1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Không gian nghệ thuật trong tập truyện ngắn những gặp gỡ không ngờ của lê minh hà

52 96 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 52
Dung lượng 606,52 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Khóa luận Không gian nghệ thuật trong tập truyện ngắn Những gặp gỡ không ngờ của Lê Minh Hà là kết quả nghiên cứu của riêng tôi, có sự tham khảo của người đi trước và sự giúp đỡ khoa h

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

CỦA LÊ MINH HÀ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Chuyên ngành: Lí luận văn học

Trang 2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

CỦA LÊ MINH HÀ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Chuyên ngành: Lí luận văn học

Người hướng dẫn khoa học

TS NGUYỄN THỊ KIỀU ANH

HÀ NỘI - 2019

Trang 3

Đồng thời, tôi cũng xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, bạn bè đã luôn ở bên, động viên khích lệ tôi trong suốt quá trình làm khóa luận

Hà Nội, ngày tháng năm 2019

Sinh viên

Phạm Thị Mỹ Linh

Trang 4

LỜI CAM ĐOAN

Người viết khóa luận xin cam đoan:

1 Khóa luận Không gian nghệ thuật trong tập truyện ngắn

Những gặp gỡ không ngờ của Lê Minh Hà là kết quả nghiên cứu của

riêng tôi, có sự tham khảo của người đi trước và sự giúp đỡ khoa học của giáo viên hướng dẫn

2 Khóa luận không phải là sao chép

3 Kết quả nghiên cứu ít nhiều có sự đóng góp nhất định của tác giả

Hà Nội, ngày tháng năm 2019

Sinh viên

Phạm Thị Mỹ Linh

Trang 5

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

1.Lí do chọn đề tài 1

2.Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2

3.Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 5

4.Mục đích của nghiên cứu 6

5.Nhiệm vụ của nghiên cứu 6

7.Đóng góp của khóa luận 6

8.Cấu trúc của khóa luận 7

NỘI DUNG 8

Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG VỀ KHÔNG GIAN NGHỆ THUẬT VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC CỦA LÊ MINH HÀ 8

1.1.Những vấn đề lí luận chung 8

1.1.1 Khái niệm không gian 8

1.1.2.Khái niệm không gian nghệ thuật 8

1.2.2 Các hình thức không gian nghệ thuật trong văn học 12

1.2.2.1 Không gian thần thoại 12

1.2.2.2 Không gian sử thi 12

1.2.2.3 Không gian cổ tích 12

1.2.2.4 Không gian trong văn học viết trung đại 13

1.2.2.5 Không gian trong văn học cận đại, hiện đại 13

1.2.2.6 Không gian trong tiểu thuyết của chủ nghĩa hiện đại 14

1.2.Tác giả Lê Minh Hà và hành trình sáng tác 14

1.2.1.Tác giả Lê Minh Hà 14

Trang 6

Chương 2: CÁC KIỂU KHÔNG GIAN TRONG TẬP TRUYỆN NGẮN

NHỮNG GẶP GỠ KHÔNG NGỜ CỦA LÊ MINH HÀ 18

2.1 Không gian bối cảnh hiện thực ở nước Đức 18

2.2 Không gian thiên nhiên 24

2.3 Không gian tâm lí với những hồi tưởng, trăn trở của người xa xứ 30

2.4 Không gian sự kiện 38

KẾT LUẬN 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO

Trang 7

MỞ ĐẦU 1.Lí do chọn đề tài

Thi pháp học là một lĩnh vực nghiên cứu có ảnh hưởng lớn trong ngành nghiên cứu văn học Trong một tác phẩm văn học, có nhiều hướng tiếp cận Nhưng tìm hiểu tác phẩm văn học từ góc độ thi pháp không gian nghệ thuật luôn thu hút sự quan tâm của nhiều người trong quá trình nghiên cứu Bất kì tác phẩm nào khi sáng tác cũng đều không tách khỏi yếu tố không gian

Không gian nghệ thuật là một hiện tượng của văn học Theo cuốn Dẫn luận Thi pháp học, nhà phê bình văn học Bêlinxki từng nhận định: “Mọi sản

phẩm của thế giới nghệ thuật đều là một thế giới riêng mà khi đi vào đó, ta buộc phải sống theo các quy luật của nó” [13, tr.15]

Nhà văn Sơđơrin cũng từng nói: “Tác phẩm văn học là một vũ trụ thu nhỏ, mỗi sản phẩm nghệ thuật là một thế giới khép kín trong bản thân nó” (

Thi pháp học) [13, tr.17] Không gian nghệ thuật ở trên vốn đã bao hàm cả

phạm trù không gian Không gian nghệ thuật là sản phẩm sáng tạo của nhà văn, thể hiện sự cảm nhận không gian của con người Tìm hiểu không gian nghệ thuật trong một tác phẩm văn học chính là tìm hiểu cách cảm nhận về cuộc sống qua lăng kính thẩm mĩ chủ quan của người nghệ sĩ, đồng thời cảm nhận sâu sắc thấu đáo về nội dung tư tưởng tác phẩm

Nghiên cứu một tác phẩm văn học cũng là một cách để tìm ra và khẳng định phong cách nghệ thuật độc đáo của nhà văn M B Khrapchencô trong

cuốn Cá tính sáng tạo của nhà văn và sự phát triển của văn học có viết:

“Những thủ pháp, những phương pháp kết cấu, những cách cấu tạo để tạo nên, tổ chức nên tính chất đặc biệt của không gian và thời gian là một trong những dấu hiệu biểu hiện của phong cách nghệ thuật” [6, tr.23] Do vậy, nghiên cứu về không gian nghệ thuật cũng là một cách thức để tìm hiểu rõ

Trang 8

Lê Minh Hà là một cái tên quen thuộc trong văn học đương đại với sự sáng tạo mang dấu ấn riêng thật đặc biệt ở nhiều thể loại khác nhau như: truyện ngắn, tản văn, tiểu thuyết Lê Minh Hà từng là sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội, sau đó giảng dạy tại một trường chuyên nổi tiếng ở Hà Nội Do hoàn cảnh riêng, Lê Minh Hà rời Hà Nội tới định cư ở Đức và viết văn

Những gặp gỡ không ngờ là một trong những tập truyện ngắn của Lê

Minh Hà Với mong muốn được đóng góp thêm một hướng tiếp cận cho tác phẩm, đồng thời trang bị cho bản thân kiến thức về nghiên cứu khoa học,

người viết lựa chọn đề tài “Không gian nghệ thuật trong tập truyện ngắn

Những gặp gỡ không ngờ của Lê Minh Hà” Tiếp cận tác phẩm ở góc độ

không gian nghệ thuật trong truyện ngắn là niềm say mê, thích thú của chúng tôi khi bước đầu tìm hiểu

2.Lịch sử nghiên cứu vấn đề

Ngay từ khi xuất hiện, truyện ngắn của Lê Minh Hà luôn hấp dẫn thu hút người đọc, giới nghiên cứu phê bình văn học bởi cách kết nối các mảnh

vỡ rời rạc để hình thành cấu tứ trong từng truyện

Truyện ngắn Lê Minh Hà thường xoay quanh hai mảng đề tài chính:

“Đó có thể là những mảnh đời tại quê nhà và những mảnh đời tha hương nơi đất khách” Trong bài phỏng vấn Lê Minh Hà của nhà báo Lê Quỳnh Mai thực hiện (Phát thanh ngày 27/5/2001 trong chương trình Văn học Nghệ thuật Đài tiếng nói Việt Nam FM 103.3 Montreal- Canađa), nhà báo đã có những nhận định sâu sắc, giản dị gần gũi về các mảng đề tài trên Văn của Lê Minh

Hà khi thì gọi về một mùa thu Hà Nội xao xác cũ, khi thì gợi nhớ về một mùa đông nước Đức trắng trời đất

Tác giả T.H trong bài viết Truyện cổ tích viết lại- những góc nhìn mới giữa cổ tích và đời thường (31/05/2006) đã tìm ra những điểm mới, độc đáo

Trang 9

Đọc Truyện cổ viết lại của Lê Minh Hà và Lê Đạt, tác giả cho rằng phải chăng mỗi truyện trong 19 truyện ngắn được in trong Truyện cổ viết lại thể

hiện sự trải lòng nghiền ngẫm, phân tích và viết lại những tình huống hệ lụy sau cuộc đời huyền thoại của các nhân vật bước ra từ các câu chuyện cổ:

“Dưới ngòi bút của nhà văn Lê Minh Hà, những người phụ nữ của truyện cổ Việt Nam được đặt giữa hiện thực xã hội, chứ không ở thế giới đơn giản và trong trẻo của cổ tích Truyện cổ tích là cái cớ để tác giả bộc lộ cái nhìn nhân hậu, đầy trắc ẩn với thân phận người phụ nữ trong xã hội “trọng nam khinh nữ” xưa

Trong bài viết Truyện ngắn Lê Minh Hà và những của sổ đóng kín

(Wednesday, March 07, 2012 1:48:04 pm) Du Tử Lê khẳng định: “Nhờ được sống, thở không khí tự do của người nước ngoài nên Lê Minh Hà có cơ hội gửi tới độc giả của mình những mảnh đời đen tối, phần chìm lấp, dưới tầng sâu của những tảng băng hiện thực xã hội hôm nay”[tr.31] Du Tử Lê đánh giá rất cao tài năng của nhà văn Lê Minh Hà, chị đã ghi nhận từng sự kiện, từng bước chân trong hành trình lao động thời đại mới Có thể nói rằng:

“Bằng vào kinh nghiệm sống và óc quan sát tinh tế của một nhà văn, khi chọn cho mình con đường văn chương hiện thực xã hội, Lê Minh Hà đã viết một cách điềm tĩnh, dễ dàng như thò tay vào túi lấy ra một vật vốn sẵn đấy”[tr.31]

Trong bài phỏng vấn Lê Minh Hà với dòng kí ức nơi xa xứ

(11.04.2012 14:53- Nhịp cầu TG online), Minh Thư và Trọng Tuấn thực hiện

với chủ đề Thương thế ngày xưa, tác giả đã đưa người đọc trở về với hoài

niệm, có lúc êm dịu nhưng đa phần là khắc khoải và chua xót về những ngày khó nhọc, đói nghèo của một tuổi trẻ khó khăn thời chiến tranh và hậu chiến tranh ghì sát đất nhưng vẫn không từ bỏ khát khao “Truyện ngắn, tản văn và tiểu thuyết của cô, bởi thế, luôn bàng bạc nỗi hoài nhớ về một thời Nhà phê

Trang 10

bình Phạm Xuân Nguyên từng nhận xét: xao xác, xót xa rất nhiều trên những trang sách này” [tr.51]

Nhà văn Nguyễn Việt Hà trong bài giới thiệu tập truyện Cổ tích cho ngày mới đã đồng cảm với cái nhìn của Lê Minh Hà về những câu chuyện cổ khi nhận xét: “Cổ tích cho ngày mới vẫn nồng nàn một kiểu buốt nhói đương

đại riêng có ở Lê Minh Hà” Điều đó có được là nhờ “cái hằng số tính nữ luôn tinh tế, đậm chất trong văn của Hà” và “một giọng điệu huyễn hoặc phức tạp

dĩ ngoa truyền ngoa chỉ riêng có ở những thị dân Nó bất chấp những cái kết

có hậu của sâu xa truyền thống”[tr.14] Đó cũng là những lời đánh giá tuyệt vời của những nhà văn đồng lứa dành cho nhau

Luận án tiến sĩ của Lê Thị Hồng Ly với đề tài Đặc điểm truyện ngắn của Lê Minh Hà, luận án tập trung nghiên cứu những đặc điểm thuộc nội

dung và nghệ thuật của truyện ngắn Lê Minh Hà Và luận văn thạc sĩ của

Nguyễn Thị Thủy với đề tài Nhân vật nữ trong truyện ngắn Lê Minh Hà,

nghiên cứu về thế giới nhân vật nữ trong truyện ngắn của Lê Minh Hà

Ngoài ra còn một số bài viết khác như đánh giá của Linh Thoại về

Thương thế ngày xưa, Những giọt trầm (Báo tuổi trẻ…) hay lời tâm sự của

chính tác giả Lê Minh Hà: “Tôi viết văn trên tinh thần lụy tiếng Việt” (Báo thể thao và văn hóa…)

Như vậy qua khảo sát có thể thấy đã có khá nhiều nhà nghiên cứu tìm hiểu về tập truyện ngắn của Lê Minh Hà Tuy nhiên về mảng không gian nghệ thuật trong các tập truyện ngắn của Lê Minh Hà vẫn chưa có nhiều nhà nghiên cứu đến Trên cơ sở kế thừa ý kiến trên của các nhà nghiên cứu trước

đó, khóa luận của chúng tối tập trung nghiên cứu đề tài “Không gian nghệ

thuật trong tập truyện ngắn Những gặp gỡ không ngờ của Lê Minh Hà” với

hi vọng sẽ tìm ra được những đặc điểm mới mẻ trong không gian nghệ thuật

Trang 11

gắn với những truyện ngắn trong tập truyện Đồng thời thấy được sự đóng góp của tác giả đối với nền văn học Việt Nam

3.Đối tượng, phạm vi nghiên cứu

3.1.Đối tượng nghiên cứu

Khóa luận tập trung đi sâu vào nghiên cứu không gian nghệ thuật trong

tập truyện ngắn Những gặp gỡ không ngờ của Lê Minh Hà

3.2.Phạm vi nghiên cứu

Khóa luận đi sâu vào nghiên cứu không gian nghệ thuật qua tập truyện

ngắn Những gặp gỡ không ngờ (NXB trẻ, 2012) bao gồm 24 truyện ngắn:

12 Opa, con chó và tôi

13 Có con sóc chạy trong thành phố

14 Trăng suông

15 Cu (Q) ám

16 Mùa tử đinh hương cho những ngày bó tay

17 Nơi ấy, Trăng

Trang 12

24 Chuyện kể ngàn năm sau

4.Mục đích của nghiên cứu

Khóa luận cần làm rõ những đặc điểm của không gian nghệ thuật trong

tập truyện ngắn Những gặp gỡ không ngờ của Lê Minh Hà để từ đó thấy

được nội dung- tư tưởng của tác phẩm, phong cách và những đóng góp của tác giả với nền văn học Việt Nam

5.Nhiệm vụ của nghiên cứu

Dựa trên nền tảng những lí thuyết về không gian nghệ thuật và hành trình sáng tác của Lê Minh Hà, chúng tôi tập trung tìm hiểu về không gian

nghệ thuật trong tập truyện ngắn Những gặp gỡ không ngờ để thấy được

những nét độc đáo trong không gian nghệ thuật

6.Phương pháp nghiên cứu

Căn cứ vào nội dung và mục đích của khóa luận này, người nghiên cứu khóa luận lựa chọn sử dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu:

- Phương pháp phân tích

- Phương pháp tổng hợp

- Phương pháp hệ thống

- Phương pháp thống kê

7.Đóng góp của khóa luận

- Hệ thống những vấn đề liên quan đến lí thuyết không gian nghệ thuật

Trang 13

- Làm rõ được đặc điểm không gian nghệ thuật trong tập truyện ngắn của Lê Minh Hà

- Khẳng định phong cách, tài năng và những đóng góp của nhà văn với nền văn học Việt Nam

8.Cấu trúc của khóa luận

Ngoài phần mở đầu, khóa luận và danh mục tài liệu tham khảo, nội dung của khóa luận bao gồm 2 chương chính:

- Chương 1: Những vấn đề lí luận chung về Không gian nghệ thuật

và hành trình sáng tác của Lê Minh Hà

- Chương 2: Các kiểu không gian nghệ thuật trong tập truyện ngắn

Những gặp gỡ không ngờ của Lê Minh Hà

Trang 14

NỘI DUNG Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG VỀ KHÔNG GIAN NGHỆ THUẬT VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC CỦA

LÊ MINH HÀ 1.1.Những vấn đề lí luận chung

1.1.1 Khái niệm không gian

Không gian là một phạm trù của triết học, là hình thức tồn tại của vật chất Trong cuộc sống không có gì có thể tồn tại ngoài không gian và thời gian” Bất cứ một tác phẩm văn học nào cũng gắn liền với yêu tố không gian

và thời gian

Không gian là một định lượng để xác định quá trình tồn tại, vận động

và phát triển của mọi sự vật, sự việc trong thế giới nghệ thuật Không gian là hình thức tồn tại cơ bản của thế giới vật chất Ở trong đó có thể được quan sát dưới nhiều góc độ khác nhau: nhìn ngắm, đo đạc, thậm chí sờ mó được vào không gian một cách trực tiếp, có thể được cảm nhận một cách cụ thể chân thực bằng trực giác Tuy nhiên, đó có thể chưa hẳn là không gian nghệ thuật

mà chỉ là không gian cụ thể, không gian vật chất

Không gian là hình thức tồn tại của hình tượng, nó là nền, là cảnh để cho nhân vật sự việc, phát ngôn theo ý định chủ quan của nhà văn hoặc ý định của các nhà văn hoặc nhà thơ Mặt khác, không gian là sự thể hiện quan niệm của thế giới về thế giới

Việc tìm hiểu không gian nghệ thuật của tác phẩm cho phép khám phá phẩm chất, cá tính sáng tạo, phong cách nghệ thuật của nhà văn

1.1.2.Khái niệm không gian nghệ thuật

Bên cạnh các yếu tố: quan niệm nghệ thuật về con người, thời gian nghệ thuật, tác giả… thì không gian nghệ thuật cũng là một trong những yếu

tố quan trọng của nghiên cứu thi pháp học

Trang 15

Không gian nghệ thuật là một hiện tượng của văn học, không gian nghệ thuật là sản phẩm sáng tạo của nhà văn, thể hiện sự cảm nhận không gian của con người, có chức năng biểu nghĩa và có giá trị thẩm mĩ Do vậy, tiếp xúc tác phẩm văn học từ góc độ không gian nghệ thuật là một cách thức hữu hiệu để tìm hiểu nội dung, tư tưởng của tác phẩm

Không gian nghệ thuật là hình thức tồn tại của thế giới nghệ thuật, không có hình tượng nghệ thuật nào không có không gian nghệ thuật, không

có nhân vật nào lại tồn tại trong một nền cảnh nhất định nào đó

Theo cách hiểu của Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi trong

Từ điển thuật ngữ văn học thì không gian nghệ thuật là: “Hình thức bên

trong của hình tượng nghệ thuật thể hiện tính chỉnh thể của nó Sự miêu tả trần thuật trong nghệ thuật bao giờ cũng xuất phát từ một điểm nhìn, diễn ra trong trường hợp nhất định qua đó thế giới nghệ thuật cụ thể, cảm tính bộc lộ toàn bộ quán tính của nó; cái này bên cạnh cái kia, liên tục, cách quãng, tiếp nối, cao thấp, xa gần, rộng, dài tạo thành viễn cảnh nghệ thuật Không gian nghệ thuật gắn với cảm thụ về không gian, nên mang tính chủ quan”[4; tr.160] Ngoài không gian vật thể, có không gian tâm tưởng Do vậy, không gian nghệ thuật có tính độc lập tương đối, không qui vào được không gian địa

lí Không gian nghệ thuật trong tác phẩm văn học có tác dụng mô hình hóa các phạm trù thời gian như bước đường đời, con đường cách mạng Không gian nghệ thuật có thể mang tính cản trở, để mô hình hóa các kiểu tính cách con người Không gian nghệ thuật có thể là không có tính cản trở như trong

cổ tích, làm cho ước mơ công lí được thực hiện dễ dàng Ngôn ngữ trong không gian nghệ thuật rất phong phú và đa dạng

Không gian trong tác phẩm văn học có tác dụng mô hình hóa các mối quan hệ của bức tranh thế giới như: Thời gian, xã hội, đạo đức, tôn ti trật tự

Trang 16

Ngoài ra, không gian nghệ thuật còn có thể mang tính địa điểm, tính phân giới, tính cản trở

Trong cuốn Từ điển tiếng Việt, Hoàng Phê lí giải về không gian như

sau: “Không gian là khoảng không bao trùm lên tất cả sự vật, hiện tượng xung quanh đời sống con người” “Không gian nghệ thuật gắn liền với cảm thụ về không gian nên mang tính chủ quan”[11; tr.23] Trong tác phẩm văn học ngoài không gian vật chất vốn có không gian tâm tưởng

Không gian trong văn học thường được tác giả xây dựng dựa vào không gian có thật và những quan niệm về không gian sinh hoạt trong cuộc sống Mỗi nhà văn đều xây dựng cho mình những không gian nghệ thuật khác nhau tùy hoàn cảnh thông qua ngôn từ để làm sao có thể thể hiện được cái nhìn của họ

Không gian nghệ thuật là hình thức tồn tại của hình tượng nghệ thuật

Đó là không gian tồn tại, sinh hoạt của nhân vật Đồng thời là bối cảnh để nhân vật có thể tự do bộc lộ tính cách, suy nghĩ, hành động Không gian nghệ thuật còn là nền, là cảnh cho những sự kiện… Không gian nghệ thuật vừa là một lĩnh vực quan trọng thể hiện đặc điểm tư duy nghệ thuật và khả năng chiếm lĩnh thế giới văn học

GS Trần Đình Sử cũng nêu ra rằng: “Không gian nghệ thuật là sản phẩm sáng tạo của nghệ sĩ nhằm biểu hiện con người và thể hiện một quan điểm nhất định về cuộc sống Do đó không thể qui không gian nghệ thuật về

sự phản ánh đơn giản không gian địa lí, không gian vật chất” Và “không gian nghệ thuật là mô hình thời gian của tác giả cụ thể, được biểu hiện bằng ngôn ngữ của các biểu hiện không gian”[13; tr.108-109]

Trong cuốn Một số vấn đề thi pháp học hiện đại, GS Trần Đình Sử lại

đưa ra một cách hiểu khác về không gian nghệ thuật: “Không gian nghệ thuật

là phạm trù của hình thức nghệ thuật, là phương thức tồn tại và triển khai thơi

Trang 17

gian nghệ thuật Nếu thời gian nghệ thuật là thời gian của cái nhìn và mang ý nghĩa thì không gian nghệ thuật là trường nhìn của cái nhìn”[14; tr.31]

Không gian nghệ thuật không đồng nhất với không gian vật chất bên ngoài Do gắn với điểm nhìn, trường nhìn, môi trường hoạt động nên không gian nghệ thuật đã trở thành phương tiện chiếm lĩnh đời sống

I.U Lôman cho rằng: “Việc chú ý đến những vấn đề không gian nghệ thuật là hệ quả của những quan niệm coi tác phẩm như một trong những không gian được khu biệt theo một cách nào đó, phản ánh trong cái hữu hạn của mình một đối tượng vô hạn”[6; tr.376]

Nhìn chung, không gian nghệ thuật không phải là không gian hiện thực, không gian vật lý mà là hình tượng không gian, là hình thức tồn tại của hình tượng con người trong thế giới nghệ thuật Không gian nghệ thuật gắn liền là hình thức tồn tại của sự sống con người, gắn với ý niệm về giá trị và sự cảm nhận về giới hạn giá trị của con người Không gian nghệ thuật gắn với quan niệm về con người và góp phần biểu hiện cho quan niệm ấy

Không gian nghệ thuật là mô hình không gian của thế giới nghệ thuật

Sự đối lập và liên hệ của các yếu tố không gian, các miền phương vị: cao- thấp, xa- gần; các chiều: sâu- cao- rộng… tạo thành các ngôn ngữ nghệ thuật

để biểu hiện thế giới quan niệm của tác phẩm Sự lặp lại cả các hình thức không gian đó tạo thành tính loại hình của không gian nghệ thuật

Dẫn luận thi pháp học cũng khẳng định thêm: “Không gian nghệ thuật

là hình tượng không gian có tính chủ quan và tượng trưng” [13; tr.6] Thế giới không gian nghệ thuật có thể chia thành các tiểu không gian, giữa các tiểu không gian thường có những đường ranh giới không thể vượt qua được Đó

có thể là không gian điểm nhìn, không gian tuyến hoặc không gian mặt phẳng…

Trang 18

Việc tìm hiểu không gian nghệ thuật của một tác giả, trong mỗi tác phẩm văn học có tầm quan trọng lớn, cho phép người đọc khám phá phong cách và cá tính sáng tạo của người nghệ sĩ

1.2.2 Các hình thức không gian nghệ thuật trong văn học

1.2.2.1 Không gian thần thoại

Không gian nghệ thuật trong văn học là một hiện tượng lịch sử Thần thoại là hiện tượng văn hóa- nghệ thuật phổ biến có ảnh hưởng sâu rộng tới

tư duy nghệ thật của đời sau, nó là một phạm trù của thi pháp học lịch sử

Không gian thần thoại là yếu tố của thế giới trong thần thoại nguyên thủy, có nét khu biệt quan trọng với các quan niệm không gian khác Đặc điểm của không gian thần thoại là không thuần túy, đồng chất, liên tục và vô hạn mà gắn liền với thời gian, mang tính nhân hóa, tính thiên vị rõ rệt

Không gian thần thoại chia làm ba giới với các tính chất khác nhau (Thượng giới, trần thế, âm phủ) Không gian thần thoại có các mô hình khác nhau (Trục Đông Tây, trục Nam Bắc)

1.2.2.2 Không gian sử thi

Sử thi có rất nhiều loại: sử thi cổ sơ, sử thi anh hùng, sử thi văn học Mỗi loại có đặc điểm riêng Không gian vừa tự nhiên vừa là thần hóa, luôn gây trở ngại cho nhân vật theo ý chí của thần linh Không gian vừa tự nhiên, vừa thuần hóa, có thể là bãi chiến trường hoặc là nơi nhân vật phải khắc phục

Trong nhiều sử thi có màu sắc tôn giáo, không gian nghệ thuật có ba tầng: Thượng giới, trần gian và địa ngục, có chiều tâm linh hướng vào thế giới siêu hình ở phía bên kia thực tại

1.2.2.3 Không gian cổ tích

Không gian cổ tích bao gồm hai không gian: không gian người kể chuyện và không gian được kể Không gian được kể luôn luôn là một không gian khác hẳn với nơi ta đang kể về nó Không gian được kể của truyện cổ

Trang 19

tích, nhất là cổ tích thần kì, kế thừa cấu trúc không gian thần thoại, có mô hình cấu trúc hai không gian

Không gian cổ tích thường là thảo nguyên, rừng sâu, đồng cỏ,… Không gian cổ tích xuất hiện theo hành động của nhân vật, hành động đến đâu, không gian xuất hiện đến đấy

Không gian trong truyện cổ tích được mở ra đến vô hạn, nhưng luôn luôn gắn liền với hành động của con người Nhưng không gian này không có quan hệ với không gian thực tại Đây có thể là một không gian khép kín

Không gian truyện cổ tích có tính chất trái ngược với không gian trong tiểu thuyết Nếu không gian trong tiểu thuyết luôn gây khó khăn, cản trở cho nhân vật, thì trái lại, không gian trong truyện cổ tích luôn tạo điều kiện cho nhân vật vượt qua khó khăn

1.2.2.4 Không gian trong văn học viết trung đại

Trung đại là một phạm trù văn học lớn, có sự đa dạng của không gian nghệ thuật trong các thể loại và tác giả, tác phẩm

Không gian vũ trụ được tạo thành bởi nhật, nguyệt, sao, mây, gió,… Các yếu tố này tạo thành không gian tồn tại và biểu hiện của con người Không gian vũ trụ đặc trưng bởi bốn bể- bốn phương, tạo thành cái nhìn siêu

cá thể trong thơ văn Văn học trung đại thường đối lập không gian cố hương

và tha hương

Không gian trong văn học chính là không gian tâm hồn người Đó là những không gian đậm màu quan niệm và lí tưởng

1.2.2.5 Không gian trong văn học cận đại, hiện đại

Cận hiện đại là một thời gian dài tính từ Phục hưng cho đến hiện nay Bước sang thế kỉ XX, các hình thức không gian trong tác phẩm hiện đại

đã thay đổi về chất và cực kì đa dạng

Trang 20

1.2.2.6 Không gian trong tiểu thuyết của chủ nghĩa hiện đại

Từ những năm 20, các nhà văn đã sáng tạo ra các kiểu không gian mới

Đó có thể là hình thức không gian huyền thoại Một số không gian khác được tạo ra trong tiểu thuyết bằng cách đảo lộn trật tự thời gian, xóa bỏ cốt truyện, các mảng thời gian khác nhau được đặt bên nhau theo lối cắn dán Ngoài ra

còn có hình thức lồng hộp, là hình thức bắt nguồn từ truyện Nghìn lẻ một đêm, hình thức vòng tròn thể hiện rõ nhất trong tiểu thuyết Trăm năm cô đơn…

Các hiện tượng nghệ thuật trên cho thấy muốn thay đổi hình thức không gian trong tiểu thuyết thì người ta buộc phải đồng thời thay đổi thời gian, rút ngắn, xáo trộn… thì mới tạo được hiệu quả, bởi không gian và thời gian không tách rời nhau

Hình thức không gian làm cho văn bản nghệ thuật trở nên đa nghĩa

1.2.Tác giả Lê Minh Hà và hành trình sáng tác

1.2.1.Tác giả Lê Minh Hà

Nhà văn Lê Minh Hà sinh năm 1962 tại Hà Nội, tốt nghiệp Khoa Ngữ văn trường Đại học Sư phạm năm 1983 Trước khi sang định cư tại Cộng hòa Liên bang Đức, cô đã có 8 năm giảng dạy tại trường PTTH Hà Nội - Amsterdam Mãi đến năm 1994, cô mới theo chồng xuất cảnh theo diện “Xuất cảnh lao động, và hiện đang cư ngụ tại thành phố Lingurg, Tây Đức” Lê Minh Hà đã hiện diện trong đời sống văn học được gần 20 năm Cô đã sáng tác khi còn ở trong nước và cũng có cộng tác với nhiều tạp chí văn nghệ hải ngoại như “Hợp Lưu”, “Văn”, “Văn học”, “Gió Đông” trước khi cho đời tác phẩm đầu tiên năm 1998

Văn chương của cô được công chúng Việt Nam ở hải ngoại nhiệt liệt cổ

vũ và nhận nhiều giải thưởng văn nghệ trong nước Sách của cô cũng được các nhà xuất bản trong nước tái bản nhiều lần và có những hiệu ứng tích cực

Trang 21

Nhà văn Lê Minh Hà đã có một số tác phẩm được ấn hành: “Trăng góa” (Tập truyện ngắn, Thanh Văn, Mỹ, năm 1998); “Gió biếc” (Tập truyện ngắn, Văn Mới, Mỹ, năm 1999); “Thương thế, ngày xưa” (Tản văn, Văn Mới,

Mỹ, năm 2001); “Gió tự thời khuất mặt” (tiểu thuyết, NXB Hội Nhà Văn, Hà Nội 2005); “Thương thế ngày xưa & Những giọt trầm” (tản văn và truyện ngắn, NXB Văn hóa Thông tin, Hà Nội 2005); “Sâm cầm” (tập truyện ngắn,

in chung với Phạm Hải Anh, NXB Phụ nữ, Hà Nội 2004); “Truyện cổ viết lại” (in chung với Lê Đạt, NXB Trẻ, TP HCM 2006)

Và một số tác phẩm sắp được in: Sông sẽ còn chảy mãi, Gió tự thời khuất mặt

1.2.2.Hành trình sáng tác của Lê Minh Hà

6 tuổi, Lê Minh Hà đã biết làm thơ, lớp 6 đã có truyện đăng báo Cô tốt nghiệp với tấm bằng xuất sắc của trường Đại học Sư phạm Hà Nội Ra trường, Lê Minh Hà được phân công công tác tại trường THPT Đan Phượng Mấy năm sau, do đạt được nhiều thành tích trong giảng dạy, cô được chuyển công tác về trường chuyên Amsterdam, một cơ sở đào tạo năng lực học đường nổi tiếng của thành phố Hà Nội

Năm 1997, tập Trăng góa được giải thưởng trong nước

Các tác phẩm của Lê Minh Hà nổi bật với ba chủ đề: hồi ức về thời kì chiến tranh, cuộc sống xa xứ và Hà Nội Giọng điệu của cô được đánh giá là

có sự pha trộn giữa nhiều yếu tố: nhẹ nhàng, hài hước mà không kém phần sắc sảo, triết lí

Lê Minh Hà là nhà văn của những hoài niệm, có lúc êm dịu nhưng đa phần là khắc khoải và chua xót, từ những năm cuối của cuộc chiến và thập niên đầu thời hậu chiến Truyện ngắn, tản văn và tiểu thuyết của cô thông qua những trải nghiệm cùng năm tháng và thời thế, luôn bàng bạc nỗi hoài nhớ về

Trang 22

Lê Minh Hà nổi lên giữa những người viết văn hơn mười lăm năm qua nhờ biệt tài vận dụng ngôn ngữ tinh tế và những cảm xúc cồn cào chất chứa trong những câu chữ đôi lúc quá kỹ càng Đó là cái kĩ càng của một cô giáo dạy văn ở Hà Nội chứa những ngấm ngầm nổi loạn, dục vọng của một tâm hồn sáng tạo Tập truyện của Lê Minh Hà luôn sôi sục những nỗi niềm về giấc mơ đã bị đánh mất, về một tuổi trẻ Hà Nội những năm tháng chiến tranh hào hùng và lưu lạc nơi xứ người Những câu chuyện ấy vừa đầy ắp sự nhân hậu, vừa xen lẫn vào đó là bi kịch thân phận

Tuy nhiên, truyện Lê Minh Hà thỏa mãn những khía cạnh thưởng thức của bạn đọc, đánh thức nhiều giác quan của trí tưởng tượng Văn của cô gọi

về một mùa thu Hà Nội xao xác cũ, một mùa đông nước Đức trắng trời đất, trong những không gian gần gũi như hơi thở mà miên man vô tận những liên tưởng và hồi ức

Truyện ngắn là một thể loại chính mà Lê Minh Hà thường hay lựa chọn Truyện ngắn thường bắt đầu từ một vài chi tiết lơ mơ, vụn vặt, vô tình

thấy vô nghĩa nghe nhưng không tài nào đẩy ra khỏi trí nhớ như Mùa tử đinh hương, Thành sương, Những gặp gỡ không ngờ…

Bên cạnh những mảng tản văn, truyện ngắn cô còn viết một loạt những

“truyện cổ hay truyền thuyết viết lại” Những sáng tác hình như ngẫu hứng nhưng thực ra cũng là một sự bùng nổ của sự tích tụ những chủ đề, đề tài được tích tụ từ một độ nào đó Hoặc cũng có thể ngược lại, ý thức về một vấn

đề khi tới một độ nào đó sẽ làm bật ra chủ đề và tư tưởng của chủ đề

Tiểu thuyết thì có đặc thù thể loại luôn ám ảnh đối với người viết, cũng giống như thơ Khi viết tiểu thuyết, cô không tự đặt ra cho mình mục đích, đây thực sự là chuyện nội dung tự đi tìm hình thức cho mình Để bao quát cả một thời đại lịch sử, truyện ngắn không đủ sức, dù ở truyện ngắn thành công, bao giờ người đọc cũng thấy được bóng dáng của thời đại qua nhân vật

Trang 23

Trong một buổi phỏng vấn Lê Minh Hà đã đưa ra quan niệm về văn chương của mình: “Giá trị của tác phẩm phải được xem xét ở thuộc tính của

nó, mà trong đó có tính giải trí, khả năng gây ngủ” Xem xét điều này phải quay lại quan niệm văn học của từng nhóm đối tượng mà văn học hướng tới Với riêng Lê Minh Hà, một tác phẩm có giá trị không nhất thiết phải được đông đảo các bạn đọc đón nhận, ca ngợi, nhưng nó có thể buộc người đọc buông sách xuống và nghĩ tiếp, dù sự nghĩ ấy là cực nhọc và nhiều khi rất buồn

Trang 24

Chương 2: CÁC KIỂU KHÔNG GIAN TRONG TẬP TRUYỆN

NGẮN NHỮNG GẶP GỠ KHÔNG NGỜ CỦA LÊ MINH HÀ

Với Lê Minh Hà, viết truyện không đơn giản là kể một câu chuyện hấp dẫn mà còn là một hành trình tỉ mẩn mổ xẻ gan ruột mình Cái nôn nao của một thời Hà Nội chuyển đổi cơ chế làm quay cuồng con người như nắng rát mưa dầm xứ này Cái bức bối của những không gian sống tập thể chật chội hôi hám nhưng vẫn không che lấp đi những tình cảm chất phác ngày thường

và vẫn có chỗ cho những cảm xúc sáng tạo ánh lên, như tiếng hát từ những bài hát đi suốt thời con gái của những nhân vật chính

24 truyện ngắn trong tập Những gặp gỡ không ngờ có thể xem như

bức chân dung khá hoàn chỉnh và sinh động về một Việt Nam đã tự thấy mình khác xưa, một Hà Nội dẫu khác nhiều nhưng vẫn cố cựu các giá trị và định kiến

Truyện Lê Minh Hà đã gặp được sự đồng cảm từ nhiều phía Những người Việt trong nước gặp lại một không gian Hà Nội thời dĩ vãng đầy sống động mà chính họ từng bước ra ở đó

2.1 Không gian bối cảnh hiện thực ở nước Đức

Văn học là một thể chế của xã hội, sử dụng ngôn ngữ làm phương tiện biểu đạt và cũng là một tạo vật của xã hội Không gian trong một tác phẩm văn học bất kì nào cũng có một ranh giới phân biệt với không gian vật chất

bên ngoài Trong cuốn Những vấn đề thi pháp của truyện, nhà nghiên cứu

Nguyễn Thái Hòa đã đưa ra: “Không gian bối cảnh là “môi trường hoạt động của nhân vật, một địa điểm có tên riêng hay không có tên riêng, trong đó có

đủ cả thiên nhiên, xã hội, con người Nó là điều kiện cần thiết cho mọi sự kiện, mọi hoạt động, mọi phạm vi thế giới không thể thiếu… Bối cảnh xã hội bao gồm cuộc sống của những lớp người và cá nhân này với cá nhân khác Có khi lại là những phong tục, tập quán, luật lệ ở một địa phương, có khi là

Trang 25

những quan hệ “có vẫn đề” giữa cá nhân này với các nhân khác hoặc được biểu hiện cụ thể, hoặc được che giấu kín đáo” [5; tr.88-89]

Không gian bối cảnh xã hội trong tập truyện ngắn Những gặp gỡ không ngờ của Lê Minh Hà, có khi là cả một không gian rộng lớn của nước

Đức phức tạp, nhưng cũng có khi là không gian của một tỉnh lẻ, một thành thị nào đó được thu hẹp trong một trường học, góc phố, hay thậm chí là trong một khu vườn nhà bên… Không gian xã hội giúp nhà văn thể hiện được con người trong những mối quan hệ rộng hơn Đồng thời qua đó cũng giúp người đọc nắm bắt được không khí xã hội ở một thời điểm nào đó

Văn chương là tấm gương phản ánh hiện thực Nhưng vấn đề quan trọng là hiện thực nào, con người nào sẽ được phản ánh qua văn học Viết về hiện thực, mỗi nhà văn lại có một cái nhìn khác nhau, cách nhìn nhận, đánh giá về xã hội cũng khác nhau Ví dụ như ở tiểu thuyết của Lê Lựu, người đọc

dễ dàng bắt gặp một không gian hiện thực xã hội nghèo đói, lam lũ, tăm tối

qua một số tác phẩm tiêu biểu: Thời xa vắng, Chuyện làng Cuội,… Qua

không gian hiện thực xã hội, Lê Lựu đã đi sâu vào khai thác bi kịch của con người, nạn nhân của những hủ tục, đồng thời như một lời cảnh tỉnh, đem đến những giá trị nhân văn cao đẹp Với Ma Văn Kháng, không gian hiện thực trong tác phẩm của ông được xây dựng cũng là một không gian tù túng, ngột ngạt, ở đó có sự bon chen, đố kị, tranh giành quyền lợi

Nếu trong tác phẩm Phố vẫn gió, Lê Minh Hà ưu ái, thủy chung có cho

mình một không gian Hà Nội, một Hà Nội cũ trong ngôi biệt thự trên phố, với những thứ ánh sáng dịu dàng êm ái Một không gian Hà Nội mới của những khu tập thể thời hậu chiến giống như một bản tổng phổ hỗn loạn những hình dạng xấu xí, âm thanh chói gắt và đặc biệt là những thứ mùi không sao

định nghĩa nổi Khác với không gian trong Phố vẫn gió, không gian hiện thực

Trang 26

không gian của nước Đức hiện lên qua hàng loạt những mẩu truyện Đó là những không gian gần gũi như hơi thở mà miên man vô tận Không gian ấy đôi khi bó hẹp lại trong một bữa ăn, trong một ngôi nhà, một buổi chiều Berlin,…

Trong Những gặp gỡ không ngờ của tập truyện ngắn, nhà văn đã xây

dựng một không gian nghệ thuật ở Đức Những người Việt Nam sống ở Đức,

họ làm nghề bán thuốc lá lậu “Tất cả tề tựu quanh nồi lẩu… Kể ít tiền mà thỉnh thoảng được tụm năm tụm ba với nhau cũng khoái” [2; tr.15] “Vượt sang Đức qua đường Ba Lan, nhập trại ở Brandendurg, và nhập thẳng vào đoàn quân Việt Nam chung lòng bán thuốc lá lậu” [2; tr.17] Mọi người ngồi xung quanh nổi lẩu, họ đều là những người dân tị nạn chọn Đức là nơi để kiếm sống, họ hỏi thăm về cuộc sống của nhau, nói với nhau những câu chuyện hài hước

Tiếp đến không gian ở Đức xuất hiện trong Huệ, nhân vật tôi gặp Huệ

cùng là người Việt Nam ở một xứ lạ (Huệ có hai con và mang họ Richter)

“Trước khi nước Đức thống nhất, tôi là sinh viên Kinh tế - Chính trị học ở đại học Humbolt, Đông Đức” [2; tr.24] “Ở đây, tôi gặp Huệ lần đầu Trong một của hàng rau quả nhỏ giữa làng” [2; tr.25] Huệ có chồng là người Đức Hóa

ra nhà nhân vật tôi ở sát nhà Huệ, chỉ cách có thửa vườn Những lần đi dạo với mẹ con Huệ, nhân vật tôi bỗng thấy lung túng, “tôi muốn chở che cho người đàn bà xứ sở của tôi”, nhân vật tôi đem lòng yêu mến Huệ, nhưng tình yêu chỉ đến từ một phía Với Huệ, không có gì ngoài tình người Việt ở nơi xứ

lạ này

Giai điệu Nga, không gian là trên phố Limburg- Đức, “trong một ngày

như thế anh dạt tới Limburg” Anh tới đây để tìm việc theo lời rủ rê của một thằng em, bất chợt anh nghe thấy tiếng phong cầm, giai điệu đã theo anh suốt một thời đi học Đoạn cuối con đường lớn dành cho người đi bộ ở trung tâm

Ngày đăng: 07/04/2021, 07:21

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Hà Minh Đức (chủ biên) (1985), Cơ sở lí luận văn học, NXB Đại học và Trung học chuyên nghiệp Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cơ sở lí luận văn học
Tác giả: Hà Minh Đức (chủ biên)
Nhà XB: NXB Đại học và Trung học chuyên nghiệp Hà Nội
Năm: 1985
2. Lê Minh Hà (2012), tập truyện ngắn Những gặp gỡ không ngờ, NXB trẻ Sách, tạp chí
Tiêu đề: tập truyện ngắn Những gặp gỡ không ngờ
Tác giả: Lê Minh Hà
Nhà XB: NXB trẻ
Năm: 2012
3. Lê Minh Hà (2014), truyện ngắn Phố vẫn gió, NXB Lao động Sách, tạp chí
Tiêu đề: truyện ngắn Phố vẫn gió
Tác giả: Lê Minh Hà
Nhà XB: NXB Lao động
Năm: 2014
4. Lê Bá Hán (chủ biên) (2000), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển thuật ngữ văn học
Tác giả: Lê Bá Hán (chủ biên)
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia
Năm: 2000
5. Nguyễn Thái Hòa (2000), Những vấn đề thi pháp của truyện, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những vấn đề thi pháp của truyện
Tác giả: Nguyễn Thái Hòa
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2000
6. M. B. Khrapchencô, Cá tính sáng tạo của nhà văn và sự phát triển của văn học Sách, tạp chí
Tiêu đề: M. B. Khrapchencô
7. Phạm Hồng Lan (2009), Không gian và thời gian nghệ thuật trong tiểu thuyết hiện thực 1930- 1945, Luận án tiến sĩ Ngữ Văn, Đại học Sư phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Không gian và thời gian nghệ thuật trong tiểu thuyết hiện thực 1930- 1945
Tác giả: Phạm Hồng Lan
Năm: 2009
8. Phương Lựu (chủ biên) (1997), Lí luận văn học, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lí luận văn học
Tác giả: Phương Lựu (chủ biên)
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1997
9. Lê Thị Hồng Ly (2004), Đặc điểm truyện ngắn của Lê Minh Hà, Luận án tiến sĩ, Đại học Sư phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đặc điểm truyện ngắn của Lê Minh Hà
Tác giả: Lê Thị Hồng Ly
Năm: 2004
10. Hoàng Phê (chủ biên) (2005), Từ điển thuật ngữ, NXB Đà Nẵng Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển thuật ngữ
Tác giả: Hoàng Phê (chủ biên)
Nhà XB: NXB Đà Nẵng
Năm: 2005
11. Hoàng Phê (chủ biên) (2018), Từ điển tiếng Việt, NXB Hồng Đức Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển tiếng Việt
Tác giả: Hoàng Phê (chủ biên)
Nhà XB: NXB Hồng Đức
Năm: 2018
12. Trần Đăng Suyền (1991), Thời gian và không gian trong thế giới nghệ thuật của Nam Cao, Tạp chí nghiên cứu văn học số 5 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thời gian và không gian trong thế giới nghệ thuật của Nam Cao
Tác giả: Trần Đăng Suyền
Năm: 1991
13. Trần Đình Sử (2008), Dẫn luận thi pháp học, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Dẫn luận thi pháp học
Tác giả: Trần Đình Sử
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2008
14. Trần Đình Sử, Một số vấn đề thi pháp học hiện đại, NXB Đại học Sư phạm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề thi pháp học hiện đại
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w