Bài giảng giao an L3(3cot)-Tuan 21- CKTKN + LG

*TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ .- Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi , giàu trí sáng tạo Trả lời đợc các CH trong SGK * KC: Kể lại đợc

Trang 1

*TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi , giàu trí sáng tạo ( Trả lời đợc các CH trong SGK )

* KC: Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện

- HS có quyền đợc học tập

II Đồ dùng.

GV : Tranh minh hoạ truyện, 1 sản phẩm thêu đẹp, 1 bức ảnh chụp cái lọng

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ.

- Đọc bài : Chú ở bên Bác Hồ

B Bài mới

1 Giới thiệu chủ điểm mới và bài học

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

- Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc,

vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử

tài sứ thần Việt Nam ?

- ở trên lầu cao Trần Quốc Khái đã nghĩ

- Vì sao Trần Quốc Khái đợc suy tôn là

- Nối tiếp nhau đọc bài Chú ở bên Bác Hồ

vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách

- Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong triều đình

- Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang xem ông làm thế nào

- Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3 chữ trên bức trớng " Phật trong

lòng "

- Ông mày mò QS hai cái lọng và bức ớng thêu, nhớp nhập tâm cách thêu tr-

Trang 2

- Ông nhìn những con dơi xoè cách chao

đi chao lại nh chiếc lá bay, bèn bắt chớc chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an

- Vì ông là ngời truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này đợc lan truyền rộng

- HS phát biểu

- 3, 4 HS thi đọc lại đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện

- Tập kể 1 đoạn của câu chuyện

2 HD HS kể chuyện

a Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện

b Kể lại 1 đoạn của câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét

- HS trao đổi, suy nghĩ

- Phát biểu ý kiến

- Nhận xét+ 5 HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn

Trang 3

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - GV đọc xao xuyến, sáng suốt (HS viết bảng con).

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 HD học sinh nghe viết:

a HD học sinh chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả - HS nghe

- 2 HS đọc lại

- GV hớng dẫn cách trình bày

Trang 4

+ Nêu cách trình bày 1 bài chính tả

thuộc thể loại văn bản?

- 1HS nêu

- GV đọc 1 số tiếng khó: Trần Quốc

Khái vó tôm, triều đình, tiến sĩ

- HS luyện viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS

b GV đọc bài chính tả - HS nghe viết vào vở

- GV quan sát uấn nắn cho HS

c Chấm, chữa bài

- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu bài chấm điểm

- HS nhận xét

- GV nhânn xét ghi điểm

C Củng cố - dặn dò:

- NX bài viết của HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- PP gợi mở , PP hỏi đáp , PP luyện tập thực hành

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 5

- Vài HS nêu quy tắc.

- HS làm quen với nghệ thuật điêu khắc

- Có thói quen quan sát, nhận xét các pho tợng thờng gặp

- HS yêu thích giờ tập nặn

II Chuẩn bị:

- Một vài pho tợng

- ảnh các tác phẩm điêu khắc

III Các hoạt động dạy học

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài:

1 Hoạt động 1: Tìm hiểu tợng

Trang 6

+ Hãy kể tên các pho tợng ? - Tợng Bác Hồ, tợng anh hùng liệt sĩ.

+ Pho tợng nào là tợng Bác Hồ ? tợng nào

là tợng anh hùng liệt sĩ ? - HS nêu

+ Hãy kể tên chất lợng của mỗi pho

* Dặn dò: III Các hoạt động dạy học:

- Quan sát các pho tợng thờng gặp

- Quan sát cách dùng màu ở chữ in hoa

- Nêu đợc một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nớc ngoài phù hợp với lứa tuổi

-Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngoài trong các

tr-ờng hợp đơn giản

II Tài liệu phơng tiện:- Phiếu học tập.Tranh ảnh

1 KTBC: Trẻ em có quyền kết giao bạn bè với những ai ? (2HS)

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: HS biết đợc một số biểu hiện tôn trọng đối với khách nớc ngoài

- GV gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày

Trang 7

- Các nhóm khác nhận xét

* GV kết luận

Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang gặp gỡ,

trò chuyện với khách nớc ngoài Thái độ cử

chỉ của các bạn rất vui vẻ

- HS biết thêm một số biểu hiện của lòng tôn

trọng, mến khách và ý nghĩa của việc làm

đó

* Tiến hành:

- GV đọc truyện: Cậu bé tốt bụng - HS nghe

- GV chia HS làm các nhóm và giao nhiệm

vụ thảo luận

- GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho các

nhóm và nêu yêu cầu

- HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm và nhận xét về việc làm của các bạn trong những tình huống

- GV gọi đại diện trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

Trang 8

- Hiểu ND : ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo ( Trả lời đợc các CH trong SGK thuộc 2 – 3 khổ thơ )

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài học trong SGK

A KTBC: - Kể chuyện ông tổ nghề thêu (3HS) + trả lời ND

B Bài mới : 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm bài thơ

- Giáo viên hớng dẫn cách đọc - HS nghe

b HD học sinh luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ - 1HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp

+ GV hớng dẫn cách ngắt nhịp thở - HS đọc nối tiếp từng khổ

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - Học sinh đọc theo nhóm 5

- Lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài:

-Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm những gì ? - Từ 1 tờ giấy trắng cô gấp thành 1 chiếc

thuyên cong cong

- Từ 1 tờ giấy đỏ cô làm ra 1 mặt trời

- Từ một tờ giấy xanh cô cắt tạo thành mặt nớc dập dềnh

- Em hãy tởng tợng và tả bức tranh gấp, cắt

giấy của cô giáo

- HS nêu VD: Một chiếc thuyền trắng rất xinh dập dềnh trên mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô những tia nắng hồng Đó là cảnh biển lúc bình minh

- Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài nh thế nào? - Cô giáo rất khéo tay

- GV chốt lại: Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm

mại, nh có phép màu nhiệm

- HS nghe

4 Luyện đọc lại và học thuộc lòng bài thơ

- Nêu lại ND chính của bài ? - 2HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài

* Đánh giá tiết học

Trang 9

- GV nhận xét, sửa sai Bài 2: HS nắm đợc cách trừ nhẩm các số tròn trăm.

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV viết bảng 5700 - 200 =

- GV yêu cầu HS làm các phần còn lại vào bảng con

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ

bảng Bài 3: Củng cố về đặt tính và trừ số có 4 chữ số

- Yêu cầu làm bảng con

- 2HS nêu

- HS quan sát và tính nhẩm

- HS nêu cách trừ nhẩm

8 nghìn - 5 nghìn = 3 nghìn

Vậy 8000 - 5000 = 3000

- Nhiều HS nhắc lại cách tính

- HS làm tiếp các phần còn lại - nêu kết quả

- 2HS yêu cầu bài tập

- HS quan sát nêu cách trừ nhẩm

57 trăm - 2 trăm = 55 trăm Vậy 5700 - 200 = 5500-> Nhiều HS nhắc lại cách tính

3600 - 600 = 3000

7800 - 500 = 7300

Trang 10

- GV yêu cầu HS làm vào vở

- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau

9500 - 100 = 9400

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- 1HS nêu tóm tắt + 2HS phân tích bài toán

I - Mục tiêu:

- Phân biệt đợc các loại thân cây theo cách mọc ( thân đứng, thân leo, thân bò ) theo

cấu tạo ( thân gỗ, thân thảo )

II Đồ dùng

1 - GV: Hình vẽ SGK - 76, 77

- HS: SGK

2 PP dạy học : - PP gợi mở , PP hỏi đáp , PP luyện tập thực hành

Trang 11

* HĐ1:KTBC 3

'* HĐ2:.Bài mới:30'

: Nêu điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh ? (2HS)

- Bớc 2: Làm việc cả lớp + GV gọi HS trình bày kết quả

* Kết luận:

2: Chơi trò chơi (Bingo)

* Mục tiêu: Phân loại 1 số cây theo cách mọc của thân (đứng,leo, bò và theo cấu tạo của thân (gỗ, thảo)

* Tiến hành:

- Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn cách chơi

+ GV chia lớp làm 2 nhóm

+ GV gắn lên bảng 2 bảng cầm theo mẫu sau

- Bớc 2: Chơi trò chơi:

+ GV cho HS chơi + GV làm trọng tài, nhận xét

- Bớc 3: Đánh giá

+ Sau khi chơi, giáo viên yêu cầu cả lớp cùng chữa bài theo đáp án đúng

- 2HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các H 78,

79 (SGK) và trả lời câu hỏi

- HS làm vào phiếu bài tập

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả nói về đặc

điểm, cách mọc và cấu tạo của thân 1 số cây

- Nhóm khác nhận xét

- Thân phình to thành củ

- Nhóm trởng phát cho mỗi nhóm từ 1 - 3 phiếu

- Các nhóm xếp hàng dọc trớc bảng câm của nhóm mình

- Lần lợt từng HS lên gắn tấm phiếu ghi tên cây phiếu hợp theo kiểu tiếp sức

- Ngời cuối cùng gắn xong thì hô Bin go

- HS chơi trò chơi

- HS chữa bài

Trang 12

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ

- Các chữ Lãn Ông và câu ca dao viết trong dòng kẻ ô li

A KTBC: -Nhắc lại từ và câu ứng dụng ? (2HS)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HD học sinh viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát

+ Tìm các chữ hoa có trong bài ? L, Ô, Q, B, H, T, Đ.

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- HS quan sát

- HS tập viết các chữ O, Ô, Ơ, Q, trên bảng

con

- GV quan sát sửa sai

b Luyện viết từ ứng dụng Lãn Ông

- GV gọi HS nhắc lại từ ứng dụng - 2 HS đọc

- GV giới thiệu tên riêng Lãn Ông - HS nghe

- GV đọc Lãn Ông - HS viết trên bảng con Lãn Ông

- GV quan sát sửa sai

c Luyện viết câu ứng dụng

- GV giải thích câu ứng dụng, câu ca dao - HS nghe

- GV đọc ổi , Quảng Tây - HS viết bảng con 3 lần

- GV sửa sai

3 HD học sinh viết vở TV

- HS viết bài vào vở

Trang 13

- GV quan sát, uấn nắn cho HS

4 Chấm, chữa bài

- Nhận xét bài viết

C Củng cố dặn dò:

- Về nhà viết hoàn thiện bài

- Chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học

- Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu ? ( BT3)

- Trả lời đợc câu hỏi về thời gian , địa điểm trong bài tập đọc đã học ( BT4a / b hoặc

Trang 14

:Bài tập 1:

- GV đọc diễn cảm bài thơ

Ông trời bật lửa

- GV nhận xét Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu + Em hãy nêu những sự vật đợc nhân hoá trong bài ?

- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu đã kẻ sẵn bảng trả

lời

Qua bài tập 2 các em thấy có mấy cách nhân hoá sự vật ?

- GV yêu cầu HS làm vào vở - nêu kết quả

- 2HS nêu yêu cầu bài tập +

1 HS đọc bài ở lại với chiến khu

II/ Đồ dùng: Bảng lớp viết bài tập 2a hoặc 2b

III/ Các hoạt động dạy học:

A/Kiểm tra: 2 Hs lên bảng viết: tri thức, nhìn trăng, tia chớp, trêu chọc

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC

Trang 15

chiếc thuyền, sóng lợn rì rào?

- HS nghe luyện viết vào bảng con

*HS nhớ viết, tự viết lại bài thơ

- GV gọi HS đọc - 2HS đọc lại bài thơ

tốc độ bài làm, kết luận nhóm thắng cuộc

- Vài HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

- HS làm bài vào vở

a Trí thức; chuyên, trí óc -> chữa bệnh, chế tạo, chân tay, trí thức, trí tuệ

- Đan đợc nong mốt đúng quy trình kỹ thuật

- Yêu thích các sản phẩm đan nan

- Tấm đan nong mốt bằng bài

- Quy trình đan nong mốt

- Các lan đan mẫu 3 màu khác nhau

- Bìa màu với mọi giấy thủ công, kéo, bút chì

5' HĐ 1:HD HS quan

sát và nhận xét

- Giới thiệu tấm đan nong mốt

- GV liên hệ thực tế: Đan nong mốt

để làm đồ dùng: rổ, rá

- HS quan sát, nhận xét

Trang 16

- Để đan nong mốt ngời ta sử dụng những làn rời bằng tre, nứa, giang, mây.

- HS nghe

10' HĐ 2: GV HD

mẫu

- B1: Kẻ, cắt các

nan đan - Cắt nan dọc: Cắt 1 HV có cạnh 9ô sau đó cắt theo các đờng kẻ trên giấy - HS quan sát

- Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dát nẹp xung quang tấm đan

-B2: Đan nong mốt

bằng giấy bìa

- Cách đan là nhấc 1 đè 1+ Đặt nan dọc lên bàn, nhấc nan dọc

2, 4, 6, 8 lên và luồn nan ngang 1 vào sau đó dồn cho khít

+ Đan nan ngang 2: Nhấc nan dọc 1,

3, 5, 7, 9 và luồn nan ngang 2 vào - HS nghe và quan sát.+ Nan tiếp theo giống nan 1

+ Nan 4 giống nan 2

- Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần cha biết của phép cộng , phép trừ

I Mục tiêu:

- Biết cộng , trừ ( nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 10 000

- Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần cha biết của phép cộng ,

Trang 17

+ Nêu cách cộng, trừ nhẩm các số tròn nghìn ? (1HS) -HS + GV nhận xét

Bài 1: Cộng trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu cách nhẩm

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét

- GV nhận xét Bài 2 (106):* Củng cố về đặt tính và tính cộng, trừ số có 4 chữ số

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con

Bài 3 (106): Củng cố về giải toán bằng hai phép tính

- Yêu cầu HS làm vào vở

- GV gọi HS đọc bài nhận xét

- GV nhận xét, ghi điểm Bài 4 (106): củng cố về tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ

- GV gọi HS nêu cách tìm tình thành phần cha biết ?

bị bài sau Đánh giá tiết học

- HS phân tích bài toán - giải vào vở

Trang 18

- Biết nói về ngời trí thức đợc vẽ trong tranh và công việc họ đang làm ( BT1)

- Nghe - kể đợc câu chuyện Nâng niu từng hạt giống (BT2)

II Đồ dùng

1 - GV: Hình vẽ SGK - 76, 77

- HS: SGK

* HĐ1: KTBC: 3

* HĐ2 : Bài mới:30'

- Đọc báo cáo về HĐ của

tổ trong tháng vừa qua ? (3HS)

- GV yêu cầu HS quan sát

- GV gọi các nhóm trình bày:

- GV nhận xétBài tập 2:

+ Ông Lơng Định Của

đã làm gì để bảo vệ 10 hạt giống quý ?

- GV yêu cầu HS tập kể

- 1HS làm mẫu nói về nội dung tranh 1

- HS quan sát 4 bức tranh trong SGK

- HS trao đổi theo cặp

- Đại diện nhóm thi trình bày

Trang 19

+ Biết xem lịch

I Mục tiêu:

+ Biết các đơn vị đo thời gian; tháng, năm, biết đợc một năm có 12 tháng

+ Biết tên gọi các tháng trong 1 năm

+ Biết số ngày trong từng tháng

+ Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm )

Trang 20

* HS nắm đợc các tháng (12 tháng) và số ngày trong từng tháng.

+ GT tên gọi các tháng trong năm:

- HS biết bài hát cùng múa hát dới trăng đúng giai điệu, lời ca,

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Giáo dục tình bạn bè thân ái

- Hát chuẩn xác bài hát cùng múa hát dới trăng

- Tranh minh họa bài hát

- Chép lời ca vào bảng phụ

1 KTBC: - Hát lại bài "Em yêu trờngem" ? (2HS)

Trang 21

- GV + HS nhận xét.

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Dạy bài hát Cùng múa hát dới trăng

- GV giới thiệu bài hát

- GV đọc lời ca

- HS đọc đồng thanh lời ca

- GV dạy HS hát từng câu theo hình thức

móc xích

- HS hát theo HĐ của GV

- GV nghe - sửa sai cho HS

- HS hát hoàn thiện cả bài:

- GV hớng dẫn HS vừa vỗ tay vừa đếm 1,

2, 3 bao giờ HS làm đều thì mới kết hợp

vừa hát vừa chơi

I - Mục tiêu:

Trang 22

- Nêu đợc chức năng của thân đối với đời sống của thực vật và ích lợi của thân đối với đời sống con ngời.

II Đồ dùng

1 - GV: Hình vẽ SGK

- HS: SGK

* Tiến hành

- GV nêu yêu cầu + Việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có chứa nhựa ?

+ Để biết tác dụng của thân cây và nhựa cây các bạn ở H3

đã làm thí nghiệm gì ?

*: Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu: Kể ra đợc một số ích lợi của 1 số thân cây đối với đời sống của ngời và động vật

- Nhóm trởng điều khiển các bạn quan sát các hình 4,5,6,7,8 trong SGK - 81

- Nói về thân cây và lợi ích của chúng đối với đời sống của con ngời và động vật

- Đại diện các nhóm trình bày

Tiêu đề	Ông tổ nghề thêu
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	408,5 KB