1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Tổng kết năm học 2016-2017 bộ môn Hóa học | Phòng Giáo dục Thường xuyên

5 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 11,83 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Các trung tâm chủ động tự tổ chức các kỳ kiểm tra học kỳ tập trung theo lịch chung của Sở Giáo dục và Đào tạo, theo đề của trung tâm hoặc đề chung của cụm chuyên môn (với nội dung kiến[r]

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

PHÒNG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TỔNG KẾT NĂM HỌC 2016 - 2017

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2017 - 2018

BỘ MÔN: HÓA HỌC

I TỔNG KẾT NĂM HỌC 2016 - 2017

1 Phần làm được

a) Chỉ đạo bộ môn

- Thực hiện nghiêm túc phân phối chương trình giáo dục thường xuyên và

các nội dung giảm tải của bộ môn Hóa học; chú trọng đổi mới phương pháp dạy

học, kiểm tra, đánh giá

- Thực hiện các chuyên đề cấp thành phố, cụm và trung tâm, tập trung các

nội dung: đổi mới phương pháp giảng dạy, hệ thống hóa kiến thức, phương pháp

tạo hứng thú cho học viên khi học môn Hóa học, ôn thi trung học phổ thông

quốc gia, ôn thi học viên giỏi… dưới nhiều hình thức: diễn giảng, hội giảng, đố

vui, tọa đàm…

- Phát huy vai trò của Hội đồng bộ môn trong việc xây dựng kế hoạch, đánh

giá giáo viên, thực hiện chương trình và tổ chức các hoạt động chuyên môn

- Tổ chức tốt kỳ thi học viên giỏi cấp Thành phố

- Tư vấn, hướng dẫn ôn tập cho học viên khối 12

b) Hoạt động chuyên môn

- Công tác tập huấn chuyên môn:

+ Cử 02 giáo viên nòng cốt dự tập huấn bộ môn do Bộ Giáo dục và Đào tạo

tổ chức tại Thành phố Cần Thơ

+ Tập huấn “Kỹ năng soạn câu hỏi trắc nghiệm” do Phòng Giáo dục trung

học tổ chức tại Trường Trung học phổ thông Nguyễn Thượng Hiền

+ Tổ chức 03 đợt tập huấn chuyên môn, triển khai chỉ đạo công tác bộ môn

Hóa học cho giáo viên tại Quận 3, Quận 10 và Quận 6

- Tổ chức chuyên đề cấp thành phố:

+ Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quận 10: “Phân bón Hóa học” lớp 11

+ Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quận 4: “Dạy học chủ đề tích hợp

Hóa học 10”

+ Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận Tân Bình: “Ôn tập kim loại

nhóm IA, IIA, Nhôm, Sắt và các hợp chất”

Trang 2

+ Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận Bình Thạnh: “Ôn tập kim loại kiềm, kiềm thổ, Nhôm”

- Một số trung tâm đã thực hiện tốt việc trao đổi kinh nghiệm trong sinh hoạt bộ môn cũng như công tác bồi dưỡng học viên giỏi như: Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quận 12, quận Tân Phú, Quận 10, Quận 6,

- Kết quả thi học viên giỏi cấp thành phố:

+ Khối 9 có 01 học viên dự thi, kết quả không có giải

+ Khối 12 có 41 học viên dự thi, kết quả 01 giải Nhất - thủ khoa (Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quận 10), 01 giải Nhì (Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận Tân Phú) và 09 giải Ba (Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quận 7, Quận 10, quận Gò Vấp, quận Tân Phú, Chu Văn An, quận Phú Nhuận, huyện Bình Chánh và huyện Hóc Môn)

- Kết quả thi trung học phổ thông quốc gia 2016 - 2017:

+ Tỷ lệ đạt điểm từ 5,0 - 9,0 (không có điểm 10) là 30,02% (toàn Thành phố: 44,38%)

+ Điểm bình quân môn Hóa học: 4,25 (toàn Thành phố: 5,41), trong đó có những đơn vị phân hiệu bổ túc văn hóa và Trung tâm Giáo dục thường xuyên có điểm bình quân cao hơn Thành phố như: Nhạc viện, Lê Quý Đôn, huyện Nhà

Bè, quận Phú Nhuận, Quận 10, …

c) Hoạt động cụm chuyên môn

Tổ chức thao giảng cấp cụm, phát huy vai trò giáo án điện tử và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy Hóa học

d) Chất lượng bộ môn

Chương trình bộ môn được thực hiện nghiêm túc

2 Phần chưa làm được cần khắc phục

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị đa số đơn vị còn nhiều thiếu thốn, lạc hậu

- Chưa thực hiện ngân hàng đề thi trắc nghiệm lớp 12

- Số chuyên đề, thao giảng cấp thành phố còn quá ít

- Chất lượng, kết quả bộ môn còn chưa đồng đều ở các đơn vị, đặc biệt ở các đơn vị ít tạo điều kiện ôn tập tốt và sử dụng đồ dùng dạy học cho học viên

- Tỷ lệ học viên giỏi của bộ môn còn thấp: Có 11/41 học viên đạt giải (tỷ lệ: 26,8%)

II KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2017 - 2018

1 Nhiệm vụ chung

- Tiếp tục tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, khắc phục tình trạng

“dạy chay”

Trang 3

- Củng cố chất lượng dạy và học, nhất là đối với các lớp cuối cấp; tập huấn cho giáo viên về dạy học tích hợp liên môn, về đổi mới phương pháp giảng dạy môn Hóa học theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Tổ chức cho lớp 12 lựa chọn môn thi trung học phổ thông quốc gia, có phương pháp ôn tập hiệu quả và thi đạt kết quả cao

- Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên bộ môn về chương trình thay sách giáo khoa mới, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng đổi mới thi trung học phổ thông quốc gia (Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2018 thi trung học phổ thông quốc gia có cả chương trình lớp 11 và lớp 12)

2 Biện pháp cụ thể

- Thực hiện tốt công tác đào tạo bồi dưỡng cho giáo viên bộ môn, bao gồm các chuyên đề về đổi mới phương pháp, dạy học tích hợp liên môn, phương pháp dạy học người lớn tuổi; các chuyên đề về nghiệp vụ quản lý phòng thí nghiệm, sử dụng đồ dùng dạy học cho nhân viên thiết bị, thư viện

- Tổ chức các chuyên đề, tiết thao giảng nhằm tạo điều kiện cho giáo viên trao đổi kinh nghiệm về đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy học viên làm trung tâm; tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả trong giảng dạy và định hướng học tập cho học viên trong việc ôn luyện, làm bài thi trắc nghiệm

- Tiếp tục xây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệm ở nhiều cấp lớp; giúp học viên có thể làm quen dần với phương pháp thi trắc nghiệm từ cấp trung học cơ sở

- Các trung tâm chủ động tự tổ chức các kỳ kiểm tra học kỳ tập trung theo lịch chung của Sở Giáo dục và Đào tạo, theo đề của trung tâm hoặc đề chung của cụm chuyên môn (với nội dung kiến thức và tỷ lệ trắc nghiệm thích hợp) nhằm giúp giáo viên, học viên thích nghi, bám sát chuẩn kiến thức - kỹ năng của

Bộ Giáo dục và Đào tạo và dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học viên

- Tổ chức thi học viên giỏi khối 9 và khối 12 nhằm kích thích tinh thần dạy

- học của giáo viên và học viên, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng chuyên môn giáo dục thường xuyên

- Phát huy vai trò cụm chuyên môn, đặc biệt là vai trò Hội đồng bộ môn trong việc thẩm định đề, thanh tra, kiểm tra, nâng cao chất lượng giảng dạy

- Tăng cường dự giờ, thăm lớp nhằm nắm bắt tình hình dạy và học ở các đơn vị, đặc biệt lưu ý các đơn vị có tỷ lệ bộ môn chưa cao, đồng thời có những đóng góp ý kiến, hỗ trợ chuyên môn để nâng cao hiệu quả quản lý, chất lượng giáo viên

- Tăng cường tổ chức ôn thi trung học phổ thông quốc gia theo hướng thi mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo Khuyến khích các đơn vị tự tổ chức “thi thử”

để học viên tiếp cận và làm quen với cách thi mới

Trang 4

3 Chỉ tiêu phấn đấu

- Mỗi trung tâm đóng góp ít nhất 01 đề thi trung học phổ thông quốc gia đề nghị, để tiếp tục hoàn thiện ngân hàng đề thi trắc nghiệm cho lớp 12

- Có ít nhất 70% các trung tâm có học viên tham gia thi học viên giỏi cấp thành phố bộ môn Hóa học

- Khắc phục tình trạng “dạy chay” Đảm bảo 100% các giờ thực hành thí nghiệm theo kế hoạch được thực hiện

- Tổ chức chuyên đề, thao giảng: Mỗi Cụm chuyên môn ít nhất 02 chuyên

đề (Gồm 01 chuyên đề cấp Cụm, 01 chuyên đề cấp Thành phố)

- Tỷ lệ bộ môn được duy trì ổn định

- Cố gắng điểm trung bình thi trung học phổ thông quốc gia cao hơn năm trước và thấp hơn điểm trung bình chung của Thành phố (kể cả trung học phổ thông) không quá 1,0 điểm

4 Tiến độ thực hiện

8/2017

- Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn hè 2017

- Tập huấn chuyên môn

- Chuẩn bị khai giảng năm học mới

- Phòng GDTX

- Theo phân công

- Phòng GDTX

9/2017

- Lập kế hoạch bộ môn, kế hoạch hoạt động cụm

- Tập huấn chuyên môn

- Kiểm tra tình hình cơ sở vật chất, thiết bị giảng dạy bộ môn

- Dự giờ, thăm lớp

- Phòng GDTX

- Theo phân công

- Phòng GDTX

- Phòng GDTX

10/2017

- Kiểm tra chuyên môn các trung tâm giáo dục thường xuyên

- Tổ chức chuyên đề bộ môn

- Kiểm tra tình hình sử dụng trang thiết bị phục

vụ dạy học

- Theo kế hoạch

- Phòng GDTX

- Theo phân công

11/2017

- Kiểm tra chuyên môn các trung tâm giáo dục thường xuyên

- Dự giờ, thăm lớp

- Chuyên đề: “Ôn tập học kỳ I”

- Tiếp tục kiểm tra tình hình sử dụng trang thiết

bị phục vụ dạy học

- Theo kế hoạch

- Phòng GDTX

- Theo phân công

- Theo kế hoạch

Trang 5

- Thanh tra, kiểm tra giáo viên

- Dự giờ, thăm lớp

- Ôn tập học kỳ I

- Kiểm tra học kỳ I

- Theo kế hoạch

- Phòng GDTX

- Các đơn vị

- Theo lịch

1,2/2018 - Sơ kết học kỳ I.

- Họp Hội đồng bộ môn

- Phòng GDTX

- Hội đồng bộ môn

3/2018

- Kiểm tra chuyên môn các trung tâm giáo dục thường xuyên

- Tổ chức chuyên đề bộ môn

- Thi học viên giỏi cấp thành phố

- Theo kế hoạch

- Phòng GDTX

- Theo lịch

4/2018

- Kiểm tra chuyên môn các trung tâm giáo dục thường xuyên

- Tổ chức chuyên đề bộ môn (2 tuần đầu)

- Kiểm tra học kỳ II lớp 9 và 12

- Theo kế hoạch

- Phòng GDTX

- Theo kế hoạch

5/2018

- Hướng dẫn ôn tập thi trung học phổ thông quốc gia

- Kiểm tra học kỳ II các khối còn lại

- Theo kế hoạch

- Theo kế hoạch

6/2018

- Tổ chức ôn tập cho học viên lớp 12

- Hoàn tất công tác chuẩn bị kỳ thi trung học phổ thông quốc gia

- Chuẩn bị tổng kết năm học

- Theo lịch

- Phòng GDTX

- Phòng GDTX

7/2018

- Thi trung học phổ thông quốc gia

- Chuẩn bị kế hoạch bồi dưỡng giáo viên trong hè

- Chuẩn bị kế hoạch năm học mới

- Bộ GDĐT

- Theo lịch

- Phòng GDTX

Ngày đăng: 08/04/2021, 15:15

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w