Giáo án tuần 31 - Nguyễn Thị Diệu Vân

- Vận dụng những kiến thức đã học áp dụng vào làm bài tập thực hành.. Hoạt động dạy họcI[r]

Trang 1

TUẦN 31

Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 31A: VẺ ĐẸP ĂNG CO VÁT (Tiết 1)

I Mục tiêu.

- Đọc – hiểu bài Ăng - co Vát

II Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6

Toán BÀI 93: TÌM HAI SỐ BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T2)

I Mục tiêu

- Củng cố cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

II Đồ dùng học tập.

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Lịch sử Bài 10: PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ VƯƠNG TRIỀU TÂY SƠN

(1771 - 1802) tiết 3

I Mục tiêu

- Vận dụng những kiến thức đã học áp dụng vào làm bài tập thực hành.

II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

- Hoạt động 1;2

Trang 2

Toán LUYỆN TẬP VỂ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA

HAI SỐ

I Mục tiêu:

- Giúp HS rèn kỹ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”

- HS biết vận dụng làm tốt bài tập

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

A Ổn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở bài tập của HS

C Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: Hiệu của hai số là 36 tỉ số của

hai số đó là 58 Tìm hai số đó

- GV hướng dẫn HS làm bài

- GV Chữa bài

Bài 2: Một cửa hàng có số gạo tẻ nhiều

- HS Đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng giải

Giải:

Số bé: | | | | | | 36

Hiệu số phần bằng nhau là:

8 - 5 =3 (phần)

Số bé là:

( 36 : 3) x 5 = 60

Số lớn là:

60 + 36 = 96 Đáp số: SB : 60 , SL :

96

Trang 3

hơn số gạo nếp là 480 kg Tính số gạo

mỗi loại, biết rằng số gạo nếp bằng

1

5 số gạo tẻ

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Cho HS tự làm bài

Bài 3: Bố cao hơn con 68cm Tỉ số

giữa chiều cao của bố và chiều cao của

con là 5: 3 Tính chiều cao của bố

+ Tỉ số giữa chiều cao của bố và chiều

cao của con là 5 : 3 nghĩa là thế nào?

- HS làm bài, GV chấm và chữa bài

2’ D Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- HS Đọc đầu bài, tóm tắt vẽ sơ đồ rồi giải

- 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở

- HS đọc đầu bài, suy nghĩ làm bài vào vở

- 1 em lên bảng giải

Giải:

5 - 3 = 2 (phần) Chiều cao của bố là:

(68 : 2 ) x 5 = 170 (cm) Đáp số: 170 cm

Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (T2)

(Giáo dục bảo vệ môi trường – Bộ phận)

I Mục tiêu

- Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và tác hại của việc môi trường

bị ô nhiễm

- Có ý thức bảo vệ môi trường

- Đồng tình, ủng hộ, noi gương những người có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường; Không đồng tình với những người không có ý thức bảo vệ môi trường

- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường ở trường, lớp, gia đình và cộng đồng nơi sinh sống

- Tuyên truyền mọi người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ một trường

II Đồ dùng dạy học

Trang 4

- Nội dung một số tin về môi trường Việt Nam và thế giới và môi trường địa phương

- Giấy, bút vẽ

- Máy chiếu

III Các hoạt động dạy – học

1 Khởi động

2 Bài mới

- HS chơi trò chơi

* Hoạt động 1

- Liên hệ thực

tiễn

- Hỏi: Hãy nhìn quanh lớp và cho cô biết, hôm nay vệ sinh lớp mình như thế nào?

- Hỏi: Theo em, những rác đó

là do đâu mà có?

- Yêu cầu HS nhặt rác xung quanh mình

- Giới thiệu bài

- Trả lời + Lớp mình hôm nay chưa sạch

+ Còn một vài mẩu giấy vụn rơi trên lớp

+ Cửa lớp còn có một đống rác nhỏ…

- Trả lời: Do một số bạn ở lớp vứt ra; Do gió thổi từ đống rác ở cửa lớp vào…

- Mỗi HS tự giác nhặt rác xung quanh mình và vứt vào thùng rác ở cuối lớp

- 1 HS nhắc lại tên bài học

* Hoạt động 2

- Trao đổi thông

tin

- Yêu cầu HS đọc các thông tin thu thập và ghi chép được

về môi trường

- Yêu cầu đọc các thông tin trong SGK

- Hỏi: Qua các thông tin, số liệu nghe được, em có nhận xét gì về môi trường mà chúng

ta đang sống?

- Hỏi: Theo em, môi trường đang ở tình trạng như vậy là

do những nguyên nhân nào?

- Các cá nhân HS đọc

- 1 HS đọc

- Trả lời:

+ Môi trường sống đang bị

ô nhiễm

+ Môi trường sống đang bị

đe doạ như : ô nhiễm nước, đất bị hoang hoá, cằn cỗi

+ Tài nguyên môi trường đang cạn kiệt dần,…

- Trả lời:

+ Khai thác rừng bừa bãi + Vứt rác bẩn xuống sông

Trang 5

- Nhận xét các câu trả lời của HS

- Kết luận

ngòi, ao hồ

+ Đổ nước thải ra sông + Chặt phá cây cối,…

- HS dưới lớp nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 3

- Đề xuất ý kiến

GV tổ chức cho HS chơi

- Trò chơi “Nếu… thì”

+ Phổ biến luật chơi + Tổ chức HS chơi thử

+ Tổ chức HS chơi thật

+ Nhận xét HS chơi

- Hỏi: Như vậy, để giảm bớt

sự ô nhiễm của môi trường, chúng ta cần và có thể làm được những gì?

+ Nhận xét câu trả lời của HS

+ Kết luận

- Nghe phổ biến luật chơi

- Tiến hành chơi thử

- Tiến hành chơi theo 2 dãy

- Trả lời:

+ Không chặt phá cây, phá rừng bừa bãi

+ Không vứt rác vào sông,

ao, hồ

+ Xây dựng hệ thống lọc nước,…

- HS cả lớp nhận xét

3 Củng cố.

4 Dặn dò.

- GV nhận xét giờ học

- HS về nhà chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2018

I Mục tiêu

- Nhận biết được trạng ngữ trong câu và bước đầu biết viết câu có trạng ngữ

- Hoạt động 7

- 1;2; 3

Trang 6

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài thơ Nghe lời chim nói, viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n

Toán BÀI 94: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu

- Em ôn tập về giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3;4;5

B Hoạt động ứng dụng

Tiếng việt

MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH - THÁM HIỂM

I Mục tiêu:

- Tiếp tục mở rộng vốn từ về du lịch, thám hiểm

- Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm được

- HS có ý thức học tập tốt

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy - học:

Trang 7

A Kiểm tra bài cũ:

Đi du lịch là đi đâu? Thám hiểm là gì?

B Dạy bài mới:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Gạch dưới các từ ngữ có liên quan

đến hoạt động du lịch trong đoạn trích

sau:

Bè chúng tôi theo dòng trôi băng

băng Mùa thu mới chớm nhưng nước đã

trong vắt Trông thấy cả hòn cuội trắng

tinh nằm dưới đáy Nhìn hai bên ven

sông, phong cảnh đổi thay đủ điều ngoạn

mục Cỏ cây và những làng gần núi xa

luôn luôn mới Những anh gọng vó đen

sạm, gầy và cao, nghênh cặp chân gọng

vó đứng trên bãi lầy nhìn theo hai chúng

tôi, ra lối bái phục Đàn Săn Sắt và cá

Thầu Dầu thoáng gặp đâu cũng lăng xăng

cố bơi theo bè hai chúng tôi, hoan nghênh

váng cả mặt nước

Bài 2: Giải nghĩa các từ sau: trong vắt,

ngoạn mục

Bài 3: Di tích lịch sử có nghĩa là dấu vết

cũ còn để lại về các nhân vật lịch sử

đáng ghi nhớ Em hãy đặt câu với từ ngữ

Di tích lịch sử.

C Củng cố , dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

* Các từ ngữ có liên quan đến hoạt động du lịch trong đoạn trích là:

+ Bè, trôi băng băng, Mùa thu, nước đã trong vắt, hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy, ven sông, phong cảnh đổi thay, ngoạn mục,

cỏ cây, làng gần núi xa, luôn luôn mới, nhìn theo, bơi theo bè, mặt nước

* Giải nghĩa các từ:

+ Trong vắt: rất trong không có một chút vẩn đục

+ Ngoạn mục: đẹp , trông thích mắt

* HS suy nghĩ và đặt câu

VD: Lớp em tổ chức đi thăm quan

di tích lịch sử Đền Hùng

Trang 8

Khoa học Bài 31: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG, CHÚNG CÓ NHU CẦU VỀ

NƯỚC NHƯ THẾ NÀO? (T2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em biết:

- Vận dụng những kiến thức về nhu cầu nước của thực vật trong trồng trọt

II Đồ dùng dạy học

Địa lí BÀI 12: THÀNH PHỐ HUẾ VÀ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ( Tiết 2)

I Muc tiêu

Sau bài học, em biết:

- Củng cố kiến thức đã học và vận dụng những kiến thức đó vào làm bài tập thực hành

- Yêu quý và tự hào về hai thành phố trên

- Hoạt động 1;2;3

Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2018

Trang 9

Tiếng Việt BÀI 31B: VẺ ĐẸP LÀNG QUÊ (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc - hiểu bài Con chuồn chuồn nước.

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6

Toán BÀI 95: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T1)

I Mục tiêu

Ôn tập về:

- Thực hiện các phép tính với phân số

- Tìm phân số của một số và tính diện tích hình bình hành

- Giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó

- Hoạt động 1;2;3;4

Hoạt động ngoài giờ ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN

I Mục tiêu

- Hiểu được nội dung truyện

- Kể lại được truyện đã đọc cho người khác nghe

- Truyện theo chủ điểm “Hướng về ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản

Hồ Chí Minh” trong thư viện nhà trường

- GV đưa ra yêu cầu trước khi các em lên thư viện đọc truyện

+ HS đọc sách theo nhóm trong thư viện nhà trường.

Trang 10

+ Chọn truyện và thống nhất cả nhóm cùng đọc một câu chuyện.

+ Sau giờ đọc truyện các nhóm phải nhớ được tên các nhân vật trong truyện, nội dung của truyện, chuyện được kể theo trình từ thời gian như thế nào,…?

Kĩ thuật LẮP Ô TÔ TẢI ( Tiết 1 )

I Mục tiêu

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải

- Lắp được ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động được

II Tài liệu và phương tiện

- Giáo viên:

+ Bộ mô hình kĩ thuật

III Tiến trình

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

A Hoạt động thực hành

1 Nghe giới thiệu bài

2 Học sinh quan sát, tìm hiểu về xe ô tô tải

- GV cho HS quan sát mẫu ô tô tải đã lắp ghép và đặt câu hỏi gợi ý:

+ Để lắp được ô tô tải cần mấy bộ phận? ( 3 bộ phận )

+ Kể tên các bộ phận đó? ( Giá đỡ, ca bin )

- GV nhận xét

- GV gợi ý HS tìm hiểu tác dụng của ô tô tải trong thực tế

3 Học sinh tìm hiểu cách lắp ô tô tải

- GV hướng dẫn HS lắp ghép ô tô tải theo các bước

a Chọn chi tiết

- GV cùng HS chọn các chi tiết

- Cho một số HS lên chọn các chi tiết

- GV nhận xét

b Lắp từng bộ phận

* Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn cabin

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK

Trang 11

+ Để lắp được bộ phận này ta cần lắp mấy phần? ( Cần lắp giá đỡ trục và sàn ca bin )

- GV nhận xét, nêu cách lắp và thao tác mẫu cho HS

* Lắp ca bin

- GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết

- GV nhận xét, hướng dẫn cách lắp

* Lắp thành sau của xe và trục bánh xe:

- GV yêu cầu HS quan sát h4 SGK

+ GV gọi 1-2 HS nêu tên các chi tiết cần để lắp, cho HS lắp các chi tiết

- GV nhận xét, bổ xung hoàn chỉnh

* Lắp ráp xe ô tô tải

- GV cùng HS lắp ráp ô tô tải theo quy trình

- GV kiểm tra hoạt động của xe

* Tháo rời các chi tiết

- GV hướng dẫn HS cách tiến hành như những bài trước

- GV nhận xét, đánh giá chung

Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2018

I Mục tiêu

- Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật

- Máy chiếu

- Cho HS quan sát một số con vật

Toán BÀI 95: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2)

I Mục tiêu

Em ôn tập về:

- Củng cố kiến thức đã học và vận dụng vào làm các bài tập thực hành

Trang 12

B Hoạt động ứng dụng

I Mục tiêu

- Luyện tập viết đoạn văn tả ngoại hình một con vật

- Hoạt động 5

Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: NHẢY DÂY

I Mục tiêu:

- Ôn 1 số nội dung của môn tự chọn Yêu cầu thực hiện đúng động tác

- Ôn nhảy dây tập thể Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- HS có ý thứ rèn luyện thể dục thể thao

II Địa điểm - phương tiện:

Dây để nhảy

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu: (8 ’ )

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- HS xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai

- Chạy nhẹ nhàng, đi theo vòng tròn hít thở sâu

- Ôn 1 số động tác của bài thể dục phát triển chung

2 Phần cơ bản: (20 ’ )

Trang 13

a Môn tự chọn:

- Thi tâng cầu bằng đùi

đích, ném bóng vào đích

3 Phần kết thúc: (7 ’ )

- GV hệ thống bài - Đứng hát vỗ tay, tập 1 số động tác hồi

tĩnh

- GV nhận xét giờ học - Về nhà tập đều cho cơ thể khỏe

Khoa học Bài 31: NHU CẦU VỀ KHÔNG KHÍ, CHẤT KHOÁNG

VÀ SỰ TRAO ĐỔI CHẤT CỦA THỰC VẬT (T1)

I Mục tiêu

Sau bài học em:

- Xác định được vai trò, nhu cầu không khí và chất khoáng của thực vật.

Toán LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ TỈ SỐ

CỦA HAI SỐ

I Mục tiêu:

- Giúp HS rèn kỹ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai

số đó” và “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”

- HS biết vận dụng vào làm tốt bài tập

- Giáo dục HS ý thức cẩn thận, chính xác

- SGK, vở bài tập

III Các hoạt động dạy - học :

A Ổn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở bài tập của HS

Trang 14

C Dạy bài mới:

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: Tổng của hai số là 96 Nếu giảm

số thứ nhất đi 7 lần thì được số thứ hai

Tìm hai số đó

+ Giảm số thứ nhất đi 7 lần thì được số

thứ hai nghĩa là thế nào?

- GV chữa bài

Bài 2: Một trường tiểu học có số học

sinh gái ít hơn số HS trai là 120 học

sinh Hỏi trường đó có bao nhiêu HS

trai, bao nhiêu HS gái, biết rằng số học

sinh gái bằng 5/7 số học sinh trai

- GV cho HS tự làm bài

- GV nhận xét và chữa bài

Bài 3: Một mảnh vườn hình chữ nhật

có chiều dài hơn chiều rộng 15 m Tính

diện tích mảnh vườn đó, biết chiều

rộng bằng 3/4 chiều dài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- HS đọc yêu cầu của đề bài

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS chữa bài

Giải:

Khi giảm số thứ nhất đi 7 lần thì được

số thứ hai nghĩa là số thứ nhất gấp số

thứ hai 7 lần

Tổng số phần bằng nhau là:

7 + 1 = 8 (phần)

Số lớn là:

(96 : 8 ) x 7 = 84

Số bé là:

96 - 84 = 12 Đáp số: Số bé: 12, Số

lớn : 84

- Đọc đầu bài, suy nghĩ làm vào vở

- 1 em lên bảng giải

Giải:

7 - 5 = 2 (phần)

Số HS gái là:

(120 : 2 ) x 5 = 300 (bạn)

Số học sinh trai là:

120 + 300 = 420 (bạn) Đáp số: HS trai: 420 bạn

HS gái : 300

bạn

- HS tự làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

Giải:

4 - 3 = 1 (phần) Chiều rộng mảnh vườn là:

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	79,7 KB