jjjkjk tin học 11 nguyễn công quang thư viện tư liệu giáo dục

- Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.. - HS noùi laïi.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.. GV nhËn xÐt tiÕt häc..[r]

Trang 1

Moõn: Taọp laứm vaờn - Lụựp: 3

Tuaàn: 19 Tieỏt: 19 Baứi: Nghe- keồ: Chaứng trai laứng Phuứ UÛng

Ngaứy daùy:15/1/2010

I/Mục đích yêu cầu

- Nghe – Kể lại được cõu chuyện Chàng trai làng Phự Ủng

- Viết lại được cõu trả lời cho cõu hỏi b hoặc c

II/ Đồ dùng dạy - học

-Tranh minh hoạ truyện Chàng trai Phù ủng

-Bảng lớp (bảng phụ ) viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện

III/ Các hoạt động dạy -học

Hoạt động 1(1 ).’ Giới thiệu bài mới

Nghe - Kể : Chàng trai làng Phù ủng

Hoạt động2: Hửụựng dẫn HS làm bài tập

*Mục tiêu : Nghe -kể câu chuyện Chàng trai Phù

ủng,nhớ noọi dung câu chuyện ,kể lại đúng tự

nhiên.và làm bài tập 2

* Caựch tieỏn haứnh:

a/ bài tập 1 :(20’) Nghe- kể

GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập 1và đọc gợi ý

.chuyện Chàng trai làng Phù ủng

-GV kể mẫu

-Kể lần 1

H : Truyện có những nhân vật nào?

GV : Trần Hng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn đợc

phong tớc Hng Đạo Vơng còn gọi là Trần Hng đạo

Ông thống lĩnh quân đội nhà Trần ,hai lần đánh

thắng quân Nguyên (vào năm 1285 và năm1288 )

-Kể lần 2

Hoỷi: Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm gì ?

Vì sao quân lính đâm giáo vào đuùi chàng

trai ?

vì sao Trần Hng đạo đa chàng trai về kinh đô?

-GV kể mầu lần 3

-Hớng dẫn HS kể

-Kể theo nhóm

-cho HS kể

-GV nhận xét

b/ Bài tập 2: 10’

HS đọc Y/C bài tập 2

GV nhắc lại Y/C

Cho HS làm bài

-Cho HS nối tiếp nhau đọc bài của mình

GV nhận xét chấm điểm

Hoạt động cuối:(2 ) ’ Cuỷng coỏ daởn doứ

GV nhận xét tiết học

Về nhà nhớ lại và tập kể lại câu chuyện và kể cho

gia đình nghe

HS lắng nghe

1 HS đọc Y/C của bài tập 1 + đọc gợi ý

HS lắng nghe -Có chàng trai làng Phù ủng, Traàn Hng Đạo ,những ngời lính

-Ngồi đan sọt

-Vì chàng trai mải mê đan sọt không biết kiệu của Trần Hng đạo đã đến Quân mở đờng giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra,dời khỏi chỗ ngồi

- Vì Trần Hng Đạo mến trong chàng trai.chàng trai mải nghĩ đến việc nớc đến nỗi

bị giáo đâm chảy máu vẫn không biết đau -HS kể theo nhóm

- HS yeỏu keồ ủửụùc caõu chuyeọn dửùa theo gụùi yự

caõu hoỷi

HS gioỷi keồ caõu chuyeọn ủuựng theo ngửừ ủieọu ,

keỏt hụùp ủieọu boọ

-đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện Các nhóm thi kể phân vai

Lớp nhận xét

- 1HS đọc Y/C của bài tập

- HS làm bài cá nhân, đọc bài của mình lớp nhận xét

- HS yeỏu traỷ lụứi ngaộn goùn theo caõu hoỷi

- HS gioỷi duứng tửứ dieón ủaùt chớnh xaực, vieỏt

caõu gaừy goùn

- Veà nhaứ taọp keồ laùi chuyeọn

Trang 2

Ruựt kinh nghieọm tieỏt daùy:

Moõn: Taọp laứm vaờn - Lụựp: 3 Tuaàn: 20 Tieỏt: 20 Baứi: BAÙO CAÙO HOAẽT ẹOÄNG Ngaứy daùy:22/1/2010 I/Mục đích yêu cầu - Bước đầu biết bỏo cỏo về hoạt động của tổ trong thỏng vừa qua dựa theo bài tập đọc đó học (Bài tập 1); viết lại một phần nội dung bỏo cỏo trờn (về học tập, hoặc về lao động) theo mẫu BT 2 II/ Đồ dùng dạy - học -Mầu báo cáo phát cho HS

III/ Các hoạt động dạy -học

1 KTBC:3’ GV kiểm tra 3 HS - HS 1: Em hãy kể lại phần đầu câu chuyện Chàng trai Phù ủng

TLCH: Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm gì ? - HS 2: Kể phần còn lại của câu chuyện TLCH: Vì sao Trần Hng đạo đa chàng trai về kinh đô? - HS 3: Em hày đọc lại báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gơng chú bộ đội “

2 Baứi mụựi:

Trang 3

Hoạt động 1: (1 ).’ giới thiệu bài mới

giới thiệu đề bài và nội dung tiết học: Báo cáo hoạt

động

Hoạt động 2:(15 ) ’ Hớng dẫn HS làm bài tập * Mục tiêu : Sau bài học HS biết báo trớc các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua lời lẽ rõ ràng rành mạch, thái độ đàng hoàng ,tự tin * Caựch tieỏn haứnh: a/ bài tập 1 : GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập -GV HD

-Khi báo cáo trớc các bạn ,các em phải nói lời xng hô cho phù hợp “Tha các bạn “ -Báo các hoạt động của tổ theo 2 mục 1 /học tập 2/ Lao động

-Báo cáo phải chân thực,đúng với thực tế hoạt động của tổ -Bạn đóng vai tổ trởng cần nói rõ ràng ,rành mạch

* Tổ chức HS làm việc *Tổ chức cho HS báo cáo tr ớc lớp GV Y/C mỗi tổ cử 1 bạn đại diện cho tổ mình lên thi báo cáo về hoạt đôngh của tổ trớc lớp GV nhận xét bình chọn HS có báo cáo tốt nhất b/ Bài tập 2(15 )’ HS đọc Y/C bài tập 2 GV nhắc lại Y/C GV HD cách trình bày -Dòng quốc hiệu.( viết lùi vào 3 ôviết bằng chữ in hoa ) -Dòng tiêu ngữ ( viết lui vào 4 ô ,sau đó để trống 1 dòng ) -Dòng tên báo cáo ( viết lùi vào 2 ô sau đó để trống 1 dòng ) *HS viết bài *Cho HS trình bày bài

GV nhận xét chấm điểm Hoạt động cuối:(2 )’ Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học Về nhà các em cha viết xong về nhà viết tiếp HS lắng nghe 1 HS đọc Y/C của bài tập 1 HS lắng nghe HS làm việc theo tổ cả tổ trao đổi thống nhất về kết quả HT ,LĐ của tổ trong tháng - Lân lợt từng HS đóng vai tổ trởng lên báo cáo, tổ nhận xét Mỗi tổ cử 1 HS lên thi báo cáo trớc lớp về hoạt động của tổ mình HS gioỷi laứm maóu Lớp nhận xét 1HS ủoùc Y/C BT 2 và mãu báo cáo Cả lớp đọc thầm Từng HS viết báo cáo của tổ mình về các hoạt động HS trình bày bài viét của mình HS yeỏu vieỏt ủửụùc baứi theo maóu HS gioỷi trỡnh baứy trửụực lụựp Lớp nhận xét Ruựt kinh nghieọm tieỏt daùy:

Trang 4

Tuaàn: 21 Tieỏt: 21

Baứi: Nói về trí thức Nghe -kể : Nâng niu từng hạt giống

Ngaứy daùy:29/1/2010

- Biết núi về người trớ thức được vẽ trong tranh và cụng việc họ đang làm (BT1)

- Nghe – kể lại được cõu chuyện Nõng niu từng hạt gống (BT 2)

-Tranh ảnh minh hoạ trong SGK

-Mấy hạt thóc và mấy bông lúa

-Bảng lớp bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy – học

1 KTBC :3’

- GV kiểm tra 3 HS

- HS đọc bài làm của mình ở tiết 20

- GV nhận xét cho điểm HS

2 Baứi mụựi:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới 1’

giới thiệu đề bài và nội dung tiết học: Nghe -kể :

Nâng niu từng hạt giống

b.

Hoạt động 2:(20 )’ H ớng dân HS làm bài tập

* Mục tiêu : Sau bài học HS nói đúng các công việc của

các nhà trí thức

đang làm và nhớ nội dung,kể lại đợc câu chuyện

* Caựch tieỏn haứnh:

a/ bài tập 1 :

GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập

-GV nhắc lại Y/C của bài

-Cho HS làm bài

H: Em hãy quan sát tranh 1 và nói cho cả lớp nghe:

Ngời trong tranh ấy là ai ? đang làm gì ?

- Cho HS làm việc theo nhóm 4

-Cho HS thi

GV nhận xét và chốt lại lời giả đúng

Tranh 1: Là bác sĩ đang khám bệnh

Tranh 2: các kĩ s đang trao đổi ,bàn bạc trớc mô hình

một cái cầu

Tranh 3: cô giáo đang dạy học

Tranh 4: Những nhà nghiên cứu đang làm việc trong

phòng thí nghiệm

b/ Bài tập 2:(10 )’

*GV kể lần 1 Truyện : Nâng niu từng hạt giống

Neõu caõu hoỷi

H: Viện nghiên cứu nhận đợc quà gì ?

H: vì sao ông Của không đem gieo ngay cả mời hạt

giống ?

H:Ông Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa quí ?

HS lắng nghe

1 HS đọc Y/C của bài tập 1

HS lắng nghe

HS quan sát tranh theo nhóm thống nhất ý kiến 4 tranh

Đại diện các nhóm lên trình bày

Lớp nhận xét

HS chép lời giải đúng vào vở

-

1HS đọc Y/C của bài tập

HS lắng nghe -Nhận đợc 10 hạt giống quí

-Vì khi đó ,trời rét đậm,nếu gieo ,những hạt giống nảy mầm nhng sẽ chết vì rét -Ông chia 10 hạt giống làm hai phần Năm hạt đem gieo ,năm hạt đem ngâm vào nớc ấm,gói vào khăn làm thóc nảy mầm -Chỉ có năm hạt ông Của ủ trong ngời là giữ đợc mầm xanh

- HS lắng nghe

- Từng HS tập kể

Trang 5

H: Sau đợt rét ,các hạt giống thế nào ?

*GV kẻ lần 2

Goùi HS gioỷi keồ laùi

*Cho HS tập kể

H : Qua câu chuyện ,em thấy ông Lơng Định Của là

ngời nh thế nào?

c.

Hoạt động cuối:(2 ) ’ Củng cố dặn dò

-2 HS nói về nghề lao động trí óc

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tìm đọc về nhà bác học Ê- đi -xơn

- HS yeỏu keồ ủửụùc caõu chuyeọn dửùa theo

gụùi yự caõu hoỷi

HS gioỷi keồ caõu chuyeọn ủuựng theo ngửừ

ủieọu , keỏt hụùp ủieọu boọ

-HSG phát biểu theo sự suy nghĩ của mình

- HS noựi laùi

Baứi: Nói , viết về một ngời lao động trí óc

Ngaứy daùy:5/2/2010

- Kể được một vài điều về người lao động trớ úc theo gợi ý trong SGK (BT 1)

- Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 cõu) (BT 2)

- Tranh ảnh minh hoạ trong SGK

- Bảng lớp bảng phụ viết gợi ý về một ngời lao đông trí óc

1 KTBC :3’

- HS 1: kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống và trả lời câu hỏi

+ Viện nghiên cứu nhậ đợc quà gì ?

- HS 2 : Kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi : Vì sao ông Của không đem gieo ngay 10 hạt giống ?

GV nhận xét cho điểm HS

2 Baì mới:

Trang 6

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1 (1’) Giới thiệu bài mới

giới thiệu đề bài và nội dung tiết học: Nói , viết về một

ngời lao động trí óc

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập

*Mục tiêu : Sau bài học HS nói đúng các công việc của

các nhà trí thức và viết lại đợc những điều em vừa kể

thành một đoạn văn

* Caựch tieỏn haứnh

a/ bài tập 1 : 15’

-GV nhắc lại Y/C của bài

-Cho HS kể tên một số nghề lao động trí óc mà em biết

GV ; các em có thể kể về một ngời thân trong gia đình

làm nghề lao động trí óc ,hoặc một ngời hàng xóm hoặc

một ngời mà em biết qua đọc truyện ,sách báo

- Cho HS thi kể

GV nhận xét và khẳng định những em kể đúng

b/ Bài tập 2:15’

-Cho HS viết bài

-Cho HS trình bày bài

GV nhận xét

Hoạt động 3: (2’) Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học.Biểu dơng những HS học tốt

Về nhà những em cha làm xong về tiếp tục làm bài

HS lắng nghe

1 HS đọc Y/C của bài tập 1 Bác sĩ, kĩ s ,giáo viên,kiến trúc s,nhà nghiên cứu

HS tập kể về một ngời mà em biết ( kể theo cặp )

HS yeỏu keồ ủửụùc theo gụùi yự

4 HSG thi kể trớc lớp Lớp nhận xét

1 HS đọc Y/C bài tập 2

HS viết bài vào vở hoặc bài tập

HS yeỏu vieỏt ủửụùc 3-5 caõu veà ngửụứi lao

ủoọng trớ oực HSG trình bày trớc lớp bài viết của mình lớp nhận xét

Baứi: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật

I/ Mục đích yêu cầu

1.Rèn kĩ năng nói :Biết kể đợc một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK 2.Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều vừa kể ,viết đợc một đoạn văn ( khoảng 7 câu )

II/ Đồ dùng dạy - học

-Tranh ảnh minh hoạ trong SGK

-Bảng lớp bảng phụ viết gợi ý cho bài kể

A.KTBC :3’

GV kiểm tra 2 HS

HS đọc bài viết về ngời lao động trí óc

GV nhận xét cho điểm HS

B Baứi mụựi:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới 1’

Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật

2.Hoạt động 2:(30’) Hớng dân HS làm bài tập

* Mục tiêu : Sau bài học HS Biết kể lại rõ ràng tự nhiên

một buổi biểu diễn nghệ thuật đợc xem.viết dựa vào

những điều vừa kể ,viết đợc một đoạn vă( từ 7-10 câu ) kể

lại buổi biểu diễn nghệ thuật

* Caựch tieỏn haứnh

a/ bài tập 1 :

-GV treo bảng phụ đã chép BT 1

- GV nhắc lại Y/C của BT1

-Cho HS chuẩn bị

- Cho HS trình bày

HS lắng nghe

1 HS đọc Y/C của bài tập 1 và đọc các câu hỏi gợi ý

HS chuẩn bài cá nhân

1HS gioỷi làm mẫu ( trả lời theo các

Trang 7

GV nhận xét

b/ Bài tập 2

- GVnhắc lại Y/C của bài tập

- Cho HS viết bài

- Cho HS trình bày bài

- GV nhận xét chấm điểm

3.Củng cố dặn dò:2’

GV cho HS bình chọn những bài nói và viết hay nhất

Về nhà những em cha làm xong về tiếp tục làm bài

câu hỏi gợi ý )

HS yeỏu noựi laùi theo tửứng yự

1 HS đọc Y/C bài tập 2

HS vieỏt ủỷoaùn vaờn vaứo vụỷ

3 HS gioỷi trình bày bài của mình Lớp nhận xét

- HS veà vieỏt laùi ủoaùn vaờn Ruựt kinh nghieọm tieỏt daùy:

Tuaàn: 24 Tieỏt: 24 Baứi: Nghe- keồ: Ngời bán quạt may mắn

- Nghe – kể lại được cõu chuyện Người bỏn quạt may mắn

-Tranh minh hoạ truyện Trong SGK

-Bảng lớp (bảng phụ ) viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện

A.Kiểm tra bài cũ :3’

KT 3 HS

- 3HS lần lợt đọc bài trớc lớp: Kể lại một buổi biểu diễn nghẹ thuật mà em đợc xem

- GV nhạn xét cho điểm HS

B.Baứi mụựi:

1 Giới thiệu bài mới:1’

Nghe - Kể :ngời bán quạt may mắn

2 H ớng dẫn HS làm bài tập: 30’

* Mục tiêu : Nghe -kể câu chuyện:ngời bán quạt may

mắn ,nhớ nội dung câu chuyện ,kể lại đúng tự nhiên

* CaÙch tieỏn haứnh:

Cho HS đọc Y/C của bài

GV nhắc lại Y/C

GV treo tranh đã phóng to

b/GV kể mẫu kể lần 1 ngời bán quạt may mắn

Hoỷi :+ Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì?

+ Ông Vơng Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để

làm gì ?

+Vì sao mọi ngời đua nhau đến mua quạt ?

GV kể lần 2

Cho HS thực hành kể chuyện,tìm hiểu câu chuyện

Cho HS chia nhóm tập kể

-Cho HS thi kể

HS lắng nghe

1 HS đọc Y/C của bài tập 1 + đọc gợi ý

HS lắng nghe

-Gặp ông Vơng Hi Chi ,bà phàn nàn quạt bán ế , chiều nay cả nhà phải nhịn cơm -Ông viết chữ và làm thơ vào quạt.Ông nghĩ sẽ giúp đợc bà cụ.Chữ ông đẹp nổi tiếng Nhận ra chữ ông mọi ngời sẽ mua -Vì mọi ngời nhận ra nét chữ và lời thơ của ông trên quạt.Họ mua quạt nh mua một tác phẩm quí giá

-Lớp chia làm 4 nhóm HS trong nhóm -làn lợt kể cho nhau nghe

-Đại diện các nhóm lên keồ

- HS yeỏu keồ tửứng ủoaùn theo tranh

- HS gioỷi keồ ủửụùc toaứn boọ cau chuyeọn

Trang 8

-GV nhận xét và hỏi :

-Qua câu chuyện này em biết gì về Vơng Hi Chi ?

-Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này?

GV KL: Ngời viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ Có tên gọi

là Nhà th pháp Nớc Trung Hoa có rất nhiều nhà th

pháp nổi tiếng ngời ta xin chữ hoặc mua chữ với giá

ngàn vàng để trang trí nhà cửa, để lu giữ nh 1 tài sản

quý

3 Củng cố dặn dò:2’

Daởn về nhà tập kể lại câu chuyện và kể cho gia đình

nghe

theồ hieọn ủửụùc cửỷ chổ, ủieọu boọ -Lớp nhận xét

-Ông là ngời có tài và nhân hậu ,biết cách giuựp đỡ ngời nghèo khổ

-HS phát biểu

- Veà taọp keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi khaực nghe

Baứi: Kể về lễ hội

Trang 9

Ngaứy daùy:

- Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh II/ Đồ dùng dạy - học

-Tranh ảnh trong SGK ,thêm một số tranh ảnh về lẽ hội (su tầm)

1 KT BC:3’

KT 2 HS Kế lại câu chuyện Ngời bán quạt may mắn - Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì ? -Vì sao mọi ngời đua nhau đến mua quạt ? GV nhận xét và ghi điểm 2 Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 2.Giới thiệu bài mới:1’ giới thiệu đề bài và nội dung tiết học: Kể về lễ hội 3 H ớng dẫn HS làm bài tập:30’ * Mục tiêu : Dựa vào quan sát hai bức ảnh( trang 64 ) HS chọn kể lại đợc tự nhiên,dựng lại đung và sinh động quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội trong một bức ảnh * Cách tiến hành: GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập -GV viết lên bảng lớp 2 câu hỏi sau :

- quang cảnh trong từng bức ảnh nh thế nào ? -Những ngời tham gia lễ hội đang làm gì ? +Cho HS chuẩn bị theo nhóm đôi +Cho HS trình bày + GV nhận xét và chốt lại : ảnh 1: Đây là cảnh lễ hội vào năm mới ở một làng quê ngời ngời tấp nập trên sân với những bộ quần áo nhiềumầu sắc lá cờ ngữ sắc của lẽ hội treo ở trung tâm Khẩu hiệu chúc mừng năm mới treo trớc cửa đình .Nổi bật trên tấm ảnh là cảnh hai thanh niên đang chơi đu Họ nắm chcs tay đu và đu rất bổng.Mọi ngời chăm chu ngớc nhìn hai thanh niên vẻ tán thởng ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông một chùm bong bóng bay nhiều màu đớc neo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội trên mặt sông hàng chục chiếc thuyền đua Các tay đua đều là những thanh niên khoẻ mạnh Ai nấy cầm chắc tay chèo,gò lng dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền.Những chiếc thuyền lao đi vun vút HS tập kể theo tranh 4 Củng cố dặn dò:2’ GV nhận xét tiết học -Về nhà viết lại những điều mình vừa kể -Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết TLV tuần tới (Kể về một ngày lễ hội mà em biết )

HS lắng nghe 1 HS đọc Y/C của bài tập HS lắng nghe -HS trao đổi theo nhóm đôi về quang cảnh và hoạt động của con ngời trong từng ảnh -HS nối tiếp nhau trình bày, mỗi HSTB trình bày 1 ý -Lớp nhận xét HSG dựa vào ảnh trình bày cả bài - Về tập kể lại chuyện và chuẩn bị tiết sau Ruựt kinh nghieọm tieỏt daùy:

Trang 10

Bài: Kể về một ngày hội

Ngaứy daùy:

- Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước (BT 1)

- Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 cõu) (BT2)

-Tranh minh hoạ truyện Chàng trai Phù ủng

-Bảng lớp (bảng phụ ) viết 3 câu hỏi gợi ý

1 KTBC :3’

- GV kiểm tra 2 HS kể về quang cảnh hoạt động của những ngời tham gia lễ hội năm mới.hoặc lễ hội

đua thuyền

- HS kể theo tranh

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: (1’)Giới thiệu bài mới

giới thiệu đề bài : Kể về một ngày hội

Hoạt động 2: hớngdẫn HS làm bài tập

* Mục tiêu : Sau bài học Biết kể về một ngày hội theo

các gợi ý -lời kể rõ ràng tự nhiên,giúp ngời nghe hình

dung đợc quang cảnh và hoạt động ngày hội và Viết

đ-ợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn

mạch lạc,khoảng 5 câu

a/ bài tập 1 :

- GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập 1và đọc gợi ý

- GV treo bảng phụ có 6 gợi ý

- Cho HS tập kể

Cho HS thi kể

GV nhận xét

b/ Bài tập 2

HS đọc Y/C bài tập 2- GV nhắc lại Y/C

Cho HS viết bài

-Cho HS nối tiếp nhau đọc bài của mình

GV nhận xét chấm điểm một số bài làm tốt

HS lắng nghe

-1 HS đọc Y/C của bài tập 1 + đọc gợi ý -HS lắng nghe

-1 HSG kể theo mẫu gợi ý -HS kể cho nhau nghe -3-4 HS nối tiếp nhau thi kể -lớp nhận xét

- HS đọc Y/C của bài tập 2 -HS viết bài

3 - 4 HSK đọc bài của mình

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	44,3 KB