Bạn chậm thì mình phải giúp bạn để bạn tiến bộ hơn chứ.” – Dũng thầm nghĩ.. Các bạn trong lớp đang nhao nhao chọn bạn cho mình.[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU
HỌC HỢP HÒA B
Họ và tên:
………
… ……
Lớp: ………
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 4
(Thời gian làm bài: 40 phút)
Điểm Nhận xét của giáo
viên
I TRẮC NGHIỆM
A Đọc thầm câu chuyện : CHẬM VÀ NHANH
Sang học kỳ mới, cô giáo góp ý với lớp nên lập ra những đôi bạn cùng tiến Dũng nhìn Minh, nhìn lại bản nhận xét Ở đó, thật ít lời khen Dũng biết, Minh đã cố gắng rất nhiều
Mẹ nói, ngày bé, Minh bị một tai nạn, cánh tay phải của cậu bị ảnh hưởng Vì vậy, Minh không được nhanh nhẹn như bạn bè
“Chậm, đâu phải lúc nào cũng không tốt Nhai chậm để nghiền kĩ thức ăn, đi chậm
để tránh những tai nạn đáng tiếc Bạn chậm thì mình phải giúp bạn để bạn tiến bộ hơn chứ.” – Dũng thầm nghĩ
Các bạn trong lớp đang nhao nhao chọn bạn cho mình Dũng giơ tay:
- Em xin được học cùng với bạn Minh
Không riêng gì Minh, cả lớp lẫn cô giáo đều nhìn Dũng Dũng nói:
- Mẹ em nói em nhanh ẩu đoảng, làm gì cũng mau mau chóng chóng cho xong, em mong được bạn Minh giúp em chậm lại
Cho đến lúc về, Dũng Thấy Minh đang lén nhìn mình Đột nhiên cậu ta lên tiếng:
- Cảm ơn cậu
- Sao cậu lại cảm ơn tớ?
- Vì cậu đã chọn tớ, tớ nghĩ sẽ không có ai chịu học với tớ
Dũng cười:
-Tớ phải cảm ơn cậu mới đúng Vì cậu đã cho tớ có cơ hội được giúp đỡ người bạn
tớ yêu quý
Nhìn Minh đỏ mặt, Dũng thấy buồn cười Chiều nay, Dũng sẽ xin bố bộ cờ vua, nghe nói, Minh rất thích chơi cờ
Trang 2Theo Nguyễn Thị Thanh Bình
B Khoanh tròn vào chữ cái trước các câu trả lời đúng:
1 Minh là một cậu bé như thế nào?
A Không nhanh nhẹn, có nhiều hạn chế
B Rất hiền lành và chăm chỉ học hành
C Học giỏi và có nhiều điểm mạnh
2 Vì những lý do nào, Dũng xin được học cùng Minh?
A Vì mẹ Dũng muốn Dũng giúp đỡ Minh
B Vì Dũng nghĩ chậm chưa hẳn là không tốt
C Vì Dũng nghĩ rằng bạn chậm thì mình phải giúp đỡ bạn tiến bộ
3 Dũng giải thích với cô và các bạn vì sao mình chọn học cùng Minh?
A Nhà của Minh và Dũng gần nhau
B Minh và Dũng rất than nhau
C Dũng mong được Minh giúp Dũng chậm lại
4 Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì?
A Không nên kết bạn với những bạn học kém hơn mình
B Nên giúp đỡ bạn để cùng tiến bộ
C Nên cố gắng để bản thân mình học thất tốt là được
5 Nếu chọn bạn trong lớp để kết thành đôi bạn cùng tiến, em sẽ chọn bạn như thế nào ? Vì sao?
………
………
………
………
………
II PHẦN TỰ LUẬN
1 Chính tả:
a Điền d hoặc gi vào chố chấm
Cánh iều no ó
Sáo nó thổi vang
Sao trời trôi qua
.iều thành trăng vàng
Trang 3b Viết lại các tên riêng sau cho đúng chính tả: tô ki ô, a ma dôn, an đéc xen
2 Từ và câu.
b Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:
- ……… với Tổ quốc
- Khí tiết của một chiến sĩ………
- Họ là những người con……… của dân tộc
- Tôi xin báo cáo………sự việc xảy ra
- Chị ấy là người phụ nữ………
(trung hiếu, trung hậu, trung kiên, trung thực, trung thành)
b Đặt câu hỏi phù hợp với các tình huống sau
- Hỏi cô giáo khi em chưa hiểu bài
………
………
- Em muốn cùng bạn đi chơi vào ngày nghỉ cuối tuần
………
………
3 Tập làm văn:
Đề bài: Em hãy tả một đồ chơi mà em thích?
Bài làm:
Trang 4
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Trang 5.
I Đọc thầm và làm bài tập : 3,0 điểm
GV yêu cầu học sinh đọc kĩ bài văn rồi khoanh vào trước ý cho là đúng nhất với
câu hỏi nêu ra, mỗi ý đúng đạt theo biểu điểm sau:
Đây là câu hỏi mở để HS liên hệ thực tế và vận dụng kiến thức Tùy theo cách trả lời của học sinh để cho tự 0 đến 1điểm
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0
II PHẦN TỰ LUẬN
1 Chính tả:
a Điền d hoặc gi vào chố chấm (1 điểm).
Cánh diều no gió
Sáo nó thổi vang
Sao trời trôi qua
Diều thành trăng vàng.
b Viết lại các tên riêng sau cho đúng: (Viết đúng mỗi từ cho 0,3đ - viết đúng
cả 3 từ cho1đ)
Tô - ki- ô, A- ma - dôn, An- đéc- xen
3 Từ và câu.
a Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống (Điền đúng mỗi ý cho 0,2 điểm và toàn
bài cho 1,0 điểm)
- Trung thành với Tổ quốc.
- Khí tiết của một chiến sĩ trung kiên.
- Họ là những người con trung hiếu của dân tộc.
- Tôi xin báo cáo trung thực sự việc xảy ra.
- Chị ấy là người phụ nữ trung hậu.
b Đặt câu hỏi phù hợp với các tình huống sau : (Đặt đúng mỗi ý cho 0,5 điểm)
* Hỏi cô giáo khi em chưa hiểu bài
- Thưa cô, cô có thể giảng lại bài này cho em được không ạ?
* Em muốn cùng bạn đi chơi vào ngày nghỉ cuối tuần
Trang 6- Cuối tuần này bọn mình đi chơi được không?
3 Tập làm văn:(3đ)
- Học sinh tả được một đồ chơi hoàn chỉnh theo đề bài đã cho có đủ 3 phần
- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả
- Lời văn rõ ràng, mạch lạc, sử dụng dấu câu hợp lí, đúng chỗ
- Bài viết sinh động, biết kết hợp hài hoà các yếu tố trên, giàu cảm xúc và có sức
thuyết phục, chữ viết sạch sẽ, rõ ràng, trình bày sạch đẹp: 3 điểm.