- Cô chia lớp mình thành 2 đội, mỗi đội có một chậu nước và những chai không ở phía trên các con sẽ chạy về phía trước thật nhanh và đặt những chai nước vào rổ của đội mình chạy nhanh[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
(Thời gian thực hiện: Chủ đền nhánh: 3 Tuần: 32 ( Thời gian thực hiện:
TỔ CHỨC CÁC
* Đón trẻ
* Trò chuyên
*Thể dục
- Hô hấp
- Tay
- Chân
- Bụng
- Bật
* Điểm danh
- Đón trẻ vào lớp
- Tạo sự gần gũi Với trẻ,sự yên tâm đối với phụ huynh -Trao đổi với phụ huynh
về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ
- Trẻ được hit thở không khí trong lành buổi sáng -Trẻ có thói quen tập thể dục buối sáng
-Trẻ tập đúng động tác theo cô
-Trẻ nhớ tên mình và tên các bạn
- Cô đến sớm
quét don nhà cửa kê bàn ghế gọn gàng
-Thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
- Sân tập bằng phằng an toàn sạch sẽ
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Sổ theo dõi trẻ
NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Từ ngày 01/06 đến ngày 19/06/2020 )
Trang 2TRANG PHỤC MÙA HÈ.
Từ ngày 15/6 đến 19/6/2020
- Cô đón trẻ nhẹ nhàng,niềm nở từ tay phụ huynh
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy
định
- Hướng cho trẻ vào góc chơi theo ý thích
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề không khí
* Thể dục sang:
1.Ôn định tổ chức: kiểm tra sức khỏe trẻ
2,Khởi động
- Cho trẻ khởi động theo nhạc tháng 5
3, trọng động: Tập bài tập phát triển trung
- Tập theo nhạc tháng 5
-Tay: 2 tay đưa xang ngang gập sau gáy
- Chân bước một chân ra trước khụy gối
- Bụng: 2 tay đưa nên cao nghiêng người sang
phải (đổi bên)
- Bật:Bật tách khép chân
4, Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ tập nhẹ nhàng
- Cô nhận xét tuyên dương
5 Kết thúc:
* Điểm danh:
- Cô gọi tên trẻ lần lượt theo danh sách
-Trẻ chào cô,chào bố mẹ
- Cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định
-Trẻ trò chuyện
- Trẻ có sức khoẻ tốt
-Trẻ xếp hàng khởi động -Trẻ tập theo cô các động tác
- Trẻ tập nhẹ nhàng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ dạ cô
TỔ CHỨC CÁC
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Góc đóng vai
- Chơi mẹ-con: ( chăm sóc con, đi
mua sắm trang phục ), Phòng
- Trẻ biết phân vai
Trang 3C khám bệnh, Cửa hàng bán quần áo
mùa hè, cửa hàng giải khát
* Góc xây dựng
- Xây dựng công viên, lắp ghép
khu vui chơi giải trí
- Xây bể bơi
*Góc tạo hình
- Tô màu ,xé ,dán,vẽ các nguồn
nước hàng ngày
*Góc nghệ thuật.
- Biểu diễn các bài hát trong chủ
đề
- Vận động, hát bài: Cháu vẽ ông
mặt trời, Đếm sao, Mây và gió
- Tô màu, vẽ, xé dán cảnh mùa hè
- Tô màu, vẽ, xé dán buổi sáng và
vườn hoa, bầu trời và những vì
sao
*Góc học tập
- Xem tranh ảnh, trò chuyện về
thời tiết và hoạt động của con
người
- Làm sách, tranh về các hiện
tượng tự nhiên: mưa, nắng, các
mùa
- Phân nhóm trang phục theo thời
tiết
- Biết công việc của mình
-Thể hiện vai chơi
- Biết cách xây bể cá,công viên nước
- Rèn các kỹ năng tô
xé ,dán,vẽ
- Rèn kỹ năng quan sát,
- Trẻ thuộc các bài hát
- Trẻ nhớ được một
số hiện tượng tự nhiên
- Trẻ biết các hoạt động của con người trong mùa hè
- Trẻ biết lật mở từng trang sách
đồ chơi trong góc
- Gạch ,cá
- Giấy bút đất nặn
- Bàn ghế đúng quy cách
- Bài hát về chủ đề
- Giấy A4, bút
- Tranh ảnh về hiện tượng tự nhiên
- Tranh về cảnh tắm biển , tranh
về hiện tượng mưa, nắng
- Trang phục như quần áo mùa hè
HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức:
Trang 4Trò chuyện chủ đề
2 Thoả thuận trước khi chơi:
- Cô hỏi trẻ tên các góc chơi trong lớp
+ Có những góc chơi nào ?
- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc
- Cô cho trẻ nhận góc chơi
+ Con thích chơi ở góc chơi nào?
+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng,
( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân
vai )
- Gợi ý để trẻ nêu ý tưởng chơi ở các góc
- Cho trẻ về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi
- Cho trẻ tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số
lượng trẻ vào các góc cho hợp lí
- GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,
không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ
chơi gọn gàng
3 Quá trình chơi :
- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được
vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi
- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể
chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực
hơn
- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có
sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo
hình ) khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm
nhanh đẹp
- Khuyến khích, động viên trẻ chơi
4 Kết thúc chơi:
- Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi (nếu có sản
phẩm)
- Cô nhận xét chung
- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho trẻ cất đồ
chơi gọn gàng vào nơi quy định
- Động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau
- Trẻ hát Bài hát : cho tôi đi làm mưa với
- Trẻ kể tên các góc chơi
-Trẻ nghe
- Trẻ nói sở thích của mình: Thích chơi xây dựng, phân vai…
-Trẻ nêu ý tưởng chơi của mình -Trẻ thỏa thuận vai chơi
- Chọn góc chơi,lấy thẻ ký hiêu goc
- Trẻ nhận vai chơi và bầu nhóm trưởng
- Trẻ chơi
-Trẻ tham quan nhận xét các góc chơi
- Cùng thu dọn đồ chơi sau giờ chơi
TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Hoạt động chủ đích
- Quan sát bầu trời và các
hiện tượng : nắng, gió, mưa
- Trẻ được dạo chơi quan sát thoải mái
- Địa điểm quan sát
Trang 5và hoạt động của con người
- Xem truyện tranh và nghe
cô kể chuyện
- Quan sát tranh và kể về các
hiện tượng nắng, gió,
mưa và một số hoạt động
trong mùa hè
- Trò chuyện về các mùa
trong năm, giải câu đố về các
mùa
- Nhận biết trang phục theo
mùa
Trò chơi vận động:
+ Chơi thả thuyền,Chơi Ô ăn
quan
+ Trời nắng, trời mưa
+ Chơi thổi bong bóng xà
phòng
+ Nhốt không khí vào túi
Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Chơi với cát, nước
- Nhặt rác quanh sân trường
- Nhận biết được một số hiện tượng tự nhiên
- Biết nước do đâu mà có
- Nước cần thiết cho đời sống con người
- Phát triển thể lực
- Rèn tính nhanh nhẹn phản xạ nhanh chính xác
- Trẻ thoải mái sau các giờ hoạt động
- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định
- Bể nước
- 5-10 ghế làm chuông thỏ
- Chậu cát,đồ dung, bể nước, thiết bị ngoài trời
- Thùng đựng rác
HOẠT ĐỘNG
1,Ỏn định tổ chức:
-Tập trung trẻ nhắc trẻ những điều cần thiết
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô cùng các con sẽ hoạt động ngoài trời
- Trẻ chuẩn bị -Trẻ đi dạo cùng cô -Trẻ quan sát trả lời cô
Trang 6đấy các con ạ.
3 Hướng dẫn thực hiện:
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát bể nước
- Cho trẻ hát bài : cho tôi đi làm mưa với
- Các con ơi thời tiết hôm nay như thế nào?
- Trời nắng thì chúng mình cảm thấy thế nào?
- Chúng mình hãy quan sát xem trước mặt chúng
mình có gì đây?
- Các con haỹ kể cho cô tác dụng của nước nào?
- Vậy nước có cần thiết đối với con người không?
- Cô nói nước rất cần cho con người cũng như cây
cối và mọi vật xung quanh chúng ta , nên chúng mình
phải bảo vệ nguồn nước, bảo vệ môi trường
* Chơi trò chơi vận động trời mưa trời nắng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và
luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi,động viên trẻ
* Chơi tự do.
- Cho trẻ chơi với thiết bi ngoài trời
- Cô quan sát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết
4 Nhận xét-tuyên dương
5, Kết thúc:
- Trẻ hát bài : cho tôi đi làm mưa với
-Trời nắng.mưa…
- Khát nươc
- Trẻ kể: Ăn uống ,tắm rửa,
…
-Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
-Trẻ chơi
- Lắng nghe
TỔ CHỨC CÁC
Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Trang 7+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ
sinh và hành vi vệ sinh văn
minh
+ Dạy trẻ biết ăn hết suất
+ Dạy trẻ biết phải ăn đủ chất
để có sức khỏe
+ Rèn trẻ có thói quen, nề
nếp ăn uống sạch sẽ, văn
minh lịch sự (không làm vãi
cơm, khi ăn không nói
chuyện, hắt hơi biết lấy tay
che miệng…)
- Hình thành thói quen vệ sinh cho trẻ đồng thời củng
cố kỹ năng rửa tay
- Giúp trẻ có thể ăn được nhiều loại thức ăn khác nhau để cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể
- Củng cố một số hành vi văn minh trong ăn uống
- Nước cho trẻ rửa tay
- Xà phòng
- Khăn lau tay khô
- Khăn mặt
- Kê bàn ăn đảm bảo đủ cho số trẻ ( 6 trẻ/ bàn)
- Khăn lau tay, đĩa, thìa…
- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho
trẻ (thoáng mát về mùa hè,
ấm áp về mùa đông) tạo tâm
thế thoải mái cho trẻ khi ngủ
Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh
sáng trong phòng, cho trẻ
nghe các băng nhạc hát ru êm
dịu
- Trẻ có giấc ngủ sâu thoải mái
- Đảm bảo sức khỏe cho trẻ
- Chiếu, chăn mỏng, gối, nhạc hát ru
- Vận động nhẹ; Ăn quà
chiều
- Trẻ sảng khoái sau giấc ngủ trưa
- Khăn ướt, bàn ghế, quà chiều
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
* Trước khi ăn.
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ
Trang 8rửa tay đúng các bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận
không làm ướt quần áo
- Cho trẻ kê bàn ghế giúp cô
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ
Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về
bàn cho các bạn Cho trẻ mời cô và mời các bạn
ăn cơm
* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui vẻ, động
viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi
cơm và thức ăn ra bàn
- Cô quan tâm đến những trẻ lười ăn, ăn chậm
* Sau khi ăn.
- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát đúng nơi quy
định, lau tay, lau miệng sau khi ăn
- Trẻ đi rửa tay
- Kê bàn ghế giúp cô
- Trẻ mời cô và các bạn
- Trẻ ăn
- Trẻ thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá nhân sau khi ăn
* Trước khi trẻ ngủ.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô
- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng
Giảm ánh sáng ở trong phòng
- Mở nhạc các bài hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ
ngủ Với trẻ khó ngủ cô vỗ về trẻ, hát ru giúp trẻ
dễ ngủ hơn
* Trong khi trẻ ngủ.
- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có
thể xảy ra trong khi trẻ ngủ
- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn
đắp cho trẻ (nếu là mùa đông) để đảm bảo trẻ có 1
giấc ngủ ngon và sâu
* Sau khi trẻ thức dậy: Trẻ nào thức trước cô cho
dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước khi
trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm một số việc vừa sức
như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với trẻ
cho trẻ tỉnh ngủ sau đó nhắc trẻ đi vệ sinh
- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô
- Trẻ ngủ
- Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng
- Khi trẻ ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh, vận động nhẹ
nhàng và cho trẻ ăn quà chiều Nhắc trẻ mời cô,
bạn
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
và ăn quà chiều
TỔ CHỨC CÁC HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1 hoạt động chung
- Ôn lại các hoạt động buổi
sáng kể chuyện cô mây
Trẻ đươc ôn lại kiến thức buổi sáng
Đô dùng đô chơi
Trang 9U -Trò chuyện về nước
*Hoạt đọng theo nhóm
- Trẻ được hoat động theo
nhóm ở trong góc
- Cất đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét,nêu gương bé
ngoan cuối tuần
-Trẻ được tìm hiểu về các
Nguồn nước gần gũi với trẻ
- Biết nước rất cần thiết đối với con người
-Trẻ đsược chơi theo nhóm
ở các goc
- Giáo dục trẻ có tính gọn gàng ngăn lắp
- Rèn kỹ năng ca hát biểu diễn mạnh dạn tự tin
- Trẻ biết nhận xét đánh giá những việc làm đung ,sai của mình của bạnhi đua có
ý thức
- Đồ chơi ở các góc
- Rổ đựng đồ dùng đồ chơi
- Đồ dùng âm nhạc
- Cờ đỏ bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
*Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng
- Cho trẻ chơi trò chơi
* Hoạt động chung
- Cho trẻ ôn lại bài học buổi sang kể chuyện cô
-Trẻ chơi trò chơi -Trẻ ôn lại bài học buổi sang
Trang 10*Cho trẻ hoạt động theo nhóm ở góc
- Cô quan sát trẻ
- Động viên khích lệ trẻ chơi
- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
* biểu diễn văn nghệ
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Quan sát trẻ động viên khuyến khích trẻ
*Tổ chức hoạt đông nêu gương cuối ngày
cuối tuần
- Cô cho trẻ nhắc những tiêu chuẩn bé ngoan thì
phải đạt được những tiêu chuẩn nào?
