giáo án tuần 11- Ngày hội của các cô

- Biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng - Hướng trẻ quan sát góc chủ đề và trò chuyện với trẻ về nghề giáo viên.. - Thông thoáng phòng học.[r]

TUẦN 11: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN4:

( Thời gian thực hiện : Từ ngày 11/11/2019

Chủ đề nhánh 2 Thời gian thực hiện

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

Trò chuyện

- Tạo mối quan hệ giữa cô và trẻ, cô và phụ huynh

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Hướng trẻ quan sát góc chủ đề

và trò chuyện với trẻ về nghề giáo viên

- Thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

Tranh ảnh về ngày hội các của các cô

Thể dục sáng

- Trẻ tập đúng theo cô các động tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn

- Sân tập an toàn, bằng phẳng Băng đĩa tập tháng 11

- Biết dạ khi cô điểm danh

- Sổ diểm danh

NGHỀ NGHIỆ

đến 06/12/ 2019)

Ngày hội của các cô

Từ ngày 18 đến ngày 22/11/2019)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình

hình của trẻ với phụ huynh

- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân

+ Trò chuyện với trẻ về nghề giáo viên

- Chào hỏi cô giáo và ông, bà, bố, mẹ

.- Trò chuyện cùng cô

Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo

hiệu lệnh của cô

Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích ,

hướng dẫn cụ thể từng động tác Cho trẻ

tập theo cô

- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô

đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với cường độ

nhanh hơn

Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng

- Đi các kiểu đi, sau đó cho trẻ về hàng ngang

- Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ

- Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên

- Chân: Nhún chân

- Bụng: Đứng cúi người về trước, ngửa người ra sau

- Bật: Bật tiến về phía trước

- Đi nhẹ nhàng

- Cô lần lượt gọi tên trẻ theo số thứ tự

- Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt

- Dạ cô khi nghe đến tên

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Góc nghệ thuật: Dán

tranh ,,vẽ hoa tô màu

tặng cô giáo ,biểu diễn

các bài hát ,múa tặng cô

giáo

- Góc học tập , xem tranh

ảnh về chủ đề ,nhận biết

nơi làm việc của giáo

viên

- Góc xây dựng Xếp

vườn rau,xây sân khấu

đẻ tổ chức ngày hội ,xây

trường học

- Góc thiên nhiên,chơi

với cát sỏi,reo hạt chăm

sóc cây xanh

- Góc phân vai; Đóng vai

gia đình,lớp học ,phòng

khám bệnh, bán hàng

Biết xé dán, cắt làm 1 số dụng cụ của nghề sản xuất -Hát bài hát cô công nhân ,bác nông dân

- Trẻ biết cach làm sách tranh, biết rở sách ,tranh xem

- Biết đọc truyện thông qua tranh, biết dở sách từng trang một

- Biết làm sách, tranh về nghề

- Trẻ biết lắp gép thành ngôi nhà ,khu nhà trải nghiệm ,khu biểu diễn văn nghệ

- Trẻ

- Giáo dục trẻ chăm sóc cây, bảo vệ cây

- Trẻ biết thể hiên vai chơi

- Chơi đoàn kết

Tranh, kéo,

hồ dán Giấy màu

- Bút màu, giấy vẽ

- Tranh ảnh ,giấy kéo bìa cát tông sách tranh về chủ đè

- Bộ lắp ghép

- Bộ xây dựng lắp ghép

- Sách, truyện

- Bộ đồ dùng chăm sóc cây

-Đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện

- Cô tập trung trẻ lại

- Hỏi trẻ chủ đề đang học là gì?

- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi

- Cho trẻ kể tên lại các góc chơi, nhiệm vụ chơi ở

các góc

2 Thỏa thuận vai chơi.

- Cho trẻ thỏa thuận vai chơi, góc chơi mà trẻ thích

- Cho trẻ về các góc chơi

- Cô phân số lượng chơi ở các góc

- Cô phân vai chơi cho các bạn trong nhóm chơi ở

các góc hoặc cho trẻ tự chọn

3 Quá trình trẻ chơi

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi

gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng

nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần

- Có thể cho trẻ đổi góc chơi

4 Kết thúc:

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi

- Cô nhận xét chung và khuyến khích trẻ chơi tốt

hơn

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô

- Tuyên dương bạn biết làm giúp cô

- Trẻ đứng xung quanh cô

- Chủ đề nghề nghiệp

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ kể tên lại các góc chơi và nhiệm vụ chơi ở các góc

- Trao đổi, thoả thuận vai chơi

- Về các góc chơi mà trẻ thích

- Trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ chơi trong các góc

- Đổi góc chơi

- Tham quan các góc chơi

và nói lên nhận xét của mình

- Nghe cô nhận xét

- Trẻ thu dọn đồ dùng

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

* Hoạt động có mục

đích

- Dạo quanh sân trường,

quan sát thời tiết , lắng

nghe các âm thanh khác

nhau ở sân chơi, in dấu

bàn chân, bàn tay xuống

cát

- Tham quan các lớp học

, trò chuyện về ngày

20/11

- Thu nhặt lá rơi xếp

hình

* Trò chơi vân động

- Trò chơi đi cầu đi

quán, cáo và thỏ, cô giáo

*Chơi theo ý thích

Chơi tự do với đò chơi

ngoài trời

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên

- Trẻ biết nhận xét thời tiết ngày hôm đó

- Trẻ biết được 1 số công việc

và của các cô biết một số hoạt động chào mùng ngày

hooij20/1 đang diễn ra

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Biết chơi đoàn kết cùng bạn

- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do

- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời

- Chơi an toàn, không phá hỏng

đồ chơi

- Địa điểm quan sát sạch

sẽ, an toàn

- Một số tranh ảnh về công việc, nghề giáo viên

- Trò chơi, sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ

- Đồ chơi sạch

sẽ an toàn

- Đồ chơi, thiết bị ngoài trời sạch sẽ, an toàn

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ, đi theo hàng ra sân

2 Giới thiệu nội dung

Giới thiệu nội dung chơi ngày hôm đó

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1 Quan sát

- Cô cho trẻ đi tham quan

- Trẻ quan sát và đàm thoại cùng trẻ

- Các con có biết đây là gì không?

- Cô trò chuyện với trẻ về công việc của bác

nông dân ,người làm vườn :

+ Hàng ngày các bác nông dân làm công

việc gì? - Các con có biết bác nông dân phải

dùng những dụng cụ nào để làm ra hạt thóc

hạt gạo không?

Hoạt động 2 Trò chơi vận động

- Giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi, luật chơi (nếu có)

- Cho trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

Hoạt động 3 Chơi tự do.

- Cô cho trẻ chơi quan sát và khuyến khích

trẻ chơi

4 Củng cố

- Cô gợi mở để trẻ nhắc lại tên bài học hay

trò chơi

5 Kết thúc.

- Đi theo hàng ra sân

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu

- Quan sát công trình xây dựng ở gần trường

- Đàm thoại

- Trẻ trò chuyện về công việc của bác thợ xây

- Thóc gạo rau củ quả các loại

- Cày cuốc xẻng

- Chú ý nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi

-Trẻ tích cực tham gia và chơi cùng nhau

Chơi tự do

- Trẻ nhắc lại tên bài học hay trò chơi

Thu dọn đồ dùng

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Vệ sinh lớp học

Chuẩn bị giường chiếu,

gối

Trẻ đi vệ sinh trước khi

đi ngủ

Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học

Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ Trẻ biết đi vệ sinh trước khi

đi ngủ

Phòng học sạch sẽ

Chiếu, gối

- Rửa tay

- Chuẩn bị bàn ghế, đồ

dùng ăn uống

- Giới thiệu món ăn

- Trẻ lau tay, lau miệng

sau khi ăn xong

Trẻ có thói quen vệ sinh sạch

sẽ trước và sau khi ăn

Trẻ biết tên các món ăn và hiểu được ý nghĩa của việc

ăn đủ

Khăn lau tay, lau miệng

Bàn ghế

Vệ sinh lớp học

Chuẩn bị giường chiếu,

gối

Trẻ đi vệ sinh trước khi

đi ngủ

Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học

Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ Trẻ biết đi vệ sinh trước khi

đi ngủ

Phòng học sạch sẽ

Chiếu, gối

- Củng cô những nội

dung đã học

- Trẻ chơi theo ý thích ở

các góc

- Chơi với đồ chơi theo ý

thích

- Biểu diễn văn nghệ về

chủ đề

- Cất, xếp đồ chơi gọn

gàng

- Giúp trẻ ghi nhớ, khắc sâu bài học

- Trẻ được thoải mái sau 1 ngày hoạt động

- Phát triển khả năng âm nhạc

- Phát hiện ra tài năng để bồi dưỡng

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, để đồ chơi đúng nơi quy định

Nội dung đã học

Đồ chơi

Câu chuyện bài thơ, câu đố, bài hát

Khăn lau

ngoan cuối ngày, cuối

tuần

- Trẻ có ý thức phấn đấu, cố gắng hơn trong tuần tiếp theo

- Bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay

- Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để

vào đĩa Trước khi ăn cô giới thiệu món ăn

- Cô nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện,

không làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của mình

- Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô

- Xếp hàng rửa tay

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ăn cơm

- Trẻ thu dọn đồ dùng

- Trước khi đi ngủ cô nhắc trẻ uống nước, đi

vệ sinh

- Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ

- Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” Cô nhắc

nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện

- Cô đắp chăn ấm cho trẻ

- Trẻ uống nước, đi vệ sinh

- Trẻ lên giường đi ngủ

- Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Cô chia quà chiều cho trẻ

Cô cho trẻ nhắc lại những bài đã học buổi sáng

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc Cô bao quát trẻ

chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ

chơi khi đã chơi xong

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ:

đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề

- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan do

cô đặt ra

- Cho trẻ nhận xét bạn trong tổ, đánh giá

chung

- Cô tuyên dương những trẻ ngoan nhắc nhở

những trẻ chưa ngoan

-Trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ ăn quaà chiều

- Trẻ nhắc lại những bài đã học buổi sáng

- Trẻ chơi tự do ở các góc

- Trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ cắm cờ, nhận bé ngoan

Hoạt động học Thứ 2 ngày 18 tháng 11 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG Thể dục VDCB Bò chui qua cổng

HDBT TC hái hoa tặng cô

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài tập vận động cơ bản: Trẻ biết bò chu qua cổng

2 Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ thực hiện được vận động bò chui qua cổng về phía trước

- Trẻ thực hiện được theo hiệu lệnh của cô: - Trẻ chơi được trò chơi vận động “

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia bài tập và trò chơi vận động

II- CHUẨN BỊ:

-Sân bằng phẳng sạch sẽ., nhạc bài “ cháu yêu cô chú công nhân, cháu xem cày máy

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng 4 cổng ,một số hoa ,2 lọ hoa

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức lớp:

- Xin chào mừng các bé đến với chương trình “

Bé khỏe bé ngoan” ngày hôm nay

2 Giới thiệu bài:

- Để tham gia được hội thi này các bé phải có

sưc khỏe tốt vây các bé có bạn nào bị đau chân

đau tay không?

3 Hướng dẫn hoạt động:

* Hoạt động 1: Khởi động:

Về dự chương trình ngày hôm nay là sự có mặt

của 2 đội chơi: Đội nơ đỏ, và đội nơ xanh 1

tràng pháo tay cổ vũ cho cả 2 đội chơi

- Đến với chương trình 2 đội sẽ phải trải qua 3

phần thi:

-Trẻ vỗ tay

- Trẻ kiểm tra sức khỏe

- Trẻ lắng nghe

+ Phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục

+ Phần thi thứ hai: Trổ tài

+ Phần thi thứ ba: Chung sức

- Và để bước vào các phần thi được tốt xin mời

các đội bước vào các phần thi đạt kết quả tốt

Cô xin mời 2 đội cùng Khởi động

Cô mở băng

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành

vòng tròn (kết hợp các kiểu đi: đi thường, đi

nhanh, đi kiễng gót, đi khom lưng, chạy: Chạy

nhanh, chạy chậm,theo nhạc bài “ Gia đình

gấu”) rồi di chuyển thành 3 hàng ngang dãn

cách đều

* Hoạt động 2 : Trọng động

Đến với chương trình “ Bé khỏe bé ngoan”

Hôm nay là bài tập vận động “ bò chui qua

cổng để thực hiện được bài tập thật tốt cô xin

mời các đội cùng với đến với phần thi thứ nhất:

Đồng diễn thể dục nhé

+ BTPTC: Tập kết hợp với bài “ cả nhà thương

nhau”

* Phần thi thứ 2 cùng trổ tài : “Bò chui qua

cổng”:

- Trẻ tập các động tác khởi động cùng c

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tập cùng cô

- ĐT Tay vai : Đưa 2 tay lên cao ra trước sang ngang (Thực hiện 3Lx8 N)

- ĐT Chaân: Hai tay đưa ra phía trứơc khuỵu gối (Thực hiện 2lx 8N)

-ĐT Bụng : Nghiêng người sang bên (Thực hiện 2 lx8N)

- ĐT bật: bật tiến về trước( Thực hiện 2lx8N)

- Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng

ngang đối diện nhau tập BTVĐCB

- À, để các bạn thực hiện được tốt phần thi của

mình thì các con chú ý cô thực hiện cho các

con xem nhé!

