ sinh trả
trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn
- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân
Trang 5HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau
đó lau khô tay và về bàn ăn
- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất
- Tạo bầu không khí khi ăn
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về
- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ
Trang 6HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 2
Ngày 25 / 01 /2021
VĐCB:
Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
- Phối hợp chuẩn bị sân tập
an toàn, sạch sẽ cho trẻ nhạc bài hát
- Có vạch kẻ thẳng 3m -Xắc xô
Thứ 3
Ngày26 / 01 /2021
LQTPVH:
Thơ: Tết đang vào nhà.ƯDPHĐCN
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục
vụ tiết dạy
- Giáo án powerpoit
- Kết nối các phương tiện phòng học đa chức năng
- Máy tính bảng cho trẻ
- Tranh minh họa và video đọc diễn cảm bài thơ
- Tranh vẽ bánh chưng bánh dày
Thứ 4
Ngày 27 / 01 /2021
LQVT: So sánh kích thước 2
đối tượng: Cao hơn -Thấp hơn
TC: Ai giỏi hơn
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng cho trẻ, và cô
- Một chùm bóng bay, hai hộp quà, 4 cây xanh (Cao-thấp)
- Hai khu vườn để trẻ trồng cây cao -thấp
- Bài hát: Tìm bạn thân
- Mỗi trẻ hai cây (Cây hoa màu vàng cao hơn, cây hoa
đỏ thấp hơn), một cái bảng
Trang 7HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
Trang 8HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 5
Ngày 28 / 01 / 2021
KPKH:
Trò chuyện tết và mùa xuân
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục
vụ ,tiết dạy
- Tranh ngày tết, phong cảnh ngày tết, ảnh các món
ăn ngày tết, nhạc bài hát mùa xuân
- Sưu tầm tranh ảnh ngày tết
- Các loại quả cho trẻ chơi trò chơi
Thứ 6
Ngày 29 / 01 /2021
Âm nhạc:
Hát “Sắp đến tết rồi"
Nghe hát “Mùa Xuân”
TC: Tai ai tinh
- Tranh, ảnh về mùa xuân, tết
- Bài hát: Sắp đến tết rồi
- Bài nghe hát: Bé chúc xuân
- Dụng cụ âm nhạc: Trống phách, sắc xô
- Mũ chóp kín
Trang 9HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng âm nhạc còn yếu
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ hát và vận động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo