so do noi com dien công nghệ 8 nguyển văn quí thư viện tư liệu giáo dục

+ KN: BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc... TiÕp tôc luyÖn vÒ dÊu ph¶y.[r]

Trang 1

Ngày soạn: 4 tháng 12 năm 2009 Ngày dạy:Thứ ba, ngày 8 tháng 12 năm 2009

Tuần 15: Lớp 3B Toán

Làm quen với biểu thức(77)

I- Mục tiêu:

+ KT: Bớc đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức + KN: Biết tính giá trị của biểu thức

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán

II- chuẩn bị

III- Hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

- GV cho HS chữa lại bài 4,5 (77,78)

B- Bài mới:(30 phút)

1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ dạy

2- Làm quen với biểu thức

Một số ví dụ cụ thể:

- GV nêu các biểu thức SGK

Ví dụ : 126 + 51

- GV ta có 126 cộng 51 Ta cũng nói đây

là biểu thức 126 công 51

- Tơng tự biểu thức khác

- GV cho HS lấy thêm ví dụ

3- Giá trị của biểu thức:

- Chúng ta xét biểu thức 126 + 51

Vậy 126 + 51 = 177

- Ta nói 177 là giá trị của biểu thức 126

cộng 51

- Tơng tự tìm giá trị biểu thức còn lại

4- Thực hành:

* Bài tập 1 (78):(h/s TB làm phần a,b)

- GV yêu cầu HS làm theo mẫu

- GV cho HS nêu cách làm

* Bài tập 2 (78):

- GV cho HS nháp và tìm giá trị tơng

ứng với các biểu thức

- GV cùng HS chữa bài

- 2 HS chữa bài

- HS nghe

- 2 HS đọc lại

- Cho 1 số HS nhắc lại

- HS tìm kết quả giấy nháp

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS làm nháp

- HS nêu lại

- HS làm nháp

IV- dặn dò:( 2 phút)

- Về tìm thêm các biểu thức và tìm giá trị các biểu thức

Chính tả Nghe viết“Nghe viết” ”

Đôi bạn

I- Mục tiêu

+ KT: HS nghe, viết đúng chính xác đoạn 3 trong câu chuyện: Đôi bạn

Trang 2

+ KN: Rèn kỹ năng nghe viết chính xác, viết sạch, đẹp; vận dụng làm đúng các bài tập chính tả

+ TĐ: Giáo dục HS có ý trong học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết

II- chuẩn bị

- Bảng lớp chép bài 2

A- Kiểm tra bài cũ:(3 phút)

- GV cho HS viết bảng lớp: Khung cửu,

mát rợi, cỡi ngựa, gửi th, sởi ấm, tới cây

B- Bài mới: (30 phút)

1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

2- Hớng dẫn nghe - viết chính tả

- GV đọc đoạn 3 bài: Đôi bạn

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Tìm những chữ viết hoa ? vì sao ?

- Lời của bố viết thế nào ?

- GV cho HS đọc đoạn 3

- GV cho HS tìm tiếng khi viết hay sai

- GV cho HS viết

- GV thu chấm, nhận xét

3- Hớng dẫn làm bài tập

* Bài tập 2a:

- GV cho HS đọc thầm phần a

- GV cho HS làm vở bài tập

- 2 HS lên bảng

- Dới viết bảng con

- HS nghe

- HS nghe và đọc thầm

- 6 câu

- HS nêu các chữ, chữ đầu câu, tên riêng

- 1 HS trả lời

- 1 HS đọc to, HS khác đọc thầm

- HS tìm và viết bảng

- HS viết vào vở

- HS đọc bài

- 1 HS chữa bài trên bảng phụ

- 1 HS đọc lại cả bài IV- Củng cố dặn dò:(3 phút)

- Về đọc lại đoạn chính tả

- Làm miệng bài 2

Tập đọc

Về quê ngoại

I- Mục tiêu

+ KT: HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, rành mạch, học thuộc bài

+ KN: - Rèn kỹ năng đọc đúng một số từ ngữ: Sen nở, ríu rít, rơm phơi, thuyền trôi,

- Biết ngắt nhịp giữa các dòng thơ

- Hiểu đợc 1 số từ ngữ: Hơng trời, chân đất

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức yêu cảnh đẹp quê hơng đất nớc, yêu mến những ngời nông dân làm ra lúa gạo

II- chuẩn bị:

- Bảng phụ chép bài thơ, tranh minh hoạ SGK

A- Kiểm tra bài cũ: (3’)

Trang 3

- GV cho HS kể lại chuyện đôi bạn.

- GV nhận xét cho điểm

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Luyện đọc:(20’)

- GV đọc diễn cảm toàn bài, cho HS quan

sát tranh

- GV cho HS luyện đọc câu

- HD đọc phát âm

- GV cho HS đọc liên câu

- HD đọc khổ thơ (6 câu là 1khổ thơ đầu,

4 câu cuối là khổ thơ 2)

- HD cách ngắt nhịp

- GV cho HS thi đọc 2 khổ thơ

- GV cho HS đọc đồng thanh

3- Tìm hiểu bài:(7’)

- HD đọc thầm từng khổ thơ

- Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ?

- Câu nào cho biết điều đó

- Quê ngoại bạn ở đâu ?

- ở quê có gì lạ?

- GV cho HS đọc khổ thơ 2

- Bạn nhỏ nghĩ gì về những ngời làm ra

hạt gạo ?

- Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn

nhỏ thay đổi gì ?

4- Học thuộc lòng(10’): GV treo bảng

phụ

- GV đọc cả bài

- HD đọc thuộc từng khổ thơ

- HD đọc thuộc cả bài

- HS nghe

- HS nghe và đọc thầm theo, HS quan sát tranh SGK

- HS đọc từng dòng thơ

- - HS đọc 2 câu, 2 dòng

- 2 HS đọc 2 khổ thơ

- HS đọc và phát hiện

- 2 HS đọc

- HS đọc cả bài

- ở thành phố

- “Nghe viết”ở trong phố đâu”

- ở nông thôn

- HS suy nghĩ trả lời

- HS đọc thầm

- HS trả lời, nhận xét

- Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con ngời

- HS nghe

IV- Dặn dò:(3’) - Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? về chuẩn bị bài sau

-Ngày soạn: 5 tháng 12 năm 2009 -Ngày dạy:Thứ t, ngày 9 tháng 12 năm 2009

Tuần 15: Lớp 3A: 26 HS

Thể dục Bài thể dục rèn luyện t thế

và kỹ năng vận động cơ bản.

I- Mục tiêu:

+ KT: HS ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số; ôn di vợt chớng ngại vật, đi chuyển hớng phải, trái

+ KN: Rèn kỹ năng thực hiện các động tác tơng đối chính xác

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- chuẩn bị

- HS tập tại sân trờng

Trang 4

- Chuẩn bị còi và kẻ vạch sân để chơi các trò chơi.

III- Hoạt động dạy học.

1- Phần mở đầu.(5 phút)

- GV phổ biến nội dung bài học

- GV cho HS khởi động

2- Phần cơ bản:(20 phút)

+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số

- GV quan sát sửa cho HS

+ Ôn đi vợt chớng ngại vật thấp; đi

chuyển hớng phải, trái

- GV điều khiển

- GV chia 4 tổ tập lại

- GV cho các tổ biểu diễn tập hợp hàng

ngang, dóng hàng, điểm số

- GV cho HS chơi trò chơi Đua ngựa

- HS nghe

- HS khởi động các khớp, chạy chậm 1 vòng quanh sân

- HS tập 3 lần liên hoàn các động tác; HS chia tổ tập luyện, tổ trởng điều khiển

- HS tập hợp 2 hàng dọc và thực hiện

- Lớp trởng cùng các tổ trởng điều khiển

- Các tổ biểu diễn dới sự điều khiển của lớp trởng

- HS chơi nh các lần trớc

3- Phần kết thúc:((5 phút)

- GV cho HS đứng tại chỗ thả lỏng

- GV nhận xét lớp

Thể dục

Ôn đội hình đội ngũ và rèn luyện kỹ năng vân động cơ bản

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố cho HS cách xếp hàng, dóng hàng, đi vợt chớng ngại vật thấp, đi chuyển hớng

+ KN: Rèn kỹ năng thực hành cho HS, tập tơng đối chính xác khi xếp và dóng hàng và luyện tập thành thục động tác rèn luyện t thế

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và ý thức rèn luyện sức khoẻ

II- chuẩn bị

- HS tập tại sân trờng, kẻ sân để đi vợt chớng ngại vật thấp, đi chuyển hớng

1- Phần mở đầu

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- GV cho HS khởi động

2- Phần cơ bản:

- GV cho HS ôn lại cách xếp hàng, dóng

hàng

- HS theo dõi

- HS chạy chậm 1 vòng quanh sân tập

Trang 5

- GV cho HS tập theo tổ.

- GV quan sát nhắc nhở HS thực hành

- GV cho cả lớp cùng tập

- GV nhận xét các tổ

- GV cho HS ôn lại cách đi vợt chớng ngại

vật thấp, đi chuyển hớng

- GV cho HS chuyển thành 4 hàng dọc

- Lần lợt 4 em nối nhau đi vợt chớng

ngại vật thấp, đi chuyển hớng

- GV nhận xét cách đi

- Các tổ về vị trí tập theo sự điều khiển của tổ trởng

- Lớp trởng điều khiển

- HS chuyển đội hình

- HS thực hiện theo yêu cầu

3 Phần kết thúc:

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS nhớ cách xếp hàng và cách đi vợt chớng ngại vật thấp, đi chuyển hớng

-Luyện từ và câu

Từ ngữ về thành thị và nông thôn, dấu phảy

I- Mục tiêu:

+ KT: HS mở rộng vố từ về thành thị, nông thôn Tiếp tục luyện về dấu phảy + KN: Tìm đợc các từ ngữ về thành thị và nông thôn; biết tên các sự vật và công việc thờng thấy ở thành phố và nông thôn Sử dụng dấu phảy trong khi viết câu

+ TĐ: Giáo dục HS yêu quý những ngời ở nông thôn, biết kính trọng những

ng-ời lao động ở nông thôn

II- chuẩn bị:

- Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, thành, huyện, thị

- Bảng phụ chép bài tập 3

III- Hoạt động dạy học:(32’)

A- Kiểm tra bài cũ: GV cho HS chữa bài

1, 3 tiết trớc

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

2- Hớng dẫn làm bài tập

* Bài tập 1 (135):

- GV cho HS hoạt động nhóm đôi

- GV ghi bảng

- GV cho HS nhận xét

- GV cho HS quan sát trên bản đồ để biết

tên các thành phố

* Bài tập 2 (135):

- GV cho HS làm bài trong vở bài tập

- 2 HS lên bảng

- HS nghe

- HS làm việc trên giấy nháp

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

- HS làm bài trong vở bài tập

Trang 6

* Bài tập 3 (135):

- GV cho HS theo dõi trên bảng phụ

- Yêu cầu HS làm bài vở bài tập

- GV cho HS đọc cả bài, chú ý ngắt hơi

đúng dấu phảy

- 1 HS lên bảng

IV- Củng cố dặn dò:(3’)

- Nhắc HS về đọc lại đoạn văn bài tập 3

Toán

Tính giá trị của biểu thức(78)

I- Mục tiêu:

+ KT: Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân, chia

+ KN: Biết vận dụng tính giá trị của biểu thức vào điền dấu

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, thích học toán

I- Hoạt động dạy học:

- GV cho HS chữa bài 2 (78)

- GV cùng HS nhận xét

B- Bài mới: (30 phút)

1- Giới thiệu bài:

2- Nêu 2 quy tắc

- GV cho HS thực hiện

60 + 20 – 5

- GV cùng HS chũa bài

60 + 20 – 5 = 80 – 5 = 75

- Bạn thực hiện từ đâu trớc ?

- GV cho thực hiện biểu thức 49 : 7 x 5

- GV ghi 49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35

- Bạn thực hiện từ đâu trớc ?

- Nhận xét cách thực hiện 2 biểu thức trên ?

- Hớng dẫn rút ra kết luận

3- Bài thực hành:

* Bài tập 1 (79):(h/s TB làm phần a)

- GV cho HS làm vở nháp

* Bài tập 2 (79):(h/s làm phần a)

- GV cho HS làm nháp

- GV cho HS nêu lại quy tắc

* Bài tập 3 (79):

- Bài yêu cầu làm gì ?

- GV hớng dẫn

55 : 5 x 3 > 32

11 x 3 32

- 2 HS chữa bài

- HS nghe

- HS làm nháp, 2 HS lên bảng

- 1 HS nêu lại cách làm

- Từ trái sang phải

- 2 HS lên bảng, dới nháp

- HS nêu, nhận xét

- Từ trái sang phải

- Đều từ trái sang phải

- 1 số HS đọc lại

- 2 HS lên bảng

- HS nêu lại cách làm

- 2 HS chữa trên bảng

- 2 HS nêu

- HS so sánh để điền dấu, tính giá trị của biểu thức

55 : 5 x 3 = 11 x 3 = 33 => so sánh =>

điền dấu

Trang 7

33 32

- Tơng tự làm tiếp

* Bài tập 4 (79):

- Gv cho HS làm vở

- GV thu chấm, chữa bài

- HS làm bài vào vở, 1 HS chũa

2 gói mỳ; 1 gói : 80 gam ? gam

1 hộp sữa : 445 gam

80 x 2 = 160 gam

160 + 445 = 615 gam

III- Củng cố dặn dò:

- Về nhà xem lại cách tính giá trị các biểu thức, nhớ lại quy tắc

Tự nhiên xã hội Hoạt động công nghiệp - thơng mại

I- Mục tiêu

+ KT: HS biết một số hoạt động hoạt động sản xuất công nghiệp, hoạt động

th-ơng mại và lợi ích của một số hoạt động đó

+ KN: Kể tên 1 số địa điểm có hoạt động công nghiệp, thơng mại tại địa phơng + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trân trọng giữ gìn các sản phẩm

II- Chuẩn bị:

- Tranh ảnh nh SGK

- Một số đồ dùng của HS, một số hoa quả

* Hoạt động 1: (5 phút)

- Kể tên 1 số hoạt động công ghiệp ? hoạt động

công nghiệp mang lại lợi ích gì ?

- GV nhận xét

* Hoạt động 2:(8 phút)

- GV cho HS quan sát ảnh trong SGK

- GV cho HS nêu nội dung các bức ảnh SGK

- Các hoạt động đó sản xuất ra sản phẩm gì ? nêu

lợi ích của sản phẩm đó

- GV chốt lại: Khai thác than, dầu khí, luyện thép gọi

là hoạt động công nghiệp cung cấp đồ dùng phục vụ

đời sống con ngời

* Hoạt động 3:(9phút)

- GV cho HS nêu các hoạt động công nghiệp ở tỉnh,

thành phố nơi em ở ? hoạt động đó sản phẩm là gì ?

ích lợi gì ?

* Hoạt động 4:(8 phút)

- GV cho 3 đội chơi

- GV cho HS các hàng hoá là đồ dùng của HS và

một số loại hoa quả

- GV yêu cầu mỗi đội mua 2 sản phẩm nông nghiệp

và 2 sản phẩm công nghiệp

- GV cùng hS nhận xét

- GV chốt lại: Ngời ta có thể trao đổi, mua bán các

sản phẩm hàng hoá Hoạt động đó gọi là hoạt động

- 1 HS trả lời, nhận xét

- HS quan sát nêu nội dung

- HS khác bổ xung

- HS trả lời, nhận xét

- HS hoạt động nhóm đôi, ghi nháp, đại diện nhóm trả lời

- Mỗi đội 3 HS (1 HS trong vai ngời bán hàng, 2 HS trong vai ngời mua)

- HS mỗi đội phải tự chọn, tự mua

Trang 8

thơng mại.

- Khi nớc ta mua sản phẩm hàng hoá của nớc khác

gọi là gì ?

- Khi nào gọi là xuất khẩu ?

- Kể tên một số hàng hoá đợc mua bán, trao đổi

theo kiểu thơng mại ?

- HS nhắc lại

- Nhập khẩu

- HS trả lời

- 2 HS trả lời

IV- Củng cố dặn dò :( 2 phút)

- Về su tầm các tranh ảnh về hoạt động công nghiệp và thơng mại

-Ngày soạn: 30 tháng 12 năm 2009 -Ngày dạy:Thứ năm, ngày 3 tháng 12 năm 2009

Tuần 15: Lớp 3B: 26 HS Toán

Tính giá trị của biểu thức (tiết 79)

I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp cho HS biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia

+ KN: Vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến tính giá trị của biểu thức + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tự chiếm lĩnh kiến thức

II- Hoạt động dạy học:

- GV cho HS chữa bài 3 và tính:

46 – 18 + 24

24 x 3 : 4

B- Bài mới:(30 phút)

1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ dạy

2- Hớng dẫn tính giá trị biểu thức:

a- 60 + 35 : 5

- Yêu cầu HS tự thực hiện

- GV cùng HS chữa và nêu thành quy tắc

- Cho HS vận dụng tính 86 – 10 x 4

3- Luyện tập – Thực hành:

- Yêu cầu HS đọc đầu bài và làm nháp

- HS đổi nháp kiểm tra nhau

* Bìa tập 3 (80):

- Yêu cầu HS đọc đầu bài

- HD học sinh cách tóm tắt và cánh giải

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV thu chấm và chữa bài

- GV cho HS đọc đầu bài

- Yêu cầu HS thực hiện nháp

- GV cùng HS nhận xét và chữa bài

- 1 HS lên bảng làm bài 3

- 1 HS thực hiện 2 biểu thức trên bảng, ở dới HS làm nháp

- HS nghe

- 1 HS đọc biểu thức, HS khác quan sát trên bảng

- 1 HS lên bảng thực hiện, HS khác làm nháp

- HS theo dõi và ghi nhớ

- 1 HS lên bảng thực hiện, HS ở dới làm nháp

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi và làm nháp

- HS tóm tắt và làm vở 1 HS lên bảng chữa

- HS làm bài vào vở nháp đổi bài kiểm tra nhau

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- HS làm việc nhóm đôi, xếp hình lên mặt bàn

Trang 9

* Bài tập 4 (80):

- Yêu cầu HS đọc đầu bài

- Cho HS hoạt động nhóm đôi

- GV quan sát và kiểm tra

- Gọi HS nêu cách xếp hình

- 1 HS , HS khác theo dõi và nhận xét

IV- Củng cố dặn dò:( 2 phút )

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS nhớ cách tính giá trị biểu thức

âm nhạc

ôn bài Hát: ngày mùa vui.

I Mục tiêu

- Củng cố, ôn tập cho HS ND bài hát Ngày mùa vui dân ca Thái lời mới Hoàng Lân

- Hát đúng lời bài hát, thể hiện nội dung bài qua cao trờng độ của bài

- Các em thấy yêu quý lẫn nhau, đoàn kết nhau trong cuộc sống hoà bình, thích

đi học

II Chuẩn bị

1 Giáo viên : Chép sẵn ND bài hát 2 Học sinh : Vở hát nhạc

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy giáo T

G Hoạt động của học trò HĐ 1: - KTBC:

HĐ 2: - Dạy bài mới

- GV hát mẫu bài hát, giới

thiệu sơ lợc về TG, nội dung bài

hát

- Dạy HS hát bài hát theo

h-ớng móc xích

* Tổ chức cho HS luyện hát

bài hát

3 1 2

1 8

* HS: Hát Con chim non

* HS lắng nghe giáo viên

* HS: Làm theo sự chỉ dẫn của GV.

- Đọc và phân tích lời bài hát

- Học hát:

+ Học hát từng câu

+ Học ghép lời toàn bộ lời bài hát

* Luyện hát:

- Hát theo hình thức cả lớp

- Hát theo nhóm bàn

- Hát cá nhân hoặc song ca, tam ca, tốp ca

Trang 10

* Cho HS nêu ý nghĩa, ND bài

hát

- Nêu cách thể hiện bài hát

HĐ 3: Củng cố , dặn dò.

+ HS cổ vũ vỗ tay theo

* Thi đua thể hiện ND bài

- Nêu ý nghĩa, nội dung bài hát

- Nêu cách thể hiện ND và sắc thái bài hát HS ghi bài học-Về nhà luyện hát

Tập viết

Ôn chữ hoa

I- Mục tiêu

+ KT: Củng cố lại cách viết cho HS chữ hoa M thông qua bài tập ứng dụng + KN: Vận dụng để viết tên riêng Mạc Thị Bởi và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và có ý thức rèn luyện chữ viết II- chuẩn bị

- Vở tập viết lớp 3, mẫu chữ viết hoa M, từ ứng dụng

- Viết bảng câu ứng dụng

III- Hoạt động dạy học.

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	22,46 KB