- Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe lần 1: Thể hiện tình cảm qua giai điệu của hài hát. - Cô hát cho trẻ nghe lần 2: Khuyến khích trẻ hưởng ứng và làm động tác cùng cô[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH
Chủ điểm nhánh 2: Ngôi nhà của bé
Lĩnh vực Phát triển thẩm mỹ tình cảm
Đề tài: - NDC:Dạy hát chào hỏi
- NDKH: +Nghe: Cho con +Trò chơi: tai ai tinh Thứ 6
15/11/2013
- NDC:Dạy hát
chào hỏi
- NDKH:
+Nghe: Cho con
+Trò chơi: tai ai
tinh
1 Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả
-Trẻ hát đúng lời bài hát Chăm chú nghe cô hát -Biết chơi trò chơi Tai ai tinh
2 Kỹ năng:
-Trẻ có kỹ năng hát, hát thuộc lời đúng giai điệu của bài hát
-Trẻ cảm nhận được giai
êm ái , đầy tình yêu thương của bài hát
- Rèn tai nghe âm nhạc cho trẻ
Trẻ chơi đúng luật của trò chơi
3 Thái độ:
Yêu thích bài hát và mong muốn được thể hiện mình
- Nhạc và đĩa bài dạy hát và nghe hát
- Mũ chóp
- Xắc xô, phách tre, mõ
1.Bước1: Ôn định tổ chức:
- Cô cho trẻ xem video về các bạn nhỏ đến lớp chào cô về nhà chào ông bà, bố mẹ
Cô dẫn dắt vào bài
2.Bước2: Nội dung chính
* Dạy hát: Chào hỏi Cô giới thiệu tên bài hát , tên tác
giả ?
- Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần 1 không nhạc
Cô hỏi trẻ tên bài hát , tên tác giả ?
- Cô hát mẫu lần 2 cùng đàn Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?
- Lần 3 : Cô hát chậm rõ lời rồi trò chyện về nội dung bài hát
- Bài hát nói về điều gì?
- Lời chào có ý nghĩa như thế nào? Lời chào thể hiện điều gì?
*Dạy trẻ hát :
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4(chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát
(Khuyến khích trẻ hát và làm động tác minh hoạ cho lời
Trang 2* Tích hợp:
VĐ: Thông qua trò chơi
bài hát)
* Giáo dục : Trẻ biết lễ phép với người lớn tuổi, gặp người lớn phải chào hỏi
Cả lớp hát lại 1 lần
* Nghe hát: Cho con
- Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe lần 1: Thể hiện tình cảm qua giai điệu của hài hát
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2: Khuyến khích trẻ hưởng ứng
và làm động tác cùng cô
* Trò chơi: Tai ai tinh
- Cô hỏi trẻ lại cách chơi và luật chơi
Cô khái quát lại trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi2 lần (khuyến khích trẻ để trẻ chơi hứng thú) Sau đó cô nhận xét kết quả chơi
3.Bước 3 Kết thúc tiết học:
Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2phút