Trường Tiểu học Phong Thạnh A */ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS ... -Viết hoa tên riêng của Sói.[r]
Trang 1TIẾNG VIỆT TUẦN 23 – TIẾT ÔN LUYỆN
Ngày soạn:……….Ngày dạy:………
A/ Mục tiêu :
- Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn tĩm tắt bài Bác sĩ Sĩi
- Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn
-Yêu thích môn học.
B/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả
C/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài mới:
HĐ1/ Giới thiệu
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết
đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “
Bác sĩ Sói”
HĐ2/Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo
-Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc
nào?
-Nội dung của câu chuyện đó thế nào?
HĐ3/ Hướng dẫn trình bày :
-Đoạn văn có mấy câu?
-Chữ đầu đoạn văn ta viết ntn?
-Lời của Sói nói với Ngựa được viết sau
các dấu câu nào?
-Trong bài còn có các dấu câu nào nữa?
-Những chữ nào trong bài cần phải viết
Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài
-Bài Bác sĩ Sói.
-Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói Sói bị Ngựa đá cho một cú trời giáng
-Đoạn văn có 3 câu
-Chữ đầu đoạn văn ta viết lùi vào một
ô vuông và viết hoa chữ cái đầu tiên -Viết sau dấu hai chấm và nằm trong dấu ngoặc kép
-Dấu chấm, dấu phẩy
Trang 2*/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc HS viết các từ khó vào bảng con
-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS
*Viết bài : - GV đọc
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
*Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài ,
tự bắt lỗi
HĐ4/ Chấm bài :
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét từ
6 – 8 bài
H§5/Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 :
-Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài Yêu cầu HS
cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt
2, tập hai.
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng lớp
-Nhận xét và cho điểm HS
Bài 3 :
-Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy, 1 bút dạ
màu và yêu cầu HS thảo luận cùng nhau
tìm từ theo yêu cầu Sau 5 phút, đội nào
tìm được nhiều từ hơn là đội thắng
cuộc.Tổng kết cuộc thi và tuyên dương
nhóm thắng cuộc
-Viết hoa tên riêng của Sói Ngựa và các chữ đầu câu
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
- 2 em thực hành viết trên bảng
giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng,…
-HS nhìn bảng viết vào vở
-Sửa lỗi
-Bài tập yêu cầu chúng ta chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào ô trống
-Làm bài theo yêu cầu của GV
Đáp án:
a)nối liền, lối đi;
ngọn lửa, một nửa.
b)ước mong, khăn ướt;
lần lượt, cái lược
HS nhận xét bài của bạn và chữa bài nếu sai
-Một số đáp án:
a)lá cây, lành lặn, lưng, lẫn, lầm, làm,
Trang 32) Củng cố :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp
3 dặn dò
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới
la hét, la liệt, lung lay, lăng Bác, làng quê, lạc đà, lai giống,… nam nữ, nữ tính, nàng tiên, nâng niu, náo động, nức nở, nạo vét, nảy lộc, nội dung,…
b)ước mơ, tước vỏ, trầy xước, nước khoáng, ngước mắt, bắt chước, cái lược, bước chân, khước từ,…; ướt áo, lướt ván, trượt ngã, vượt sông, tóc mượt, thướt
tha,…
Trang 4TIEÁNG VIEÄT TUẦN 23 – TIẾT OÂN LUYEÄN
Ngày soạn:……….Ngày dạy:………
A/ Muùc ủớch yeõu caàu:
- Biết đỏp lời phự hợp với tỡnh huống giao tiếp cho trước ( BT 1 , BT 2 )
- Đọc và chộp lại được 2,3 điều trong nội qui của trường học
*Kú naờng soỏng :
- Giao tieỏp: ệÙng xửỷ vaờn hoựa.
- Laộng nghe tớch cửùc
B/ Chuaồn bũ :
VBT
C/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Baứi mụựi:
a) Giụựi thieọu baứi :
-Baứi TLV hoõm nay , caực em seừ hoùc:ẹaựp
lụứi khaỳng ủũnh.Vieỏt noọi qui
b) Hửụựng daón laứm baứi taọp :
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1
Baứi 1 : (SGK)
-Treo tranh minh hoùa vaứ yeõu caàu HS ủoùc
lụứi cuỷa caực nhaõn vaọt trong tranh
-Khi baùn nhoỷ hoỷi coõ baựn veự – Coõ ụi, hoõm
nay coự xieỏc hoồ khoõng aù? Coõ baựn veự traỷ
lụứi theỏ naứo?
-Luực ủoự, baùn nhoỷ ủaựp laùi lụứi coõ baựn veự
theỏ naứo?
-Theo em, taùi sao baùn HS laùi noựi vaọy?
Khi noựi nhử vaọy baùn nhoỷ ủaừ theồ hieọn nhử
theỏ naứo?
-Baùn naứo coự theồ tỡm ủửụùc caõu noựi khaực
thay cho lụứi ủaựp laùi cuỷa baùn HS
-Cho moọt soỏ HS ủoựng laùi tỡnh huoỏng
treõn
- Laộng nghe giụựi thieọu baứi
- Moọt em nhaộc laùi teõn baứi
-2 HS thửùc hieọn ủoựng vai, dieón laùi tỡnh huoỏng trong baứi
-Coõ baựn veự traỷ lụứi: Coự chửự!
-Baùn nhoỷ noựi: -Hay quaự!
-Baùn nhoỷ ủaừ theồ hieọn sửù lũch sửù, ủuựng mửùc trong giao tieỏp
-Vớ duù: Tuyeọt thaọt./ Thớch quaự! Coõ baựn cho chaựu moọt veự vụựi./…
Trang 5 Hoạt động 2:
Bài 2:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
-Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, cùng
đóng vai thể hiện lại từng tình huống
trong bài Chú ý HS có thể thêm lời
thoại nếu muốn
-Gọi 1 HS cặp HS đóng lại tình huống 1
-Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời
đáp khác
-Tiến hành tương tự với các tình huống
còn lại
Bài 3:
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc
Nội quy trường học
- Yêu cầu HS tự nhìn bảng và chép
lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy
- GV chấm 1 số vở
-Một số cặp HS thực hành trước lớp
-1 HS đọc yêu cầu Cả lớp cùng suy nghĩ
-HS làm việc theo cặp
Tình huống a) -Mẹ ơi, đây có phải con hươu sao không ạ?
-Trông nó đẹp quá, mẹ nhỉ./ Trông nó lạ quá, mẹ nhỉ./ Nó hiền lành và đáng yêu quá, phải không mẹ./ Oâi, bộ lông của nó mới tuyệt làm sao./ Cái cổ của nó phải dài mấy mét ấy mẹ nhỉ./…
-HS dưới lớp nhận xét và đưa ra những lời đáp án khác, nếu có
Một số đáp án:
b) Thế hả mẹ?/ Nó chẳng bao giờ bị ngã đâu, mẹ nhỉ./ Thế thì nó còn giỏi hơn cả hổ vì hổ không biết trèo cây, mẹ nhỉ./
c) Bác có thể cho cháu gặp bạn ấy một chút, được không ạ?/ Bác vui lòng cho cháu gặp Lan một chút nhé!/ May quá, cháu đang có việc muốn hỏi bạn ấy Bác cho phép cháu lên nhà gặp Lan, bác nhé!/…
-2 HS lần lượt đọc bài
-HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy
VD:-Đến lớp mặc đồng phục.
-Nghỉ học phải xin phép.
-Lễ phép với thầy cô,người lớn.
Trang 62) Củng cố :
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
4 dặn dị:
- Chuẩn bị bài sau
-Kĩ năng sống.
-Hai em nhắc lại nội dung bài học