Giáo án 4 tuổi nhánh 1: Tết và mùa xuân

-Trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết. Giữ gìn truyền thống của dân tộc[r]

Tuần 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện : 2 tuần Tên chủ đề nhánh 1:

Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 13 /01 /2020

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG

ĐÓN

TRẺ

- THỂ

DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp trẻ tự cất đồ

dùng cá nhân

2.Trò chuyện

- Trò chuyện về ngày tết quê

em

3.Thể dục sáng

+Tập các động tác theo cô

- Hô hấp: Giả động tác gà gáy

+ ĐT tay1: Vỗ 2 tay vào nhau

(trước, sau, và trên đầu)

+ ĐT Chân1: Đứng lần lượt

từng chân co cao gập gối

+ ĐT bụng: Cúi về phía trước

ngửa người ra sau

+ ĐT bật: Bật tại chỗ NM

(Cô cho trẻ tập 2 lần x 8

nhịp)

4 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện giúp trẻ hiểu

về chủ đề đang thực hiện, kích thích sự ham học hỏi hiểu biết của trẻ

- Trẻ biết quan sát và diễn tả bằng lời nói về những gì quan sát được

- Trẻ tập đúng động tác theo cô

- Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ

- Có ý thức trong giờ học

- Trẻ biết được tên của mình

và tên của bạn

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của cô gọn gàng

- Tranh ảnh về chủ

đề ngày tết quê em

- Sân tập, các động tác thể dục

- Sổ điểm danh

TẾT VÀ MÙA XUÂN

Từ ngày 13/01/2020 đến 07/02/2020

Tết và mùa xuân

đến ngày 17/01/2020

HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ

chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2 Trò chuyện

+ Các con có biết chủ đề tuần này là chủ đề gì không?

+ Con biết ngày tết có những gì?

+ Ngoài ra con biết những hoạt động nào nữa?

+ Tết có món ăn truyền thống gì?

+ Con làm gì trong ngày tết?

+ Con được bố mẹ cho đi đâu?

- Trong quá trình trò chuyện cô giới thiệu cho trẻ biết

về truyền thống đón tết của dân tộc việt

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe trong ngày tết

3 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:

* Khởi động:

- Cô dùng lắc xắc xô cho trẻ đi thành vòng tròn và đi

bằng các kiểu chân kết hợp với bài hát “ Mời bạn lên

tàu”

- Sau đó cô cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng đứng

cách nhau mỗi người một sải tay, và tập bài PTC

* Trọng động:

- Cho trẻ tập các động tác

- Hô hấp: Giả động tác gà gáy

+ ĐT tay1: Vỗ 2 tay vào nhau (trước, sau, và trên đầu)

+ ĐT Chân1: Đứng lần lượt từng chân co cao gập gối

+ ĐT bụng: Cúi về phía trước ngửa người ra sau

+ ĐT bật: Bật tại chỗ NM

(Cô cho trẻ tập 2 lần x 8 nhịp)

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách

- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ

- Chào cô, chào phụ huynh, cất

đồ dùng

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ kể

- Bánh chưng,bánh tày, kẹo

- Đi chúc tết ông bà, đi chơi ạ

- Trẻ dạ cô

- Trẻ khởi động

- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc phân vai

- Chơi đóng vai bán hàng

chợ tết, bày mâm ngũ quả

trong ngày tết

*Góc xây dựng

- xây hàng rào khuôn viên

vườn hoa, trang trí ngôi

nhà chuẩn bị đón tết

*Góc Nghệ thuật

- Biểu diễn các bài hát

múa đọc thơ về chủ đề

ngày tết

*Góc sách- học tập

- Xem tranh ảnh về các

hoạt động trong ngày tết

*Góc khoa học - thiên

nhiên

- Chăm sóc cây cảnh tưới

nước cho cây

- Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo của trẻ Biết chia sẻ với bạn những suy nghĩ của mình,

mở rộng sự giao tiếp

- Trẻ biết cách xây dựng khuôn viên vườn hoa

- Biểu diễn 1 cách tự nhiên

- Trẻ biết cách mở sách, xem sách tranh về ngày tết

- Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ

-Trẻ biết cách chăm sóc cây

- Một số đồ hoa quả, bánh kẹo ngày tết

- Cửa hàng

- Bộ xếp hình, ngôi nhà gạch, cây hoa, thảm cỏ,…

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh vẽ về các hoạt động ngày tết

- Cây, xô chậu, gáu tưới

HOẠT ĐỘNG

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

- Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội

dung chơi

* Góc phân vai:

+ Con dự định chơi những gì?

+ Bạn nào làm nhóm trưởng chỉ đạo góc chơi?

- Cửa hàng bán đồ chợ tết

* Góc xây dựng

- Các bác xây công trình gì thế?

+ Bác dự kiến sẽ xây như thế nào?

+ Bác cần những vật liệu gì để xây ?

*Góc Nghệ thuật:

- Trò chuyện để trẻ kể về hoạt động ngày tết

- Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát, múa thơ về chủ đề

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương

*Góc sách- học tập

- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?

- Hướng dẫn trẻ cách lật mở,xem sách

- Cô cùng trẻ làm sách về chủ đề tết và mùa xuân

*Góc thiên nhiên

- Cô cùng trẻ chăm sóc cây

3.Kết thúc chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

của mình Cô nhận xét các góc chơi, động viên những

góc đạt được kết quả cao

- Chủ đề thế giới thựcvật

- Kể các góc chơi

- Trẻ nêu ý tưởng

- Sẽ hỏi xem dự kiến chỉ đạo như thế nào?

- hoa, quà

- Chúng tôi đang xây khuôn viên và trang trí ngôi nhà

- Trẻ biểu diễn văn nghệ về ngày tết

- Xem sách

-Trẻ chăm sóc cây

- Quan sát

- Chăm sóc

- Tham quan các góc

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ báo cáo kết quả chơi -Thu dọn đồ chơi

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có mục

đích

- Trò chuyện về ngày tết

-Quan sát thời tiết

2.Trò chơi vận động:

- Trò chơi: Trời nắng trời

mưa

- Trò chơi: Rồng rắn lên mây

-Trò chơi: Nu na nu nống

3 Chơi tự do

- Chơi tự do trên sân

- Chơi với cát và nước

- Trẻ biết cách quan sát

- Rèn kỹ năng quan sát so sánh

và nhận xét

- Biết chăm sóc con vật đáng quí

- Trẻ biết được lợi ích của việc giữ môi trường sạch để có bầu không khí trong lành

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Rèn sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ

- Phát huy tinh thần đoàn kết, sự hợp tác nhóm

- Biết đoàn kết với bạn trong khi chơi

- Trẻ sáng tạo khi chơi.

- Biết chơi tự do trên sân

- Tạo sự thoải mái vui

- Sân trường sạch sẽ

- Sân chơi

- Lời bài hát

- Sân chơi

- Đồ chơi với cát và nước

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

1 Hoạt động có mục đích

- Kiểm tra sức khỏe, trang phục cho trẻ trước khi cho trẻ ra sân Cô

cùng trẻ đi dạo quanh sân trường gợi ý trẻ quan sát

* Trò chuyện về ngày tết quê em

- Ngày tết nhà chúng mình có những gì?

- Các con được bố mẹ cho đi đâu?

- Các con có thích không?

=> Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi và giữ gìn sức khỏe trong

ngày tết

* Quan sát thời tiết- Bầu trời hôm nay thế nào?

- Bầu trời nhiều mây hay ít mây?

- Thời tiết hôm nay như thế nào?

- Bây giờ đang là mùa gì?

-Cô giáo dục trẻ măc quần áo phù hợp theo mùa

2.Trò chơi vận động

*Trò chơi “ Trời nắng trời mưa”

+ Cách chơi: cô cho trẻ giả làm các chú thỏ vừa đi vừa hát bài trời

nắng trời mưa đến câu “ mưa to rồi… mau mau về nhà thôi” thì

mỗi chú thỏ chạy nhanh chân về nhà

+ Luật chơi: Những con thỏ nào không tìm được nhà thì phải nhảy

lò cò

* Trò chơi : Rồng rắn lên mây

- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội 1 đội làm thầy thuốc chỉ có 1

người, số còn lại làm rồng rắn nối đuôi nhau bằng cách tay ôm hông

hoặc nắm ,vạt áo hoặc đặ tay lên vai người đứng trước cứ thế xếp

thành hình dài thành con rắn dài nhiều khúc, người đứng đầu phải

dang rộng tay sang hai bên, thầy thuốc đứng đối diện với đoàn rồng

rắn, khi rồng rắn cùng hỏi ông thầy nếu thầy không đồng ý nói đi

vắng hoặc đang bận việc thì rồng rắn sẽ đi vài vòng rồi quaqy lại hỏi

tiếp bắt đầu bằng các câu đồng dao, thầy thuốc bắt đầu duổi để bắt

đuôi rồng rắn trẻ đứng đầu sẽ dang tay cản các bạn phải lượn theo

đầu con rắn nếu bị bắt đứt đuôi là thua

* Trò chơi: “Nu na nu nống”

- Cách chơi:Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn, 1 trẻ đứng lên làm cá

và đọc baì nu na nu nống cùng cacs bạn lần lượt đi đến từng bạn đập

vào cái chân của bạn đến câu cuối cùng

+ Luật chơi Nếu bị tay của bạn cái đập vào chân thì em đó thua

cuộc (nhảy lò cò một vòng) - Cô tổ chức cho trẻ chơi

3 Chơi tự do

- Cô gợi ý hướng dẫn trẻ chơi tự do trên sân và đồ chơi ngoài trời

- Cô bao quát trẻ chơi tốt giáo dục trẻ đoàn kết

- Trẻ quan sát

- Dạo chơi, tham quan, quan sát cùng cô

- Lắng nghe

- Trả lời câu hỏi

- Đi chơi ạ

- Có ạ

- Trời râm ạ

- Có nhiều mây

- Thời tiết se lạnh

- Bây giờ là mùa đông

- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

động

ăn

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

3 Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng cách

- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng khăn mặt của mình

-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn

- Không nói chuyện trong khi ăn

- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn

- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô

- Nước,xà phòng, khăn mặ

- Bát,thìa, đĩa đựng cơm.khăn lau tay

- Khăn lau miệng

Hoạt

động

ngủ

1.Trước khi ngủ

2.Trong khi ngủ

3.Sau khi ngủ

-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc

- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi đi ngủ

- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn

-Xà phòng, Nước, Khăn lau

- Khăn rửa mặt

- Sập ngủ, chăn

- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng

- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Trước khi ăn

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe

- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt

2.Trong khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong

món ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ

chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

3.Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng

- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay

- Trẻ nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ mời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đi vệ sinh

1.Trước khi ngủ

- Cô cho trẻ vào phòng ngủ,Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho

trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

2.Trong khi ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra

- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ

3.Sau khi ngủ

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn

ăn.Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong

món ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn Bao quát trẻ ăn, ăn hết

xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ

chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ ngủ

- Trẻ thực hiện

- Trẻ ăn

- Trẻ mời cô, mời bạn

- Trẻ thực hiện

A TỔ CHỨC CÁC

Chơi

hoạt

động

theo

ý

thích

1.Ôn tập:

+ Trẻ ôn lại truyện Sự

tích bánh trưng bánh

dày

+ Trò chuyện xem

tranh ảnh về ngày tết

+ Cô cho trẻ làm

quen với sách ATGT

và tạo hình

2 Chơi theo ý thích

ở các góc

- Trẻ chơi theo ý

thích ở góc tự chọn

3.Nêu gương :

-Biểu diễn văn nghệ,

nêu gương cuối ngày,

cuối tuần

- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng

- Trẻ nhớ lại tên bài hát tên tác giả

- Biết trò chuyện cùng cô

- Trẻ biết chơi các hoạt động theo

ý thích ở các góc

- Trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định

- Biểu diễn tự nhiên, thuộc các bài hát về chủ đề mà trẻ đã được học

- Trẻ thuộc các bài hát về chủ đề nghề nghiệp

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyết điểm của bạn , của mình

- Tranh ảnh về ngày tết

- Sách

- Đồ chơi các góc

- Tủ đựng đồ chơi

- Bài hát, băng nhạc

- Phách tre, xắc xô, trống, đàn…

- Bảng cắm cờ, cờ, phiếu bé ngoan

- Phiếu bé ngoan

1.Trả trẻ - Trẻ biết chào cô và các bạn khi

về, và biết chào bông, bà, bố

mẹ Trẻ biết tự lấy đồ dùng các nhân của mình

- Trẻ chào cô

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ôn tập:

+Trò chuyện xem tranh ảnh về ngày tết cổ truyền

-Gợi ý lại những câu hỏi để trẻ trả lời

- Các con được học câu truyện gì?

- Hướng dẫn trẻ học sách

=>Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ năng sống và

biết sử dụng tiết kiệm điện nước, biết ý nghĩa ngày tết cổ

truyền

2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

- Cô bao quát trẻ chơi, chơi cùng trẻ

- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

-> Giáo dục cho trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ

chơi,biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ năng sống và biết sử

dụng tiết kiệm điện nước

3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề

- Cô cho trẻ hát bài: Bé chúc tết, tết đến rồi

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua theo tổ,

nhóm, cá nhân

- Cô động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ

- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan cho trẻ nghe

- Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ

- Cô nhận xét trẻ

- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

- Trẻ trò chuyện

- Tré trả lời

- Lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ biểu diễn văn nghệ

- Trẻ nêu

- Trẻ nhận xét

- Trẻ cắm cờ

1.Trả trẻ+ Vệ sinh cá nhân trẻ

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Trả trẻ đúng phụ hunh - Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố

mẹ khi ra về

- Trẻ chào cô

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 13 tháng 01 năm 2020

Tên hoạt động : THỂ DỤC: - VĐCB: Đi chạy theo tốc độ hiệu lệnh

Hoạt động bổ trợ:

- Trẻ hát : Sắp đến tết rồi

I Mục đích – yêu cầu

1.Kiến thức.

- Trẻ biết tập VĐCB Đi chạy theo tốc độ hiệu lệnh

- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ biết chơi trò chơi

2.Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng khéo léo và quan sát cho trẻ

- Phát triển vận động và khả năng định hướng cho trẻ

3 Thái độ.

- Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập và yêu thích vận động

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Đài đĩa,bài tập, Nhạc

- Xắc xô Vạch xuất phát

2.Địa điểm tổ chức

- Ngoài sân tập

III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài: Sắp đến tết rồi

- Các con vừa hát với cô bài hát nói về điều gì?

- Các con có thích ngày tết không?

=>Giáo dục trẻ biết ý nghĩa ngày têt cổ truyền dân tộc Việt

Nam

2.Giới thiệu bài:

- Muốn có sức khỏe tốt để đến trường học tập cùng cô chúng

mình phải làm gì?

-Chúng mình phải ăn uống đầy dủ các chất dinh dưỡng và

thường xuyên tập thể dục cho cơ thể phát triển khỏe mạnh

nhé, hôm nay cô và các con cùng tập bài VĐCB Đi chạy theo

tốc độ hiệu lệnh.nhé!

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

3.Hướng dẫn:

a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Một đoàn tàu” kết hợp đi

các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn chân, mũi bàn chân,

chạy nhanh chạy chậm

-Trẻ hát -Ngày tết ạ

-Thích ạ -Lắng nghe

-Thường xuyên tập thể dục

- Khởi động