Giáo án Ngữ văn 8 tiết 18 bài 5: Tập làm văn: Tóm tắt văn bản tự sự

- GV nhận xét và nhấn mạnh dẫn vào bài - GV mời HS đọc lại tên bài và GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1 5' * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem tranh vẽ về các con gà - G[r]

Trang 1

TUẦN 29

Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012

Tiết : 2 + 3

Môn :Tập đọc

Bài :

Đầm sen

Tiết TC : 25-26

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

- Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK)

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: tranh vẽ Đầm sen

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn dịnh tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ.

- GV gọi 2 - 3 em đọc lại bài tập đọc

- GV nêu câu hỏi HS trả lời:

+ Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?

+ Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao?

- GV nhận xét sửa chữa và cho điểm

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

- GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng

b) Luyện đọc

- GV gắn bảng phụ lên bảng GV đọc

mẫu ,đọc diễn cảm

+ Luyện đọc tiếng và từ khó

- GV các em hãy đọc nhẩm các tiếng

khó đọc trong bài

- GV gạch chân các tiếng khó trên

bảng)

- GV cho học sinh nối tiếp nhau vừa

phân tích vừa đánh vần các tiếng có âm

x, s, t –tiếng khó ( từ 1-2 lần )

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- Các em vừa đọc tiếng rất tốt , vậy cô

mời cả lớp hãy đọc nhẩm các tiếng có

gạch chân nhé

- GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần

một

- GV nêu từ và giải thích để HS hiểu:

- HS đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về.

+ Cậu bé không khóc + Lúc mẹ về cậu mới khóc Vì cậu làm nũng mẹ

- HS đọc tên bài :Đầm sen

- HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm của và cách ngắt nghỉ theo dấu câu của GV

- HS đọc nhẩm : sen, dày, khắp, đầm, nhạt, ngát, khiết, dẹt, suốt

- HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)

- HS đọc nhẩm: Xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết

- HS dọc cá nhân (nối tiếp)

Trang 2

+ Đài sen: Là bộ phận phía ngoài cùng

của hoa sen

+ Nhị: bộ phận sinh sản của hoa

+ Thanh khiết: Trong sạch

+ Thu hoạch: lấy

+ Ngan ngát: mùi thơm dịu, nhẹ

- GV cho học sinh đọc lại từ lần 2

- GV nhận xét sửa sai

+ Luyện đọc câu

- GV gọi học sinh khá chia câu, đọc

trơn từng câu.Đồng thời, GV đánh dấu

câu

- GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc

mẫu

- GV gọi 2 học sinh đọc 1 câu, lần lượt

đọc cho hết bài

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- GV gọi học sinh nối tiếp nhau thi đọc

câu

- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên

dương

+ Luyện đọc đoạn cả bài

+ Bài chia làm mấy đoạn?

- GV đánh dấu doạn

* Đoạn 1 : Từ “ Đầm sen mặt đầm.”

* Đoạn “ Hoa sen…xanh thẫm”

* Đoạn 3: Từ “ Phần còn lại ”

- GV hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ hơi

ở dấu chấm , đấu phẩy và gọi 3 học sinh

nối tiếp nhau đọc đoạn

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- GV gọi 3 HS thi đọc đoạn khó

- GV đọc mẫu lần hai cả bài

- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên

dương

- GV đọc mẫu lần hai cả bài và gọi 3 HS

đọc cá nhân cả bài

- GV nhận xét ,sửa sai

- GV cho học sinh cả lớp đọc đồng

thanh cả bài

NGHỈ 5 PHÚT

*Ôn các vần en ,oen.

- GV gọi 1 học sinh đọc cả bài và nêu

câu hỏi:

+ Tìm tiếng trong bài có vần en?

- GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng

có vần en vừa tìm được

- HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp

- HS 1 đoc câu 1

- HS 2 đọc câu 2

- HS 3 đọc câu 3

- HS 4 đọc câu 4…

- HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)

- HS thi đọc cá nhân từng câu + Bài chia làm 3 đoạn

- HS theo dõi

- HS 1 đọc đoạn 1

- 3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc

- 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi

em đọc một lần

- HS cả lớp đọc đồng thanh

- 1 HS đọc cá nhân

+ Tiếng trong bài có vần en: sen, ven,

chen

- HS đọc cá nhân ( nối tiếp)

+ Nói câu chứa tiếng có vần en:

Trang 3

- GV gọi học sinh đọc yêu cầu 3

- GV giới thiệu tranh trong sách giáo

khoa và hỏi :

+ Trong tranh vẽ gì?