- Cô nhắc lại cho trẻ nhớ
- Cô cho từng tổ đứng lên cho các bạn nhận xét
xem có những bạn nào sứng đáng nhận bé
ngoan
- Bạn nào được cắm cờ ,được bé ngoan
- Cô nhận xét cho trẻ cắm cờ
- Phát phiếu bé ngoan cuối ngay ,cuối tuần
- Hoạt đông theo ý thích của mình
- Trẻ cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng
-Trẻ biểu diễn văn nghệ
-Trẻ nhắc 3 tiêu chuẩn -Bé chăm ,bé sạch,bé Ngoan
-Trẻ lắng nghe -Trẻ nhận xét
-Trẻ cắm cờ -
- Nhận bé ngoan
Thứ 2 ngày 15 tháng 06 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang bằng 1 tay
Hoạt động bổ trợ: TC: Đóng nước vào chai
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1, Kiến thức
- Trẻ thực hiện các động tác trong bài thể dục theo hướng dẫn của cô
- Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang bằng 1 tay Chơi tốt trò chơi vận động
2 Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng ném trúng đích cho trẻ
Trang 11- Phát triển cơ của tay
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ tính kỷ luật trong học tập và hứng thú rèn luyện để cơ thể luôn mạnh khỏe
II.CHUẨN BỊ
1,Đồ dùng dồ chơi:
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ
- Vạch chuẩn , đích ngang , túi cát
2 Địa điểm: Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định gây hứng thú
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa hè
- Thời tiết mùa hè như thế nào?
- Giáo dục trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm, biết đội
mũ nón khi đi dưới trời mưa trời nắng
2 Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô và các con sẽ học ném trúng đích nằm
ngang bằng 1 tay
3.Nội dung
* Hoạt động1: Khởi động
- Cho trẻ khởi động chân tay theo nhạc tháng 4
- Cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng
*Hoạt động 2:Trọng động
- Tập bài tập phát triển trung
- Trẻ tập theo cô kết hợp nhạc tháng 4
-Tay: 2 tay sang ngang gập khủy tay trạm gáy
- Chân: Bước một chân ra trước khụy gối
- Bụng 2 tay rơ cao nghiêng người sang hai bên
- Bật Bật tách khép chân
- Bài tập cơ bản
- Ném trúng đích nằm ngang bằng 1 tay
- Cô giới thiệu tên bài tập,đồ dùng,
- Cô tập mẫu lần 1: không phân tich
- Cô tập mẫu lần 2: kết hợp phân tích động tác
-Tư thế chuẩn bị:Cô đứng chân trước chân sau, tay
cầm túi cát cùng phía với chân sau, cô đưa tay cao
ngang tầm mắt nhắm vào đích( vòng tròn) Khi có
hiệu lệnh ném, cô ném túi cát vào trong vòng tròn
Khi ném xong cô về cuối hàng đứng
.- Cô cho trẻ tập thử
- Chú ý sửa sai cho trẻ ?
- Nắng nóng
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ khởi động theo nhạc
- Trẻ về 3 hàng
- Trẻ tập các động tác theo cô
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý quan sát lắng nghe
- Chú ý quan sát lắng nghe
- Trẻ tập thử
- Trẻ tập
Trang 12- Cho trẻ tập lần lượt
-Tập thi đua theo đội
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
* Trò chơi: Đóng nước vào chai.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi
- Cô chia lớp mình thành 2 đội, mỗi đội có một
chậu nước và những chai không ở phía trên các con
sẽ chạy về phía trước thật nhanh và đặt những chai
nước vào rổ của đội mình chạy nhanh về cuối hàng
hết một bản nhạc đội nào đóng nước được nhiều
hơn đội đó thắng cuộc
- Luật chơi mỗi một lần các con chỉ được nhặt một
quả
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ chơi
- Sau mỗi lần chơi cô cho đếm kết quả động viên
khuyến khích trẻ
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng dồn hàng
4 Củng cố- giáo dục
- Các con vừa được tập bài gì?
- Giáo dục trẻ ngoan ngoan vâng lời ông bà bố mẹ
chăm tập thể dục để có sức khoẻ tốt nhất
5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dươg trẻ
- Trẻ tập lần lượt
- Trẻ tập Thi đua theo đội
- Chú ý quan sát lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
Thứ 3 ngày 16 tháng 6 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG :
Truyện: Cô mây
Hoạt động bổ trợ: Hát “ Trời nắng, trời mưa”
I,MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1,Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện
- Nhớ tên câu chuyện nhớ tên nhân vật
- Trẻ biết các hiện tượng tự nhiên có Trời ,đất ,mây gió ,có mưa nắng
2.Kỹ năng: