Giáo án tuần 8 Vnen - Phan Thị Kim Anh

-Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát - Học sinh ghi tên đầu bài vào vở 2.. Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu bộ như là đóng một màn kịch nhỏ...[r]

Trang 1

Tuần 8

Thứ hai ngày 22 tháng10 năm 2018

Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

+ Đọc kĩ các từ và lời giải nghĩa

+ Tìm cụm từ, câu văn chứa các từ đó

+ Dựa vào nghĩa các từ đó để nói cho nhau nghe nghĩa của cụm từ, câu

Toán BẢNG CHIA 7 (tiết 1)

- Áp dụng đẻ giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia

- Giáo dục hs yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học

Trang 2

1 Khởi động

GV giới thiệu và ghi tên đầu bài

-Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát

- Học sinh ghi tên đầu bài vào vở

2 Bài mới

Bài 1: Củng cố về mối quan hệ giữa

nhân với chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

Làm thế nào nhẩm nhanh được các

các hàng, mỗi hàng có 7 học sinh Hỏi

khối lớp 3 xếp được tất cả bao nhiêu

hàng ?

- HS nêu yêu cầu

- HS làm vào vở

Bài giải Khối lớp 3 xếp được số hàng là :

56 : 7 = 8 (hàng) Đáp số: 8 hàng

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3

- Giáo viên hướng dẫn

+ Có tất cả bao nhiêu học sinh?

+ Mỗi nhóm có bao nhiêu học sinh?

+ Muốn biết cô giáo chia thành mấy

nhóm ta làm thế nào?

- Học sinh trả lời và làm bài+ Có 35 học sinh được chia thành các nhóm.+ Mỗi nhóm có 7 học sinh

+ Ta lấy tổng số học sinh chia cho sốhọc sinh của một nhóm

Bài giải

Cô giáo chia được số nhóm là:

35 : 7 = 5 (nhóm) Đáp số: 5 nhóm

I Mục tiêu

- HS gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 5 cánh và 8 cánh

- Trang trí được những bông hoa theo ý thích

- Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt,

Đồ dùng thủ công

Trang 3

- GV quan sát, giúp đỡ

* Hoạt động 2: Trưng bày

- GV tổ chức cho các nhóm trưng bày

I Mục tiêu

- HS hiểu trẻ em có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ anh chị em

- Học sinh biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình

- Giáo dục HSlàm những việc tốt để làm vui lòng ông bà, cha mẹ, anh chị em

II Đồ dùng học tập

VBT đạo đức

2 Bài mới

*Hoạt động 1: Xử lý tình huống và

đóng vai

- GV quan sát giúp đỡ học sinh - Các nhóm thảo luận, đóng vai

TH1: Lan cần chạy ra khuyên răn em

không được nghịch dại

- Các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xétTH2: Huy nên dành thời gian đọc báo

cho ông nghe

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

- GV quan sát giúp đỡ học sinh - NT điều khiển nhóm làm việc theo

yêu cầu trong VBT

- GV kết luận

*Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh

Trang 4

mình vẽ về các món quà sinh nhật ông

bà, cha mẹ, anh chị em

- GV quan sát, hỗ trợ

- GV kết luận – nhận xét

- HS giới thiệu với bạn ngồi bên cạnhtranh vẽ các món quà mình muốn tặngông bà, anh chị nhân dịp sinh nhật

- Giới thiệu trước lớp

* Hoạt động 4: HS hát múa, kể chuyện,

- Đọc và hiểu bài “Các em nhỏ và cụ già”

- Nghe- nói về chủ đề Chia sẻ, cảm thông với người khác

III Hoạt động dạy học

A Hoạt động cơ bản: Tiến hành theo sách hướng dẫn

Hoạt dộng 1,2,3

*Câu hỏi trợ giúp

Trang 5

Hoạt động 1: HS quan sát tranh thật kĩ sau đó nói được nội dung từng bức tranh,

từ nội dung từng bức tranh em có thể kể theo đoạn, sau đó kể cả bài

- Ôn kiểu câu: Ai làm gì?

- Rèn kĩ năng nói viết thành câu

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

Vở ô li

II Các hoạt động dạy học

2 Bài mới

Bài 1: Dùng gạch chéo (/) để tách bộ

phận trả lời câu hỏi Ai? (cái gì hoặc

Trang 6

con gì)

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Lớp làm vở bài tập

a Đàn sếu/ đang sải cánh trên cao

b Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ/ ra về

c Các em/ tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi

- GV chữa bài

Bài 2

a.Những tiếng chuông đất nung/ kêulanh canh trên cây nêu làm

b.Các chữ cái và dấu câu/ đã ngồi lạihọp

c Bụi gai/ đâm chồi, nảy lộc và nở hoangay giữa mùa đông buốt giá

- GV chữa bài

Bài 3: Đặt 3 câu theo kiểu câu Ai làm gì?

+ Trên sân trường, các bạn nam đangsay sưa đá cầu

+ Gia đình em quây quần sum họptrong căn nhà thật ấm cúng

- Củng cố về cách thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần

- Vận dụng kiến thức để giải toán đúng

- GD học sinh lòng yêu học toán

II.Đồ dùng dạy - học

Bảng phụ bài 4 tr 4,VBT

III.Các hoạt động dạy - học

2 Bài mới

Bài 1: Viết (theo mẫu)

- GV đưa ra mẫu và cho học sinh đọc - Đọc bài mẫu

Trang 7

Mẫu: Gấp 3m lên 5 lần được:

Bài 3: Bài toán

- GV cho học sinh đọc bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- HS làm VBT

- 3 HS lên bảng chữa bài

- Đọc bài toán, xác định dạng toán

Bài giải Năm nay mẹ Lan có số tuổi là

7 x 5 = 35 (tuổi) Đáp số : 35 tuổi

- Đọc đề và phân tích đề+ Bài toán cho biết Huệ cắt được 5 bông hoa Lan cắt được gấp 5 lần Huệ+ Bài toán hỏi: Lan cắt được bao nhiêubông hoa?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập

5 x 5 = 25 ( bông hoa ) Đáp số : 25 bông hoa

- Đọc yêu cầu bài toán+ Ta có: 2 + 8 = 10+ Ta có : 2 x 8 = 16

- Các phần còn lại tương tự

- Nhận xét , chữa bài

- 5 HS lên bảng điền từng cột

- Lớp điền vào vở bài tập

- Đổi vở kiểm tra chéo

I Mục tiêu

Em biết thực hiện giảm một số đi một số lần

Sách hướng dẫn học

Trang 8

III Hoạt động dạy học:

A Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1, 2

Tiếng Việt HÃY HỌC CẢM THÔNG (tiết 2)

*Câu hỏi trợ giúp

Hoạt động 4: Gv giúp HS hiểu được ý nghĩa của từng câu thành ngữ , tục ngữ với việc đặt câu hỏi

- Chung lưng đấu cật là gì? Chúng ta có tán thành thái độ này không?

- Cháy nhà hàng xóm bình chân như vại là gì? Em có tán thành thái độ này không?

- Ăn ở như bát nước đầy là gì? Em có tán thành thái độ này không?

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn Kể tiếp lời kể của bạn

II Hoạt động dạy học

2 Bài mới

* Hoạt động 1: Đọc lại câu chuyện

- GV cho học sinh đọc lại câu chuyện

- GV nêu nhiệm vụ

* Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện

- GV hướng dẫn HS dựng lại câu

chuyện theo vai

- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình

đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách

Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu bộ

như là đóng một màn kịch nhỏ

Trang 9

I Mục tiêu

- Học sinh nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh

- Biết tránh những việc làm có hại đối với cơ quan thần kinh

- Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe

- Tình huống: Còn một số học sinh chưa trả lời được các câu hỏi ở phần b,c, d

- Biên pháp: GV sẽ gợi ý giúp học sinh trả lời các câu hỏi đó thông qua các hệ thống câu hỏi trong sách

- Tiếp đến GV sẽ tiến hành hoạt động chung cả lớp ở những phần này

Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018

Toán GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN ( Tiết 2)

- Đồng thời yêu cầu các em đọc kĩ đề bài

Hoạt động ngoài giờ TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO: LỚP HỌC SẮC MÀU

Trang 10

( Có giáo án riêng )

Tiếng Việt HÃY HỌC CẢM THÔNG (tiết 3)

I Mục tiêu

-Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc có vần uôn/uông

- Nghe viết đúng chính tả một đoạn văn

* Câu hỏi trợ giúp hoạt động 2(phần b)

Các em thấy người ta thường nói

- Chuông đồng hồ chứ không có chuôn đồng hồ

- Sợ muộn học chứ không sợ muộng học

- Luống cuống chứ không có từ luống cuốn

- Cuốn bay lá chứ không có cuống bay lá

( Chú ý mỗi từ cần điền GV có thể giải nghĩa cho HS từ viết đúng)

C Hoạt động ứng dụng

HS về nhà hoàn thành

Tiếng Việt MỘT NGÔI SAO CHẲNG SÁNG ĐÊM (tiết 1)

I Mục tiêu

Đọc hiểu bài thơ Tiếng ru Thuộc bài thơ

Sách hướng dẫn học

III hoạt động dạy học

A Hoạt động cơ bản: Tiến hành theo sách hướng dẫn

Hoạt động 1,2,34,5,6,7

*Câu hỏi trợ giúp hoạt động 6

Dựa vào mẫu, khuyến khích HS nói theo ý hiểu của em

- Thế nào là một thân ? chẳng nên?

- Thế nào là một người? đâu phải ? đốm lửa tàn ?

Thể dục KIỂM TRA ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI

I Mục đích yêu cầu

- Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác

- Chơi trò chơi " Chim về tổ" Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động

- Giáo dục HS ý thức rèn luyện thân thể thường xuyên

II Địa điểm - phương tiện

- Địa điểm :Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Chuẩn bị sân, bàn ghế, còi

Trang 11

III Nội dung và phương pháp trên lớp

a Phần mở đầu

- Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu phương pháp kiểm tra đánh giá

- Đội hình tập trung:

x x x x x

- GV cho học sinh khởi động - Chạy chậm theo vòng tròn

- Đứng tại chỗ khởi động xoay khớp

- Chơi trò chơi: Có chúng em

b Phần cơ bản

* Kiểm tra

- GV chia tổ kiểm tra

Nội dung tập hợp hàng ngang

Đi chuyển hướng phải trái

- Tổ trưởng điều khiển các bạn thựchiện những nội dung mà GV yêu cầu

- Những HS nào thực hiện còn sai thì

sẽ tiếp tục tập thêm ở những giờ sau

* Chơi trò chơi: Chim về tổ

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- GV cho HS chơi trò chơi

- Nắm được một kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người

- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng tháitrong đoạn văn

- GD học sinh có ý thức sử dụng đúng ngữ pháp Việt Nam

Vở ô li

Trang 12

2 Bài mới

Bài1: Đọc đoạn văn sau và viết ra các

bộ phận được so sánh với nhau

Cũng như tôi, mấy đứa học trò bỡ

ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám

đi từng bước nhẹ Họ như con chim

nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng

còn ngập ngừng e sợ Họ thèm vụng và

ước thầm được như những người học

trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải

rụt rè trong cảnh lạ

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

+ Mấy bạn học trò cũng bỡ ngỡ như tôi

+ Họ cũng như chim

+ (Họ ước ao) Họ cũng biết lớp, biết

thầy như những người học trò cũ

Bài 2: Viết ra các từ chỉ hoạt động,

trạng thái trong đoạn văn ở bài tập 1

- Hướng dẫn học sinh tìm từ

- GV viết các từ h/s tìm được lên bảng

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

Bỡ ngỡ, đứng nép, dám đi, nhìn,

muốn, bay, ngập ngừng, e sợ, thèm,

ước ao, biết, khỏi rụt rè

- HS nêu yêu cầu

-HS làm bài vào nháp, trả lời miệng

-HS nêu yêu cầu

Trang 13

+ Yêu cầu học sinh đọc lại quy tắc tìm số chia

+ Yêu cầu học sinh xác định số bị chia, số chia, thương trong các phép chia

I Mục tiêu

- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc có vần uôn/uông

- Ôn kiểu câu Ai làm Gì?

* Câu hỏi trợ giúp hoạt động 4

- Ở bài trước các em tìm các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi?

- Vậy bài tâp này yêu cầu gì?

(Tìm điểm khác nhau giữa hai bài)

- Củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản

- Bước đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phần mấy của một số

Trang 14

- Bồi dưỡng lòng say mê môn học.

II Các hoạt động dạy học

2 Bài mới

Bài 1: Giải bài toán có lời văn về giảm

đi một số lần: Một cửa hàng buổi sáng

bán được 60 l nước mắm, buổi chiều

bán giảm đi 3 lần so với buổi sáng Hỏi

buổi chiều bán được bao nhiêu lít nước

mắm?

- GV cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc

- GV hướng dẫn phân tích và làm bài - Học sinh làm bài

Bài giảiBuổi chiều cửa hàng đó bán là:

60 : 3 = 20 (l) Đáp số: 20 lít nước mắm

Bài 2: Giải bài toán có lời văn tìm một

phần mấy của một số:Lúc đầu trong rổ

có 90 quả cam Sau một buổi bán hàng,

trong rổ còn lại 1/3 số cam Hỏi trong

rổ còn lại bao nhiêu quả cam?

Bài giải Trong số còn lại số cam là:

90 : 3 = 30 (quả) Đáp số: 30 quả

Bài 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh

giải bài toán theo tóm tắt sau

Tóm tắt:

Bài giải

Số giờ làm công việc đó bằng máy là:

30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ

Trang 15

- Ôn tập về dấu phảy (đặt giữa các thành phần đồng chức)

- GD học sinh sử dụng đúng ngữ pháp Việt Nam

vở ô li Tiếng Việt

2 Bài mới

Bà1: khoanh tròn chữ cái trước từ ngữ:

a.Không chỉ những người thường có ở

trường học

a học tập b hiệu trưởng

c công nhân d học sinh

b Không chỉ những hoạt động thường

có ở trường học

a học tập b dạy học

c vui chơi c câu cá

- GV nhận xét bài làm của học sinh

- GV chốt lại lời giải đúng

Bài 2: Điền dấu phảy vào chỗ thích hợp

a) Xa xa giữa cánh đồng đàn trâu ra về

lững thững từng bước nặng nề

b) Tiếp đến người Thái người Mường

người Dao người Hmông người Ê đê

người Ba na người Kinh… lần lượt ra

theo

c) Cả làng đổ ra kẻ thùng người chậu ai

nấy đều ra sức tìm cách dập đám cháy

- GV chốt lại lời giải đúng

- HS đọc yêu cầu bài

Trang 16

ATGT : EM THÍCH ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I.Mục tiêu

- NX kết quả học tập sau một tuần

- Giúp HS biết được cách đi xe đạp an toàn

- Giúp HS có thể tự đi một mình an toàn khi tham gia giao thông

- Giáo dục HS có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông

II.Nội dung

1 Ổn định tổ chức

2 Đánh giá các hoạt động trong tuần

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần

- Yêu cầu các nhóm báo cáo

- Nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh

- Khen ngợi những nhóm, cá nhân có thành

tích tốt

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ

3.Triển khai các hoạt động trong tuần 9

- Triển khai các nội dung về: vệ sinh, nền nếp học

Trang 17

Sinh hoạt

Giáo dục kĩ năng sống CHỦ ĐỀ 4: GIAO TIẾP HIỆU QUẢ (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Học sinh biết giao tiếp và trò chuyện với người xung quanh

- Biết nói năng và giao tiếp lịch sự, từ tốn, nhã nhắn

- Vở bài tập rèn luyện kỹ năng sống

- 2 chiếc điện thoại.

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động

x

Nói năng từ tốn, lễ phép với người trên, thân mật với bạn bè,

x

Nói rõ ràng, mạch lạc x

Trang 18

HS chuẩn bịbài sau.

NT điều khiển nhóm thực hiện hoạt độngtheo sách HD

SƠ KẾT TUẦN

I Mục tiêu

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần

- Phương hướng tuần tới

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm các hoạt độngtrong tuần

- Yêu cầu các nhóm báo cáo

- CTHĐTQ nhận xét chung

về tình hình của lớp Khenngợi những nhóm, cá nhân

- Các nhóm kiểmđiểm

- Từng nhóm báocáo

- Đại diện ban Lao

động, ban học tập lênbáo cáo về tình hìnhlao động và học tậpcủa lớp

Trang 19

3 Tổ chức sinh nhật cho

học sinh

………

- Nhắc nhở những nhóm, cá nhân chưa tích cực: - Nhóm: ………

………

- Cá nhân: ………

………

- Nhắc HS chú ý học tập, rèn luyện

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	57,48 KB