- GV nhận xét, rút ra câu mẫu gọi học

sinh đọc trơn, tìm tiếng mang vần en

phân tích , đọc trơn cả câu

- GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa

tiếng có vần oen tương tự

- GV cho cả lớp đọc lại cả bài

+ Vẽ con dế mèn phiêu lưu kí

- HS đọc cá nhân

+ Truyện Dế mèn phiêu lưu kí rất hay

+ Lan nhoẻn miệng cười

- HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài Tiết 2

*HD luyện đọc

- GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại

từng câu

- GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn

- GV cho 3 học sinh đại diện nhóm thi

đọc đoạn

- GV theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc

và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học

sinh có nhiều tiến bộ

- GV gọi 3 học sinh đọc nối tiếp cả bài

- GV nhận xet sửa sai

NGHỈ 5’PHÚT

* Tìm hiểu bài và luyện nói

*Tìm hiểu bài đọc

- GV gọi 2HS đọc câu hỏi 1 và cho học

sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1 để trả lời

câu hỏi 1

1)Khi nở hoa sen đẹp như thế nào?

- GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại

- GV gọi HS đọc câu hỏi 2

- GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và

trả lời câu hỏi

2) Đọc câu văn tả hương sen?

- GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài

+ Qua bài này ta thấy được vẻ đẹp gì

của cây sen?

- GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại

*Luyện nói

- GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài

- Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh về

bức tranh trong SGK trả lời

- HS đọc cá nhân nối tiếp

- HS đọc cá nhân

- 3 HS thi đọc cá nhân

- 3 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi

- HS đọc1 em nêu câu hỏi 1 ,HS thảo luận trả lời

- Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng

- Hương sen ngan ngát thanh khiết

+Ta thấy được vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen

- HS : Nói về sen:

HS thảo luận trả lời

- Cây sen mọc trong đầm, lá sen màu

Trang 4

- Cả lớp và GV nhận xét

4 Củng cố- Dặn dò

- GV cho HS nhìn SGK đọc to lại cả bàì

- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem

trước bài: (Mời vào)

xanh mát Cánh hoa màu đỏ nhạt Hương sen ngan ngát lan toả khắp nơi Sen vừa đẹp mà vừa có ích, ướp trà, lá sen gói cốm…

- Cây sen mọc ở giữa đầm Lá sen rất to

và đẹp, lại thơm dùng để gói cốm thì ngon tuyệt Hoa sen đẹp mà thơm dùng

để ướp trà ai cũng thích

- HS đọc lại bài trong SGK

Tiết 3

Môn: Đạo đức

Bài:

TCT : 29

I.Mục tiêu:

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ

* Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi

chia tay.

- Vở bài tập đạo đức lớp 1

III.Hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời:

+ Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần

phải nói như thế nào ?

+ Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt như

thế nào thì được mọi người tôn trọng ?

- GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài ghi bảng

* Hoạt động 1 : Làm bài tập 3

- Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với mọi người mình chào hỏi và tạm biệt

- Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt không

gây ảnh hưởng tới người khác thì được mọi người tôn trọng

- HS nghe và nối tiệp nhắc lại tựa bài

Chào hỏi và tạm biệt ( t 2)

Trang 5

- GV gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 3

- GV chia lớp làm nhiều nhóm 2 và cho

HS thảo luận

- GV gọi các nhóm trình bày kết quả

+ Hãy đưa ra một số cách chào hỏi ở nơi

đông người?

- GV lần lượt nhận xét và tuyên dương

đánh giá

Kết luận

Không nên chào hỏi 1 cách ồn ào

Khi gặp người quen trong bệnh viện,

trong rạp hát, rạp chiếu phim, lúc

đang giờ biểu diễn Trong những tình

huống như vậy em có thể chào bạn

bằng cách ra hiệu gật đầu mỉm cười và

dưa tay vẫy.

KNS: Mỗi tình huống cần thể hiện cách

chào hỏi cho phù hợp Chào hỏi và tạm

biệt là thể hiện sự lễ phép và tôn trọng

người khác.

NGHỈ 5 PHÚT

* Hoạt động 2: Đóng vai theo bài tập 1

- GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các

nhóm

* Hoạt động 3: Liên hệ bản thân

- GV đưa ra 2 tình huống và yêu cầu HS

suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản

thân

+ Tình huống 1: Trên đường đi học về

Lan gặp thấy giáo cũ Theo em bạn Lan

nên làm thế nào?

+ Tình huống 2: Mai gặp lại bạn Nam

sau mấy tháng xa cách Theo em bạn

Mai nên làm gì?

- GV bao quát giúp đỡ các nhóm

- GV mời một số HS trình bày trước

lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- HS nêu: Em chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau :

a) Em gặp người quen trong bệnh viện b) Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu phim, chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn

- HS không chào hỏi ồn ào khi gặp người quen ở những nơi đông người…

- Có thể chào bằng cách gật đầu ,mỉm cười với nhau…

- HS lắng nghe

- HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất

- HS 3 nhóm đóng vai tình huống 1

3 nhóm đóng vai tình huống 2

- HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất ,lên trình diễn trước lớp

- HS suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản thân

+ Cần phải lể phép chào hỏi

Trang 6

- GV nhận xét chung

4 Củng cố dặn dò:

- GV hướng dẫn học sinh đọc câu tục

ngữ cuối bài

- GV nhận xét tiết học và dặn HS về

chuẩn bị bài sau:( Bảo vệ cây và hoa nơi

Tiết 4

Môn: Thủ công

Bài :

Tiết TC : 29

I.Mục tiêu:

- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác.Kẻ, cắt, dán được hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- GV: Một hình tam giác mẫu, kéo, hồ dán, giấy màu.

- HS: kéo, hồ dán, vở thủ công

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nhận xét

2 Bài mới

5 - 7

phút

Hoạt động I: HS ôn lại các bước kẻ và cắt

- GV ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và gợi ý HS cách

kẻ

a.Hướng dẫn kẻ hình tam giác

- GV :Từ nhận xét trên Hình tam giác là một phần của hình chữ nhật

- Muốn vẽ hình tam giác cần xác dịnh 3 đỉnh, trong

đó có 2 đỉnh là 2 đỉnh đầu của hình chữ nhật Sau

đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3, nối

3 đỉnh tam giác với nhau ta được hình tam giác

a.Cắt hình tam giác

- GV : Cắt rời hình chữ nhật sau đó cắt theo đường

kẻ AB, AC, ta sẽ được hình chữ nhật

3) Dán hình tam giác

- Dán vào giấy nền, phẳng đều cân đối ,( bôi hồ hơi mỏng) miết nhẹ tay

Hỏi đáp

Thực hành

Trang 7

22 phút

4 phút

*Hoạt động 2: HS thực hành

- GV yêu cầu HS bỏ giấy lên bàn tiến hành kẻ, cắt , dán hình tam giác

- HS thực hành GV quan sát lớp giúp đỡ các em yếu kém để các em hoàn thành sản phẩm ngay tại lớp

*Hoạt động3: Nhận xétđánh giá sản phẩm

- GV thu một số sản phẩm đính lên bảngđể HS nhận xét đánh giá.( Đẹp – cân đối, dán phẳng)

- GV nhận xét và đánh giá

IV.Cũng cố dặn dò:

- GV củng cố lại bài dặn các em về nhà chuẩn bị cho tiết sau On tập chương

- GV nhận xét giờ học ưu khuyết điểm

Thứ ba ngày 27 tháng 03 năm 2012

Tiết : 1

Môn : Chính tả

Bài :

Hoa sen

Tiết TC: 9

I.Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ

trong khoãng 12 - 15 phút

- Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống

- Bài tập 2,3(SGk)

- Bảng phụ viết sẵn bài ca dao

- Các bài tập

1 Ổn định tổ chức

- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào

bảng con

- GV nhận xét sữa sai

3 Bài mới

- GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép

bài Hoa sen

b) Hướng dẫn HS viết bảng con.

- GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho

2 HS nối tiếp đọc lại

+ Hoa sen trong bài khi nở đẹp như thế

nào ?

- HS viết: lần nào, nghìn, có quà

- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài:

Hoa sen

- 2 HS nối tiếp

+ Bông trắng lại chen nhị vàng

Trang 8

- GV cùng HS nhận xét

- GV đọc cho HS viết 1 số từ khó vào

bảng con

- GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa

chữa

- GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ

khó viết

c) Hướng dẫn HS chép bài.

- GV cho HS mở vở chính tả và hướng

dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào

vở

- GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi

vào 1 ô Sau mỗi dấu chấm phải viết hoa

chữ cái đầu câu

- GV hướng dẫn các em tư thế ngồi viết

đúng quy định

- GV tổ chức cho HS chép bài vào vở

- GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS

* GV hướng dẫn HS soát lỗi

- GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì

trong tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc

thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng để

HS soát lại GV dừng lại ở những chữ khó

viết đánh vần lại tiếng đó Sau mỗi câu

hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng

dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa

bên lề vở

- GV thu 8-10 vở chấm sữa lỗi chính trên

bảng

NGHỈ 5 PHÚT

d) HD HS làm bài tập

* Bài 2

- GV cho HS mở SGK quan sát tranh và

gọi 1 HS đọc to yêu cầu 3

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Vậy ta điền âm g hay gh vào chổ chấm

tranh 1?

- GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm

vào vở bài tập

- GV cho HS nhận xét sữa sai

- HS viết bảng con bông trắng , nhị vàng…

- HS nối tiêp đọc, phân tích

+ trắng: tr + ăng + dấu sắc + chen: ch + en + thanh ngang

+ mùi: m + ui + dấu huyền

- HS nối tiếp đọc

- HS mở vở chính tả làm theo hướng dẫn của GV

- Cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến vở là 25 -> 30cm

- HS chép bài vào vở

- HS đổi vở cho nhau để tự kiểm tra

Bài 3: a Điền chữ ghay gh?

- HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 2

- Tranh vẽ tủ gỗ lim

- HS nêu: Điền âm g vào tranh 1, gh tranh 2

Tủ gỗ lim , đường gồ ghề, con ghẹ

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập

Trang 9

4 Củng cố dặn dò:

- Các em vừa chép bài gì?

* MT Hoa sen là loài hoa đẹp các em

cần phải bảo vệ chăm sóc loài hoa này

- GV nhận xét đánh giá chung về sự

chuẩn bị , thái độ học tập của HS

- GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị

bài sau (Mời vào)

- Hoa sen

Tiết : 2

Môn : Kể chuyện

Niềm vui bất ngờ

TCT 284

I.Mục tiêu:

- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý đưới tranh

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ

- GV :Tranh minh hoạ thuyện kể

- HS : SGK

1 Ổn định tổ chức

- GV gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại từng

đoạn câu chuyện : Bông hoa cúc trắng

- GV nhận xét chấm điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn kể chuyện

- GV cho HS mở SGK và kể mẫu:

+ Lần 1: Không chỉ vào tranh

+ Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ

vào tranh

* Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong

câu chuyện.

- GV cho HS quan sát từng tranh SGK và

nêu yêu cầu

- GV nhận xét và cho 1 HS kể lại nội

dung tranh 1

+ Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ?

+ Câu hỏi dưới tranh là gì ?

- GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể

- HS kể cá nhân

-HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tên bài

: Niềm vui bất ngờ

- HS nghe

- HS nghe kết hợp quan sát tranh

- HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh hãy kể lại nội dung của từng tranh

Tranh 1 Các bạn nhỏ đi qua phủ Chủ

Tịch, xin cô giáo cho vào thăm Bác

Trang 10

lại nội dung tranh 1

- GV nhận xét tuyên dương

+ Các tranh còn lại : GV thực hiện tương

tự

- GV chia lớp làm nhiều nhóm 4 và kể

cho nhau nghe

- GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn

lúng túng

- GV mời đại diện nhóm lên kể từng

tranh như tranh1

- GV cùng lớp nhận xét

- GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV cùng lớp nhâïn xét tuyên dương

- GV nhận xét rút ra ý nghĩa chuyện cho

vài HS nhắc lại

4 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học và dặn HS về kể

lại chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị bài sau: Sói và sóc

*Nhận xét tiết học ưu khuyết

Tranh 2 Cửa mở đồng chí cán bộ mời cô

giáo các chúa vào các cháu ùa đến quanh Bác

Tranh 3 ,4 Bác Hồ trò chuyện với các

em thiếu nhi

- Các cháu có ngoan không ? Thưa Bác có ạ

- Bây giờ các cháu thích gì nào?

+ Chúng cháu thích vào thăm nhà Bác ạ + Chúng cháu thích vào thăm vườn của Bác ạ

- 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp

Ý nghĩa Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.

Môn : Toán

Tiết : 1

Bài :

Phép cộng trong phạm vi 100

( không nhớ )

Tiết TC: 113

I.Mục tiêu:

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ)

số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán

- GV: Các bó mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời

- HS : Bộ thực hành toán

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	241,42 KB