Giáo án môn học Tuần 21 Lớp 1

* Gv hướng dẫn viết tiếp các chữ ghi từ còn lại tương tự - GV nhËn xÐt, söa sai.. * Hướng dẫn viết vở - Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng?[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2008.

Tiết 1

Chào cờ Tiết 2 + 3 :

Học vần : Bài 86 : ôp - ơp A/ Mục tiêu :

- Đọc viết được vần , tiếng có vần ôp - ơp

- Đọc được từ ứng dụng , bài ứng dụng

- Tìm được tiếng, từ, câu

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

- Giáo dục HS say mê học tập

B/ Đồ dùng dạy- học:

Bộ chữ học vần; Tranh luyện nói

C/ Hoạt động dạy học.

I/ổn định :

II/Bài cũ: Đọc SGK 2 em

- Viết ăp , cải bắp

III/ Bài mới :

Tiết 1:

1 Giới thiệu bài

2.Dạy vần

* Dạy vần ôp

- Cô ghi bảng ôp

- Cô giới thiệu ôp viết thường

- Vần ôp gồm mấy âm ghép lại ?

Đó là âm nào?

- GV chỉnh sửa phát âm

- Có vần ôp muốn có tiếng hộp ta

thêm âm và dấu gì?

- Cô ghi bảng hộp

- Sửa, phát âm

- Giới thiệu từ : hộp sữa

- Vần ôp có trong tiếng nào?

- Tiếng hộp có trong từ nào?

* Dạy vần ơp ( tương tự ôp )

- So sánh ich với ếch

- HS đọc 4 em

- 2 âm : ô , p

- Đánh vần , đọc trơn ( cá nhân, tổ, lớp)

- Cài vần

- Âm h và dấu

- Cài tiếng hộp

- Phân tích tiếng

- HS đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc cá nhân, lớp

- Đọc vần, tiếng, từ : 3 HS

- Tìm tiếng, từ, câu

- Giống p , khác ô, ơ

Trang 2

* Hướng dẫn viết bảng con.

- Cô hướng dẫn viết và viết mẫu :

ôp - ơp , hộp sữa – lớp học

- Quan sát giúp đỡ HS

* Đọc từ:

- Ghi bảng từ

- Sửa phát âm

- Giảng từ, đọc mẫu

IV/ Củng cố:

- Đọc lại bài

- Thi chỉ đúng tiếng cô đọc

V/ Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- HS viết bảng con

- HS đọc 4 em

- Đọc cá nhân, lớp

TIết 2 :

1.Giới thiệu bài

2.Luỵên tập

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc bài tiết 1

- Sửa phát âm

* Đọc bài ứng dụng

- Kết hợp ghi bảng

- Sửa phát âm

- Hướngdẫn đọc, đọc mẫu

- Nhận xét, sửa sai

* Đọc SGK

- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu

b)Luyện nói:

- Ghi bảng

- Tranh vẽ gì?

- Lớp em có bao nhiêu bạn ?

- Lớp em có bao nhiêu bạn nam ,

bao nhiêu bạn nữ?

- Trong lớp các em có thân thiết

với nhau không ?

- Các bạn trong lớp em có chăm

chỉ học hành không?

- Em quí nhất bạn nào ? Vì sao ?

- 8 – 10 em

- Đọc thầm SGK

- Đọc cá nhân 4 em

- Đọc bất kì 4 em

- Tìm tiếng có vần mới

- Đọc tiếng vừa tìm

- Lớp đọc thầm

- Nhận xét, đánh giá

- Đọc chủ đề

- Đọc lại

- Thảo luận cặp 5’

- Trình bài 2 – 3 cặp

- Nhận xét, bổ xung

Trang 3

c)Luỵên viết vở.

- Bài yêu cầu viết mấy dòng?

- Hướngdẫn viết từng dòng

- Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở,…

- Thu chấm một số bài

- Nhận xét tuyên dương bài viết

đẹp

- Mở vở đọc bài

- Lớp viết bài

IV/ Củng cố: Đọc lại bài

- Thi cài tiếng có vần ôp - ơp

- GV nhận xét giờ học

V/ Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

Tiết 4 :

Toán ( tiết 77) : phép trừ dạng 17 - 7 A/ Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 20

- Tập trừ nhẩm

- Giáo dục HS say mê học Toán

B/ Đồ dùng dạy- học:

Bảng cài, que tính, bài tập 3

C/ Các hoạt động dạy- học:

I/ổn định:

II/Bài cũ: Làm bảng lớp + b/c : 12 + 2 – 3 = 11 ; 17 – 2 – 4 = 11 III/Bài mới :

1.Giới thiệu bài:

2.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 7

- Cài bảng 17 que tính

- Trên bảng có bao nhiêu que tính?

- Bớt 7 que tính

- Cô bớt mấy que tính nữa?

- Còn lại có bao nhiêu que tính?

- Làm thế nào để em biết?

* Cô có cách tính khác nhanh hơn

- GV đặt tính : 17

- 7

- Hướng dẫn HS trừ

3.Thực hành:

* Bài 1( 108 ) : Tính

- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?

- Kết quả : 10 ; 10 ; 10 ; 10 ; 10 ; 10

- … 17 que tính

- ….7 que tính

- … 10 que tính

- HS đặt tính và tính

- Nhận xét,đánh giá

- Nêu yêu cầu

- … các hàng thẳng cột

Trang 4

- Em có nhận xét nhận xét gì về kết quả

của các phép tính trên?

* Bài 2 ( 108 ) : Tính

15 – 5 = 10 11 – 1= 10 16 – 3 = 13

12 – 2= 10 18 – 8 = 10 14 – 4 = 10

13 – 2 = 11 17 – 4= 13 19 – 9 =

10

- Em thực hiện trừ như thế nào?

* Bài 3 ( 108 ) : Số

- GV treo bảng phụ

- Làm thế nào em điền được số vào ô

trống?

IV/ Củng cố:

- Nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính

trừ dạng 17 - 7

V/ Dặn dò : Nhận xét giờ học Chuẩn bị

giờ sau

- Làm bảng con, bảng lớp

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào sách

- Chữa bài 3 em

- Nhận xét,đánh giá

- Nêu yêu cầu

- Làm sách + bảng phụ



Tiết 4: Sinh hoạt lớp:

Nhận xét tuần 20

A Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 20

1 Ưu điểm:

- Đi học đầy đủ, đúng giờ

- Duy trì 15 phút đầu giờ

- Nhiều em có cố gắng trong học tập Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp Nhiều em đạt điểm tốt

- Chuẩn bị đồ dùng tương đối đầy đủ trước khi tới lớp

- Ngoan ngoãn, biết giúp đỡ bạn bè

- Vệ sinh cá nhân gọn gàng , sạch sẽ

- Thực hiện tốt các hoạt động đầu giờ, xúc miệng plo

*Tồn tại:

- Một vài em cần cố gắng hơn nữa

- Giữ sách vở cho sạch sẽ

*Tuyên dương: H.Ngọc, Thảo, Yến, M.Anh, Hà

- Có tiến bộ về học tập: Định, Hoàn, Nam, Duy

B Kế hoạch tuần 21:

- Duy trì tốt những ưu điểm tuần 20

-Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua học tập tốt

- Thực hiện tốt nề nếp trước tuần nghỉ tết

Trang 5

Tuần 21

Soạn: 4/2/2011

Giảng: Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011

Bài 87 : ep – êp

A Mục tiêu :

T1:- Đọc viết được ep , êp, cá chép, đèn xếp

- Đọc được từ ứng dụng Tìm được tiếng, từ, câu

T2: - Đọc thành thạo bài tiết 1 và đọc được bài ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề,nói được từ 2-4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

B Đồ dùng dạy- học:

C Hoạt động dạy học.

I.ổn định :

II.Bài cũ: Đọc SGK 2 em

- Viết ôp , hộp sữa

III Bài mới :

Tiết 1:

2.Dạy vần

* Dạy vần ep

- Cô ghi bảng ep

- Cô giới thiệu ep viết thường

Vần ich gồm mấy âm ghép lại ? Đó là

âm nào?

- Có vần ep muốn có tiếng chép ta

thêm âm và dấu gì?

- Cô ghi bảng chép

- Sửa, phát âm

- Giới thiệu từ : cá chép

- Vần ep có trong tiếng nào?

- Tiếng chép có trong từ nào?

* Dạy vần êp ( tương tự ep )

- So sánh ep với êp

- HS đọc 4 em

- 2 âm : e , p

- Cài vần

- Âm ch và dấu ‘

- Cài tiếng chép

- Giống p , khác e , ê

Trang 6

* Hướng dẫn viết bảng con.

- Cô hướng dẫn viết và viết mẫu : ep – êp ;

cá chép - đèn xếp

* Đọc từ:

- Ghi bảng từ

- Sửa phát âm

- HS đọc 4 em

IV/ Củng cố:

- Đọc lại bài

V/ Dặn dò :

Nhận xét giờ học

TIết 2 :

2.Luỵên tập

a) Luyện đọc:

- Sửa phát âm

* Đọc SGK

b)Luyện nói:

- Ghi bảng

- Tranh vẽ gì?

- Các bạn xép hàng vào lớp như thế nào?

- ở lớp các em xếp hàng khi nào? Các bạn

có trật tự khi xếp hàng không?

c)Luỵên viết vở

- 8 – 10 em

- Đọc thầm SGK

- Đọc lại

Trang 7

- Hướngdẫn viết từng dòng.

- Nhận xét tuyên dương bài viết đẹp

- Lớp viết bài

IV Củng cố: Đọc lại bài

- Thi cài tiếng có vần ep – êp

- GV nhận xét giờ học

V Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

***************************************

em và các bạn ( tiết 1 )

A.Mục tiêu: Giúp HS:

- Bước đầu biết được trẻ em cần được học tập

- Được vui chơi và được kết giao bạn bè

- Bạn bè là những người cùng học , cùng chơi cho nên cần phải đoàn kết nhau

- Bạn bè phải cư sử tốt với nhau

- Biết tôn trọng, giúp đỡ , cùng nhau làm những công việc chung mà không được trêu chọc, đánh nhau,…

- Có thái độ tôn trọng, yêu quý bạn bè Biết nhắc nhở nhau phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và vui chơi

B.Đồ dùng:

1 bông hoa

Vở bài tập Đạo đức

C Các hoạt động dạy – học:

I ổn định: Cả lớp hát 1 bài

II Bài cũ:

Thầy giáo thường khuyên bảo em điều gì?

III.Bài mới:

Trang 8

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài:

2 Tìm hiểu nội dung bài:

* Hoạt động 1 : Phân tích tranh bài tập

2

- Giao việc: Các em thảo luận nhóm đôi

để phân tích các tranh theo nội dung

sau :

+ Trong từng tranh các bạn đang làm

gì?

+ Các bạn đó có vui không ? Vì sao?

+ Noi theo các bạn đó,các em cần cư sử

thế nào đối với bạn bè?

- GV quan sát giúp đỡ các nhóm

- Kết luận : Các bạn trong tranh cùng

học, cùng chơi với nhau rất vui Noi

theo các bạn đó,các em cần vui vẻ ,

đoàn kết , cư sử tốt với bạn bè của

mình

* Hoạt động 2: Thảo luận lớp

- Để cư xử tốt với bạn,các em cần làm

gì ?

- Với bạn bè cần tránh những việc gì?

- Cư xử tốt với bạn có lợi gì?

- GV nhận xét, chốt lại nội dung chính

* Hoạt động 3 : Giới thiệu bạn thân

của mình

- Nêu yêu cầu: Các em hãy kể về người

bạn thân của mình theo nội dung sau:

+ Bạn em tên là gì? Bạn em đang học(đang

sống ) ở đâu?

+ Em và bạn đó đang cùng học (cùng chơi)

với nhau như thế nào?

+ Em yêu quý bạn ra sao?

- Nhận xét, khen ngợi

- HS thảo luận trong 5’

- Một số HS trình bày

- Lớp nhận xét, bổ xung

- Cần học, chơi cùng nhau , nhường nhịn, giúp đỡ nhau

- … không trêu chọc nhau, làm bạn đau, làm bạn giận,

- …sẽ được bạn bè quý mến, tình cảm bạn

bè càng thêm gắn bó

- Suy nghĩ 5 phút

- Một số HS giới thiệu bạn mình trước lớp

IV.Củng cố:

Cùng học , cùng chơi với nhau có lợi gì?

V Dặn dò: Nhận xét giờ học.

Chuẩn bị giờ sau

Trang 9

Tiết 4 : Mĩ thuật : ( GV chuyên dạy)

*********************************************************************** Soạn: 5/2/2011

Giảng: Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011

Bài 88 : ip - up

A.Mục tiêu :

T1:- Đọc viết được ip , up, bắt nhịp, búp sen

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề,nói được từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

C.Hoạt động dạy học.

- Viết ep – êp

II Bài mới :

Tiết 1:

2.Dạy vần

* Dạy vần ip

- Cô ghi bảng ip

- Cô giới thiệu ip viết thường

- Vần ip gồm mấy âm ghép lại ? Đó là âm

nào?

- Có vần ip muốn có tiếng nhịp ta thêm

âm và dấu gì?

- Cô ghi bảng nhịp

- Sửa, phát âm

- Giới thiệu từ : bắt nhịp

- Vần ip có trong tiếng nào?

- Tiếng nhịp có trong từ nào?

* Dạy vần up ( tương tự ip )

- HS đọc 4 em

- 2 âm : i , p

- Cài vần

- Âm nh và dấu

- Cài tiếng nhịp

Trang 10

- So sánh ip với up

* Hướng dẫn viết bảng con

- Cô hướng dẫn viết và viết mẫu : ip- up ,

bắt nhịp , búp sen

* Đọc từ:

- Ghi bảng từ

- Sửa phát âm

- Giống p , khác i - u

- HS đọc 4 em

IV Củng cố:

- Đọc lại bài

V Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

TIết 2 :

2.Luỵên tập

a) Luyện đọc:

- Sửa phát âm

* Đọc SGK

b)Luyện nói:

- Ghi bảng

- Tranh vẽ gì?

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Em đã làmgì để giúp đỡ cha mẹ?

- Em cảm thấy thế nào khi giúp được việc

bố mẹ?

- Thế bố mẹ đã nói gì với em?

- Nhận xét

- 8 – 10 em

- Đọc thầm SGK

- Đọc lại

Trang 11

c)Luỵên viết vở.

- Hướngdẫn viết từng dòng

- Nhận xét tuyên dương bài viết đẹp

- Lớp viết bài

IV.Củng cố: Đọc lại bài

Thi cài tiếng có vần ip - up

V Dặn dò: GV nhận xét giờ học.

Chuẩn bị bài sau

*****************************************

Luyện tập

A Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 20

- Biết trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Giáo dục HS say mê học Toán

- BT cần làm: Bài 1( cột 1,3,4), bài 2 ( cột 1,2,4), bài 3( cột 1,2), bài 5

B Đồ dùng dạy- học:

Bảng phụ bài 5

C.Các hoạt động dạy- học:

I ổn định:

II Bài cũ: Làm bảng con và bảng lớp : 15 – 5 = 10 ; 18 – 7 = 11 ; 16 – 3 = 13.

Nhận xét ,đánh giá

III Bài mới :

1) Giới thiệu bài:

2) Bài tập:

* Bài 1( 113 ): Đặt tính rồi tính

- Nhắc lại cách đặt tính

- Kết quả: 10 ; 16 ; 10

10; 10 ; 19

* Bài 2( 113 ) : Tính nhẩm

- Em thực hiện nhẩm thế nào ?

- Kết quả : 15 ; 10 ; 10

10 ; 17 ; 18

* Bài 3 ( 113 ) : Tính

- Đọc yêu cầu

- 2 HS làm bảng cột 1

- Nhận xét

- Làm bảng con, bảng lớp các cột 3,4

- Đọc yêu cầu

- Làm miệng cột 1

- Làm sách các cột 2,4

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Làm miệng 1 ý đầu

Trang 12

- Em làm thế nào ra kết quả?

- Kết quả : 10 ; 12

10 ; 15

* Bài 5 ( 113 ) : Viết phép tính thích hợp

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

IV Củng cố: Thi điền đúng kết quả

12 – 1 = 11 ; 14 + 2 = 16 ; 15 – 5 = 10

V.Dặn dò: Chuẩn bị giờ sau

- Làm nhóm đôi vào sách cột 3( TG 3’)

- 2 HS làm bảng

- 2 em nêu yêu cầu

- 2 em đọc tóm tắt

- Làm sách

- 1 HS làm bảng phụ

- Nhận xét đánh giá

*********************************************



Soạn 6/2/2011

Giảng:Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011.

Bài 89 : iêp – ươp

A Mục tiêu :

T1:- Đọc viết được iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề,nói được từ 2-4 câu theo chủ đề: Nghề nghiêp của cha mẹ

C Hoạt động dạy học.

- Viết up – ip , nhân dịp , giúp đỡ

II Bài mới :

Tiết 1:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy vần

Trang 13

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* Dạy vần iêp

- Cô ghi bảng iêp

- Cô giới thiệu iêp viết thường

- Vần iêp gồm mấy âm ghép lại ? Đó là

âm nào?

- Có vần iêp muốn có tiếng liếp ta thêm

âm và dấu gì?

- Cô ghi bảng liếp

- Sửa, phát âm

- Giới thiệu từ tấm liếp

- Vần iêp có trong tiếng nào?

- Tiếng liếp có trong từ nào?

* Dạy vần ươp ( tương tự iêp )

- So sánh ươp với iêp

* Hướng dẫn viết bảng con

- Cô hướng dẫn viết và viết mẫu : iêp –

ươp , tấm liếp , giàn mướp

* Đọc từ:

- Ghi bảng từ

- Sửa phát âm

IV Củng cố:

- Đọc lại bài

V Dặn dò :

- HS đọc 4 em

- 2 âm : iê, p

- Cài vần

- Âm l và dấu ‘

- Cài tiếng liếp

- Giống p , khác iê , ươ

- HS đọc 4 em

TIết 2 :

1 Giới thiệu bài.

2 Luỵên tập.

a) Luyện đọc:

- Sửa phát âm

- 8 – 10 em

- Đọc thầm SGK

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	169,86 KB