Giáo án lớp 4C_Tuần 28_GV: Lê Thị Thu

1. Hoạt động khởi động.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2. Nhận biết tên, mục tiêu bài học.. Đồ dùng dạy học. Tài liệu hướng dẫn học. Hoạt động dạy học[r]

Trang 1

TUẦN 28

Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2019

Tiếng Việt BÀI 28A: ÔN TẬP 1 (tiết 1)

I Mục tiêu

- Học thuộc lòng và ghi nhới nội dung một số bài tập đọc thuộc chủ điểmNgười là hoa đất

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

Tài liệu hướng dẫn học, phiếu ghi tên bài đọc, phiếu nhóm

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động khởi động. - Chủ tịch hội đồng tự quản cho lớp

hát hoặc chơi trò chơi

2 Nhận biết tên, mục tiêu bài học. - Học sinh đọc mục tiêu bài học

3 A Hoạt động cơ bản

* Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp

- Thi đọc thuộc lòng theo phiếu

* Hoạt động 2: Ghi lại những điều

cần nhớ về các bài tập đọc thuộc thể

loại văn xuôi theo chủ điểm Người ta

là hoa đất (từ bài 19 đến bài 21) vào

bảng theo mẫu

- Giáo viên nhận xét, chốt

- 1 - 2 học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh thi

Trống đồng Đông Sơn: Nội dung:Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rấtphong phú và đa dạng với hoa văn rấtđặc sắc, là niềm tự hào chính đáng củangười dân Việt Nam

Anh hùng Lao động Trần Đại NghĩaNội dung: Ca ngợi anh hùng Laođộng Trần Đại Nghĩa đã có những cốnghiến xuất sắc cho sự nghiệp quốcphòng và xây dựng nền khoa học trẻcủa đất nước

Nhân vật: Trần Đại Nghĩa

4 Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Về nhà luyện đọc

I Mục tiêu

- Nghe - Viết đúng bài Hoa giấy

Trang 2

- Luyện tập đặt câu kể.

Tài liệu hướng dẫn học

3 B Hoạt động thực hành

a) Giáo viên đọc bài học sinh viết

- 2 học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh viết bài

- Giáo viên quan sát, trợ giúp học

sinh

b) Đổi bài cho học sinh soát lỗi và

sửa lỗi

- Học sinh nhận xét

* Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

- Nói theo nội dung

- Học sinh đọc yêu cầu.

- Học sinh làm việc cá nhân, nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo

- Học sinh nhận xét, bổ sung

a) Ra chơi, chúng em ùa ra sân nhưđàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu.Các bạn nữ chơi nhảy dây Riêng mấyđứa bọn em chỉ thích đọc truyện dướigốc bàng

b) Lớp em mỗi bạn một vẻ BạnPhương Thanh luôn dịu dàng Bạn Chihơi đanh đá Bạn Minh nghịch ngợm.Bạn Hùng hiền lành

- Giáo viên nhận xét

c) Em xin giới thiệu với chị cácthành viên trong tổ em: Em tên là Lan

Em là tổ trưởng tổ 2 Bạn Minh là họcsinh giỏi toán cấp thành phố BạnKhánh là học sinh giỏi tiếng Anh cấpTỉnh Bạn Thu Giang là ca sĩ của lớp

- Về ôn bài

Trang 3

Toán DIỆN TÍCH HÌNH THOI (tiết 2)

I Mục tiêu

- Em biết cách tính diện tích hình thoi

- Em vận dụng được qui tắc tính diện tích hình thoi để giải toán

1 Hoạt động khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản cho lớp

2 Giới thiệu bài - Học sinh viết tên bài vào vở

- Nhận biết tên, mục tiêu bài học - Học sinh đọc mục tiêu bài học

3 B Hoạt động thực hành

- Học sinh làm

Bài giảiDiện tích hình thoi là:

- Giáo viên nhận xét, chốt lại

Diện tích hình thoi là:

40 ×15

2 = 300 (dm2)

- Học sinh chia sẻ kết quả với bạn

- Học sinh khác nhận xét

- Học sinh hoạt động cá nhân

Bài giảiDiện tích miếng kính hình thoi là:

14 ×10

2 = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2

Trang 4

a) Diện tích hình thoi bằng diện tíchhình chữ nhật S

b) Diện tích hình thoi bằng 12 diệntích hình chữ nhật Đ

a) Diện tích hình thoi gấp 2 lần diệntích hình chữ nhật S

* Hoạt động 4

- Giáo viên nhận xét đánh giá kết

quả hoạt động của học sinh

- Hướng dẫn về nhà

- Hoạt động nhóm

- Học sinh lần lượt thực hiện các yêucầu

- Học sinh cắt ghép hình

- Học sinh chia sẻ với cả lớp

Toán LUYỆN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA PHÂN SỐ

I Mục tiêu

- Học sinh ôn tập 1 số nội dung cơ bản về phân số: Cộng, trừ, nhân, chia phânsố

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt

Giáo án, sách giáo khoa, vở bài tập, bảng phụ

1 Ổn định tổ chức: Hát.

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh chữa bài tập ở giờ trước

3 Bài mới

Trang 5

a) Giới thiệu bài.

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

- Học sinh tự làm bài

- Học sinh đọc và làm bài vào vở.a) 78− 5

- Học sinh nêu yêu cầu và làm bàivào vở

5 tấm vải để may áo Hỏi tấm vải

còn lại bao nhiêu mét vải

- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài

GiảiTấm vải cắt ra số mét vải là:

35 52 = 14 (m)Tấm vải còn lại số mét vải là :

Trang 6

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

bài

- Giáo viên nhận xét và chữa bài

35 – 14 = 21 ( m ) Đáp số: 14 m vải

Địa Lí BÀI 11: DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (tiết 2)

I Mục tiêu

- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư và hoạt độngsản xuất của người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung

- Rèn ý thức học bài cho học sinh

Tài liệu hướng dẫn học, bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam

1 Hoạt động khởi động. - Chủ tịch hội đồng tự quản cho lớp hát

hoặc chơi trò chơi

2 Nhận biết tên, mục tiêu bài

học.

- Học sinh đọc mục tiêu bài học

A Hoạt động cơ bản

* Quan sát hình, đọc thông tin và

- Ở duyên hải miềm Trung ngày càng cónhiều những nhà máy sản xuất như nhàmáy đường,nhà máy đóng mới và sửa chữatàu thuyền, nhà máy lọc dầu

- Điều kiện để phát triển khu du lịchduyên Hải miềm Trung là bãi biển đẹp nhưbãi biển Lăng Cô, Mũi Né, Nơi đây còn

có nhiều di sản văn hoá như cố đô Huế,phố cổ Hội An, khu di tích Mỹ Sơn,

* Quan sát và trả lời câu hỏi - Học sinh hoạt động cặp đôi

- Thứ tự công việc để sản xuất đường:Thu hoạch mía, vận chuyển mía, sản xuấtđường thô, sản xuất đường kết tinh,đónggói sản phẩm

Trang 7

* Khám phá lễ hội ở duyên hải

miềm Trung

* Đọc và ghi vào vở

- Giáo viên chốt lại nội dung

- Một số lễ hội ở duyên hải miềm

Trung: Lễ hội rước cá Ông; lễ hội Ka-tê

- Học sinh đọc nhiều lần đoạn văn vàghi vào vở

- Học sinh báo kết quả

Hoạt động ngoài giơ HỌC TRẢI NGHIỆM KĨ NĂNG SỐNG CÓ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG

Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2019

Mĩ thuật GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG

I Mục tiêu

- Ôn tập từ theo chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Nhữngngười quả cảm

2 Nhận biết tên, mục tiêu bài học.

3 Hoạt động thực hành

- Chủ điểm: Người ta là hoa đất

- Học sinh đọc yêu cầu

- Từ ngữ: Tài hoa; tài giỏi; tài nghệ;

Trang 8

- Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu

- Chủ điểm: Những người quả cảm

- Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng

tài ba; tài đức; tài năng, lực lưỡng, cânđối, dẻo dai, cường tráng; tập luyện;chơi thể thao;

- Từ ngữ: Đẹp; đẹp đẽ; điệu đà; thuymị; dịu dàng; cương trực; bộc trực;khảng khái; tươi đẹp; huy hoàng; tránglệ; tuyệt vời; khôn tả;

- Từ ngữ: Gan dạ; anh hùng; anhdũng; hèn hạ; bạc nhược; tinh thầndũng cảm

* Hoạt động 6: Hoạt động cá nhân

- Chủ điểm: Người ta là hoa đất

- Chủ điểm:Vẻ đẹp muôn màu

- Chủ điểm: Những người quả cảm

- Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng

- Học sinh nhận xét, bổ sung

Tài năng: Người ta là hoa đất

Sức khoẻ: Khoẻ như trâu

Nước lã mà và nên hồ/Tay không mànổi cơ đồ mới ngoan

* Hoạt động 7: Hoạt động cặp đôi - Học sinh làm cá nhân, cặp đôi

a) tài đức/tài hoa/tài năng

b) đẹp mắt/đẹp trời/đẹp đẽ

c) dũng sĩ/dũng khí/dũng cảm

- Hướng dẫn thực hiện hoạt động

ứng dụng

- Về nhà ôn bài

Toán

EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (tiết 1)

Trang 9

Tài liệu hướng dẫn học.

2 Giới thiệu bài

- Nhận biết tên, mục tiêu bài học

3 A Hoạt động thực hành

- Học sinh viết tên bài vào vở

* Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Gấp

* Hoạt động 2: Đúng ghi Đ, sai ghi

- Giáo viên nhận xét đánh giá kết

quả các hoạt động của học sinh

- Hướng dẫn về nhà

- Hoạt động cá nhân

- Học sinh làm bài cá nhân

a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S

- Trong hình thoi MNPQ:

a) Đ; b) S; c) Đ; e) Đ; g) ĐTrong các hình trên, hình có diệntích lớn nhất là:

c) hình bình hành

- Học sinh báo cáo với giáo viên kếtquả các việc em làm

- Cùng người thân làm phần hoạtđộng ứng dụng

Trang 10

Tiếng Anh GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG

Âm nhạc GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG

Khoa học NHỮNG VẬT NÀO DẪN NHIỆT TỐT?

NHỮNG VẬT NÀO DẪN NHIỆT KÉM? (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Theo tài liệu hương dẫn học

- Rèn ý thức học tập cho học sinh

Sách hướng dẫn học, hai viên nước đá, khăn bông

1 Hoạt động khởi động. - Trưởng ban Văn nghệ cho lớp hát

2 Giới thiệu bài. - Học sinh tự ghi tên bài vào vở

3 Tìm hiểu mục tiêu bài

- Chủ tịch hội đồng tự quản chốt

mục tiêu

- Học sinh tìm hiểu mục tiêu

- Học sinh báo cáo kết quả tìm hiểu

B Hoạt động thực hành

1 Trả lời câu hỏi

2 Nhận xét cách làm thí nghiệm

- Đáp án C

- Cách làm thí nghiệm của Lan khônghợp lí Vì Lan cho thìa A vào cốc nướcnóng trước rồi mới cho thìa B vào (Haithìa phải cho vào cùng một lúc)

3 Chơi trò chơi

- Giáo viên hướng dẫn cách chơi

4 Thực hành

a) Viên nước đá bọc trong khăn ít

tan chảy hơn viên nước đá để ngoài

- Học sinh chơi theo nhóm

- Tổ trọng tài nhận xét bình chonnhóm thắng cuộc

Trang 11

b) Làm thí nghiệm để kiểm tra

- Giáo viên chốt lại nội dung

Lịch sử TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH CÔNG CUỘC KHẨN HOANG

VÀ SỰ PHÁT TRIỂN THÀNH THỊ (tiết 3)

I Mục tiêu

- Mô tả được một số thành thị trong các thế kỉ XVI - XVII

Sách hướng dẫn học

III Ho t ạ động d y h c ạ ọ

1 Hoạt động khởi động. - Chủ tịch hội đồng tự quản cho lớp hát

Phân tranh Đàng Trong - Đàng Ngoài

Thờigian

tranh Nam Bắc triềukết thúc.Hậu

-quả

chia cắt,cuộc chiếnkéo dài hơn

50 nămHơn 200năm chiacắt, loạn lạc

Trang 12

đã ảnhhưởng rấtnhiều tới sựphát triểncủa đấtnước

- Dựa vào lược đồ trang 28, em

hãy mô tả hành trình của đoàn người

khẩn hoang

- Đoàn người tiến dần vào phía nam

Từ vùng đất Phú Yên, Khánh Hoà đến hếtvùng Nam Trung Bộ, rồi tiến sâu vàovùng đồng bằng sông Cửu Long ngàynay

- Viết vào vở nhũng đặc điểm chủ

yếu của các thành thị Thăng Long,

Phố Hiến, Hội An

- Thăng Long (Hà Nội ngày nay) có thể

so sánh với nhiều thành thị ở Châu Á.Nhà cửa san sát, buôn bán tấp nập

- Phố Hiến (ở tỉnh Hưng Yên ngày nay)Phố Hiến có trên 2000 nóc nhà của các cưdân từ nhiều nước đến ở Nơi đây buônbán hàng hoá tấp nập

- Hội An là thương cảng lớn nhất ởĐàng Trong.Các nhà buôn Nhật Bản vớidân cư địa phương đã lập nên đô thị nàyngày 5/9/1999, phố cổ Hội An đượcUNESCO công nhận là di sản văn hoá thếgiới

Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2019

Tiếng Việt BÀI 28B: ÔN TẬP 2 (tiết 1)

I Mục tiêu

- Ghi nhớ nội dung một số bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

Trang 13

a) Tốt gỗ hơn tốt sơn

Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp

* Hoạt động 2: Hoạt động cặp đôi

5 đẹp

6 ĐẹpCái đẹp

- Tên bài:

+ Sầu riêng

+ Chợ Tết:

+ Hoa học trò

+ Khúc hát ru những em bé lớn trên

lưng mẹ

+ Vẽ về cuộc sống an toàn

+ Đoàn thuyền đánh cá

- Giáo viên nhận xét, bổ sung

- Nội dung chính (sách hướng dẫnhọc)

Nội dung chính: Bức tranh chợ Tếtmiền trung du giàu màu sắc và vô cùngsinh động, nói lên cuộc sống nhộn nhịp

ở thôn quê vào dịp Tết

Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáocủa hoa phượng vĩ - Một loại hoa gắnvới học trò

Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâusắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần

cù lao động, góp sức mình vào côngcuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước

- Kết quả cuộc thi cho thấy: Thiếunhi Việt Nam nhận thức đúng về antoàn, biết thể hiện nhận thức của mìnhbằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bấtngờ

- Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biểncả, vẻ đẹp trong lao động của ngườidân biển

- Câu kể: Ai làm gì?

- Học sinh làm việc nhóm

- Định nghĩa: CN trả lời câu hỏi: Ai

Trang 14

- Câu kể: Ai thế nào?

- Câu kể: Ai là gì?

(con gì)? VN trả lời câu hỏi: Làm gì?

VN là ĐT, cụm ĐT

Ví dụ: Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá

- Định nghĩa: CN trả lời câu hỏi: Ai(cái gì, con gì)? VN trả lời câu hỏi:Thếnào?

VN là TT, ĐT, cụm TT, ĐT

Ví dụ: Bên đường, cây cối xanh um

- Định nghĩa: CN trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)? VN trả lời câu hỏi:Là gì?

VN là DT, cụm DT

Ví dụ: Kim Đồng là chú bé liên lạc

- Hướng dẫn về nhà luyện đọc

Tiếng Việt BÀI 28B: ÔN TẬP 2 (tiết 2)

I Mục tiêu

- Ôn tập ba kiểu câu: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?

- Rèn kĩ năng làm bài tập cho học sinh

học.

* Hoạt động 5: Hoạt động cặp đôi

- Câu: Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ

tôi cũng tìm bứt một nắm cây mía

đất, khoan khoái nằm xuống cạnh sọt

cỏ đã đầy và nhấm nháp từng cây

một

- Câu: Buổi chiều ở làng ven sông

yên tĩnh một cách lạ lùng

- Kiểu câu: Ai làm gì?

Tác dụng: Kể về các hoạt động củanhân vật “tôi”

- Kiều câu: Ai thế nào?

Tác dụng: Kể về đặc điểm, trạng tháicủa buổi chiều ở làng ven sông

Trang 15

- Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét, bổ sung

- Giáo viên nhận xét, chốt ý

- Học sinh viết đoạn văn

- Học sinh đọc trước lớp

- Học sinh bình chọn bài viết hay

a) Nghe - Viết

b) Đổi bài soát lỗi sửa lỗi

* Hướng thực hiện

- Học sinh viết vở, đổi vở soát, sửa lỗi

- nhận xét giờ học

- Về nhà ôn bài

Tiếng Anh GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG

- Rèn ý thức làm bài tập cho học sinh

II Đồ dùng và thiết bị dạy học

2 Giới thiệu bài

- Nhận biết tên, mục tiêu bài học

3 A Hoạt động thực hành

- Học sinh viết tên bài vào vở

* Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Gấp

hình”

- Giáo viên quan sát, theo dõi học

sinh

- Học sinh hoạt động nhóm

- Các nhóm lấy giấy thủ công, gấp vàcắt các hình đã học.Nhóm nào làmđược nhiều loại hình nhất sẽ thắngcuộc

Trang 16

* Hoạt động 2: Đúng ghi Đ, sai ghi

- Học sinh làm bài cá nhân

a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S;

- Trong hình thoi MNPQ

a) Đ; b) S; c) Đ; e) Đ g) Đ

* Hoạt động 4: Khoanh vào chữ đặt

trước câu trả lời đúng

- Trong các hình trên, hình có diệntích lớn nhất là:

c) Hình bình hành

- Học sinh báo cáo với giáo viên kếtquả các việc em làm

- Giáo viên chấm bài, nhận xét đánh

giá kết quả các hoạt động của học sinh

- Hướng dẫn về nhà - Cùng người thân làm phần hoạt

động ứng dụng

Tiếng Việt

ÔN LUYỆN: CÂU KHIẾN

I Mục tiêu

- Học sinh được củng cố cấu tạo và tác dụng của câu khiến

- Biết đặt câu khiến và sử dụng câu khiến trong khi viết

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt

Giáo án, sách giáo khoa, vở bài tập, bảng phụ

1 Ổn định tổ chức: Hát.

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh đọc bài học ghi nhớ ở giờ trước

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

Tiêu đề	Giáo án lớp 4C_Tuần 28_GV: Lê Thị Thu
Người hướng dẫn	GV: Lê Thị Thu
Trường học	Trường Tiểu học Thanh Vân
Chuyên ngành	Tiếng Việt, Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2019
Thành phố	Thanh Vân

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	212,79 KB