Giáo án tuần 20 - Vũ Thị Tuyến

- GV sử dụng câu hỏi mở, kết hợp với sử dụng câu hỏi trong sách giáo khoa để đánh giá nhận biết của HS về các vật liệu, dụng cụ trồng rau, hoa.. - Cho HS các nhóm tự nhận xét, đánh giá,[r]

Trang 1

TUẦN 20

Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2019

Hoạt động tập thể Chào cờ

Tiếng Việt BÀI 20A: CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI TÀI GIỎI (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc - hiểu câu chuyện “Bốn anh tài” (Tiếp theo)

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6

I Mục tiêu

- Luyệntập về câu kể Ai làm gì?.

B Hoạt độngthực hành

- Hoạt động 1; 2; 3; 4

Toán BÀI 60: HÌNH BÌNH HÀNH(T1)

I Mục tiêu

Em biết:

- Nhận dạng được hình bình hành và nhận biết được một số đặc điểm của hình bình hành

- Hoạt động 1; 2; 3

Trang 2

Toán LUYỆN TẬP VỀ ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH: KM 2 , M 2 , DM 2 , CM 2

I Mục tiêu

- Luyện tập, củng cố cho HS kiến thức về các đơn vị đo diện tích đã học

- HS biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm tốt các bài tập

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng dạy - Học

- SGK, VBT

III Các hoạt động dạy - Học

1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- Chữa bài tập trong VBT

- GV nhận xét

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

Bài 1: Điền dấu >, <, = thích hợp vào

ô trống

- GV cho HS đọc yêu cầu

- GV HD

+ Đưa kết quả hai vế về cùng đơn vị

đo

+ So sánh và điền dấu

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: Một khu đất hình chữ nhật có

chu vi 48 m, chiều dài hơn chiều rộng

14 m Tính diện tích khu đất đó?

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tính diện tích khu đất ta làm

thế nào?

- HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở 1245cm2 12dm2 40cm2

7803cm2 78dm2 30cm2

1428cm2 142dm2 8cm2

- HS đọc to đề bài và làm bài vào vở

Giải Nửa chu vi khu đất là:

48 : 2 = 24 (m)

Ta có sơ đồ sau:

Chiều dài:

14 m 24 m Chiều rộng:

Chiều dài khu đất là:

>

<

Trang 3

- GV nhận xét, chữa bài.

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống

(24 + 14 ) : 2 = 19 (m ) Chiều rộng khu đất là:

19 - 14 = 5 (m) Diện tích khu đất là:

19 ¿ 5 = 95 (m2) Đáp số: 95 m2

- HS đọc yêu cầu và làm bài

7 m2 = 700 dm2

5 km2 = 5000000 m2

5 m2 17 dm2 = 517 dm2

400 dm2 = 4 m2

8000000 m2 = 8 km2

18 m2 = 1800 dm2

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

Hoạt động ngoài giờ TNKNS: HÀNG HÓA GIÁ CẢ THỊ TRƯỜNG

(Có giáo án soạn riêng)

Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2019

Toán BÀI 61:DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH (T1)

I Mục tiêu

Em biết:

- Cách tính diện tích của hình bình hành

- Vận dụng quy tắc tính diện tích của hình bình hành để giải toán

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

- Hoạt động 1; 2; 3

Trang 4

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bàichính tả; viết đúng các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng

ch/tr, hoặc từ ngữ chứa tiếng có vần uôt/uôc.

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 5; 6

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

Tiếng Việt BÀI 20B: NIỀM TỰ HÀO VIỆT NAM(Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc – hiểu bài Trống đồng Đông Sơn.

I Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

Lịch sử BÀI 6:NHÀ HỒ (Từ năm 1400 đến năm 1407)

(Tiết 2)

I Mục tiêu

Sau bài học,em cần:

- Nêu được hoàn cảnh Hồ Quý Ly ép vua Trần phải nhường ngôi, lập nên nhà

Hồ năm 1400

- Trình bày được sơ lược về một số chính sách của nhà Hồ

- Giải thích được vì sao nhà Hồ thất bại trong cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược năm 1407

Trang 5

Tiếng việt

ÔN CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI - LÀM GÌ?

I Mục đích yêu cầu

- HS được luyện tập, củng cố kiến thức về cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể “Ai làm gì?”

- Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn Biết vận dụng vào làm tốt bài tập

- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt

- Phiếu học tập

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- GV gọi HS đọc ghi nhớ

- GV nhận xét

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu bài.

b) Nội dung

Bài 1

Tìm các câu kể trong đoạn trích dưới

đây Gạch dưới chủ ngữ của từng câu

vừa tìm được

Trần Quốc Toản dẫn chú đến chỗ tập

bắn, rồi đeo cung tên, nhảy lên ngựa,

chạy ra xa Quốc Toản nhìn thẳng

hồng tâm, giương cung lên bắn, bắn

luôn ba phát đều trúng cả Mọi người

reo hò khen ngợi Người tướng già

cũng cười, nở nang mày mặt Chiêu

- HS đọc đề bài

- Có 5 câu kể là:

+ Trần Quốc Toản dẫn chú đến chỗ tập bắn, rồi đeo cung tên, nhảy lên ngựa, chạy ra xa

+ Quốc Toản nhìn thẳng hồng tâm, giương cung lên bắn, bắn luôn ba phát đều trúng cả

+ Mọi người reo hò khen ngợi

+ Người tướng già cũng cười, nở nang

Trang 6

Thành Vương gật đầu.

- GV nhận xét và chữa bài

Bài 2: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ

trống các câu sau

Bài 3

Đâu là chủ ngữ của câu “Mặt trăng toả

sáng trên bầu trời”

a) Mặt trăng toả sáng

b) Mặt trăng

c) Bầu trời

mày mặt

+ Chiêu Thành Vương gật đầu

- HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở a) Trên sân trường, các bạn HS đang say sưa đá cầu

b) Dưới gốc cây phượng vĩ, nhóm bạn Mai đang ríu rít chuyện trò sôi nổi c)Trước cửa phòng hội đồng, năm bạn nam cùng xem chung một tờ báo Thiếu niên, bàn tán sôi nổi về bài báo vừa đọc

d) Lũ chim hót líu lo như cũng muốn tham gia vào những cuộc vui của chúng em

- HS đọc yêu cầu và làm bài

b) Mặt trăng

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhận xét giờ học

Khoa học BÀI 20: KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM BẢO VỆ BẦU KHÔNG KHÍ TRONG SẠCH (T2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em biết:

- Xác định được không khí sạch và không khí bị ô nhiễm

Trang 7

- Nêu được những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí và tác hại do không khí bị ô nhiễm gây ra với con người

- Trình bày được một số biện pháp bảo vệ môi trường

II Đồ dùng dạy học

Thứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2019

Tiếng Việt BÀI 20B: NIỀM TỰ HÀO VIỆT NAM (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Viết được bài văn tả đồ vật (Kiểm tra viết)

- Hoạt động 1

Toán BÀI 61: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH (Tiết 2)

I Mục tiêu

Em biết:

- Cách tính diện tích của hình bình hành

- Vận dụng quy tắc tính diện tích của hình bình hành để giải toán

- Hoạt động 1;2;3;4

C Hoạt động ứng dụng - HS về nhà hoàn thành

Thể dục

ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI: THĂNG BẰNG

Trang 8

I Mục tiêu

- Ôn đi chuyển hướng phải trái Yêu cầu thực hiện đúng động tác tương đối chính xác

- Trò chơi “Thăng bằng” Yêu cầu HS chơi tương đối chủ động

- Giáo dục HS ý thức luyện tập thể dục thể thao

II Địa điểm, phương tiện

Sân trường, còi,

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu: 7’

- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- GV nhận xét

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

- Tập bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi: “Có chúng em”

2 Phần cơ bản: 20’

a) Đội hình đội ngũ và rèn luyện thân thể

cơ bản

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi

đều theo 1 - 4 hàng dọc

- GV nhắc lại ngắn gọn cách thực hiện

- Cả lớp tập theo chỉ huy của GV

- Ôn đi chuyển hướng phải trái - Tập theo tổ, nhóm do tổ trưởng điều

khiển

- GV quan sát, nhận xét

b) Trò chơi vận động

- Trò chơi “Thăng bằng”.

- GV quan sát, nhận xét

- Khởi động các khớp, nhắc lại cách chơi

- Các tổ tiếp tục chơi thi với nhau

3 Phần kết thúc: 8’

- GV cho HS tập hợp

- GV hệ thống bài và nhận xét

- Đi đường theo nhịp và hát 2 - 3 phút

- Đứng tại chỗ thả lỏng, hít thở sâu

Toán LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu

Trang 9

- Giúp HS củng cố cách tính diện tích của hình vuông, hình chữ nhật.

- Biết vận dụng công thức tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật để giải các bài tập có liên quan

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

- SGK, VBT, vở toán

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- Gọi HS chữa bài tập

- GV nhận xét

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu bài.

b) Nội dung

Bài1

Tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật

biết:

a) a = 12 cm , b = 4 m

b) a = 9 dm , b = 2 dm

c) a = 34 cm, b = 12 cm

- Gọi HS nhắc lại công thức tính diện

tích hình chữ nhật

- HS đọc yêu cầu

- HS nêu công thức tính chu vi và diện tích hình chữ nhật

a) Chu vi hình chữ nhật là:

(12 + 4) ¿ 2 = 32 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

12 ¿ 4 = 48 (m2) b) Chu vi hình chữ nhật là:

(9 + 2) ¿ 2 = 22 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

9 ¿ 2 = 18 (dm2) c) Chu vi hình chữ nhật là:

(34 + 12) ¿ 2 = 92 (cm)

Trang 10

- GV nhận xét và chữa bài.

Bài2

Một hình vuông có cạnh là 82 cm

Tính chu vi và diện tích hình đó

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tính chu vi và diện tích hình

vuông ta làm thế nào?

Diện tích hình chữ nhật là:

34 ¿ 12 = 408 (cm2)

- HS đọc đề bài và làm bài vào vở

Giải Chu vi hình vuông là:

82 ¿ 4 = 328 (cm) Diện tích hình vuông là:

82 ¿ 82 = 6724 (cm2) Đáp số: Diện tích: 6724 cm2

Chu vi: 328 cm

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhận xét giờ học

Đạo đức KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiếp)

I Mục tiêu

Giúp HS hiểu:

1 Kiến thức:

- Hiểu rằng mọi của cải trong xã hội có được là nhờ những người lao động

- Hiểu sự cần thiết phải kính trọng, biết ơn người lao động, dù đó là những người lao động bình thường nhất

2 Thái độ:

- Kính trọng, biết ơn người lao động

- Đồng tình, noi gương những bạn có thái độ đúng đắn với người lao động Không đồng tình với những bạn chưa có thái đúng với người lao động

3 Hành vi:

- Có những hành vi văn hóa, đúng đắn với người lao động

II Đồ dùng dạy học

- Nội dung một số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ về người lao động

- Nội dung ô chữ

- Giấy, bút vẽ

III Các hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Khởi động

2 Bài mới

- HS chơi trò chơi

Trang 11

* Hoạt động 1

- Bày tỏ ý kiến

- GV nêu từng ý kiến, nhận định Yêu cầu HS thể hiện thái độ tán thành, không tán thành, hay phân vân bằng thẻ màu

- GV kết luận:

+ Nên tán thành các ý kiến

ở phần: a) b) e)

+ Không tán thành các ý kiến ở phần: c) d)

- HS thể hiện thái độ của của mình:

- tán thành: thẻ đỏ

- không tán thành: thẻ xanh

- phân vân: thẻ trắng

* Hoạt động 2

- Trò chơi: "Ô chữ

kỳ diệu"

- GV phổ biến luật chơi

+ GV đưa ra 3 ô chữ, nội dung có liên quan đến một số câu ca dao, tục ngữ hoặc những câu thơ, bài thơ nào đó

+ GV yêu cầu HS chia làm

2 dãy, ở mỗi lượt chơi, mỗi dãy sẽ tham gia đoán ô chữ

+ Dãy nào sau 3 lượt chơi, giải mã được nhiều ô chữ hơn sẽ là dãy thắng cuộc

- GV tổ chức cho HS chơi

thử.

- GV tổ chức cho HS chơi

- Nội dung chuẩn bị của GV:

1 Đây là bài ca dao ca ngợi những người lao động này:

"Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày

Ai ơi bưng bát cơm đầy Rẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần"

2 Đây là bài thơ nổi tiếng của nhà thơ Tố Hữu, nội dung nói về người lao động

mà công việc luôn gắn với chiếc chổi tre

3 Vì lợi ích mười năm trồng cây

Vì lợi ích trăm năm trồng người

- Lắng nghe, ghi nhớ để tiến hành chơi cho đúng luật

- HS chơi thử

- Cả lớp tiến hành chơi

- Lắng nghe

N Ô N G D Â N (7 chữ cái)

L A O C Ô N G (7 chữ cái)

G I Á O V I Ê N (8 chữ cái)

Trang 12

- Đây là câu nói nổi tiếng của Hồ Chủ Tịch về người lao động nào?

4 Đây là người lao động luôn phải đối mặt với hiểm nguy, những kẻ tội phạm

- Yêu cầu đọc ghi nhớ

(6 chữ cái)

- 1 – 2 HS đọc phần Ghi nhớ

- GV nhận xét HS

- GV kết luận

3 Củng cố - GV nhận xét giờ học

Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2019

Toán BÀI 62: PHÂN SỐ (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Em nhận biết bước đầu về phân số Biết phân số có tử số, mẫu số

- Biết đọc, viết phân số

- Hoạt động 1; 2; 3; 4

Tiếng Việt BÀI 20B: NIỀM TỰ HÀO VIỆT NAM (Tiết 3)

I Mục tiêu

- Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một người có tài

-Tiến hành theo sách hướng dẫn học

Kĩ thuật VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA

Trang 13

I Mục tiêu

- Biết đặc điểm, tác dụng của một số vật liệu, dụng cụ thường dùng để trồng, chăm sóc rau, hoa

- Biết cách sử dụng một số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản

II Tài liệu và phương tiện

- Tranh ảnh các vật liệu, dụng cụ trồng rau, hoa

III Tiến trình

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

1 Hoạt động cơ bản

1 Nghe giới thiệu bài

2.HS tìm hiểu những vật liệu chủ yếu được sử dụng trong việc trồng rau, hoa:

- GV cho HS quan sát một số tranh kết hợp với đọc nội dung trong sách giáo khoa GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

+ Em hãy nêu các vật liệu sử dụng trong việc trồng rau, hoa? ( Hạt giống, phân bón, đất trồng )

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét, tóm tắt về các vật liệu dùng trong việc trồng rau, hoa

2 Hoạt động thực hành

1 HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa

- GV yêu cầu HS đọc nội dung trong SGK kết hợp với quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

+ Hãy kể tên các dụng cụ sử dụng trong việc trồng rau, hoa mà em biết? ( Cuốc, bay, cào, dầm xới )

+ Nêu cấu tạo, cách sử dụng, tác dụng của các dụng cụ đó? ( HS thảo luận, nêu cấu tạo chung của từng loại dụng cụ )

- GV nhận xét, nêu tóm tắt về các loại dụng cụ trồng rau, hoa

- GV tóm tắt lại các nội dung chính của bài học

- GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK

2 Nhận xét, đánh giá

- GV sử dụng câu hỏi mở, kết hợp với sử dụng câu hỏi trong sách giáo khoa để đánh giá nhận biết của HS về các vật liệu, dụng cụ trồng rau, hoa

- Cho HS các nhóm tự nhận xét, đánh giá, biểu dương

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	201,34 KB