- Cô thực hiện mẩu 1 lần không phân tích

động tác

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác:

+ Chuẩn bị: các con ngồi xổm 2 tay và đầu đưa

về phía trước có hiệu lệnh chúng mình bò

nhanh về phía trước đến cổng chúng mình chui

qua sao cho người không chạm vào cổng tiếp

tục đến cổng nữa va cũng vậy chui qua song về

Khi tới đích thì các con đứng lại đi về chổ

- Khi thực hiện bài tập các con phải thực hiện

đúng kỹ thuật nếu không sẽ ảnh hưởng đến sự

phát triển của xương khớp

- Cô Mời 2 cháu lên thực hiện

- Lần 1: Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần

2 cháu)

- Lần 2: Tiếp tục cho cả lớp thực hiện( Mỗi lần

2 trẻ)

- Cô chú ý sửa sai kịp thời

* Củng cố: Các con vừa thực hiện bài tập gì?

- Bạn nào giỏi lên thực hiện lại bài tập cho cô

và các bạn cùng xem

- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện

- Khen trẻ

* phầnthi thứ 3 là chung sức.TCVD “hái hoa

tặng cô ”.

- Cô giới thiệu và hướng dẫn trẻ cách chơi bò

- Trẻ chuyển thành 2 hàng ngang đối diện nhau

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ xem cô thực hiện mẫu

- Trẻ quan sát lắng nghe cô phân tích động tác

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tập thử

- Trẻ ttập lầnlượt

- Trẻ tập

nhanh chui qua cổng đi đến chỗ có hoa lấy về

lọ của đội căm vào và bạn tiếp theo cứ vậy

- luật chơi mỗi lần chỉ được nặt 1 bông nếu lấy

hơn sẽ phạm luật ,người chạm vào cổng cũng

phạm luật

- Trẻ chơi 2-3 lần

- cô nhận xét kết quả chơi

*Hoạt động 5: Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo

giai điệu bài hát “ Gia đình nhỏ hạnh phúc to”

Gia đình là nơi các thành viên trong gia đình

đoàn tụ, vậy các con cùng nhắm mắt lại và nghĩ

về gia đình của mình nhé

4 Củng có giáo dục:

Hôm nay các con học vận động gì?

Chơi trò chơi gì?

5 Kết thúc:

Nhận xét tuyên dương

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ thực hiện các động tác hồi tỉnh

*Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ cô giáo em

HĐBT Hát vận động cô và mẹ,TC hái hoa tặng cô

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:Trẻ biết tên bài thơ ,tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, thuộc được

lời bài thơ

2 Kỹ năng; Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ và chú ý có chủ định.

3 Thái độ; Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các thầy cô đoàn kết với các

bạn,biết vâng lời cô

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô và trẻ

- Tranh ảnh về ngày 20 tháng 11 ,tranh nôi dung bài thơ,Nhạc bà hát cô và mẹ

2 Địa điểm: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức lơp.

- Cho trẻ đứng xúm xít quanh cô

- Hát vận động bài cô và mẹ

- Các con ơi chúng mình vừa hát bài hát gì ?

- Cô và mẹ đối với cac con thế nào ?

- Cô giáo của chúng mình là người thế nào ?

- Con có yêu cô giáo của mình không?

Vì sao?

2 Giới thiệu bài:

Hôm nay cô cùng các con học bài thơ nói về

cô giáo của em nhé

3 Tiến hành:

* a Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc lần 1 diễn cảm

- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa

+ Cô giới thiệu tác giả ,tác phẩm

- Cô đọc lần 3 kết hợp tranh minh họa

* Giảng giải nội bài thơ

Tác giả đã tả về cô giáo của em là một người

hay cười hay hát cô hay kể chuyện cho cac con

nghe cô luôn quan tâm chăm sóc cho các em từ

sáng đến tối

*b Trích dẫn và đàm thoại (kết hợp dùng

tranh minh họa)

- Chúng mình vừa được cô đọc cho nghe bài

thơ gì ?

- Tác gia bài thơ là ai?

- Bài thơ nhắc dên ai?

- Cô giáo là người thế nào ?

- Cô đã dạy các con những điều gì?

- Trẻ hát động cùng cô

- Trả suy nghĩ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ suy nghĩ trả lời

- Trẻ lắng nghe trả lời