Đèn dầu được thắp lên, còn ngọn nến đang cháy dở bị bỏ vào ngăn kéo tủ.. Trong các câu sau đây, câu nào đã dùng quan hệ từ thích hợp.[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC THỚI THẠNH
LỚP:
HỌ TÊN:
KIỂM TRA CỦNG CỐ KIẾN THỨC
MÔN : Tiếng Việt 5 KIỂM TRA VIẾT (Thời gian: 65 phút) Giám thị 1 Giám thị 2 Số thứ tự
PHẦN I/ BÀI ĐỌC THẦM (5 điểm) 25 phút
BÀI ĐỌC CỔ TÍCH VỀ NGỌN NẾN
Một tối mất điện, ngọn nến được đem ra đặt giữa phòng Người ta châm lửa cho ngọn nến và nến lung linh cháy sáng Nến hân hoan nhận ra rằng ngọn lửa nhỏ nhoi của nó đã mang lại ánh sáng cho cả căn phòng
Mọi người đều trầm trồ: “Ồ ngọn nến sáng quá, thật may, nếu không chúng ta sẽ chẳng nhìn thấy gì mất” Nghe thấy vậy, nến vui sướng dùng hết sức mình đẩy lùi bóng tối xung quanh Thế nhưng, những dòng sáp nóng đã bắt đầu chảy ra, lăn dài theo thân nến Nến thấy mình càng lúc càng ngắn lại Đến khi chỉ còn một nửa, nến giật mình: “Chết mất, ta mà cứ cháy mãi thế này thì chẳng bao lâu sẽ tàn mất thôi Tại sao ta phải thiệt thòi như vậy?”
Nghĩ rồi, nến nương theo một cơn gió thoảng để tắt phụt đi Một sợi khói mỏng manh bay lên rồi nến im lìm
Mọi người trong phòng nhốn nháo bảo nhau: “Nến tắt mất rồi, tối quá, làm sao bây giờ?” Ngọn nến mỉm cười tự mãn và hãnh diện vì tầm quan trọng của mình Nhưng bỗng một người đề nghị: “Nến dễ bị gió thổi tắt lắm, để tôi đi tìm cái đèn dầu” Đèn dầu được thắp lên, còn ngọn nến đang cháy dở thì bị bỏ vào ngăn kéo tủ
Ngọn nến buồn thiu Thế là từ nay nó sẽ bị nằm trong ngăn kéo, khó có dịp cháy sáng nữa Nến chợt hiểu rằng hạnh phúc của nó là được cháy sáng vì mọi người, dù chỉ có thể cháy với ánh lửa nhỏ và dù sau đó nó sẽ tan chảy đi Bởi vì nó là ngọn nến
Theo Nguyễn Quang Nhân
… /5 điểm Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:
…./ 0,5điểm Câu 1 Khi mang lại ánh sáng cho căn phòng và được mọi người khen ngợi thì
ngọn nến cảm thấy thế nào ?
A Tự mãn và hãnh diện
B Hân hoan, vui sướng
C Tự hào vì làm được việc có ích
D Hãnh diện vì đẩy lùi bóng tối
… / 0,5điểm Câu 2 Tại sao ngọn nến lại nương theo gió và tắt phụt đi ?
A Vì nó cảm thấy mình không còn cần thiết nữa
Trang 2B Vì mọi người không cần ánh sáng nữa
C Vì nó đã cháy hết mình
D Vì nó cảm thấy thiệt thòi
… / 0,5điểm Câu 3 Thân phận của nến ra sao khi đèn dầu được thắp lên ?
A Bị bỏ vào ngăn kéo tủ, khó có dịp được cháy sáng
B Nến im lìm chìm vào bóng tối
C Nến bị gió thổi tắt phụt đi
D Nến càng lúc càng ngắn lại
… / 0,5điểm Câu 4 Nến buồn thiu và chợt nhận ra điều gì ?
A Thấy mình chỉ còn một nửa
B Chẳng bao lâu nữa sẽ tàn mất thôi
C Hạnh phúc của nó là được cháy sáng vì mọi người
D Ánh sáng của nó không còn quan trọng nữa
… / 0,5điểm Câu 5 Qua câu chuyện của cây nến, em rút ra được bài học gì cho bản thân?
………
… / 0,5điểm Câu 6 Trong các câu, sau câu nào là câu ghép?
A Một tối mất điện, ngọn nến được đem ra đặt giữa phòng
B Ngọn nến mỉm cười tự mãn và hãnh diện vì tầm quan trọng của mình
C Nến thấy mình càng lúc càng ngắn lại
D Đèn dầu được thắp lên, còn ngọn nến đang cháy dở bị bỏ vào ngăn kéo tủ
… / 0,5điểm Câu 7 Trong các câu sau đây, câu nào đã dùng quan hệ từ thích hợp?
A Mưa đã tạnh nếu đường xá vẫn còn lầy lội
B Cuộc họp phụ huynh bị hoãn lại mà cô giáo bị ốm
C Em chăm chỉ học bài nên mẹ rất hài lòng
D Bạn Lan không đi học nhưng bạn bị ngã xe
… / 0,5điểm Câu 8 Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép
………nên mọi người phải giữ ấm
… / 0,5điểm Câu 9 Em hiểu thế nào là :Ý thức công dân?
A Là sự hiểu biết về nghĩa vụ và quyền lợi của người dân đối với đất nước
B Là điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận
C Là các việc làm từ thiện
D Là điều mà pháp luật bắt buộc người dân phải làm đối với đất nước
… / 0,5điểm Câu 10 Viết 1 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ nói về một người bạn của em
………
Trang 3II/ PHẦN 2 : TẬP LÀM VĂN (5 ĐIỂM) 40 phút
Đề bài: Em hãy chọn 1 trong các đề bài sau:
1 Hãy kể một kỉ niệm khó quên về tình bạn
2 Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất trong những truyện đã được đọc
Bài làm
Trang 4Trường TH Thới Thạnh ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT KHỐI 5
I ĐỌC THẦM (5 điểm) – BÀI ĐỌC: CỔ TÍCH VỀ NGỌN NẾN
Câu 1: B (0,5đ)
Câu 2: D (0,5đ)
Câu 3: A (0,5đ)
Câu 4: C (0,5đ)
Câu 5: HS trả lời theo cảm nhận riêng (0,5đ) Gợi ý đáp án :
+ Không nên sống ích kỉ
+ Không nên chỉ lo cho bản thân vì sợ mình bị thiệt thòi hơn người khác
+Làm việc gì cũng phải thật lòng, không suy tính thiệt hơn
Câu 6: D (0,5đ)
Câu 7: C (0,5đ)
Câu 8: VD: Vì mùa đông đến nên mọi người phải giữ ấm
Vì trời lạnh nên mọi người phải giữ ấm (0,5đ )
Câu 9: A (0,5đ )
Câu 10: Học sinh viết được câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ nói về một người bạn của em
(0,5 điểm)
(Đầu câu không viết hoa hoặc cuối câu không đặt dấu chấm trừ 0,5điểm)
II/ ĐÁP ÁN ĐỀ TẬP LÀM VĂN 5 ( 5 điểm)
1/ Yêu cầu :
- Trình bày câu chuyện kể bằng lời văn của các em theo dàn bài cơ bản văn kể chuyện Các em kể lại đúng thứ tự diễn biến câu chuyện theo trình tự không gian hoặc thời gian Các em kể chuyện bằng lời văn của mình thể hiện nhận thức, cảm xúc của các em về câu chuyện chứ không sao chép nguyên văn truyện kể
- Cần viết câu ngắn gọn, mạch lạc, chấm câu đúng và viết đúng chính tả
- Bám sát yêu cầu đề bài, tránh lan man, lạc đề
2/ Nội dung: Bài làm thể hiện đủ 3 phần:
- Mở đầu (mở đầu câu chuyện): vận dụng mở bài trực tiếp hoặc mở bài gián tiếp để giới thiệu câu chuyện định kể
- Thân bài (diễn biến câu chuyện): kể lại câu chuyện theo diễn biến câu chuyện, các tình tiết của truyện theo trình tự không gian hoặc thời gian
- Kết luận (kết thúc câu chuyện): vận dụng kết bài mở rộng hoặc kết bài không mở rộng để kết thúc bài văn
* Lưu ý quan trọng:
Các em cần phân biệt môn kể chuyện với tập làm văn kể chuyện
3/ Hình thức:
- Bố cục rõ ràng, cân đối, trình bày sạch sẽ
- Chữ viết rõ ràng, đúng chính tả, sử dụng đúng dấu câu
- Diễn đạt mạch lạc, ngắn gọn, liên kết câu chặt chẽ
4/ Biểu điểm :
- Loại giỏi ( 4,5 – 5 điểm ) : Thực hiện tốt các yêu cầu ( thể loại, hình thức, nội dung một cách xuất sắc Bài làm sạch sẽ Không mắc các lỗi chung ( có thể sai từ 1 đến 3 lỗi không đáng kể )
- Loại khá ( 3,5 - 4 điểm ): Thực hiện các yêu cầu; câu văn đủ ý Bước đầu biết sử dùng từ ngữ sinh động (không quá 4 đến 5 lỗi chung )
- Trung bình ( 2,5 – 3 điểm ) : Có thực hiện các yêu cầu nhưng còn sơ lược Nhìn chung, người đọc hình dung được ý của người viết ( không quá 6 đến 7 lỗi chung )
Trang 5- Loại yếu ( từ 1,5 – 2 điểm ) : Thực hiện chưa đầy đủ các yêu cầu, còn sai nhiều lỗi chung, dùng từ không chính xác, kể lể, thiếu cảm nghĩ
- Loại kém ( 0,5 – 1 điểm ) : Bài viết dở dang, lạc đề, không hiểu bài
Bước 1: Đọc kĩ đề, phân tích yêu cầu đề bài
- Đọc kĩ đề bài, gạch dưới yêu cầu quan trọng của đề bài
Bước 2: Nắm vững nội dung câu chuyện kể
- Câu chuyện kể thuộc loại gì? (Truyện cổ tích, truyện theo chủ đề, truyện đã nghe thầy cô giáo kể, truyện trong chương trình học )
- Nội dung câu chuyện sắp kể có thể được thể hiện bằng một đoạn kịch, một bài thơ Các em phải nắm vững nội dung đoạn kịch, bài thơ đó
- Câu chuyện sắp kể là một chuyện thực tế (các em chứng kiến hay tham gia)
Các em ghi lại diễn biến các sự việc đã xảy ra theo trình tự thời gian hoặc không gian
Bước 3: Lập dàn bài chi tiết
Dựa vào dàn bài cơ bản văn kể chuyện, lập bàn bài chi tiết theo đề bài cho
Viết nháp, chỉnh sửa trình bày sạch sẽ trong bài làm