Hôm nay các bạn đến chơi thăm nhà mới của bạn gấu và giúp bạn chọn được rất nhiều đồ dùng có dạng hình vuông, hình tròn, bạn gấu rât vui, bạn gấu cảm ơn các bạn. Cả lớp cùng chào tạm b[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ
( Thời gian thực hiện : Từ ngày 01/05/2017 đến 19/05/2017 Tuần 34: Chủ đề nhánh 2: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KỲ Thời gian thực hiện: Từ ngày 08/04 đến 12/04/2017
Trang 2- Tạo sự gần gũi với trẻ Sự
an tâm đối với phụ huynh-Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Trẻ được hit thở không khítrong lành buổi sáng
- Có thói quen tập luyện thể duc buổi sáng
- Trẻ tập đúng theo cô các động tác một cách dứt khoát
- Trẻ nhớ tên mình tên bạn
- Cô theo dõi trẻ chấm cơm cho trẻ
- Cô đến sớm quét don nhà cửathông thoáng phòng học kê bàn ghế gọn gàng
- Chuẩn bị đồ chơi
-Sân tập bằng phảng an toàn bằng phẳng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Sổ theo dõi trẻ
QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ
Trang 33 tuần Từ ngày 01/05 đến 19/05 năm 2017
ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KỲ
Từ ngày 08/05 đến 12/05 năm 2017
- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh
- Hướng trẻ vào chơi tự do theo ý thích
Cô trò chuyên với trẻ về Hạ Long Quang Ninh
Trò chuyện với trẻ về quê hương quảng ninh
- Hỏi trẻ Các con đã được bố mẹ cho đi chơi hạ
Long bao giờ chưa?
- Hạ Long là thành phó nổi tiếng có nhiều cảnh
đep của Tỉnh quảng Ninh đấy
- Cô cho trẻ kể tên một số cảnh đẹp như đảo tuần
châu ,Vịnh hạ Long Có hòn gà chọi…
1,Ổn định tổ chức: kiểm tra sức khỏe
- Cô nhận xét tuyên dương
- Cô đọc họ tên trẻ đánh dấu trẻ có mặt ,trẻ báo ăn
trẻ nghỉ có lý do,nghỉ không lý do
- Trẻ chào cô chào bố mẹ
- Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, chơi tự do
-Trẻ trò chuyện với cô
Trang 4- Chơi gấp thuyền thả xuống
nước, thổi bong bong xà phòng
- Chơi với cát nước
- Chơi với các thiết bi ngoài trời
- Trẻ được quan sát cây cối và thời tiết trẻ nói được những thay đổi của thời tiết ngày hôm đó
-Trẻ được vận động vui chơi thoải mái
-Trẻ biết cách chơi
-Trẻ biết sử dụng các kỹ năng để gấp thuyền
- Trẻ được chơi thoải mái
an toàn
- Bể nước,giấy,đồ chơi
- Bể nước,chậu cát ,đồ dung,chai lo
- Thiết bị ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
Trang 5- Tập trung trẻ nhắc trẻ những điều cần thiết
2.Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô cùng các con sẽ đi hoạt động ngoài
trời đấy các con ạ
3 Nội dung:
* Hoạt động có chủ đích: Tưới cây
- Cho trẻ hát theo nhạc bài: “cho tôi đi làm mưa
với”
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết
- Các con ơi thời tiết hôm nay như thế nào?
- Thời tiết nắng thì cây cối như thế nào?
- A đúng rồi thời tiết nắng thì cây cối rất là khô
đấy
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất là nhiều trai lọ để
chúng mình tưới cây đấy
- Cho trẻ tưới nước cho cây,cô hướng dẫn trẻ tưới
nước
- Giáo dục trẻ bảo vệ nguồn nước, môi trường
* Trò chơi: Lộn cầu vồng
- Cô giới thiệu cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ
chơi động viên khuyến khích trẻ chơi
*Chơi tự do, chơi với thiết bị ngoài trời.
