- Ngày tết trung thu các con sẽ được tham gia nhiều hoạt động ở trường và còn được nhà văn hóa thiếu nhi phát bánh trung thu và các con còn được mang đồ đẹp, được ba mẹ mua cho các con l[r]
Trang 1Tuần thứ 1: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG
Thời gian thực hiện số tuần:
3 Tên chủ đề nhánh: Ngày hội đến trường
Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 06/09 /2019
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
năng sử dụng tiết kiệm nguồn
năng lượng nước, điện
- Chơi theo ý thích, xem tranh
truyện về các hoạt động trong
ngày tết trung thu
3 Thể dục sáng:
Tập các động tác theo cô
+ Hô hấp: Thổi nơ bay
+ Tay: Đưa tay ra phía trước ra
4 Điểm danh trẻ tới lớp.
- Gọi tên trẻ chấm xuất ăn
- Tạo niềm tin ở trẻ khiđến lớp với cô
- Trẻ biết chào hỏi lễphép với mọi người Biếtcất đồ dùng đúng nơiquy định
- Trò chuyện giúp trẻ mởrộng kiến thức, biết một
số hoạt động về tết trungthu
- Trẻ biết sử dụng tiếtkiệm nguồn năng lượngnhư: Nước, điện…
- Trẻ tập đúng thành thạocác động tác
- Phát triển sức khỏe và thể lực cho trẻ
- Biết được lợi ích củaviệc luyện tập thể dục
- Trẻ nhận biết được đầy
đủ họ tên của mình
- Cô biết được số trẻ có
- Trường lớp sạchsẽ
- Trang phục của côgọn gàng
-Tranh ảnh vềchủ đề
- Câu hỏi đàmthoại
- Sân tập, các độngtác thể dục
- Sổ điểm danh
Trang 2- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ
chào bố mẹ, cô giáo và các bạn
- Vào ngày tết này người ta thường tổ chức hoạt động gì?
- Trong ngày tết này chúng mình được làm gì?
- Các con có cảm nhận gi về ngày tết trung thu , vì
sao?
Cô cùng trẻ hát vận động bài: Rước đèn dưới ánh trăng =>
Cô tóm tắt và giáo dục lễ giáo cho trẻ
3 Thể dục sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
* Khởi động:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Trường chúng cháu
là trường mầm non”, dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang
dãn cách nhau một sải tay
* Trọng động:
- Cho trẻ tập các động tác theo bài:
+ Hô hấp: Thổi nơ bay
+ Tay: Đưa tay ra phía trước ra sau
+Bụng: Đứng quay người sang hai bên
+Chân: Bật đưa chân sang ngang
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến tên bạn
nào bạn đó đứng dậy khoanh tay dạ cô
- Chào cô, chào phụhuynh, cất đồ dùng
- Bánh ,kẹo, quả, đèn lồng…
- Xếp bánh kẹo, quả…
- Múa hát, rước đèn, phá cỗ…
- Trẻ nói lên cảm nghĩ của mình về ngày tết trung thu
- Trẻ khởi động
- Tập bài tập buổi sáng theo
sự hướng dẫn của cô
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
- Dạ cô
Trang 3- Giáo viên chấm ăn và báo xuất ăn
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
- Biểu diễn các bài hát về chủđề
- Biết thể hiện vai chơi
Chơi đoàn kêt và có ýthức giữ gìn vệ sinh môitrường
- Trẻ biết lắp ghép, xắp xếp các khối hình, cây tạo khuôn viên trường
- Trẻ tự tin khi biểu diễn
- Củng cố kỹ năng nặn, cắt,dán tranh cho trẻ
- Rèn luyện tính kiên trì, cẩnthận cho trẻ
- Giúp trẻ ôn luyện giai điệumột số bài hát
- Biết kể chuyện sáng tạo,biết lựa chọn tranh làm sáchtranh về trường mầm non
-Trẻ biết cách chăm sóc câycảnh
- Đồ chơi cácloại rau củ quả,đèn ông sao,đèn lồng
- Một số đồdùng trang trí
- Bộ lắp ghép,các khối hình…
- Bút sáp màu,bút chì, giấymàu, keo, giấynền
- Đất nặn, kéo, giấy màu
- Dụng cụ âmnhạc
- Truyện, tranhảnh keo, kéo,giấy,…
- Một số câycảnh
Trang 4HOẠT ĐỘNG
TRẺ
1 Thoả thuận trước khi chơi.
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé
- Bé có những đồ dùng đồ chơi gì? muốn có đồ dùng, đồ chơi
về ngày têt trung thu chúng ta phải mua ở đâu? Khi bị ốm phải
đến đâu?
* Góc xây dựng
- Hôm nay các bác xây dựng sẽ thiết kế và xây gì?
+ Để xây dựng cần những nguyên liệu gì?
- Hướng dẫn trẻ xây dựng sân vui chơi
* Góc nghệ thuật
- Gia đình con chuẩn bị gì để đón tết trung thu…
- Các bác hãy vẽ, tô màu, xé dán cho nhiều đồ chơi để chúng
mình đón tết trung thu nhé…
- Cho trẻ biểu diễn bài hát về chủ đề.
* Góc sách
- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?
- Bạn Thư đang làm gì đấy?
- Bạn làm sách để tặng ai?
- Cô cho trẻ làm sách về tết trung thu
* Góc thiên nhiên
- Để cây mau lớn thì phải làm gì?
- Chúng mình nên tưới nước nhiều cho cây xanh
- Cô hướng dẫn trẻ cách tưới cây
3 Kết thúc chơi.
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi của
- Tổ trưởng tự giớithiệu
Trang 5
A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT
- Dạo quanh sân trường,
quan sát thời tiết thiên
- Chơi với đồ chơi thiết bị
bên ngoài (Đu quay, cầu
trượt)
- Biết chọn trang phục phù hợpvới thời tiết
- Thư giãn sau giờ học, pháttriển khẳ năng quan sát củatrẻ
- Thư giãn sau giờ học, pháttriển khả năng quan sát củatrẻ
- Phát triển vận động chotrẻ
- Trẻ biết được cách chơi,luật chơi và hứng thú khichơi trò chơi
- Trẻ biết đoàn kết phối hợpnhịp nhàng với bạn trong khichơi
- Phát triển sự khéo léo,thẩm mỹ của trẻ
- Trẻ hứng thú trong khi chơi
-Sân trườngsạch sẽ
- Mũ dép
trang phụcgọn gàng
- Tranh tết trung thu
-Mũ sư tử, đèn ông sao
- Sân chơi
Phấn, đồ chơi ngoài trời
Trang 6HOẠT ĐỘNG
TRẺ
1 Hoạt động có mục đích
- Kiểm tra tình hình sức khỏe của trẻ, trang phục đồ
dùng cá nhân xem có phù hợp với trẻ không?
- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trườngquan sát các khu
vực trong sân trường và hít thở không khí trong lành
- Cô đặt câu hỏi đàm thoại, phù hợp với nội dung quan
sát
+ Các con thấy thời tiết như thế nào?
+ Hôm nay đám mây có màu gì?
+ Các con quan sát xem trong tranh vẽ gì?
+ Các con hãy kể tên các hoạt động trong ngày tết trung
thu ?
+ Các con thích hoạt động nào nhất ?
+ Vì sao con lại thích hoạt động phá cỗ dưới trăng ?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe vào thời tiết giao
mùa và không nên ăn quá nhiều đồ ngọt
2.Trò chơi vận động
- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi
*TC: “Dung dăng dung dẻ”
- Cách chơi: Cô cho trẻ cầm tay nhau vừ đi vừa hát”
dung dăng…dẻ’ khi hát đến câu ngồi thụp…đây” trẻ
phải nhanh chóng ngồi xuống
Luật chơi: Bạn nào không ngồi xuống sẽ phải hát 1 bài
* TC: “Múa sư tử”
- Cách chơi: Cô cho trẻ đội mũ sư tử, rồi múa, một đến
hai bạn làm đuôi sư tử
- Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, mỗi nhóm chơi 1 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
3 Chơi tự do.
- Cô tổ chức cho trẻ vẽ tự do trên sân
- Cô gợi ý cho trẻ vẽ theo ý thích của mình
- Cô hướng dẫn trẻ chơi các thiết bị bên ngoài
- Cô động viên trẻ chơi
-Trẻ chơi cô bao quát trẻ tránh để trẻ xô đấy nhau và
tranh dành đồ chơi của nhau
- Dạo quanh sân trường và hít thở không khí trong lành
- Se lạnh
- Màu xanh ạ
- Tết trung thu ạ
- Có phá cỗ, rước đèn
- Vì được ăn Nhiều bánh kẹo
- Vâng ạ
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
Trang 7
A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT
1 Trước khi ăn: trẻ rửa tay
rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn
2 Trong khi ăn: tổ chức cho
trẻ ăn trưa
3 Sau khi ăn
- Trẻ biết các thao tác rửatay
- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tayđúng cách
- Trẻ biết mời cô và các bạn
- Trẻ biết được các thức ănchất dinh dưỡng trong mónăn
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hếtxuất ăn
- Trẻ biết đi vệ sinh, uống nước, lau miệng
- Nước sạch, khăn mặt
Bàn ăn, khăn
ăn, các món ăn
3 Sau khi ngủ dậy
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc
- Trẻ ngủ ngon đúng tư th
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
-Bài vận động-Quà chiều
Trang 8
HOẠT ĐỘNG
TRẺ
1 Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa xà
phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào nhau
+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay
lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn
tay kia và ngược lại
+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ
giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng
bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại
+Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước
sạch Lau khô tay bằng khăn
- Tổ chức cho trẻ rửa mặt:
2 Trong khi ăn:
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc trẻ
ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát trẻ ăn
3 Sau khi ăn:
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ xếp ghế vào đúng nơi quy định,
uống nước,lau miệng, đi vệ sinh
- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô
- Trẻ rửa mặt
- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Trẻ xếp ghế, đi vệ sinh
Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra
- Cô hát ru và vỗ về những trẻ khó ngủ
- Cô đi sửa tư thế ngủ cho trẻ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
Trang 9A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT
- Ôn lại các bài hát, bài thơ,
câu chuyện đã được học,
kể chuyện theo nhóm,lớp, cá nhân
- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng đồ chơi
- Trẻ thuộc các bài hát,biểu diễn tự nhiên
- Rèn ghi nhớ cho trẻ
- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề
- Đồ chơitrong các góc
- Các bài hát
về chủ đề
- Cờ, bé ngoan
- Đồ dùng cánhân của trẻ
Trang 10+ Cô cho trẻ hát bài “ Đêm trung thu”
+ Cô cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân
+ Tuần này chúng mình đang tìm hiểu về chủ đề gì ?
+ Các con hãy kể những hoạt động thường diễn ra vào tết trung
thu?
2 Hoạt động theo ý thích
- Cô gợi ý trẻ tự nhận góc chơi mình thích và vào đó chơi
- Cô cho xếp đồ chơi gọn gàng
- Cô nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn bè
- Cô bao quát trẻ chơi
- Cô động viên những trẻ nhút nhát ra chơi
3.Nêu gương
Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ
-Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề
Bước 3: Nhận xét nêu gương
+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về
- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định
- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ
- Rửa tay chân sạch sẽ
- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về
Trang 11B.HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 06 tháng 09 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG : Tạo hình - Nặn bánh trung thu
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát “ Chiếc đèn ông sao”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết nặn 1 số loại bánh trung thu: bánh dẻo, bánh nướng, bánh đa…
- Biết được ý nghĩa của ngày tết trung thu
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Một số loại bánh cô nặn mẫu
- Cô và trẻ hát bài: Chiếc đèn ông sao
+ Trò chuyện với trẻ về tết trung thu,về các loại bánh
trẻ được ăn
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con nặn bánh trung thu nhé
- Cô vừa nặn vừa hướng dẫn trẻ: Các con làm mềm đất,
chia đất nhỏ ra từng phần Dùng kĩ năng xoay tròn, lăn
dọc, ấn bẹt để tạo kiểu bánh các con thích
* Hoạt đông 3: Trẻ thực hiện
Trang 12+ Cách nặn như thế nào? Con sẽ trang trí bánh như thế
nào?
- Cô quan sát trẻ nặn
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.
+ Con đã nặn được những loại bánh gì?
+ Con thích sản phẩm nào? Vì sao?
- Cô nhận xét bài của trẻ nêu lên những bài cô thích và
lý do cô thích.động viên khen ngợi trẻ kịp thời
4 Củng cố giáo dục
- Hôm nay các con đã làm gì?
+ Con đã nặn được những quả gì?
+ Con đã được ăn những loại quả này chưa?
- Giáo dục trẻ để rác vào nơi quy định sau khi ăn quả
5 Kết thúc
- Cô và trẻ hát bài Rước đèn dưới trăng
- Nặn bằng cach xoay tròn,
lăn dọc, gắn đính
- Trẻ nêu lên những sản phẩm mình thích - Trẻ kể lại hoạt động vừa học - Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ) ………
………
………
.… ……… ………
Thứ 2 ngày 09 tháng 09 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG :Thể dục:
VĐCB: Đi nối bàn chân tiến lùi
TCVĐ: Truyền tin
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Đọc thơ: Cô giáo lớp em
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đi nối bàn chân theo đúng yêu cầu
- Biết tập bài tập phát triển chung đều, đẹp
- Chơi hứng thú với trò chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ
3 Thái độ:
-Trẻ chăm tập thể dục, chú ý trong giờ học Biết được lợi ích của việc tập thể
dục
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của giáo viên và của trẻ:
- Sân tập
- Nhạc thể dục, đường đi thể dục
- Quần áo sạch sẽ gọn gàng
Trang 13- Cho trẻ đọc thơ: “ Cô giáo lớp em”
- Trò chuyện: chúng mình cho cô biết ngôi trường
chúngmình đang học có tên là gì?
+ Lớp con học là lớp mấy tuổi?
+ Buổi sáng thức dậy trước khi đi học các con
thường làm gì?
+ Tập thể dục để làm gì?
2 Giới thiệu bài.
- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được
học mà còn được tập các vận động và chơi các trò
chơi.Bây giờ cô cháu mình cùng tập thể dục nhé
- Cô kiểm tra sức khỏe
Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
+ Tay: Đưa tay ra phía trước ra sau
+Bụng: Đứng quay người sang hai bên
+Chân: Bật đưa chân sang ngang (NM)
+Bật: Bật tại chỗ
Vận động cơ bản: Đi nối bàn chân tiến lùi
- Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích
- Lần 2: Hướng dẫn:
+ Khi có hiệu lệnh bắt đầu cô bước 1 chân lên phía
trước, sau đó cô bước nối bàn chân còn lại sao cho
gót của bàn chân vừa bước lên chạm với mũi bàn
chân bước lên đầu tiên Tiếp tục cô lại bước đổi chân
sao cho cứ gót bàn chân này nối liền với mũi bàn
chân kia Cứ như thế cô đi hết đoạn đường rồi cô lại
đi lùi lại và về cuối hàng đứng
+ Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Mời (1-2 trẻ lên tập mẫu ) Cô quan sát, sửa sai cho
- Con rửa mặt,đánhrăng
- Vâng ạ
- Khởi động theohiệu lệnh của cô
Trang 14- Cô quan sát, động viên trẻ khéo léo
- Cho trẻ thực hiện lần 2
- Lần 3 cho 2 đội thi đua với nhau Kết thúc bản
nhạc đội nào đi nhanh hơn là chiến thắng
- Trò chơi vận động: Truyền tin
- Hôm nay cô thấy lớp mình tập bài tập “ Đi nối bàn
chân tiến lùi rất giỏi cô sẽ thưởng cho chúng mình
trò chơi: Truyền tin
Cách chơi: Cô cho trẻ đứng vòng tròn cô truyền 1 tin
“nói nhỏ vào tai trẻ” Sau đó cho trẻ truyền tin từ bạn
này sang bạn khác,cứ như thế cho đến bạn cuốicùng
- Luật chơi : Ai truyền sai phải hát 1 bài
+ Cho trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
4 Củng cố.
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
- Và còn chơi trò chơi gì nữa?
5 Kết thúc.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ thực hiện tốt và động
viên khuyến khích trẻ chưa thực hiên tốt
- Trẻ lắng nghe
- Nghe cô phố biến
- Chơi trò chơi
- Đi lại nhẹ nhàng
- Đi nối bàn chân tiến lùi
- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)
………
………
………
.… ……… ………
Thứ 3 ngày 10 tháng 09 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG : KPXH - Trò chuyện về ngày tết trung thu
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Nghe hát “ Chiếc đèn ông sao”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày 15/8 âm lịch hàng năm
- Biết một số hoạt động chính trong ngày tết trung thu như múa sư tử, rước đèn ông sao, trông trăng phá cỗ, biết 1 số hoa quả bánh kẹo đặc trưng của tết trung thu
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, củng cố kỹ năng trả lời lưu loát, rõ ràng
3 Giáo dục thái độ: