Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ dạy và học, soạn giảng theo phương pháp mới việc vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục.. Bằng số: 8,[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS ÚC KỲ
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BÁO CÁO KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 2013- 2014
I Thông tin cá nhân:
1 Họ và tên:
2 Ngày tháng năm sinh:
3 Trình độ chuyên môn: Cao đẳng
4 Tổ chuyên môn: Tổ Khoa học Tự nhiên Môn dạy: Toán - Lý
5 Trình độ ngoại ngữ: Trình độ tin học: B
6 Chức vụ: Giáo viên
II Nội dung báo cáo:
Nội dung bồi dưỡng 1: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học.
1 Nhận thức việc tiếp thu kiến thức về đường lối, chính sách phát triển giáo dục của cấp học, bậc học; chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục theo cấp học
4,5 điểm
2 Việc vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo viên
4,5 Điểm
3 Tự nhận xét và đánh giá
Luôn nhận thức đầy đủ về đường lối chính sách phát triển giáo dục của cấp học Nắm chắc chượng trình sách giáo khoa, môn học
Tham gia đầy đủ và tích cức các hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục của cấp THCS
Vận dụng tốt và chính xác các kiến thức kỹ năng vào quá trình dạy và học
Tự chấm điểm: 9,0 Điểm ; Bằng chữ: chín điểm
Nội dung bồi dưỡng 2: Các chuyên đề do phòng giáo dục, trường triển khai.
1 Nhận thức việc tiếp thu kiến thức đã tham gia tập huấn:
Nhận thức đầy đủ, tiếp thu nghiêm túc các chuyên đề do phòng giáo dục, trường triển khai
2 Vận dụng kiến thức kỹ năng đã được bồi dưỡng vào các chuyên đề do phòng giáo dục, trường triển khai
Tự chấm điểm: 9,25 điểm; Bằng chữ: Chín điểm hai mươi lăm.
Nội dung bồi dưỡng 3: Nâng cao năng lực lập kế hoạch dạy học.
THCS 13: Nhu cầu và động lực học tập của học sinh trong xây dựng kế hoạch dạy
học
1 Nhận thức nhu cầu và động lực học tập của học sinh trong xây dựng kế hoạch dạy học:
Trang 24, 5 điểm.
2 Việc vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học
4, 4 Điểm.
3 Tự nhận xét đánh giá:
Tìm hiểu và nắm chắc các nhu cầu động lực của học sinh từ đó xây dựng kế hoạch dạy học cho sát thực và chính xác
Vận dụng tốt kiến thức kỹ năng đã được bồi dưỡng và hoạt động dạy và học
Tự chấm điểm: 8,9 Điểm; Bằng chữ: tám điểm chín
THCS 14: Xây dựng kế hoạch dạy và học theo hướng tích hợp.
1 Nhận thức về việc xây dựng kế hoạch dạy và học theo hướng tích hợp
4,7 Điểm
2 Việc vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục
4,2 Điểm
3 Tự nhận xét và đánh giá:
Tìm hiểu và nắm chắc các nhu cầu động lực của học sinh từ đó xây dựng kế hoạch dạy học cho sát thực tế và chính xác
Việc vận dụng tốt kiến thức kỹ năng đã được bồi dưỡng đã được bồi dưỡng vào hoạt động dạy và học
Tự chấm điểm: Bằng số 8,9 điểm; Bằng chữ: Tám điểm chín
THCS 15: Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch
1 Sự quan tâm chỉ đạo chỉ đạo của Ban giám hiệu trường, phòng GD&ĐT
2 Kết hợp các yếu tố để thực hiện
THCS 16: Hồ sơ dạy học.
1.Nhận thức về hồ sơ dạy học
Điểm: 4,4 Điểm
2.Việc vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục
Điểm: 4,4 Điểm
3 Tự nhận xét và đánh giá
Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ dạy và học, soạn giảng theo phương pháp mới việc vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục
Bằng số: 8,9 Điểm Bằng chữ: Tám điểm chín.
Tự chấm điểm trung bình của nội dung 3
Bằng số: 8,9 Điểm Bằng chữ: Tám điểm chín
………., ngày tháng 08 năm 2014