GIAO AN TUẦN 7 CĐ MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ ( NT D1) 2018-2019

- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc ,kỹ năng quan sát nhận biết gọi tên một số công việc của người thân.. Giáo dục.[r]

Tuần 7

Thực hiện 3 tuần từ ngày 08/10 Chủ đề nhánh 2:

( Thời gian thực hiện 1 tuần : từ ngày:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT

tạo sự tin tưởng của phụ huynh

- Trẻ biết chào hỏi cô giáo và

bố mẹ, biết để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Cô đến sớm thông thoáng phòng học

- Biết yêu quý mẹ và mọi người

- Câu hỏi đàm thoại

- Có thói quen thể dục sáng.

- Tập thở sâu phát triển hô hấp.

- Sân tập sạch sẽ và

an toàn.

- Trẻ biết dạ cô khi cô giáo gọi tên.

- GD trẻ đi học đều đúng giờ

- Trẻ biết tên mình tên bạn

22/10/2018 đến ngày 26/10/2018 )

HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ:

- Cô đón trẻ ân cần niêm nở Nhắc trẻ chào hởi lễ phép.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

2.Trò chuyện: Cô cho trẻ quan sát tranh về gia đình

- Trong gia đình có những ai?ông bà con tên là gì?

- Bố con, tên là gì?+ Bố con làm nghề gì?

- Mẹ con tên là gì?+ Mẹ con làm công việc gì?

- Anh ,chị con tên là gì?con có mấy anh chị em ?

- Con có yêu quý ông bà,bố mẹ, anh ,chị em con không?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý những người thân trong

3.Thể dục sáng - Kiểm tra sức khỏe

- Cô gọi tên trẻ lần lượt theo danh sách

- Giáo dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước khi đến

lớp,và vứt rác vào đúng nơi quy định

-Trẻ chào cô chào bốmẹ

- Trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định -Trẻ trò chuyện với cô

- Trẻ trả lời -Trả lời

- Trả lời.

- Trẻ kể

- Có ạ -Trẻ lắng nghe cô gd.

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập các động tác BTPTC theo sự hướng dẫn của cô

-Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

* Hoạt động ngoài trời

- Tùy vào thời tiết từng

ngày

- Trẻ thoải mái được hít thở

không khí

- Các đồ dùng phục vụ cho hoạt động

- Chơi mẹ con quét dọn

- Chơi với đất nặn

- Tô màu theo ý thích

- Trẻ biết chơi với đất nặn biết cách cầm bút tô màu

- Rèn sự chú ý cho trẻ,sự khéo léo của đôi tay.

- Đất nặn

- Giấy A4,bút sáp màu

- Xếp hàng rào vườn rau

nhà bé

- Trẻ biết làm quen dần với

bộ xếp hình và xếp ,ghép ra những sản phẩm

- Rèn sự khéo léo của đôi tay.

- Giáo dục trẻ giữ giữ gìn

đồ chơi.

- Bộ lắp ghép hình , gạch các khối gỗ

- Xem tranh ảnh về gia

đình

- Trẻ nhận biết được tình cảm của người thân trong gia đình của mình

- Trẻ biết đâu là mẹ ,bố

- Giáo dục trẻ

- Tranh ảnh về gia đình

- Tranh lô tô

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ nghe bài hát “ Cả nhà thương nhau”

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát

- Cô hỏi trẻ trong lớp mình có những đồ chơi nào?

- Cô giới thiệu vai chơi và hoạt động chơi của từng

nhóm cho trẻ có thể chơi cùng bạn

- Cô cho trẻ chơi tập theo ý thích

- Cô điều chỉnh số lượng trẻ chơi theo nhóm hợp lý.

- Cô hướng dẫn thao tác chơi và phân vai chơi cho

trẻ.

- Nhóm nào còn lúng túng cô giúp trẻ phân vai chơi.

- Cô cho trẻ thực hiên chơi

2 Bao quát trẻ chơi;

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi

mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng nhau

- Cô nhận xét trẻ ngay trong quá trình chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các nhóm chơi có sản phẩm.

- Cô cho trẻ nhận xét nhóm chơi,vai chơi chơi

3 Kết thúc chơi.

- Cô nhận xét nhom chơi, động viên tuyên dương trẻ.

- Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận

- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn nắp.

- Trẻ nghe bài hát -Trẻ trò truyện cùng cô.

chậu,gáo múc nước

- Nước sạch, khăn mặt, bàn ghế, bát thìa

đồ ăn…

* Ngủ trưa - Rèn thói quen nằm ngủ đúng

chỗ nằm ngủ ngay ngắn , Quan tâm giúp trẻ ngủ sâu giấc.

-

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê

giường ,trải chiếu

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ăn.

- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ.

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi: Hôn nay

con ăn cơm với gì? Thức ăn này có nhiều chất gì? Nó

giúp gì cho cơ thể chúng ta?

- Đi vệ sinh, rửa tay.

- Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn: Trứơc khi ăn

mời cô và các bạn, trong khi ăn không được nói chuyện,

không được làm rơi vãi thức ăn ra bàn, ăn hết xuất cơm

của mình.

- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy

nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng.

- Trước khi ăn mời cô, mời các bạn.

-Thu dọn bát, xúc miệng

- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy gối và

về vị trí của mình nằm Cô đóng các cửa phòng ngủ.

- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cô có thể bật nhạc

- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần các cửa Trẻ

cất gối và đi vệ sinh.

- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ.

- Trẻ thức dậy và đi vệ sinh

- Trẻ dậy hết, cô cho trẻ đi vệ sinh, tổ chức các trò chơi

,Trò chơi dân gian.

- Đọc thơ,Đồng dao,ca giao

về mẹ và những người thân

trong gia đình của bé

- Củng cố khắc sâu kiến thức đã cung cấp cho trẻ buổi sáng

- Câu hỏi đàm thoại

- Các bài thơ ,Đồng dao,Ca dao.

- Cho trẻ chơi tập theo ý

thich.

- Hoạt động theo ý thích trong các góc

- Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên

- Trẻ chơi theo nhóm

- Nhận xét, nêu gương cuối

tuần.

- Trả trẻ

- Trẻ biết nhận xét đánh giá những việc làm đúng, sai của mình, của bạn, có

ý thức thi đua.

- Trẻ sạch sẽ,gọn gàng.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh.

- Cờ đỏ, phiếu

bé ngoan

- Đồ dung cá nhân

HOẠT ĐỘNG

* Ổn định: tổ chức vận động nhẹ nhàng theo bài

hát “ Ồ sao bé không lắc,,

- Trò chuyện cùng trẻ về mẹ và những người thân

yêu của bé.

* Ôn các bài đã học buổi sang

- Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học.

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Mẹ và cô ”

* Trò chơi; VĐ,DG:

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô chơi cùng trẻ.

- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ

- Cô nhận xét những trẻ tích cực trong giờ hđ

- Trẻ hat bài hát “Ồsao bé không lắc,,

- Hướng dẫn trẻ chơi

- Cô qs giúp đỡ cho trẻ chơi.

- Cô có thể chơi cùng trẻ

- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi

- Ôn cho trẻ cách cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng.

- Trẻ chọ góc -Chơi trong các góc chơi.

- Trẻ chơi cùng cô.

- Trẻ lắng nghe -Trẻ nhặt đồ chơi gọn gang.

* Luyện tập rửa tay đúng cách

* Biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ lên biêu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối tuần

- Cô cho trẻ ngận xét mình,nhận xét bạn.

- Cô phát bé ngoan cho trẻ.

* Trả trẻ; - Chuận bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.

Hoạt động bổ trợ: TC Thi xem ai đúng

I.Mục đích- Yêu cầu

- Trong nhà con yêu ai nhất

- Con có yêu ba mẹ không?

- Vì sao? Con phải làm gì ba mẹ con mới

thương con?

- Cô giáo dục trẻ

2,Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con học bài đi theo

* Hoạt động 1 Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích

( cô đứng trước vạch xuất phát khi cô nói

2,3 kết – đi theo hiệu lệnh nhanh, chậm đến

cuối hàng đi về chỗ đứng)

- Cô tập mẫu lần 3

- Cô mời 1-2 tập thử

- Cô cho trẻ tập lần lượt

- Cô cho trẻ tập thi đua theo tổ

- Cô chơi mẫu

- Cô cho trẻ chơi và cùng chơi với trẻ

- Cô quan sát trẻ chơi động viên khuyến

khích trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn đi kiễng các kiểu chân khom lưng nghiêng trái ,nghiêng ,phải,đi nhanh ,đi chậm

- Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang

- Trẻ tập theo cô các động tác mỗi động tác 4 lần 4 nhịp

*Hoạt động 3 Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ hồi tĩnh nhẹ nhàng trong sân

tập.

4.Củng cố

- Cô hỏi trẻ về bài học hôm nay

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 Kết thúc

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ dồn hàng đi nhẹ nhàng 1- 2 phút.

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 3 ngày 23 tháng 10 năm 2018 Tên hoạt động: Trò chuyện về anh chị em trong gia đình

Hoạt động bổ trợ.: Bé đang nghĩ về ai.

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức.

- Phát triển ngôn ngữ ,diễn đạt mạch lạc.Trẻ nhận biết gọi tên của thân trong gia

đình tên công việc hàng ngày của mọi người“Anh,chị ,em,ông bà ,bố mẹ”

2 Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc ,kỹ năng quan sát nhận biết gọi tên một số công việc của người thân

3 Giáo dục

- Yêu quý kính trọng cha mẹ và người thân trong gia đình

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô và trẻ.

- Tranh về gia đình ,tranh lô tô

2 Địa điểm - Trong lớp

- Cô với các con vừa hát bài hát nói về ai nhỉ ?

2 Giới thiệu bài.

- Các con ơi xắp đến ngày 20/10 ngày quốc tế phụ

nữ rồi mẹ của các con cùng là phụ nữ vậy các con

có muốn biết ngày 20 -10 không?

- Bây giờ cô cùng các con sẽ đi trò chuyện về

ngày đó nhé

3 Hướng dẫn hoạt động

* HĐ 1: Quan sát tranh Đàm thoại

- Cô cho trẻ chơi trò chơi trời tối trời sáng

- Cô treo tranh lên bảng

- Cô hỏi trẻ cô có gì đây?

- Trong tranh vẽ về ai đây?

- Ngoài ra còn có ai đây?

- Mẹ đang làm những công việc gì?

- Cô cho trẻ đọc mẹ, bố anh chị em, ông bà 2-3

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện với cô

- Ba, mẹ,anh chị em.

- Vâng ạ

- Trẻ nhắm mắt khi cô nói trời tối.Đưa tay lên miệng và làm động tác gáy ò ó và mở mắt ra

- Bức tranh ạ

- Bố mẹ ạ

- Anh ,chị ,em ,ông bà

- Trẻ trả lời mẹ nấu cơm giặt quần áo cho bé,tưới rau

lần luân phiên các tổ, các nhóm đọc

- Vừa rồi cô với các con đã trò chuyện về người

thân của bé bây giờ các con kể tên người thân của

con nào

- Cô cho 2-3 trẻ kể tên

- Quan sát trẻ chơi nhận xét kết quả chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

*HĐ 2: Chơi bé đang nghĩ về ai.

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô chơi cùng trẻ

- Nhận xét kết quả chơi

- Động viên khích lệ trẻ

4 Củng cố - giáo dục

- Cô hỏi trẻ về bài học ngày hôm nay

- Củng cố giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 Kết thúc:

- Cho trẻ hát chuyển hoạt động khác

- Trẻ đọc theo cô

- Trẻ kể tên

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe.

- trẻ hát chuyển hoạt động

*Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 4 ngày 24 tháng 10 năm 2018 Tên hoạt động: Vận động hát "Mẹ yêu không nào"

Hoạt động bổ trợ : Nghe hát 'Chú vịt tơ"

I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức.

- Trẻ hát vận theo cô được nội dung bài hát, nhớ tên bài

2 Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng ca hát kỹ năng vận động nghe nhạc

3 Giáo dục trẻ.

- Giáo dục trẻ yêu quý cha mẹ biết giúp đỡ cha mẹ

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô và trẻ.

- dụng cụ âm nhạc ,đài đĩa xắc xô

2 Địa điểm

- Trong lớp

III,Hướng dẫn tổ chức thực hiện.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ôn định tổ chức:

- Cô cho trẻ đọc bài thơ mẹ yêu

- Bài thơ nói về ai

- Trong gia đình con còn có ai nữa?

- Con có yêu bà con không?

2 Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô cùng các con vận động bài hát mẹ yêu

không nào nhé

3 Hướng dẫn hoạt động.

*Hoạt động 1: Ôn bài hát "Mẹ yêu không nào"

- Cô cùng trẻ hát bài hát 1-2 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 2:Dạy trẻ vận động

- Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay,nhún nhảy theo nhịp

của bài hát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 3 Nghe hát: Chú vịt tơ.

- Cô cho trẻ nghe hát lần 1

- Giảng nội dung qua bài hát các con được biết chú vịt

tơ không vâng lời để bà và mẹ ngóng trông,còn Vịt tơ

luôn nghe lời lên bà và mẹ rất vui vậy các con phải học

tập vịt tơ nhé

- Cô cho trẻ nghe bài hát lần 2

- Giáo dục chung

4 Củng cố - giáo dục

- Cô với các con vừa học hát xong bài hát gì?

- Bạn bé đã biết làm gì ?

- Bà và mẹ có yêu con không?

- Giáo dục trẻ

5.Kết thúc:

- Cho trẻ hát cả nhà thương nhau ra chơi

- Trẻ lắng nghe

- Mẹ ạ

- Có anh chị em,có bà,ông

- Có ạ

- Có ạ

- Hát cùng cô cả bài 2-3 lần

- Luân phiên các tổ hát

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ hát nhún nhảy cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

*Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 5 ngày 25 tháng 10 năm 2018 Tên hoạt động: Thơ “ Thăm nhà bà”

I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ đọc theo cô lời bài thơ yêu mẹ nhớ tên bài thơ ,hiểu nội dung bài thơ

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng nói rõ diễn đạt mạch lạc kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3 Giáo dục trẻ.

- Biết yêu quý Bà mình biết vâng lời cha mẹ ông bà

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

-Tranh nói nội dung bài thơ “Thăm nhà bà”

2 Địa điểm Ở trong lớp

III Hướng dẫn tổ chức thực hiện.

1 Ổn định tổ chức.

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ dậy sớm

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Bài thơ nói về ai?

- Trong gia đình con còn có ai nữa?

- Trẻ chú ý lắng nghe -Trò chuyện cùng cô

- Nói về ba mẹ

- Trẻ trả lời

- Anh con tên gì ? con có em bé không?

2 Giới thiệu bài

- Bà cũng như mẹ là người vất vả thức khuya dậy

sớm để lo công việc các con có muốn đến thăm

nhà bà không?

- Hôm nay cô cùng các con đến thăm nhà bà nhé

3 Hướng dẫn hoạt đông

*Hoạt động 1 Nghe đọc thơ.

- Trước khi vào học bài thơ này các con hãy chú

ý lắng nghe cô đọc bài thơ một lần đã nhé

- Cô đọc bài thơ lần1 với giọng diễn cảm

- Cô đọc bài thơ lần 2 kết hợp tranh minh họa

- Giảng nội dung

- Cô đọc bài thơ lần 3

* Hoạt động 2 Đàm thoại nội dung bài thơ

- Hỏi trẻ cô vừa đọc xong bài thơ gì ?

- Bà có ở nhà không?

- Bạn bé nhìn thấy gì?

- Bạn bé đã lấy gì cho gà ăn

- Cô giáo dục chung

* Hoạt động 3 Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc từng câu

4 Củng cố - giáo dục

- Vừa rồi các con đã học xong bài thơ gì?

- Củng cố giáo dục trẻ

5 kết thúc

- Cô cho trẻ ra chơi

- thăm nhà bà

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

*Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 6 ngày 26 tháng 10 năm 2018

Tên hoạt độn: Tập nặn vòng

Hoạt động bổ trợ : Nghe hát " Cháu yêu bà'

I Mục đích - Yêu cầu

1, Kiến thức

- Cô cung cấp kỹ năng cầm đất ,nhào đất xoay tròn ,năn dài,

-Trẻ biết cách cầm đất nhào xoay trò năn dài tạo thành chiếc vòng

- Cô cho trẻ nghe bài hát cháu yêu bà.

- Giảng nội dung.

- Hát cho trẻ nghe lần 2

- Giáo dục trẻ

2 Giới thiệu bài

- Các con ơi hôm nay là ngày sinh nhật của bà

bạn thỏ trắng đấy bây giờ chúng mình cùng tập

nặn vòng để tặng bà bạn thỏ nhé

3 Hướng dẫn hoạt động.

* Hoạt động 1 Quan sát mẫu

- Các con ơi hôm nay cô có một món quà tặng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ có thể hát cùng cô

- Vâng ạ

lớp mình đấy các con có muốn biết là quà gì

phần nhỏ rồi nhào đất cho mềm sau đó xoay

tròn ,năn dọc tạo thành một sợi dây dài và gắn

2 đầu với nhau xong rồi cô đã nặn thành cái

vòng rồi…

- Cô hướng dẫn lại lần 2

* Hoạt động 3 Trẻ thực hiện

- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ khi trẻ cần thiết

- Động viên khuyến khích trẻ

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe kích thích hứng thú

của trẻ

* Hoạt động 4 Trưng bày sản phẩm

- Các con ơi phòng triển lãm đã mở rồi chúng

mình cùng đến tham quan nào.

- Cô cho trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm

- Cô với các con vừa học xong bài gì?

- Giáo dục liên hệ thực tế

5 Kết thúc.

- Cô cho trẻ cất sản phẩm ra chơi

- Tập nặn vòng tặng bà

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cất sản phẩm vào chỗ quy định ra chơi.

*Đánh giá trẻ hàng ngày