Giáo án lớp 9 môn Vật lí - Tiết 53: Kiểm tra 01 tiết

Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học xong học sinh nhận dạng được các khối tròn xoay thương gặp Nh h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu - Kỹ năng: Học sinh đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình tr[r]

Trang 1

Tieỏt : Ngaứy daùy :………

Phaàn I Veừ kú thuaọt Chương I : Bản vẽ các khối hình học

Baứi 1:VAI trò của bản vẽ kỹ thuật trong

sản xuất và đời sống.

I Mục tiêu:

- Sau khi học xong học sinh biết được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống

- Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: SGK tranh vẽ hình 1.1; hình 2.2; hình 1.3; hình 1.4

- HS : Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

III Tiến trình dạy học:

1 OÅn định tổ chức:(1 phỳt)

2 Kiểm tra bài cũ:Khoõng kieồm tra.

3 Baứi mụựi:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV-HS NOÄI DUNG

 Hoaùt ủoọng 1: Giới thiệu bài hoc.

(2 phuựt)

GV: Trong đời sống hàng ngày con người

đã dùng những phương tiện thông tin nào

để diễn đạt tư tưởng, tình cảm cho nhau?

HS: Trao đổi, phát biểu ý kiến

GV: Kết luận: Hình vẽ là một phương tiện

quan trọng dùng trong giao tiếp

 Hoaùt ủoọng 2 : Tìm hiểu bản vẽ kỹ

thuật đối với kyừ thuaọt.(15 phuựt)

GV: Các em hãy quan sát hình 1.1 và cho

biết các hình a,b,c,d có ý nghĩa gì?

HS: Nghiện cứu trả lời

GV: Cho học sinh quan sát hình 1.2 và đặt

câu hỏi Người công nhân khi chế tạo ra các

sản phẩm và xây dựng các công trình thì

căn cứ vào cái gì?

HS: Trả lời

GV: Nhấn mạnh tầm quan trọng của bản

vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và kết luận:

Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng chung

trong kỹ thuật

I) Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất:

- Tranh hình 1.1 và hình 1.2

- Baỷn veừ kú thuaọt laứ ngoõn ngửừ duứng chung

trong kyừ thuaọt

Trang 2

 Hoaùt ủoọng 3:Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật

đối với đời sống (15 phuựt)

GV: Cho học sinh quan sát hình 1.3

GV: Muốn sử dụng hiệu quả và an toàn

các đồ dùng và các thiết bị đó thì chúng ta

cần phải làm gì?

HS: Thảo luận và đưa ra ý kiến

GV: Nhấn mạnh bản vẽ KT là tài liệu cần

thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi sử

dụng

 Hoaùt ủoọng 3: Tìm hiểu bản vẽ dùng

trong các lĩnh vực kỹ thuật khaực

(10 phuựt)

GV: Cho h/s quan sát hình1.4 và đặt câu

hỏi các lĩnh vực đó có cần xây dựng cơ sở

hạ tầng không?

HS: Nghiên cứu lấy ví dụ về trang thiết bị

và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực khác

nhau

GV: Bản vẽ được vẽ bằng những phương

tiện nào?

HS: Nghiên cứu, trả lời

II)Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống

- Hình 1.3 ( SGK)

- Để người tiêu dùng sử dụng một cách có hiệu quả và an toàn

III) Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật

4 Củng cố :(1 phỳt)

- Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

5 Hướng dẫn về nhà:(1 phỳt)

- Về nhà học bài thêo câu hỏi SGK

- Đọc và xem trước bài 2.Hỡnh chieỏu

Trang 3

Tiết :…… Ngaứy daùy :………

Baứi 2 : HèNH CHIEÁU.

I Mục tiêu :

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được thế nào là hình chiếu

- Kỹ năng: Nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật

II.Chuẩn bị :

- GV: + Tranh vẽ các hình ( SGK ); mẫu vật bao diêm, bao thuốc lá ( Khối hình hộp chữ nhật) + Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng hình chiếu

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

1 OÅn định lụựp: (1 phuựt)

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phuựt)

? Neõu vai troứ cuỷa baỷn veừ kyừ thuaọt trong ủụứi soỏng vaứ trong kyừ thuaọt.

HOAẽT ẹOÂẽNG CUÛA GV - HS NOÄI DUNG

 Hoaùt ủoọng 1: Tìm hiểu khái niệm

hình chiếu (5 phuựt)

GV: giới thiệu bài học đưa tranh hình 2.1

( SGK) cho h/s quan sát từ đó giáo viên đặt câu hỏi

cách vẽ hình chiếu một điểm của vật thể như thế nào?

HS: Quan sát trả lời

GV: Điểm A của vật thể có hình chiếu là điểm gì trên

MP?

HS: Trả lời

GV: MP chứa tia chiếu gọi là mp gì?

GV: Rút ra kết luận

 Hoaùt ủoọng 2: Tìm hiểu các phép chiếu

(5 phuựt)

GV: Cho h/s quan sát hình 2.2

GV: Hình2.2a là phép chiếu gì? Đặc điểm của tia

chiếu ntn?

HS: Thảo luận, trả lời.

GV:Hình2.2b là phép chiếu gì? Đặc điểm của tia

chiếu ntn?

HS: Thảo luận, trả lời

GV:Hình2.2c là phép chiếu gì? Đặc điểm của tia

chiếu ntn?

HS: Thảo luận, trả lời

I Khái niệm về hình chiếu:

- Hình 2.1 ( SGK )

II Các phép chiếu

- Tranh hình 2.2

Trang 4

GV: Tổng hợp ý kiến nhận xét, rút ra kết luận.

GV: Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ hình chiếu gì?

GV: Phép chiếu // và phép chiếu xuyên tâm dùng để

làm gì?

 Hoaùt ủoọng 3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông

góc và vị trí của các hình chiếu trên bản veừ.

(15 phuựt)

GV: Cho h/s quan sát tranh vẽ các MP chiếu và nếu

rõ vị trí các MP chiếu

GV: Vị trí của các MP phẳng hình chiếu đối với vật

thể?

HS: Quan sát, trả lời

GV: Cho h/s quan sát hình2.4 và nõi rõ vì sao phải

mở 3 mp hình chiếu sao cho 3 h/c đều nằm trên một

mp

GV: Các mp chiếu được đặt như thế nào đối với người

quan sát?

 Hoaùt ủoọng 4: Tìm hiểu vị trí của các hình chiếu.

(10 phuựt)

GV: cho h/s quan sát hình 2.5 và đặt câu hỏi

GV: Sau khi mở 3mp hình chiếu khi đó 3h/c đều năm

trên một mp vị trí của 3h/c được thể hiện trên mp

ntn?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: vì sao phải dùng nhiều h/c để biểu diễn vật thể?

Nếu dùng một h/c có được không?

HS: Trả lời

GV: Rút ra kết luận

- Coự 3 pheựp chieỏu: Phép chiếu // và phép chiếu xuyên tâm,pheựp chieỏu vuoõng goực

III Các hình chiếu vuông góc.

1 Các maởt phaỳng chiếu.

- Tranh hình2.3 ( SGK )

- Mặt chính diện gọi là MP chiếu

đứng

- Mặt năm ngang gọi là MP chiếu bằng

- Mặt cạnh bên phải gọi là MP chiếu cạnh

2 Các hình chiếu.

- H/c đứng có hướng chiếu từ trước tới

- H/c bằng có hướng chiếu từ trên xuống

- H/c cạnh có hướng chiếu từ trái sang

IV Vị trí các hình chiếu

- Tranh hình 2.5

4 Củng cố : (2 phuựt)

- Yêu cầu h/s đọc phần ghi nhớ SGK

- Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối bài về nhà học bài và làm bài tập trong SGK.

5 Hửụựng daón veà nhaứ: (2 phuựt)

- Đọc và xem trước Baứi 3

- Dặn lớp giờ sau mang dụng cụ để thửùc haứnh

- Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK

Trang 5

Tiết :…… Ngaứy daùy :………

Baứi 4 : Bản vẽ các khối đa diện

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh nhận dạng được các khối đa diện thường gặp như hình hộp, hình chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp cụt

- Kỹ năng: Học sinh đọc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

II.Chuẩn bị:

- GV: + Chuẩn bị tranh vẽ các hình bài 4 ( SGK), mô hình 3mp hình chiếu

+ Mô hình các khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

- HS: + Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

+ Chuẩn bị các vật mẫu như: Hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh

1 OÅn định lụựp: (1 phuựt)

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phuựt)

? Neõu khaựi nieọm caực maởt phaỳng chieỏu vaứ caực hỡnh chieỏu.

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV - HS NOÄI DUNG

 Hoaùt ủoọng 1: Tìm hiểu khối đa diện

(5 phuựt )

GV: Cho hoùc sinh quan sát tranh hình 4.1

và mô hình các khối đa diện và đặt câu hỏi

GV: Các khối hình học đó được bao bới

hình gì?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Kết luận

GV: Yêu cầu học sinh lấy một số VD trong

thực tế

 Hoaùt ủoọng 2 : Tìm hiểu hình hộp

chữ nhật (15 phuựt).

GV: Cho học sinh quan sát hình 4.2 và mô

hình hình hộp chữ nhật sau đó đặt câu hỏi

GV: Hình hộp chữ nhật được giới hạn bởi

các hình gì?

HS: Nghiên cứu, trả lời

GV: Các cạnh và các mặt của hình hộp chữ

nhật có đặc điểm gì?

I Khối đa diện

- Tranh hình 4.1 ( SGK)

- KL: Khối đa diện được bao bới các hình đa giác phẳng

II Hình hộp chữ nhật

1 Thế nào là hình hộp chữ nhật.

- Hình 4.2

- Hình hộp chữ nhật được bao bởi 6 hình chữ nhật

2 Hình chiếu của hình hộp chữ

nhật.

Trang 6

GV: Đặt vật mẫu hình hộp chữ nhật trong

mô hình 3mp hình chiếu đối diện với người

quan sát

GV: Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mp

hình chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình

gì?

HS: Trả lời

GV: Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của

hình hộp chữ nhật?

GV: Kích thước của hình chiếu phản ánh

kích thước nào của hình hộp chưc nhật?

GV: Lần lượt vẽ các hình chiếu lên bảng.

 Hoaùt ủoọng 3: Tìm hiểu lăng trụ đều

và hình chóp.(10 phuựt)

GV: Cho học sinh quan sát hình 4.4.

GV: Em hãy cho biết khối đa diện hình 4.4

được bao bởi các hình gì?

GV: Khối đa diện được xác định bằng các

kích thước nào?

 Hoaùt ủoọng 4 :Tìm hiểu hình chóp đều

( 10 phuựt )

GV: Cho học sinh quan sát hình 4.6 và đặt

câu hỏi

GV: Khối đa diện hình 4.6 được bao bởi

hình gì?

GV: Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì?

- Chúng có hình dạng ntn?

- Chúng thể hiện những kích thước nào?

HS: Trả lời

GV: Hướng dẫn h/s làm vào vở Bài tập

Bảng 4.3

- Học sinh làm Bảng 4.1 vào vở

III Lăng trụ đều.

1 Thế nào là hình lăng trụ đều

- Hình 4.4

2 Hình chiếu của hình lăng trụ đều.

- Hình 4.5

- H làm Bảng 4.2 vào vở BT

IV Hình chóp đều

1 Thế nào là hình chóp đều.

- Hình 4.6

- Mặt đáy là một hình đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh

2.Hình chiếu của hình chóp đều.

- Hình 4.7

4 Củng cố.( 2 phuựt)

- GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.

- Hướng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài

- Về nhà học bài đọc và xem trước bài 6 ( SGK )

5 Hửụựng daón veà nhaứ:(2 phuựt)

- Chuaồn bũ cho baứi thửùc haứnh

Trang 7

Tiết :…… Ngaứy daùy :……….

Baứi 3,5 THệẽC HAỉNH

HèNH CHIEÁU CUÛA VAÄT THEÅ.

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu

- Kỹ năng: Học sinh biết cách bố trí hình chiếu trên bản vẽ

II Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Chuẩn bị thước kẻ, eke, compa

- HS: + Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

+ Vật liệu giấy, bút chì, tẩy,thửụực

1 ổn định tổ chức: (1 phuựt )

2 Kiểm tra bài cũ.( 3 phuựt )

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG

 Hoaùt ủoọng 1: Giới thiệu bài thực hành.

( 5 phuựt )

GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành của học sinh.

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ.

GV: Nêu mục tiêu cần đạt được của bài thực hành.

 Hoaùt ủoọng 2: Tìm hiểu cách trình bày bài làm.

( 10 phuựt)

GV: Cho học sinh đọc phần nội dung của bài học

 Hoaùt ủoọng 3: Tổ chức thực hành ( 20 phuựt)

GV: Trình bày bài làm trên giấy hoùc sinh.

GV: Cho học sinh nghiên cứu hình3.1 và điền dấu ( x)

vào bảng 3.1 để tỏ rõ sự tương quan giữa các hình chiếu,

I Chuẩn bị:

- Dụng cụ, thước kẻ eke, compa

- Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy

II Nội dung

* Các bước tiến hành:

- Bước1: Đọc nội dung.

- Bước2: Nêu cách trình bày.

- Bước3: Vẽ lại hình chiếu 1,2 và

3 đúng vị trí của chúng trên bản vẽ

- Ta đặt hệ trục toạ độ vuông góc

- Bước 4: Vẽ lại hình chiếu

1,2,3,4

và vật thể A,B,C,D sao cho đúng

vị trí của chúng trên bản vẽ

Trang 8

hướng chiếu.

GV: Hướng dẫn vẽ:

- Tuỳ vào vật thể mà ta bố trí sao cho cân đối với tờ

giấy

- Vẽ khung tên góc dưới phía bên phải bản vẽ

4 Củng cố : ( 5 phuựt)

- Nhận xét giờ làm bài thực hành

- Cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

5 Hửụựng daón veà nhaứ: ( 5 phuựt)

- GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.

- Về nhà học bài đọc và xem trước bài 6 ( SGK )

Trang 9

Tiết :… Ngaứy daùy :……….

Bài 6 : Bản vẽ các khối tròn xoay

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh nhận dạng được các khối tròn xoay thương gặp

Như hình trụ, hình nón, hình cầu

- Kỹ năng: Học sinh đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu:

- GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình của Bài 6 SGK

- Mô hình các khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón ,hình cầu

- Các mẫu vật như: Vỏ hộp sữa, cái nón, quả bóng

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần “Có thể em chưa biết” SGK

1 ổn định tổ chức: (1 phỳt)

2 Kiểm tra bài cũ : (5 phỳt)

- Kiểm tra bài vẽ của hs

3.Bài mới:

 Hoạt động 1: Tìm hiểu các khối tròn xoay.

( 10 phỳt)

GV: Cho h/s quan sát tranh và đặt câu hỏi

? Các khối tròn xoay có tên gọi là gì?

HV: Trả lời

GV: Chúng được tạo thành NTN?

HS: Trả lời giáo viên tổng hợp ý kiến rút ra kết

luận

 Hoạt động 2 : Tìm hiểu hình chiếu của hình

trụ, hình nón, hình cầu (25 phỳt)

GV: em hãy quan sát hình 6.3, hình 6.4, hình 6.5

và hãy cho biết mỗi hình chiếu có hình dạng

NTN?

GV: Mỗi hình chiếu thể hiện kích thước nào của

khối tròn xoay?

HS: Trả lời

GV: Tên gọi của các hình chiếu có hình dạng gì?

GV: Lần lượt vẽ các hình chiếu và bảng 6.1 SGK

lên bảng yêu cầu học sinh vẽ và làm bài tập

I Khối tròn xoay.

- Tranh hình 6.2 và mô hình

a Hình chữ nhật

b Hình tam giác vuông c.Nửa hình tròn

II Hình chiếu của hình trụ, hình nón,hình cầu.

- Đường kính, chiều cao

1.Hình trụ:

- Hình 6.3 SGK

Trang 10

lên bảng yêu cầu học sinh vẽ và làm bài tập.

lên bảng yêu cầu học sinh vẽ và làm bài tập

GV: Để biểu diễn khối tròn xoay ta cần mấy hình

chiếu và gồm những hình chiếu nào?

HS: Trả lời.

2 Hình nón:

- Hình 6.4 SGK

3 Hình cầu:

- Hình 6.5 SGK

4 Củng cố:(2 phỳt)

- GV: Yêu cầu 1-2 H đọc phần ghi nhớ SGK

- Củng cố bằng cách đặt câu hỏi: Hình trụ được tạo thành như thế nào? Nếu đặt mặt đáy của hình trụ song song với mặt phẳng chiếu cạch, thì hình chiếu đứng và hình chiếu cạch có hình dạng gì?

5 Hướng dẫn về nhà :( 2 phỳt)

- Về nhà học bài theo câu hỏi trong SGK

- Học phần ghi nhớ SGK

- Đọc và xem trước Bài 7 ( SGK) TH đọc bản vẽ các khối tròn xoay

Trang 11

Tiết :…… Ngaứy daùy :……….

Bài 7: THỰC HÀNH

ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRềN XOAY.

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay

- Kỹ năng: Học sinh đọc được bản vẽ vật thể phát huy được trí tưởng tượng không gian

- GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình của Bài 7 và nghiên cưu SGK

- Đọc và tham khảo tài liệu chương IV phần hình chiếu trục đo vuông góc đều

- Mô hình các vật thể

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

1 ổn định tổ chức :(1 phỳt )

2 Kiểm tra bài cũ :( 4 phỳt)

- GV: Hình trụ được tạo thành ntn? Nếu đặt mặt đáy của hình trụ // với mặt phẳng hình chiếu

cạnh, thì hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh có hình dạng gì?

3 Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài học

( 3 phỳt)

G: Nêu rõ nội dung thực hành gồm 2 phần.

Phần 1 Trả lời câu hỏi bằng phương pháp lựa

chọn và đánh dấu ( x) vào bảng 7.1 SGK để tỏ dõ

sự tương quan giữa các bản vẽ với các vật thể

Phần 2 Phân tích hình dạng vật thể bằng cách

đánh dấu ( x ) vào bảng 7.2 SGK

 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày

bài làm ( 5 phỳt)

- Kiểm tra dụng cụ, vật liệu thực hành của học

sinh

GV: Nêu cách trình bày bài làm có minh hoạ

bằng hình vẽ trên bảng

HS: Nghiên cứu.

 Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành.

(29 phỳt)

GV: Hướng dẫn học sinh làm bài.

HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.

I Chuẩn bị:

II Nội dung:

- SGK

III Các bước tiến hành.

4 Củng cố:(2 phỳt)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	345,73 KB