GV vẽ đồ thì biến động số lượng cá thể của một quần thể lên bảng, có đánh dấu các điểm để phân tích khai thác nội dung tiếp theo GV: Tại sao kích thước quần thể lại bị giới hạn trong hai[r]
Trang 1Lesson 38:Characters in population
Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 1/2 Tô Nguyên Cương – Sinh học 12
http://sinhhoc.org
Bài 38: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ
Characters in population
I Mục tiêu:
Trước, trong và sau khi học xong bài này, học sinh phải:
1.Kiến thức -Sau khi xong
bài khái !"# $ dung " -Trình bày kích , - # các () ) nào là
/ 0 kích , - ?
2.Kỹ năng -Nghiên 4 # 5 lý
tài *! $ *78
-Truy 9: ; bè
=
>5 lý tài *! theo @A B
C giáo viên
2D *A làm 9! theo nhóm
-Truy 9: giáo viên =
-Khái quát $ dung G
/ C bài
-Xây %A ". liên !
các khái !" I và
"
3.Thái độ -Góp 8- hình thành,
C D *A A
78 @ K
4 thú 9 $ dung
%M C $ dung E trong
$ @.
-Áp %M =
và trong $ @.
27 4 có @0 khoa
;
II Nội dung:
F) 4 tâm: Kích , - và D 0 C , - K
-Khái !" khó, " Kích . # kích . # D 0
/ P khái !" QP B sinh 0 trên E ! -( C các " cho ) quá trình D 0
C , - theo K gian
III Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính:
1 Phương pháp:
R 8 tìm tòi $ 87
2 Phương tiện:
- Hình 38.1 ) 38.4 SGK
IV.Tiến trình tổ chức học bài mới:
1.Kiểm tra bài cũ:
&) nào là nhóm V# "7 $ cá ? Các () / 0 và 4 %M C 9! nghiên 4 2 nhân
sinh 0 trong K @.# A Y ?
2.Đặt vấn đề:
Kích
3.Hoạt động tổ chức học bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1 Nghiên cứu đặc trưng kích thước quần thể
GV: Cho VD 9= kích , - mà em
) ?
GV: &) nào là kích , - ?
GV: Các , - khác nhau có kích
. nhau không ?
V.KÍCH THƯỚC QUẦN THỂ
1.VD: Trong ^ " !
-Voi ^ 25 `, -
-Gà ^ 200 `, -
2.Định nghĩa:
Là
cá
3.Đặc điểm:
10/02/2009
Tiết thứ: 41
Lop12.net
Trang 2Lesson 38:Characters in population
Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 2/2 Tô Nguyên Cương – Sinh học 12
http://sinhhoc.org
GV: Kích , - có 8/ là f @
theo K gian hay không ?
(GV 9g P thì ) $ @ * cá C
"$ , - lên /# có %: các "
phân tích khai thác $ dung )8 theo)
GV: &; sao kích , - *; B ;
trong hai
(Do
GV: Có các () trên j / 0 kích
, - thông qua tiêu chí nào ?
HOẠT ĐỘNG 2 N/c tăng trưởng của quần thể sinh vật
GV: Xác
, - D 0 theo =" D sinh
HOẠT ĐỘNG 3 N/c sự tăng trưởng của quần thể người
GV: Có 8/ , - nào I D 0
theo P B trên hay không ? Quan sát hình 38.4
GV:
C , - K ) nào trong ". quan
! 9 các loài khác ? c&. Bd
GV:
; là gì ? clm Z8 9 P n nên sinh
"$ ) hai con và cách nhau 5 D"d
lm , - có kích Z
-Dao $ ^ "4 . "4 .
4.Phân loại:
-Kích . -Kích .
5.Các yếu tố ảnh hưởng:
l4 $ sinh @/ C , - sinh 97
l4 $ 5 vong C , - sinh 97
c.Phát tán C cá trong , - sinh 97
VI.TĂNG TRƯỞNG CỦA QUẦN THỂ SV
&D 0 theo =" D sinh Khi =
VII.TĂNG TRƯỞNG CỦA QUẦN THỂ NGƯỜI
&D 0 cao K thành A 9= khoa
# công !i
p 2D @ : D# ( V sang /i
p l0 $ G 0 f cách xây nhà cao -#
K -"# thành 8 trên "Z i &D 0 quá cao làm cho : * môi
K /" sút p : * $ @. con
K
4.Củng cố
/ thích ! trên ?
5.Kiểm tra đánh giá:
&; sao @A D 0 C , - K *; %Y ra 97( ? 7 , / @g ) nào ? Q= : ! pháp ?
6.Bài tập về nhà:
-Hoàn ! các câu R bài.
7.Từ khoá tra cứu:
V.Kiến thức nâng cao, bổ sung:
-VI.Tài liệu tham khảo:
-SGV.
-Tranh / ^ "; internet.
Ngày 13 tháng 02 n Dm 2009
Tổ trưởng:
Lê Thị Thanh
Lop12.net
...5 .Các yếu tố ảnh hưởng:
l4 $ sinh @/ C , - sinh 97
l4 $ 5 vong C , - sinh 97
c.Phát tán C cá , - sinh 97
VI.TĂNG TRƯỞNG CỦA...
HOẠT ĐỘNG N/c tăng trưởng quần thể sinh vật
GV: Xác
, - D 0 theo =" D sinh
HOẠT ĐỘNG N/c tăng trưởng quần thể người
GV: Có... sinh 97
VI.TĂNG TRƯỞNG CỦA QUẦN THỂ SV
&D 0 theo =" D sinh Khi =
VII.TĂNG TRƯỞNG CỦA QUẦN THỂ NGƯỜI
&D 0 cao