- Trẻ chơi với thiết bị ngoài
-Trò chơi gia đình đi tham quan
Trẻ biết phân vai chơi
- Biết thể hiện vai chơi
Đồ dùng đồ chơi
Trang 6-Rèn các kỹ năng vận động
- biểu diễn tự tin
-Trẻ biết kết hợp sử dụngcác kỹ năng chắp ghép tạo ra sản phẩm
-Trẻ biết ý nghĩa của quê hương đất nước nhớ đượcmột số di tich nổi tiếng của quê hương đất nước Việt Nam
Trong góc
- Giấy, hồ dán ,bút ,sáp màu,kéo
- Dụng cụ âm nhạc
-Đồ dùng đồ chơ, bộ xếp hình
-Tranh ảnh về quê hương đất nước việt nam
HOẠT ĐỘNG
1,Ôn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát em đi chơi thuyền
-Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
-Trẻ hát
-Trẻ trò chuyện cùng cô
Trang 72, Giới thiệu các góc cho trẻ
- Cô cho trẻ quan sát góc chơi
- Cô hỏi trẻ lớp mình có những góc chơi nào?
- Cô nói nội dung của các góc chơi
3,Tre tự chọn góc chơi:
-Tre chon góc chơi, lấy thẻ
4,Tự phân vai chơi
- Cô cho trẻ về góc ,tự phân công vai chơi
nhóm trưởng
5,Quá trình chơi
- Cô đi từng góc ,quan sát nhóm trẻ chơi
6 ,Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ đi tham quan góc chơi nhận xét góc
- Về góc phân vai chơi
*Vệ sinh - Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước
khi ăn
- Xà phòng, vòi
nước sạch, khăn lau
Trang 8* Hoạt động ăn
*Hoạt động ngủ
- Trẻ biết tự xúc ăn
- Trẻ biết tên các món ăn
- Trẻ biết được để lớn lên và khỏe mạnh cần ăn đầy đủ chất
- Đĩa đựn cơm rơi, khăn lau.-Khăn ,chậu,
- Phòng ngủ sạch sẽ gọn gàng, sạp, chiếu , gối
HOẠT ĐỘNG
- Cô kê bàn thành hai dãy, và hướng trẻ làm cùng cô
- Cho trẻ xếp ghế vào bàn cho cô
- Cho trẻ xếp hàng đi rửa tay và hướng dẫn trẻ rửa tay
- Trẻ xếp ghế
Trang 9- Hỏi trẻ muốn tay sạch thì phải làm gì?
- Dạy trẻ rửa tay, lau tay
- Giáo dục trẻ rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ
sinh
* Hoạt động ăn
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm
- Cô chia cơm cho trẻ
- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ
- Cô mời trẻ ăn cơm
- Giáo dục trẻ ăn chậm, nhai kỹ, ăn hết xuất
- Ôn bài đã học buổi sáng
- Quan sát thảo luận về quê
hương Quảng Ninh
-Trẻ được ôn lại những
kiến thức đã học-Trẻ biết được một số di tích nổi bật của quê
Nội dung bài
học
-Tranh ảnh về vịnh hạ
Trang 10- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày cuối tuần
hương quảng Ninh
- Trẻ biết cach chơi trò chơi
- Biết tuân theo luật chơi
-Trẻ được chơi theo ý thích của mình
- Rèn trẻ luôn có ý thức gọn gàng ngăn nắp
- Rèn kỹ năng biểu diễn văn nghệ mạnh dạn tự tin
- Trẻ nhớ ,nhắc được những tiêu chuẩn đạt bé chăm bé ngoan cô đưa ra
Long,tranh về Đông triều
- Các biểu tượng một số địa danh,se đạp
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ đỏ ,bé ngoan
- Cô tổ chức cho trẻ ôn lại các bài đã học
- Cho trẻ tập kể chuyện Sự tích Hồ Gươm
-Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ ăn chiều
- Ôn lại những bài đã học
Trang 11*Hoạt động theo nhóm ở góc
- Cô hỏi trẻ các góc ở trong lớp cho trẻ nhận góc chơi
Cô quan sát trẻ chơi
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết động viên khuyến khích trẻ
- Cho trẻ cất đô chơi gọn gàng
*Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ hát đọc thơ có lien quan đến chủ đề
* Nêu gương cuối ngay cuối tuần
Cô hỏi trẻ muốn đạt được bé ngoan thì hàng ngày các
con phải thực hiện được những tiêu chuẩn nào?
- Bé chăm là phải như thế nào ?
- Bé sạch là phải nhơ thế nào
- Bé ngoan phải làm như thế nào?
- Cô nhắc lại một lần cho trẻ nghe
- Cho trẻ nhận xét từng tổ
- Cho trẻ cắm cờ
- Cho trẻ kiểm tra cờ của ban
-Thi đua tổ nào nhiều cờ,Cô động viên khuyến khích
-Trẻ trả lời-Trẻ nắng nghe-Trẻ nhận xét-Trẻ cắm cờ
Thứ 2 ngày 08 tháng 05 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể Dục
VĐCB: Đi bằng mép ngoài bàn chân.
Trang 12- Biết đi thẳng và đúng kỹ thuật
- Biết được luật chơi và cách chơi của trò chơi “ Ai chạy nhanh về chỗ ”
- Đọc thơ bài “ Đất nước ”
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng khéo léo và phối hợp nhịp nhàng đi thăng bằng
- Giúp trẻ phát triển khả năng quan sát
- Phát triển tố chất vận động nhanh nhẹn, khéo léo, kiên trì
3.Giáo dục:
- Trẻ yêu thích môn học thể dục, thích tham gia vào các hoạt động học tập
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, có tinh thần đoàn kết và kỷ luật
- Trò chuyện cùng trẻ về đất nước Việt Nam diệu kì
- Để trở thành một người công dân Việt Nam khoẻ
mạnh, có ích cho đất nước Ngoài ăn đầy đủ các chất
- Trẻ đọc thơ
- Trò chuyện cùng cô
Trang 13dinh dưỡng thì chúng mình còn phải làm gì ?
2 Giới thiệu bài
- Chúng ta còn phải tập thể dục nữa đúng không nào?
3 Hướng dẫn của giáo viên
a Khởi động:
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
- Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc bài hát : “
Đoàn tàu nhỏ xíu ” Kết hợp cho trẻ đi các kiểu chân:
Đi thường, kiễng gót, đi vẩy hai tay…
- Cho trẻ xếp thành hai hàng
b Trọng động:
*Bài tập phát triển chung.
+ Động tác tay : Tay đưa phía trước lên
cao
+ Động tác chân : Đứng đưa chân ra
trước lên cao
+ Động tác bụng: Đứng đưa tay ra sau
lưng gập người về phía trước
+ Động tác bật: Chân sáo
( Trẻ tập 2 lần 8 nhịp)
*Vận động cơ bản: “ Đi bằng mép ngoài bàn chân”
- Bây giờ chúng mình cùng tham gia vào một vận động
nhé !
“ Đi bằng mép ngoài bàn chân ”
+ Giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích + động tác:
+ TTCB: Đứng tự nhiên tay thả xuôi
- Chú ý nghe
- Trẻ trả lời
- Vâng ạ
- Trẻ xếp thành vòng trònthực hiện các kiểu đi
- Trẻ chuyển hàng
- Trẻ nghe và thực hiệncùng cô
Trang 14+ TH : Khi có hiệu lệnh tay chống hông , đi bằng mép
ngoài bàn chân từ đầu hàng bên này đến cuối hàng và
chú ý mắt nhìn thẳng về phía trước đầu không cúi
+ Mời 2 - 3 trẻ lên thực hiện lại Cô chú
ý quan sát và sửa sai (nếu có )
* Trò chơi : “ Ai chạy nhanh về chỗ ”
- Giới thiệu tên trò chơi: Ai chạy nhanh về chỗ”
- Phổ biến cách chơi và luật chơi
- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động, cô nhắc lại
- Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe vì vậy các
-Trẻ lắng nghe cô
- Trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chú ý lắng nghe vàlàm theo hướng dẫn của cô
Trang 15con phải chịu khó tập thể dục.
- Nhận xét động viên trẻ
-Cho trẻ chuyển hoạt động khác
-Trẻ lắng nghe cô nhận xét -Trẻ chuyển hoạt động khác
Số trẻ nghỉ trong ngày (ghi rõ họ và tên)
Lýdo:
Trang 16
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
Thứ 3ngày 09 tháng 05 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn Học
Truyện: Sự tich Hồ Gươm
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: hãy nói nhanh
I.MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU
1,Kiến thức
-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện ,nhớ tên câu chuyện nhớ tên nhân vật trong chuyện
- Biết thể hiện tình cảm thông qua nội dung câu chuyện
2,Kỹ năng
Trang 17-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thể hiện tự tin mạnh dạn
3,Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu quý Ông bà ,cha mẹ yêu quê hương đất nước
- Biết tham gia bảo vệ vệ sinh môi trường nơi mình đang sống và học tập
- Cô tập trung trẻ đến bên cô
- Cho trẻ chơi trò chơi thi nói nhanh
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi:cô nói đến tên bạn
nào thì bạn đó nói tên nơi mình ở ví dụ cô nói bạn
nghĩa thì các con nói đội hay cô nói hạ long các
con nói Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô giới thiêu 1 vài địa danh nổi tiếng ở quê hương
minh cho trẻ nghe
2 Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô sẽ kể cho các con sẽ nghe câu chuyện
“ Sự tích Hồ Gươm”
3 Hướng dẫn của giáo viên
*Hoạt động 1 :Nghe kể chuyện
- Cô kể diễn cảm lần1: diễn cảm
- Kể chuyện lần 2 kêt hợp xem tranh trên máy
chiếu
-Trẻ tập trung
-Trẻ chuys lắng nghe
-Trẻ cùng cô thực hiên trò chơi
-Trẻ lắng nghe
-Lắng nghe
ý quan sát lắng nghe
Trang 18- Giảng nội dung:
- Qua câu chuyện chúng ta thấy tác giả đã miêu tả
những hình ảnh
- Con Rùa Đã cho vua Lê Lợi mươn chiếc Gươm
để đánh giặc khi đã đuổi được giặc sâm lăng đi thì
Rùa vàng đã đòi lại kiếm ở hồ tả vọng và bây giờ
được gọi là hồ Gươm đấy các cọn ạ
*Hoạt động 2: Đàm thoại
- Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có nhân vật nào?
- Rùa vàng đã cho Ông Lê Lợi mượn cái Gì?
- Nhờ Kiếm của rùa vàng Lê Lợi đã làm gì?
- Lê Lợi có đánh thắng giặc không?
- Thắng giạc Xong Lê Lợi đã trả kiếm cho Rùa Ở
đâu?
- Bây giờ người ta gọi hồ tả vọng là Hồ gì?
- Cô Giáo dục trẻ
*Hoạt động 3:Bé kể chuyện hay
- Cô cho trẻ Kể lại chuyện từng đoạn 1-2 lần
Trang 19Số trẻ nghỉ trong ngày (ghi rõ họ và tên)
Lýdo:
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
-Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
Thứ 4 ngày 10 tháng 05 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH:
Trò chuyện về đất nước Việt Nam
I,MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1,Kiến thức
-Trẻ quan sát nhận biết phân biệt một số danh lam thắng cảnh nổi tiếng
Nhớ tên một số địa danh nổi tiếng quen thuộc
2,Kỹ năng
-Kỹ năng quan sát nhận biết, phát triển ngôn ngữ diễn đạ mạch lạc
3,giáo dục
Trang 20-Biết yêu quê hương đất nước ,yêu quý ông bà cha mẹ giữ gìn và bảo vệ môi trường
I,Ổn định trò chuyện gây hứng thú
- Cô tập trung trẻ
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát ba sẽ là cán chim
- Hỏi trẻ bài hát nói về cái gì ?
- Ba mẹ là gì đối với chúng ta?
- Quê hương của chúng ta ở đâu các con có biết
không?
- Quê hương của chúng ta có những đặc điểm gì
các con có muốn biết không?
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con đi tìm hiểu về quê
hương mình nhé
3 Hướng dẫn của giáo viên
*Hoạt động 1 bé cùng khám phá
- Hôm nay các con rất ngoan cô thưởng cho lớp
mình một món quà đấy các con có muốn biết đó là
Trang 21- Cô mời 1-2 trẻ nên cùng cô mở gói quà
- Chuẩn bị nào 3,2,1 mở quà ôi dep quá chúng
mình cùng quan sát xem đây là gì nào?
- Bức tranh vẽ về cái gì đây?
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh Lăng Bác
- Đàm thoại với trẻ về Lăng Bác
- Cô giới thiệu lại về Lăng Bác cho trẻ nghe
*Giáo dục trẻ
* Trò chuyện về một số địa danh khác( bằng slide
trên máy tính)
2,Hoạt động 2 : Tô màu Lăng Bác
- Cô hướng dẫn trẻ cách tô bức tranh
- Quan sát gúp đỡ trẻ
- Cho trẻ nhận xét tranh
- Cô nhận xét
4 Củng cố- giáo dục
5 Kết thúc : Nhận xét ,tuyên dương
- Trẻ chú ý
- Quan sát trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Tre chú ý quan sát -Trẻ tô màu
-Trẻ nhận xét -Trẻ lắng nghe
Số trẻ nghỉ trong ngày (ghi rõ họ và tên)
Lýdo:
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
Trang 22
-Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
Thứ 5 ngày 11 tháng 05năm2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: TOÁN : Ôn nhận biết các hình :vuông ,tròn, tam giác, chữ nhật
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Thi xem ai nhanh
I,MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình vuông, hình tròn,hình tam giác,hình chữ nhật
2.Kỹ năng:
- Day kỹ năng nhận biết phân biệt hình vuông, hình tròn, hình tam giác, chữ nhật cho trẻ
- Rèn kỹ năng phát âm
Trang 23- Các con ơi lai đây cùng cô nào.
2.Giới thiệu bài:
- Các con a! Hôm nay nhà bạn gấu chuyển về nhà
mới nên bạn gấu muốn mới các con tới thăm nhà
ban, các con có muốn tới thăm nhà bạn gấu không?
- Nào cô và các con cùng lên tàu tới nhà bạn gấu
Trang 24“ Mời anh lên tàu”
- A! Đến nhà bạn gấu rồi! Cô mời các bạn cùng
ngồi xuống chiếu nào!
- Cô đưa bạn gấu ra và nói: “Bạn gấu xin chào tất cả
Hoạt động 1: Nhận biết hình vuông-hình tròn:
- Cô và các con cùng xem bạn gấu tặng món quà gì
nhé!
* Nhận biết hình tròn:
- Đây là qùa gì các con?
- Đây là hình tròn, các con phát âm thật to nào
- Cả lớp cùng nhắc lại 2-3 lần:
- Hình tròn có màu gì?
- Vậy hình tròn có lăn được không ?
- A đúng rồi, vì hình tròn có đường bao quanh là
đường cong khép kín, không có góc, không có cạnh
nên lăn được
- Cả lớp cùng chọn hình tròn giơ lên và đọc thật to
tên hình
* Nhận biết hìn tam giác:
- Chúng ta cùng xem bạn gấu còn tặng món quà gì
nữ nhé!
- Đây là gì? ( Cô giơ hình tam giác lên và hỏi trẻ)
- Chúng mình chào bạn gấu
Trang 25- Hình tam giác có đặc điểm gì?
- Hình tam giác có màu gì?
- Cả lớp cùng chọn hình tam giác giơ lên và đọc thật
+ Khác nhau: Hình tròn lăn được,hình tam giác
không lăn được, hình tròn có đường cong khép
- Các con quan sát xem hình vuông có đặc điểm gi?
- Đúng rồi hình vuông có 4 cạnh bằng nhau
- Các bạn chọn cho cô hình vuông
- Các con lăn xem hình vuông có lăn được không?
Hình vuông không lăn được vì hình vuông có 4
cạnh
- Các con ơi còn mòn quá cuối cùng chúng mình
cùng quan sát xem bạn Gấu còn tặng chúng mình
-Có ạ!
- Hình vuông
- Hình chữ nhật
Trang 26- Và hình chữ nhật có lăn được không các con?
Cô cho trẻ sờ vào đường bao thẳng của hình vuông
- So sánh hình vuông và hình chữ nhật
+ Giống nhau: đều có 4 cạnh,không lăn được
- Khác nhau: hình vuông có 4 cạnh bằng nhau,hình
chữ nhật có 4 cạnh không bằng nhau
Hoạt động 3: Trò chơi.
* TC 1: “ Thi xem ai nhanh”
Cô cho trẻ chọn nhanh hình theo yêu cầu của cô giơ
lên và gọi tên hình:
+ Chon cho cô hình tròn – hình vuông
+ Chọn cho cô hình có màu đỏ - Màu xanh
+ Chọn cho cô hình lăn được – Hình không lăn
Hôm nay các bạn đến chơi thăm nhà mới của bạn
gấu và giúp bạn chọn được rất nhiều đồ dùng có
dạng hình vuông, hình tròn, bạn gấu rât vui, bạn gấu
có 4 cạnh không bằng nhau