GV : NGƠ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH HỌC KÌ: II Từ ngày: 3 /01/2011 TUẦN LỄ:19 Đến ngày:7 /01/2011 Thứ Tiết Lớp Tiết thứ TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ 2 CC 2 TĐ T 1 Chuyện bốn mùa TĐ T 2 Chuyện bốn mùa T Tổng của nhiều số hạng ĐĐ Trả lại của rơi (t 1 ) 3 KC Chuyện bốn mùa T Phép nhân TC Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng TN- XH Đường giao thông 4 TĐ Thư trung thu T Thừa số-Tích CT TC Chuyện bốn mùa Â-N Học bài hát: Trên con đường đến trường TD Bài 37 5 LTVC Từ ngữ về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? T Bảng nhân TV Chữ hoa: P MT Vẽ tranh theo đề tài: Sân trường trong giờ chơi 6 TD Bài 38 CT N-V Thư trung thu T Luyện tập TLV Đáp lời chào-Lời tự giới thiệu SHTT Sinh hoạt cuối tuần 7 TUẦN 19 GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH Thứ hai ngày 3/ 01/ 2011 MÔN: TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt; nghĩ hơi đúng sau các dấu câu - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. (trả lời được CH 1, 2, 4) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) 2. Mở đầu: - GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt 2, tập hai: Từ học kì II, sách Tiếng Việt 2 sẽ đưa các em đến với thế giới tự nhiên xung quanh qua các chủ điểm 4 mùa, Chim chóc, Muông thú, Sông biển, Cây cối. Sách còn cung cấp cho các em những hiểu biết về Bác Hồ, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc, và về nhân dân Việt Nam qua các chủ điểm Bác Hồ, Nhân dân. 3. Bài mới:(30’) Giới thiệu: Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa. GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn mùa.  Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ a.GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc từng câu - HD luyện đọc từ khó - HD luyện đọc từng đoạn - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp. - Hát - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai. 1 em đọc tên 7 chủ điểm. - Tranh vẽ một bà cụ béo tốt, vẻ mặt tươi cười ngồi giữa bốn cô gái xinh đẹp, mỗi người có cách ăn mặc riêng. - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HS LĐ các từ: Vườn bưởi, tựu trường nảy lộc, tinh nghịch. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - HS LĐ các câu: + Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm trong chăn.// + Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH - Giải nghĩa từ mới: - LĐ trong nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. + đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. - HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay. - Cả lớp ĐT đoạn 1. TIẾT 2 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’)  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? + Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? + Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? + Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? + Em thích nhất mùa nào? Vì sao?  Hoạt động 3: Luyện đọc. - Thi đọc truyện theo vai. - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật như đã hướng dẫn. IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’) - GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn. - Nhận xét tiết học. + Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa trong năm: xuân, hạ, thu, đông. + Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc. + Xuân làm cho cây lá tươi tốt. + Mùa hạ: Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm. Có những ngày nghỉ hè của học trò + Mùa thu: Có vườn bưởi tím vàng. Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ. Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường. + Mùa đông: Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm trong chăn. Ấp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc. - Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết. - Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho đi tắm biển. - Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. - Các nhóm thi đua đọc. - Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TOÁN TIẾT 88: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. MỤC TIÊU: - Nhận biết tổng của nhiều số. - Biết cách tính tổng của nhiều số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ thực hành toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) - GV nhận xét. 3. Bài mới:(28’) Giới thiệu: GV giới thiệu rồi ghi tên lên bảng. Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính a)GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 =…và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4. - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2 + 3 + 4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12 + 34 + 40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính. c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính. - GV yêu cầu HS đặt tính  Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số. Bài 1:Tính - GV gọi HS đọc. Bài 2: Tính GV hướng dẫn cách làm. Bài 3: Số? Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm. - Hát - HS làm bài tự kiểm tra. - 2 + 3 + 4 = 9 + HS tự đặt tính: viết tổng của nhiều số theo cột dọc: Viết số này dưới số kia sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, rồi kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - 4 HS lên bảng làm bài. - Lớp làm bảng con, nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu. - 4 HS lên bảng làm. - Lớp làm BC, nhận xét bài của bạn. - HS nêu cách tính và nhận ra các tổng có các số hạng bằng nhau đó là: 15+15+15+15 và 24+24+24+24 - HS đọc đề nêu yêu cầu. - HS đọc từng tổng “5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít bằng 20 lít” Nhận ra tổng nay có các số hạng bằng nhau. GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH - “Tổng 5l + 5 l + 5 l + 5l có 4 số hạng đều bằng 5 l” - HS làm bài vào vở. - Nhóm đôi đổi vở kiểm tra. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Chuẩn bị: Phép nhân. - Nhận xét tiết học. GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI 9: TRẢ LẠI CỦA RƠI (T1) I. MỤC TIÊU: - Biết: khi nhặt được của rơi cần phải tìm cách trả lại cho người mất. - Biết: trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quí trọng. - Quí trọng những người thật thà, không tham của rơi. II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động 1 – Tiết 1. - Phiếu học tập ( Hoạt động 2 - Tiết 1). Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì”. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ: (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. +Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? - GV nhận xét. 3. Bài mới:(28’) Giới thiệu: (1’)Giới thiệu ngắn gọn và ghi tựa bài lên bảng.  Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm. - GV yêu cầu một nhóm HS chuẩn bị trước tiểu phẩm lên trình bày trước lớp. - Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ? - Đưa ra đáp án đúng: Ở trong tình huống này, hai bạn HS nên trả lại ví cho người phụ nữ. Nếu không kịp đưa ngay cho người phụ nữ thì hai bạn có thể đứng chờ hoặc đưa cho bác bán hàng, nhờ bác trả lại giúp cho người phụ nữ. * Kết luận: Khi nhặt được của rơi, cần trả lại cho người mất.  Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động. - Phát phiếu cho các nhóm HS. - Hát - HS trả lời. Bạn nhận xét. - Một nhóm HS trình bày tiểu phẩm. Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua sách báo. Một người phụ nữ sau khi mua, đánh rơi ví tiền. Trong lúc đó sạp báo lại rất đông khách, chẳng ai để ý đến hai bạn cả. - Các nhóm HS thảo luận, đưa ra cách giải quyết tình huống và chuẩn bị sắm vai. - Một vài nhóm HS lên sắm vai. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung. - Các nhóm HS nhận phiếu, thảo luận cùng làm phiếu. PHIẾU HỌC TẬP Đánh dấu x vào ô trước ý kiến em cho là đúng ( giải thích). a.Trả lại của rơi là thật thà, tốt bụng. b.Trả lại của rơi là ngốc nghếch. c.Chỉ trả lại của rơi khi món đồ đó có GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH - GV nhận xét các ý kiến của HS. * Kết luận: Nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất. Làm như thế sẽ không chỉ mang lại niềm vui cho người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính bản thân mình. giá trị. d.Trả lại của rơi sẽ mang lại niềm vui cho người mất và cho chính bản thân mình. đ.Không cần trả lại của rơi. - Các nhóm HS trình bày kết quả và có kèm giải thích. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung  Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu… Thì” - GV phổ biến luật chơi: + Hai dãy chia làm 2 đội. Dãy bìa làm Ban giám khảo. + GV phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ của các đội phải tìm được cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng. Dãy 1 Dãy 2 1) a) 2) b) 3) c) 4) d) 5) e) Đáp án: 1 – e, 2 – b, 3 – d, 4 – c, 5 – a. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - HS đọc lại phần ghi nhớ. - Chuẩn bị: Tiết 2. - Nhận xét tiết học. Nếu em nhặt được ví tiền Nếu em nhặt được hộp màu bạn bỏ quên trong ngăn bàn Nếu em nhặt được tiền ở sân trường Nếu em nhặt được một cái bút rất đẹp Nếu em nhặt được tiền anh (chị) mình làm rơi Thì em sẽ đem gửi trả lại cho anh (chị) Thì em sẽ giữ cẩn thận và đem trả lại bạn. Thì em sẽ gửi trả lại người mất Thì em sẽ đem nộp cho cô tổng phụ trách Thì em sẽ nộp cho chú công an GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 (BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 tranh minh họa đoạn 1. Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ: (3’) - GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên câu chuyện đã học trong học kì I mà em thích nhất. Sau đó kiểm tra khả năng nhớ truyện đã đọc - GV nhận xét. 3. Bài mới:(28’) Giới thiệu: Trong giờ kể chuyện hôm nay, các em sẽ kể lại chuyện 4 mùa theo 3 cách: - Cách 1: Dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh, kể lại đoạn 1 của câu chuyện. - Cách 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Cách 3: Khó và thú vị hơn – dựng lại câu chuyện theo vai: Người dẫn chuyện. Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. Chúng ta sẽ xem bạn nào, nhóm nào đạt danh hiệu cá nhân và nhóm kể chuyện hay nhất trong tiết học hôm nay.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. - Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh. - GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh. - Kể lại toàn bộ câu chuyện - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện - Hát - Từng cặp HS đối đáp, 1 em HS nói tên truyện, em kia nói tên nhân vật chính của truyện hoặc ngược lại. - HS 1 hỏi: Truyện bà cụ mài thỏi sắt là truyện gì? - HS 2 đáp: “Có công mài sắt có ngày nên kim”. - HS 2 hỏi: Truyện “Bông hoa Niềm Vui” có những nhân vật nào? - HS 1 đáp: Chi, cô giáo và bố. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. - Bạn nhận xét. - Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm - Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm. - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - Lớp nhận xét. GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH theo vai. - GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai. - GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu. - GV nhập vai người kể. - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. - Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6 người nhập 6 vai: Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình - 1 em là Đông, em kia là Xuân - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp - Lớp nhận xét. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Qua câu chuyện các em biết được điều gì? - Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió. - Nhận xét tiết học. GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn vă xuôi. - Làm được bài tập (2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ: (1’) - Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới:(29’) Giới thiệu:Chuyện bốn mùa.  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - GV đọc đoạn chép. + Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn mùa? + Bà Đất nói gì? + Đoạn chép có những tên riêng nào? + Những tên riêng ấy phải viết thế nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con. - Hướng dẫn HS chép bài vào vở. - GV theo dõi, uốn nắn. - Chấm, sửa bài. - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu. - Chọn 2 dãy HS thi đua. - GV nhận xét – Tuyên dương. - Hát - HS đọc thầm theovà TLCH: - Lời bà Đất. - Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu. - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Viết hoa chữ cái đầu. - HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp ủ, … - HS chép bài. - Nhóm đôi đổi vở kiểm tra. - Đọc yêu cầu bài 2. - HS 2 dãy thi đua. + (Trăng) Mồng một lưỡi trai Mồng hai lá lúa + Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối. + Kiến cánh vỡ tổ bay ra Bão táp mưa sa gần tới. + Muốn cho lúa nảy bông to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều. - HS 2 dãy thi đua làm vào bảng nhóm. - Đại diện lên nhóm trình bày. - Lớp nhận xét. + bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, [...]... sẽ viết tiếp 2 x 2 = 4 ; 2 x 3 = 6 thành bảng nhân 2 - GV gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 2 chấm tròn lên bảng rồi hỏi và gọi HS trả lời để nêu được 2 được lấy 2 lần , và viết 2 x 2 = 2 + 2 = 4 như vậy 2 x 2 = 4 rồi viết tiếp 2 x 2 = 4 ngay dưới 2 x 1 = 2 - Cho HS đọc : 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4 Tương tự 2 x 2 = 4 GV hướng dẫn lập tiếp 2 x 3 = 6 … ; 2 x 10 = 20 GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của... nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 - GV hướng dẫn ( chấm tròn ) - GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng - HS nhận xét của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau: 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 - HS thực hành đọc, viết phép nhân 2 x 5 = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 =... đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân, viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân - GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyễn từ tổng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thành phép nhân 2 x 5 =... GV hướng dẫn cả lớp nhận - HS trao đổi trong nhóm, thực xét GV ghi tên tháng trên bảng lớp theo 4 cột dọc hiện yêu cầu của bài tập - Đại diện các nhóm nói trước lớp Tháng Tháng tư Tháng Tháng tên ba tháng liên tiếp nhau theo giêng Thángnăm bảy mười thứ tự trong năm Tháng Tháng sáu Thángtám Tháng hai Tháng mười một Tháng chín Tháng - Đại diện các nhóm nói trước lớp ba mười hai tên tháng bắt đầu và kết... nhẩm - HS đọc đề, làm bài, sửa bài - HS nhận xét đặc điểm của dãy số này Mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng với 2 - HS đọc dãy số từ 2 đến 20 và từ 20 đến 2 ( Khi đọc từ 2 đến 20 thì gọi là “ đếm thêm 2 ” khi đọc từ 20 đến 2 thì gọi là “ đếm bớt 2 ” 4 Củng cố – Dặn dò (2 ) - Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Luyện tập MÔN: TẬP VIẾT P – Phong cảnh hấp dẫn Tiết: I Mục tiêu: - Viết đúng chữ P (1 dòng... bắt đầu và kết thúc của Chú ý: Không gọi tháng giêng là tháng 1 vì tháng mỗi mùa trong năm, lần lượt đủ 1 là tháng 11 âm lịch Không gọi tháng tư là tháng 4 mùa xuân, hạ, thu, đông bốn Không gọi tháng bảy là tháng bẩy Tháng 12 - 1, 2 HS nhìn bảng nói tên các còn gọi là tháng chạp tháng và tháng bắt đầu, kết thúc GV ghi tên mùa lên phía trên từng cột tên tháng từng mùa - HS xung phong nói lại GV che... mới chuyển được thành phép nhân  Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải bài toán và đếm thêm 2  Phương pháp: Thực hành Bài 1: - Ghi nhớ các công thức trong bảng Nêu được ngay phép tính 2 x 6 = 12 Bài 2: - Lưu ý : viết phép tính giải bài toán như sau : 2 x6 = 12 ( chân ) Bài 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có 2 , 4 , 6 ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 - HS làm bài Tính nhẩm - HS đọc đề, làm... -Hát múa : 3 GV phổ biến công tác tuần 20 : Phát động phong trào “Tiết kiệm tiền ăn quà vặt để ủng hộ HS nghèo.” - Tiết SH tuần 20 là SH sao NĐ - Tiếp tục thi đua học tập tốt, làm việc tốt * *************************** ********************** GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH TUẦN 20 Thứ hai ngày 10/ 1/ 20 11 MÔN: TẬP ĐỌC ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I MỤC TIÊU: - Biết... triển các hoạt động (28 ’)  Hoạt động 1: Lập bảng nhân 2  Phương pháp: Trực quan, thực hành ĐDDH: Bộ thực hành Toán Các tấm bìa - GV giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm vẽ 2 chấm tròn rồi lấy 1 tấm gắn lên bảng và nêu : Mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn , ta lấy 1 tấm bìa , tức là 2 (chấm tròn ) được lấy 1 lần , ta viết : 2 x 1 = 2 ( đọc là : Hai nhân một bằng hai ) - Viết 2 x 1 = 2 vào chỗ định sẵn trên... là dấu nhân - Học sinh đọc - GV giúp HS tự nhận ra, khi chuyển từ tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thành phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 là một số hạng của tổng, 5 là số các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần Như vậy , chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân - HS đọc đề nêu yêu cầu  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ” GV : NGÔ THỊ HỒNG . dẫn cả lớp nhận xét. GV ghi tên tháng trên bảng lớp theo 4 cột dọc. Tháng giêng Tháng hai Tháng ba Tháng tư Thángnăm Tháng sáu Tháng bảy Thángtám Tháng chín. dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là