Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 1 - Trường tiểu học Nguyễn Trãi

- Nhận xét, bổ sung, chốt lại - Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng Bài tập 3: câu a, b - Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Mời học sinh trình bày [r]

Ngày

Môn: TOÁN

I  tiêu

-

-

*KNS: - Xác

II  dùng "# $%

- Sách giáo khoa

III Các hoat *+! "# $%

A 012 tra bài 6

Giáo viên nêu -.  yêu 0 1* môn Toán

trong 4- 

B 8"# bài 29

Ôn

- Giáo viên yêu

- Yêu

-

-

+ Nêu quan I #=* hai hàng JK )K nhau?

- Yêu

tròn nghìn (GV

Tròn

Tròn

Tròn nghìn có

,B: $C hành:

Bài  1:

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

trong dãy

a/ 0; 10000; 20000; 30000; 40000; 50000; 60000

- L sinh J_# nghe

- `C JF chú ý theo dõi

-

-

rõ hàng

-

Quan I #=* hai hàng JK )K nhau là:

+ 10 ? " = 1 .

+ 10

………

- L sinh nêu ví X

Có 1

Có 2

Có 3

-

- `C JF làm bài vào T

- JF

-

Bài  2:

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

Bài  3: (a/ làm 2 '() b/ dòng 1)

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

Bài  4: (dành cho HS khá, 8/

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

- `e P" bài: Ôn  các '( :;- 100 000 ";

theo)

- Giáo viên

b/ 36000; 37000; 38000; 39000; 40000; 41000; 42000

- L sinh   theo 

- `C JF làm bài vào T

- JF

-

- L sinh     sau

thành

- `C JF làm bài vào T

- JF

-

- HS  Tính chu vi các hình sau:

- `C JF làm bài vào T

- JF

-

-

- `C JF chú ý theo dõi

*****************************************

 F

I  tiêu

-

(Nhà Trò, i Mèn)

-

/ 

*KNS: -

- Xác

-

II  dùng "# $%

- Tranh minh  trong SGK

III Các

A

- GV

4

3 # sáo XKA

B 8"# bài 29

,< Q#; *% – Tìm $1 bài

a, Q#; *%

- LEF# Xp  sinh chia 

+  1: Hai dòng 0 (vào câu /IA

+

Trò)

+

+  4: q0 còn J >JS Nhà Trò )

- Giáo viên  Xr C- C bài

b, Tìm $1 bài :

+ i Mèn #s Nhà Trò trong hoàn C nào?

+ Tìm

+ Nhà Trò

+

#m* I 1* i Mèn?

- Yêu

- `C JF theo dõi

- 1HS  toàn bài

- HS   J0 1 v/I phát

âm

- HS

- L sinh  theo nhóm 2

- L sinh theo dõi

+ thì nghe

 l

+ Thân hình " bé w% #0/ / %

Cánh " -w#% #_ chùn chùn, quá

/ % " ) - P=* x# o# 1 nên lâm vào C nghèo túng.)

+ 3$EF / -y Nhà Trò có vay JE?# 4 1* P I Sau /

Eh h  I Y  Nhà Trò -/ P' v0 này chúng 4#

- HS

- `C JF theo dõi, ' xét

hình

em thích hình C QD

- l dung bài ca #h ai?

c, % S T2

- Giáo viên

I a# l dung  2

- 3W ( cho  sinh các nhóm thi 

- ' xét, góp ý, bình 

- Liên

-

-

- ND: Ca lòng #m* I%P, & )n / 

- HS  

- 1Hs 

-  theo s

-  XI nhóm thi  Xr C-

- ' xét, góp ý, bình 

- `C JF chú ý theo dõi

**************************************

CHÍNH

I  tiêu

- Nghe –

- Làm

*KNS: Xác

- Rèn

II  dùng "# - $%

- Sách giáo khoa,

III Các

A 012 tra bài 6

Giáo viên

- GV

B 8"# bài 29

- Giáo viên

-

-

- Cho

con:

-

- Giáo viên

- `C JF chú ý theo dõi

- `C JF J_# nghe

- 2

- L sinh nêu Miêu

Nhà Trò

-

- L sinh _ J cách trình bày

- GV

Bài 2:

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

- BS  sinh trình bày bài làm

-

Lá bàng

Yc

-

-

: 1E2F

-

-

- `C JF soát J{

-

b) an hay ang

- `C JF làm bài vào T

- L sinh trình bày bài làm

- ' xét, PW sung, t* bài

-

- `C JF chú ý theo dõi

***************************************

Ngày

Môn: TOÁN

I  tiêu

-

-

*KNS: Xác

II  dùng "#& $%

- Sách giáo khoa

III Các

A 012 tra bài 6

- Giáo viên cho

nêu giá

45566; 5656; 57686

B 8"# bài 29

100.000 "; theo)

Bài

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

-

- `C JF chú ý theo dõi

-

- `C JF làm bài vào T

-

-

7000 + 2000 = 9000

8000 : 2 = 4000…

Bài

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

Bài

-

- Yêu

nhiên $} làm bài vào T (SGK)

-

-

Bài

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

a, 56 731;65 371;67 351; 75 631…

Bài

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

Yêu 0  sinh tính e- các phép tính

sau: 3000 + 4000; 8000 – 2000; 2000 x 5;

6000 : 3

- `e P" bài: Ôn

- L sinh  LN tính 6O tính

- `C JF làm bài vào T

-

-

-

- `C JF làm bài vào T (SGK)

-

-

-

- `C JF làm bài vào T

-

-

-

- `C JF làm bài vào T

-

-

-

- `C JF chú ý theo dõi

*************************************

I  tiêu:

-

-

PC# -p >-. III)

*

II  dùng "# - $%

-

III Các

A 012 tra bài 6

- Giáo viên nói K tác X.# 1* LTVC mà

dùng

B 8"# bài 29

,< $f $= xét:

- Giáo viên cho

vuông có ghi

- Dòng 1 có

- Dòng 2 có

-

- Giáo viên ' xét P# dòng  màu tô

các âm - 0 – thanh

-

#}- =# 0 nào?

- Nêu tên

- Chúng ta hãy

- Giáo viên cho JF xem khung

- Chia nhóm

-

*JH?

- 3 # nào không có 1 các Pl ' E

* $f ghi $9:

- Yêu

Bài

-

- GV phát cho -{  sinh 1 -C #/

w có )n 1 khung E SGK, -{ em làm

1

thành 1 bài trên

- L sinh J_# nghe

- `C JF chú ý theo dõi

- 1  sinh  - to và 

-

- vF )n khung vào nháp

-

- Vài  sinh  ghi F

-

vào

- L sinh ' yêu 0 và làm bài

- BS  sinh trình bày bài làm

- ' xét, t* =* bài vào T

Bài

-

- Yêu

câu

-

- Yêu 0  sinh nêu J l dung :* 

(nêu

- Giáo viên nêu ra 1

sinh phân tích

- `e P" bài: HKL-  MN 2GH D3 2I#

;-.

- Giáo viên

- L sinh trình bày bài làm

- ' xét, t* =* bài vào T

-

- câu

- HS nêu

-

- `C JF chú ý theo dõi

***************************************

Qi, j

I  tiêu:

-

Hùng

-

II  dùng "#& $%

-

- Hình

III Các

A 012 tra bài 6

- Giáo viên nêu -.  yêu 0 1* môn v"

t và "* lí

- Tìm k =# kí I trong SGK

B 8"# bài 29

- Giáo viên treo PC }

- Giáo viên

dân T -{ vùng

,B $T( @= nhóm

- L sinh J_# nghe

- Tìm k kí I

- `C JF chú ý theo dõi

- `C JF quan sát PC }

- L sinh xác " vùng -K mà mình

Giáo viên

nói

các câu ;

+ Tranh >CA C ánh cái gì?

+ ƒ D

-

- ' xét, PW sung, t* =*

- GV

,D $T( @= nhóm

GV nêu:

nay, ông cha ta

(# minh K Q

- Chia nhóm và yêu

w trên

-

-

Môn v" t và "* lí T JF 4 giúp  sinh

- `e P" bài: Làm quen F PC }

- Giáo viên

- Các nhóm xem tranh các câu w

-  XI nhóm báo cáo

- ' xét, PW sung, t* =*

- Hình thành nhóm, ' yêu 0 và

-

-

*****************************************

K

I  tiêu:

- Nghe –

Pl câu /I +/ tích O Ba c- (do giáo viên )kA

- Lk Eh ý #m* câu /I +C thích & hình thành } Ba k và ca #h

=# con #ES giàu lòng nhân ái

-

khó )4

GD:Ý

II  dùng "# $%

- Tranh minh

- Tranh,

III

A 012 tra bài 6

- Giáo viên nêu yêu

/I

B 8"# bài 29

,< ,N9! Z ]1 $#;

a) Giáo viên ]1 $#;

-

- k J0 2: O:* )k :* u vào tranh minh 

phóng to trên PC#

- k J0 6>  0A

b) 01 $#;A trao *n o ý !$q) câu $#;

- Yêu

-

+

nguyên

+ k xong 0 trao W F P K l dung và

ý #m* câu /I

- Yêu 0  sinh )k theo nhóm 2% trao W ý

#m* câu /I

-

câu /I

-

- Yêu 0  sinh nêu J l dung, ý #m* câu

/I mà mình :*  )k

- Yêu 0 K nhà )k J câu /I cho #ES

thân, xem

nghe, :V :E2F

- Giáo viên

nghe P )k% nêu ' xét chính xác

- L sinh J_# nghe

- `C JF chú ý theo dõi

- `C JF J_# nghe

- minh %  0 JS XEF -{ tranh trong SGK

- HS

- `C JF theo dõi

- L sinh )k theo nhóm 2% trao W

ý #m* câu /I

-

#m* câu /I

-

-

- `C JF chú ý theo dõi

**************************************

KHOA ,F:

I  tiêu:

-

-

-

GD:

II  dùng "# $%:

- GV:

-HS

III

A 012 tra bài 6

- KT SGK Khoa  1* HS

B Bài 29

*

* Các

*

- Yêu 0 HS quan sát tranh T trang 4 + 5

(SGK)

- Ghi tóm

*

- Phát   yêu 0 HS làm I theo nhóm

-

khác ' xét

-

a#

-

duy trì

GV

- `C JF J_# nghe

- Quan sát tranh và

+ Các tinh

- Làm I theo nhóm

-

+Không khí

+ +Con #ES 0 có tình C- F nh÷ng

#ES xung quanh,

- HS J_# nghe

ánh sáng, nhà

*

- Yêu 0 HS quan sát các hình SGK

- Con

1* mình?

-

- Con

- GV ' xét #S 

is HS K nhà  bài

- Quan sát

-

- Nhà

C- P bè,,

************************

Ngày

Môn: TOÁN

I  tiêu:

- Tính

(chia)

- Tính

II  dùng "# - $%

- Sách giáo khoa

III Các

A 012 tra bài 6

Ôn  các '( :;- 100.000 "; theo)

- Yêu

tính sau: 4637 + 8346; 18418 : 4; 4162 x 4

- Giáo viên cho

giá

B 8"# bài 29

100.000 "; theo)

Bài

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

Bài

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

- `C JF chú ý theo dõi

-

- `C JF làm bài vào T

-

-

- L sinh  LN tính 6O tính

- `C JF làm bài vào T

-

-

Bài

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

Bài

-

- Yêu 0 HS _ J cách tìm thành 0

chia?

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

Bài

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

Yêu

6000 – 1300 ; (70850 – 50230) x 3

- `e P" bài: UH 1W2 có 21W# &Y 21Z

- Giáo viên

-

- HS  Tính giá 65 &X! 9-  &

- `C JF làm bài vào T

-

-

- L sinh  Tìm x

- HS _ J cách tìm thành 0 E*

chia?

- `C JF làm bài vào T

-

-

- L sinh  yêu 0 bài toán

- `C JF làm bài vào T

-

-

-

- `C JF chú ý theo dõi

********************************************

 F

I  tiêu:

-

nhàng, tình #C-

-

ban

bài)

*KNS: -

II  dùng "#& $%

Tranh minh  bài 

III Các

A 012 tra bài 6 [; Mèn bênh MS2 5^ K;H

- Yêu 0  sinh  bài @ Mèn bênh '/& \e

- ' xét, cho

k-B 8"# bài 29

,< Q#; *% – Tìm $1 bài

a Q#; *%

-

- Giáo viên  Xr C- C bài

b Tìm $1 bài:

- Yêu

+

Lá 6f khô [! \g 6f

…

- Yêu

+

nào?

- Yêu

+

yêu

c % S T2

- Giáo viên  Xr C- và EF# Xp  sinh

- `C JF theo dõi

- L sinh chú ý

- 1HS

-HS  )W L1: v/I phát âm -HS

- L sinh  theo nhóm 2

- L sinh theo dõi

- + Khi

K # J vì -y không  Eh%

- + Cô bác xóm làng cho

mang

- + Xót

Bây con j \" 4X 48? Quanh 41 F j

Mong -y chóng )n Con mong j

Không HC # làm - I k -y vui:

- HS

- 1hs 

-

cách xoá X0

- Giáo viên

lòng bài

- ' xét, PW sung, bình 

- Giáo viên yêu 0  sinh nêu J l dung, ý

-

- `e P" bài: [; Mèn bênh MS2 5^ K;H (TT)

- GV

-  theo s

 thi

-

-

- ' xét, PW sung, bình 

- Tình lòng

- `C JF chú ý theo dõi

*******************************************

I  tiêu:

- Lk =# s k- ? PC 1* 4 )k /I >l dung Ghi FA

-

II  dùng "# $%

Sách giáo khoa,

III Các

A 012 tra bài 6

Giáo viên nêu yêu

B 8"# bài 29

,< $f $= xét:

Bài 1:

- Yêu 0  sinh  yêu 0

- BS  sinh )k J toàn Pl câu /I +/ tích

O Ba c-2

- Nêu tên các nhân

+ Bà lão 4 xin

+ By con bà góa

- Nêu các

+ Bà già

E# không Eh ai cho

+ Hai -y con bà góa cho bà .

+

- L sinh J_# nghe

- `C JF chú ý theo dõi

- L sinh  yêu 0

- L sinh )k J toàn Pl câu /I

+/ tích O Ba c-2

-

- L sinh nêu các & I UC/ ra

Giao Long JF

+ Sáng F- bà già cho hai -y con hai gói tro

và 2 mãnh

+

- Yêu 0  sinh nêu ý #m* câu /I

Bài 2:

- BS  sinh  yêu 0 bài

- Yêu 0  sinh  suy #m làm bài

+ Bài 4 có các & I UC/ ra F các

nhân

-

+ O'/ có C / là bài 4 )k /I ?

+

- ' xét, PW sung, t* bài

* $f ghi $9

Yêu

Bài  1:

- BS  sinh  yêu 0 bài

- Yêu 0 C JF suy #m )k J câu /I theo

nhóm 2

-

- ' xét, góp ý, PW sung

Bài  2:

- BS  sinh  yêu 0 bài

- Yêu 0  sinh suy #m

-

-

Nhân

- Yêu 0  sinh nêu J l dung :*  (nêu

- `e P" bài: Nhân M trong

bHKL

- L sinh nêu ý #m* câu /I + Ca #h =# #ES có lòng nhân

ái o# " #ES có lòng nhân ái  Eh K  U(# #

- HS: Bài

- L sinh  suy #m làm bài

+ Không C / là bài 4 )k

/I +

- ' xét, PW sung, t* bài

-

-

- `C JF suy #m )k J câu /I theo nhóm 2

-

- ' xét, góp ý, PW sung

- Hoc sinh

-

-

-

-

- `C JF chú ý theo dõi

*******************************************

KHOA ,F:

I  tiêu:

-

-

-

- Có ý

GD:

II  dùng "# $%:

- GV:

- HS

III Các

A 012 tra bài 6:

- Con

mình?

-

1* con #ES 0 =# gì?

B Bài 29:

*

* Các

*

- Yêu 0 HS quan sát H1 (SGK- trang 6)

và

+ k tên =# gì Eh  T hình 1

+ Trong quá trình

+ Con

- Yêu

– tr6)

+ Nêu vai trò

*

theo trí

- Yêu

- Yêu

- +  XI nhóm trình bày

- 3 HS nêu

- `C JF theo dõi

- Quan sát hình >+A3C J' theo nhóm 2

-

-

- Phân,

-

- v_# nghe

- Nêu vai trò

- Con

- 3& I theo yêu 0

- E* ra ? } k HS tham )C

-

- is HS e P" bài sau

- 3C J' theo nhóm 4

-  XI nhóm trình bày

- Quan sát ? }

v/ vào 3C ra

****************************

Ngày

Môn: TOÁN

I  tiêu:

-

-

II  dùng "# $%

- Sách giáo khoa

III Các

012 tra bài 6

Ôn  các '( :;- 100.000 "; theo)

- Yêu

sau: 4537 + 7346; 1841 : 4; 4366 x 4

- Giáo viên cho

B 8"# bài 29

a)

- Giáo viên nêu bài toán

- HDHS xác

- GV nêu

-

- `C JF chú ý theo dõi

- HS  bài toán, xác " cách

#C

-

C 3 + 1 T

- Lan có 3 + a T

nhiêu TD

- GV

= a

b) Giá

a là giá

- Giáo viên nêu

tính: 1, 2, 3…

- Giáo viên EF# Xp  sinh tính:

  a = 1 thì 3 + a = 3 + 1 = 4

GV

a = 2, a = 3…

-

,B $C hành:

Bài  1:

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

a) 6 – b F b = 4

  b = 4 thì 6 – b = 6 – 4 = 2

c) a + 80 F a = 15

  a = 15 thì a + 80 = 15 + 80 = 95

Bài  2: (câu a)

-

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

-

-

Bài  3: (câu b)

-

- GV

giá

10 = 260,…

- Yêu 0  sinh làm bài vào T

- HS

- HS tính: Giá

  a = 1 thì 3 + a = 3 + 1 = 4

-

- HS:

tính 4=t& V giá 65 &X! 9- =&

3 + a

- L sinh  Tính giá 65 &X! 9-

 & (theo $

- `C JF làm bài vào T

- JF

- ' xét, PW sung b) 115 – c F c = 7   c = 7 thì 115 – c = 115 – 7 = 108

-

(theo $

- `C JF làm bài vào T

- JF

-

-

- `C JF theo dõi

- `C JF làm bài vào T

-

-

- Yêu

- `e P" bài: HKL- 

- Giáo viên

- JF

-

- `C JF chú ý theo dõi

*******************************

I  tiêu

-

-p BT1

-

*

II  dùng "# $%

III Các

A 012 tra bài 6 GH D3 2I# ;-.

- Giáo viên yêu

- ' xét tuyên XE?#% -

k-B 8"# bài 29

2I# ;-.

Bài 7W 1:

-

trong sách giáo khoa

- Yêu 0  sinh làm theo nhóm

-

- ' xét, PW sung, t* bài

Bài 7W 2:

-

- Yêu 0 C JF làm bài

-

- `C JF chú ý theo dõi

- L sinh  toàn Pl yêu 0,  -p trong sách giáo khoa

- L sinh làm theo nhóm: Phân tích

theo ? }

-

- ' xét, PW sung, t* bài

-

- Yêu

tính sau: 46 37 + 8 346 ; 1 8 41 8 : 4; 41 62 x

- Giáo viên cho

giá

B 8&# 34; # 29

10 0.000 &# 34; ;... ''( : ;- 10 0.000 &# 34; ; theo)

- Yêu

sau: 45 37 + 7 346 ; 1 8 41 : 4; 43 66 x

- Giáo viên cho

B 8&# 34; # 29

a)

- Giáo viên nêu toán

-. ..

- Dịng có

- Dịng có

-

- Giáo viên '' xét P# dịng  màu tơ

các âm - 0 –

-

# }- =# 0 nào?

- Nêu tên

- Chúng ta

- Giáo