giáo án phụ tuần 31 CĐ: Một số lhiện tượng tự nhiên thủy lớp 4 B1

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]

Giáo án phụ : TUẦN 31

TUẦN 31 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN 11:

( Thời gian thực hiện 3 tuần ; Tên chủ đề nhánh 2 : Một số hiện tượng tự

nhiên

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

- Đón trẻ -

Chơi.

- Thể dục

sáng

- Đón trẻ vào lớp, trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh, xem băng hình về các hoạt động chấp hành luật lệ giao thông

- Trò chuyện về một số hiện tượng tự nhiên

- Thể dục buổi sáng: Tập theo đĩa nhạc tháng 4

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Cô dọn dẹp, thông thoáng phòng học

-Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt động góc

Góc xây dựng: Xây bể bơi của trường Góc phân vai:

- Nấu ăn - Cửa hàng giải khát - Bác sĩ

Góc nghệ thuật: - Vẽ cảnh mùa hè, mùa đông.

- Xé dán bức tranh về mùa hè các hiện tượng tự nhiên

- Ca hát về chủ đề

Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa Góc học tập - Xem tranh ảnh, trò chuyện về

mùa hè - Làm sách, tranh về chủ đề

- Đồ dùng đồ chơi trong các góc: + Tranh, sách về chủ đề các hiện tượng tự nhiên , sáp màu

+ Gạch, bộ lắp ghép hàng rào -Tranh ảnh về CĐ

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát bầu trời và các hiện tượng nắng, gió, mây và các hoạt động của con người

- Thí nghiệm vật chìm vật nổi

- Quan sát một số loại hoa nở trong mùa hè

Trò chơi: Trời nắng, trời mưa : Nhảy qua con suối nhỏ

- Chơi tự do và đồ chơi mang theo như vòng, bóng

- Mèo đuổi chuột

- Chơi thổi bong bóng xà phòng

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Địa điểm quan sát dạo chơi

- Sân chơi sạch,

an toàn

- Trò chơi, đồ chơi cho trẻ

NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

(Từ ngày 09/04/2018 đến ngày 27/ 04/2018)

( Thời gian thực hiện : 1 tuần

(Từ ngày 16/ 04/2018 đến ngày 20/ 04/2018)

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân trường

- Tham quan lớp học

- Trò chuyện về một số hiện tượng tự nhiên

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy

nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 4/ 2018)

- Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 4

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động: Trò chơi: Trời nắng, trời mưa : Nhảy qua con suối nhỏ

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: - Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh

xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

TỔ CHỨC CÁC

O NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

* Vệ sinh:

* Ăn trưa:

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa

và nằm đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

nhàng - Ăn quà

chiều

- Nghe đọc chuyện

thơ, ôn lại thơ,

chuyện, câu đố về

chủ đề

- Chơi trò chơi

kidmats vào chiều

thứ 3

- Chơi theo ý thích

ở các góc tự chọn

- Xếp đồ chơi gọn

gàng ngăn nắp

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy Trẻ tập được bài vận động

- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ

- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học

- Chiều thứ 3 chơi trò chơi kidmats

-Trẻ biết cách chơi ở các góc và cất đồ chơi gọn gàng

- Giúp trẻ biết biểu diễn các bài về

- Bài vận động

- Quà chiều

- Nội dung bài đã học

- Tranh ảnh thể hiện trạng thái khuôn mặt

- Đồ chơi các góc

- Biểu diễn văn

nghệ

chủ đề

- Nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

- Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn

- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

- Khăn ,chậu, đồ dùng

cá nhân

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào

phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 16/ 04/2018

Thể dục:

Bật chụm tách chân qua 5 ô

TC: Nhảy qua suối nhỏ

- Phối hợp chuẩn bị sân tập

an toàn, sạch sẽ cho trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng

- Chuẩn bị nhạc vận động

Thứ 3

Ngày 17/ 4/2018

Văn học:

Thơ: Mưa

( ƯDPHTM)

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy

- Phòng học thông minh Thứ 4

Ngày 18 / 04 /2018

Toán:

Nhận biết và so sánh khối

cầu, khối trụ

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ cho môn học,

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động:

- Bao quát trẻ

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn định tổ chức: Ư DPHTM

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô

giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 19/ 04 /2018 KPKH: Tìm hiểu một số hiện

tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của thời tiết đến sinh hoạt của con người

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục

vụ ,tiết dạy

Thứ 6

Ngày 20/ 04 /2018

Âm nhạc:

Hát: Nắng sớm

Nghe hát: Lý chiều chiều

TC: Ai nhanh nhất

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi, nhạc

cụ ( nếu có)

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ hát và vận động

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo