Giáo án tuần 6 1A - Nguyễn Thị Thu Phương

- Học sinh hiểu rằng trẻ em có quyền học hành nên việc giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập chính là thực hiện tốt quyền được học của mình.. - HS biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập sạch[r]

Trang 1

TUẦN 6 Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2018

Chào cờ Tập trung toàn trường

Toán

SỐ 10

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 10

- Học sinh biết đọc, viết số 10 ; đếm và so sánh các số trong phạm vi 10 ; nhận biết các số trong phạm vi 10 ; vị trí của số 10 trong dãy số từ 1 đến 10

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án, SGK, bộ đồ dùng dạy học toán

- HS : SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy học:

1’ A Ổn định tổ chức :

4’ B Kiểm tra bài cũ :

- Đọc và viết số 9 ?

33’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 Nội dung

*HĐ 1: Giới thiệu số 10

Bước 1: Lập số 10

- GV treo tranh và hỏi : Có 9 em làm

rắn và 1 em làm rồng Hỏi tất cả có

mấy em ?

- HS quan sát tranh + Có 9 em và 1 em là 10

- GV yêu cầu mỗi học sinh lấy 9 hình

vuông , sau đó lấy thêm 1 hình vuông nữa

và nói : 9 hình vuông thêm 1 hình vuông là

10 hình vuông

- HS nhắc lại

- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK - HS quan sát

+ 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10

chấm tròn

+ 9 con tính thêm 1 con tính là 10 con

tính

- GV : Có 10 em, 10 hình vuông, 10 con

tính Tất cả các nhóm này đều có số

lượng là 10

Bước 2: Giới thiệu số 10 in và số 10

viết

Trang 2

- GV: Số mười được viết bằng chữ số 1

và 0

- HS nhớ

- GV giới thiệu số 10 in và chữ số 10

viết

- GV giơ tấm bìa có chữ số 10 - HS đọc

Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 10

trong dãy

- GV cho HS đếm từ 1 đến 10 rồi ngược

lại

- HS đếm

+ Số 10 đứng liền sau số 9

+ Số 10 > 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

- GV kết luận

* HĐ 2 : Làm bài tập

Bài 1: Viết số 10

- HS viết số 10 vào vở

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 2

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài

+ Xác định yêu cầu của bài + 6, 8, 9, 10

+ Viết số chỉ số lượng số cái nấm

+ Điền số thích hợp vào ô trống

+ Đọc số theo thứ tự ngược, xuôi

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3

+ Xác định yêu cầu của bài

+ Đếm số chấm tròn

a Có 9 chấm tròn và 1 chấm tròn ( 9 + 1 = 10 )

+ Viết số chỉ số lượng số chấm tròn b Có 8 chấm tròn và 2 chấm tròn

( 8 + 2 = 10 )

c Có 7 chấm tròn và 3 chấm tròn ( 7 + 3 = 10 )

d Có 6 chấm tròn và 4 chấm tròn ( 6 + 4 = 10 )

e Có 5 chấm tròn và 5 chấm tròn ( 5 + 5 = 10 )

g Có10 chấm tròn và 0 chấm tròn ( 10 + 0 = 10 )

Bài 4

+ Xác định yêu cầu của bài a 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 + Đếm số và xác định số còn thiếu b 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,0

Trang 3

+ Điền số và đọc lại dãy số

Bài 5

+ Xác định yêu cầu của bài a 4 2

+ Xác định số lớn nhất b 8 9

+ Khoanh tròn theo yêu cầu b 3 5

2’ D Củng cố - Dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài

- GV nhận xét giờ học

Tiếng Việt

ÂM /NH/

STK trang 187, tập một - SGK trang 46-47, tập một

Tiếng Việt

ÂM /NH/

Ôn việc , việc

Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I Mục tiêu

- HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu học sinh tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự Làm quen với đứng nghiêm, nghỉ Yêu cầu thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức độ cơ bản đúng

- HS được chơi trò chơi vận động, ôn trò chơi: Đi qua đường lội Yêu cầu học sinh tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước

II Địa điểm và phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an toàn, sạch sẽ

- Phương tiện : Còi, giáo án

III Các ho t ạ động d y - h cạ ọ

7’ A Phần mở bài

- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội

dung yêu cầu bài học

- Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát - HS tập hợp 2 hàng dọc và báo cáo

sĩ số nghe GV phổ biến yêu cầu

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

7 1

6

Trang 4

20’ B Phần cơ bản.

a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng

nghiêm, nghỉ 2 - 3 lần

b) Dàn hàng, dồn hàng (2 lần)

c) Đi thường theo nhịp, 1, 2 hàng dọc

- Giáo viên hướng dẫn học sinh bước

chân trái trước rồi đi thường

- Giáo viên dùng còi thổi theo nhịp

- Cho học sinh thi xếp hàng

- Giáo viên nhận xét đánh giá

d) Trò chơi: “Qua đường lội”

8’ C Phần kết thúc.

- Cho học sinh đứng vỗ tay hát

- GV hệ thống lại bài học, NX giờ học

trên địa hình tự nhiên 30 - 40 m

- Đi vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”

- Học sinh thực hành

- Cho HS thi đua theo tổ xem tổ nào xếp hàng nhanh nhất và đẹp nhất

- HS chơi trò chơi theo nhóm

Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2018

Đạo đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( THMT)

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu rằng trẻ em có quyền học hành nên việc giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập chính là thực hiện tốt quyền được học của mình

- HS biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập sạch sẽ, cẩn thận

- HS biết yêu quí và giữ gìn đồ dùng học tập

- GV : Giáo án, VBT đạo đức

- HS : VBT đạo đức

III Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ

1’ A Ổn định tổ chức:

- Để gọn gàng, sạch sẽ em phải làm gì?

28’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 Nội dung

*Hoạt động 1: Làm bài tập 1

- GV giải thích yêu cầu của bài tập - HS nghe và nhớ

+ Quan sát tranh

Trang 5

+ Tìm và tô màu vào ĐDHT có trong

tranh

- GV cho HS làm việc theo cặp - HS trao đổi và làm

- GV cho HS trình bày - HS trình bày

- GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2 : Làm bài tập 2

+ Giới thiệu về ĐDHT của mình

+ Trao đổi về đồ dùng đó

VD : Tên đồ dùng

Đồ dùng đó để làm gì ?

Cách giữ gìn, bảo quản ?

- GV cho HS trình bày - HS trình bày

- GV: Được đi học là quyền lợi của trẻ

em Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

chính là giúp các em thực hiện tốt quyền

được học của mình

* Hoạt động 3 : Làm bài tập 3

+ Quan sát tranh

+ Nói rõ công việc bạn nhỏ trong tranh

làm

+ Việc làm đó đúng hay sai + Hành động, việc làm của các bạn

trong tranh 1, 2, 6 là đúng

+ Hành động, việc làm của các bạn trong tranh 3, 4, 5 là sai

+ Giải thích vì sao - HS trình bày

- GV cho HS trình bày

- GV: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập

sạch sẽ, cẩn thận Học xong phải xếp

gọn gàng Mỗi HS tự sửa sang lại sách

vở đồ dùng học tập của mình

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về khái niệm, đếm và so sánh

- Biết đọc viết số 8 ; và so sánh các số trong phạm vi 8 ; nhận biết các số trong phạm vi 8 ; vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8

Trang 6

- HS yêu thích môn học.

- GV : Giáo án, SGK

- HS : SGK, bảng con

4’ B Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét

33’ C Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Nội dung

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích

hợp

Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn

Bài 3: Điền số hình tam giác vào ô

trống

Bài 4: So sánh các số

a) Điền dấu thích hợp >, <, =

b Các số bé hơn 10 là:

c) Tìm số lớn nhất và bé nhất trong dãy

số tự nhiên từ 0 đến 10

Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống

Trò chơi: “Nhận biết số lượng”

- HD cách chơi

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- 2 HS lên bảng viết số 10

- Học sinh nối

- HS vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn

- Học sinh đếm số hình tam giác rồi điền số

- 4 HS lên bảng làm bài

- Các số bé hơn 10 là : 0, 1, 2, 3, 4,

5, 6, 7, 8, 9

- Số bé nhất là: 0

- Số lớn nhất là 10

- HS tham gia chơi trò chơi

Tiếng Việt

ÂM /O/

STK trang 190, tập một - SGK trang 48-49, tập một

Trang 7

ÔN SỐ 10

I Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh có khái niệm ban đầu về số 10

- Học sinh biết đọc, viết số 10 ; đếm và so sánh các số tron phạm vi 10 ; nhận biết các số trong phạm vi 10 ; vị trí của số 10 trong dãy số từ 1 đến 10

- GV : Giáo án, VBT

- HS : VBT, bảng con,

- Đọc và viết : số 10 ?

33’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 Nội dung

Bài 1

+ Viết số 10

Bài 2

+ Đếm số chấm tròn

a Có 9 chấm tròn và 1 chấm tròn.Tất

cả có 10 chấm tròn ( 9 + 1 = 10 ) + Viết số chỉ số lượng số chấm tròn b Có 8 chấm tròn và 2 chấm tròn.Tất

cả có 10 chấm tròn ( 8 + 2 = 10 )

c Có 7 chấm tròn và 3 chấm tròn Tất

cả có 10 chấm tròn ( 7 + 3 = 10 )

Bài 3

+ Xác định yêu cầu của bài + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10

+ 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 + Điền số thích hợp vào ô trống

+ Đọc số theo thứ tự ngược, xuôi

Bài 4

+ Xác định yêu cầu của bài a Khoanh vào số 7

+ Xác định số lớn b Khoanh vào số 10

Trang 8

+ Khoanh vào số lớn nhất

Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2018

Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM

I Mục tiêu:

- Học sinh làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình quả cam

- Học sinh xé được hình quả cam , biết dán hình cho cân đối

- Học sinh yêu thích môn học

- GV : Giáo án, giấy, hồ dán

- HS : Giấy, hồ dán

III Các ho t ạ động d y h cạ ọ :

- KT sự chuẩn bị của HS ?

29’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 Nội dung

* Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét

mẫu

- GV giới thiệu hình vuông - Học sinh quan sát bài mẫu + Hình quả cam có màu gì ? + Màu vàng

+ Quả cam có dạng hình gì ? + Hình tròn

+ Trong thực tế cam có tác dụng gì ?

- GV kết luận

+ Là đồ ăn bổ dưỡng

*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

- GV hướng dẫn theo qui trình - HS quan sát

- GV hướng dẫn và xé mẫu - HS nghe và nhớ

+ Vẽ hình vuông có chiều dài mỗi cạnh

là 6 ô

+ Xé theo viền của đường kẻ

+ Sau khi xé hết ta được hình vuông

+ Từ hình vuông ta xé 4 góc theo hình

cong tròn

+ Sau khi xé hết 4 góc ta được hình

Trang 9

+ Từ hình tròn ta xé tạo hình quả cam

+ Xé cuống và lá của cam

+ Xếp hình cân đối trước khi dán

+ Dán bằng hồ mỏng

- GV cho HS nhắc lại - HS nhắc lại

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV vừa quan sát vừa hướng dẫn thêm

2’ D Củng cố - Dặn dò.

Tiếng Việt

ÂM /Ô/

STK trang 194, tập một - SGK trang 50, tập một

Tiếng Việt

ÂM /Ô/

Thủ công

ÔN XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM

I Mục tiêu:

- Học sinh được củng cố cách xé, dán hình quả cam

- Học sinh xé được hình quả cam, biết dán hình cho cân đối

- GV : Giáo án, giấy, hồ dán

- HS : Giấy, hồ dán

III Các hoạt động dạy học :

4’ B Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh

Kể những bước xé hình tròn ?

28’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dung.ộ

*Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm

Trang 10

- GV cho HS nhắc lại qui trình làm - HS nhớ và nhắc lại

+ Vẽ hình vuông có chiều dài mỗi cạnh là 6 ô

+ Xé theo viền của đường kẻ + Sau khi xé hết ta được hình vuông + Từ hình vuông ta xé 4 góc theo hình cong tròn

+ Sau khi xé hết 4 góc ta được hình tròn

+ Từ hình tròn ta xé tạo hình quả cam + Xé cuống và lá của cam

+ Xếp hình cân đối trước khi dán + Dán bằng hồ mỏng

- GV nhận xét và bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành

- GV chia nhóm và giao việc - HS chia làm 6 nhóm

+ Xé, dán hình tròn

2’ D Củng cố - Dặn dò.

Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018

Tự nhiên - Xã hội CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG (GDKNS )

I Mục đích - Yêu cầu:

- Giúp HS hiểu và biết cách vệ sinh răng miệng để có hàm răng khoẻ đẹp

- Chăm sóc răng đúng cách

- Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày

II Đồ dùng dạy - Học:

- Học sinh : Bàn chải và kem đánh răng

- Giáo viên:+ Bàn chải, kem đánh răng

+ Cuộn giấy sạch III Các ho t ạ động d y - h c:ạ ọ

- Hằng ngày các con đã làm gì để giữ sạch

thân thể, quần áo?

- GV nhận xét

28’ C Bài mới:

- HS trả lời

Trang 11

1 Giới thiệu bài.

2 Nội dung

Hoạt động 1: Khởi động

- Trò chơi: “Ai nhanh ai khéo”

- Xếp 2 hàng dọc mỗi hàng 4 em Các em

đều ngậm que bằng giấy

- 2 em đầu hàng đeo thêm 2 vòng tròn bằng

tre rồi truyền nhau Hàng nào nhanh và

không rơi thì hàng đó thắng

- Giáo viên nhận xét

- Giáo viên giới thiệu bài mới : “Chăm sóc

và bảo vệ răng”

Hoạt động 2: Suy nghĩ cá nhân và làm việc

theo cặp

* Mục tiêu: Biết thế nào là răng khoẻ đẹp,

thế nào là răng bị xám, bị sâu răng, thiếu vệ

sinh

* Cách tiến hành

- Cho HS quan sát răng lẫn nhau và NX

- Giáo viên kết luận: Hàm răng trẻ em có đủ

20 chiếc gọi là răng sữa ,6 tuổi thay răng

vĩnh viễn, nếu răng vĩnh viễn bị sâu và rụng

sẽ không mọc nữa Vì vậy việc giữ vệ sinh

và bảo vệ răng là rất cần thiết và quan trọng

Hoạt động 3: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: HS biết nên làm gì và không

nên làm gì để bảo vệ răng

- GV cho HS quan sát tranh và thảo luận

- Giáo viên nhận xét

2’ D Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên khắc sâu nội dung, không nên

cắn đồ cứng quá hoặc lạnh quá

- VN thực hiện theo bài học

- Học sinh chơi trò chơi

- Các bạn khác cổ vũ động viên

- Học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- HS quan sát tranh TLCH

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Nhóm khác nhận xét

Trang 12

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố và nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10

- Rèn tính cẩn thận, chính xác

- GV: SGK

- HS: SGK, que tính, …

4’ A Kiểm tra bài cũ:

- Cho học sinh đọc các số từ 0 đến 10

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

34’ B Bài mới:

2 Nội dung:

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích

hợp

Bài 2: Viết số

- Học sinh viết số từ 0 đến 10

Bài 3: Viết số thích hợp

- GV hướng dẫn HS viết số vào toa tàu

Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé

2’ C Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- HS quan sát tranh và nối theo nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- Học sinh luyện viết

- 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1

- 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

- 1, 3, 6, 7, 10

- 10, 7, 6, 3, 1

Tiếng Việt

ÂM /Ơ/

STK trang 197, tập một - SGK trang 51, tập một

Trang 13

Tự nhiên - Xã hội

ÔN CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG (GDKNS)

I Mục đích - Yêu cầu:

- HS được củng cố cách giữ vệ sinh răng miệng để đề phòng sâu răng và

có hàm răng khoẻ đẹp

- Biết chăm sóc răng đúng cách

- Tự giác xúc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày

- GV: Bàn chải + Kem đánh răng, VBT

- HS: Bàn chải + Kem đánh răng, VBT

- Để bảo vệ sinh thân thể chúng ta

nên làm gì?

- GV nhận xét

28’ C Bài mới:

2 Nội dung

* HĐ1: Nhắc lại nội dung bài:

+ Chúng ta nên làm gì và không nên

làm gì để bảo vệ răng?

* HĐ 2: HDHS làm bài tập

- HDHS làm bài trong VBT: Viết

chữ đ vào dưới hình vẽ thể hiện

việc làm đúng

- GV kết luận 2 – đ, 4 – đ, 5 - đ

- Tuyên dương những HS làm tốt.

+ Để bảo vệ sinh thân thể chúng ta không nên đi chân đất, tắm rửa thường xuyên

+ Đánh răng, súc miệng vào buổi sáng khi ngủ dậy và vào buổi tối trước khi

đi ngủ + Nên thường xuyên đi khám răng + Không nên ăn nhiều đồ ngọt dễ làm chúng ta bị sâu răng

+ Không nên cắn vật cứng dễ làm vỡ răng

- HS quan sát tranh và thảo luận cặp đôi

Tiếng Việt

ÂM /Ơ/

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	45,97 KB