Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 16 - Tiết 76: Luyện tập

I.Môc tiªu : -RÌn kÜ n¨ng nãi : +HS chọn được 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh.. Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện.[r]

Trang 1

Tuần 16

Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008

Chào cờ

Toán

Đ76 : luyện tập

I.Mục tiêu :

-HS nắm vững cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số

-Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn nhanh , chính xác

-Giáo dục HS yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạy – học :

-Thước kẻ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1.Kiểm tra bài cũ :

-Nhận xét , cho điểm

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

b.Thực hành :

Bài 1 ( trang 84 ) :

- Nhận xét , chữa bài

Bài 2 :

-Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải bài toán

Tóm tắt

25 viên gạch : 1 m2

1050 viên gạch : … m2 ?

-Nhận xét , chữa bài

Bài 3 : Gọi 1HS đọc đề toán

-Yêu cầu HS tự trình bày bài giải vào vở

-Chấm – chữa bài

Bài 4 :

-GV nêu yêu cầu

3.Củng cố – Dặn dò :

-Tổng kết n/d bài

Về ôn tập , CB bài sau

-2HS làm BT 1 (T 84)

-HS nghe -HS tự đặt tính rồi tính -6 HS lên bảng làm -1HS đọc đề toán -1 HS lên bảng làm :

Bài giải

Số mét vuông nền nhà lát được là :

1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số : 42 m2

Bài giải Trong 3 tháng đội đó làm được là :

855 + 920 + 1350 = 3125 (sản phẩm) Trung bình mỗi người làm được là :

3125 : 25 = 125 (sản phẩm) Đáp số : 125 sản phẩm -HS tự tìm chỗ sai trong mỗi phép tính -2 HS nêu miệng kết quả :

a)Sai ở lần chia thứ hai … b) Sai ở số dư cuối cùng của phép chia -HS thực hiện lại 2 phép chia để tìm thương và

số dư đúng

-1 HS nhắc lại n/d

Tập đọc

I.Mục tiêu:

-HS đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài với giọng sôi nổi hào hứng

Lop7.net

Trang 2

-Hiểu các từ ngữ trong bài ; hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau Kéo

co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc

II.Đồ dùng dạy học :

-Bảng phụ , tranh (SGK)

III.Các hoạt động dạy – học :

2.Bài mới :

b.Luyện đọc :

-Gọi HS chia đoạn (3 đoạn)

+Sửa lỗi phát âm;luyện đọc từ ,câu khó

+Giải nghĩa từ

-GV đọc toàn bài

c.Tìm hiểu bài :

Câu hỏi 1 (SGK trang 156 )

Câu hỏi 2 ( SGK )

?Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui ?

c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :

-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2

-Nhận xét

-Tổng kết nội dung bài

-Về luyện đọc , CB bài sau

-2HS đọc thuộc lòng và TLCH bài Tuổi Ngựa

-HS nghe -1HS đọc cả bài -HS đọc tiếp nối theo đoạn ( 2-3 lượt )

-HS luyện đọc theo cặp -1-2HS đọc cả bài -HS đọc đoạn 1 , q/s tranh – TLCH : +Kéo co phải có 2 đội …

-HS đọc đoạn 2 : -1 số HS thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp

-HS đọc đoạn 3 – TLCH : +Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng

+vì có rất đông người tham gia … +đấu vật , múa võ , đá cầu , … -3HS tiếp nối nhau đọc toàn bài -HS nêu giọng đọc phù hợp với bài văn

-HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp -HS thi đọc diễn cảm

- 1 HS nhắc lại nội dung

Chính tả ( Nghe – viết ) Đ16: kéo co

I.Mục tiêu :

-HS nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài Kéo co (Hội làng Hữu Trấp …

chuyển bại thành thắng)

-Tìm và viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn (r/d/gi) đúng với nghĩa đã cho

-Giáo dục HS có ý thức viết đúng chính tả

-Bảng con

III.Các h/đ dạy – học chủ yếu :

1.Kiểm tra : Viết : trốn tìm , cắm trại , chọi dế -2HS lên bảng viết

Lop7.net

Trang 3

2.Bài mới :

b.Hướng dẫn HS nghe – viết :

-GV đọc bài chính tả

? Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp như thế nào

?

-Hướng dẫn HS viết từ khó : Hữu Trấp , Quế Võ

, Bắc Ninh , Tích Sơn , Vĩnh Yên , Vĩnh Phú ,

ganh đua , khuyến khích , trai tráng

-GV hỏi cách trình bày bài

-GV đọc chính tả

-Đọc soát lỗi

c.Bài tập :

Bài 2a ( trang 156 ) :

-Nhận xét , bổ sung

Tổng kết n/d bài

-HS nghe -HS theo dõi -1HS đọc lại đoạn văn +là cuộc thi giữa bên nam và bên nữ Có năm bên nam thắng , có năm bên nữ thắng …

-3HS lên bảng viết , lớp viết bảng con

-1HS nêu -HS nghe và viết bài vào vở

-1 HS đọc y/c BT -HS đọc thầm , suy nghĩ , tìm và viết từ vào bảng con

-HS tiếp nối nhau đọc kq : +nhảy dây

+múa rối +giao bóng

-HS nghe

Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2008

Toán

Đ77 : thương có chữ số 0

I.Mục tiêu :

-HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương

-Rèn kĩ năng tính toán nhanh , chính xác

II.Đồ dùng dạy – học : -Thước kẻ , phấn màu

-Nhận xét

2.Bài mới :

b.Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị :

-Viết : 9450 : 35 = ?

-GV lưu ý HS : ở lần chia thứ ba ta có 0 chia 35

được 0 ; phải viết c.số 0 ở vị trí thứ ba của

thương

c.Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng chục :

-Viết : 2448 : 24 = ?

-GV lưu ý HS : ở lần chia thứ hai ta có 4 chia

-2 HS làm BT 4 ( trang 84 )

-HS nghe

-HS tự đặt tính và tính -Nêu cách tính (như SGK)

-HS thực hiện tương tự Lop7.net

Trang 4

24 được 0 ; phải viết 0 ở vị trí thứ hai của

thương

d.Thực hành :

Bài 1 ( trang 85) :

-Yêu cầu HS làm 2 dòng đầu của mỗi phần a và

b

Bài 2 :

-Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán

Tóm tắt

1 giờ 12 phút : 97200 l

1 phút : … l ?

Bài 3 :Gọi HS đọc đề toán

- Nhận xét

-1HS đọc y/c của BT -HS tự đặt tính rồi tính vào vở -1 HS đọc đề toán

Bài giải

1 giờ 12 phút = 72 phút Trung bình mỗi phút bơm được là :

97200 : 72 = 1350 (l) Đáp số : 1350 l nước -HS tự làm rồi chữa bài :

Đáp số : a)Chu vi : 614 m ;

b)Diện tích : 21210 m2 -1 HS nhắc lại n/d

Luyện từ và câu

Đ31: Mở rộng vốn từ : đồ chơI – trò chơi

I.Mục tiêu :

-HS biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh , sự khéo léo , trí tuệ của con người

-Hiểu một số thành ngữ , tục ngữ có liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng những thành ngữ , tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể

II.Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ

2.Bài mới :

b.Hướng dẫn HS làm BT :

Bài 1( trang 157) :

Bài 2 :

-Yêu cầu HS ghi dấu + vào ô thích hợp

-Nhận xét , chốt lời giải đúng

-1 HS đọc thuộc lòng Ghi nhớ (T 152)

-2 HS làm BT 1a , 2

-HS nghe -1 HS đọc yêu cầu của BT -HS nói cách chơi 1 số trò chơi : ô ăn quan , cờ tướng , xếp hình …

-HS tự phân loại trò chơi – viết vào vở : +Trò chơi RL sức mạnh : kéo co , vật +Trò chơi RL sự khéo léo : nhảy dây , lò cò , đá

cầu

+Trò chơi RL trí tuệ : ô ăn quan , cờ tướng , xếp

hình

-1 HS đọc y/c của bài -HS làm bài cá nhân -3 HS làm trên bảng phụ -1 HS đọc các lại thành ngữ , tục ngữ -HS nhẩm HTL – thi HTL các lại thành ngữ , tục ngữ đó

Lop7.net

Trang 5

Bài 3 : Gọi 1 HS đọc y/c của bài

-Nhận xét , bổ sung

Về HTL 3 câu tục ngữ , CB bài sau

- HS suy nghĩ , chọn câu thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyên bạn

-HS tiếp nối nhau nói lời khuyên bạn a)Em sẽ nói với bạn : “ở chọn nơi , chơi chọn bạn

Cậu nên chọn bạn tốt mà chơi ”

b) Em sẽ nói : “Câu xuống ngay đi Đừng có chơi với lửa”

(Hoặc : “Chơi dao có ngày đứt tay”.

-HS viết vào vở câu trả lời đầy đủ -1 HS nhắc lại n/d

Kể chuyện

Đ16: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

I.Mục tiêu :

-Rèn kĩ năng nói :

+HS chọn được 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

+Lời kể tự nhiên , chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử chỉ , điệu bộ

-Rèn kĩ năng nghe : HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn

II.Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ viết sẵn đề bài , 3 cách xây dựng cốt truyện

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Kiểm tra :

2.Bài mới :

b.Hướng dẫn HS phân tích đề :

-GV gạch dưới các chữ : đồ chơi của em , của

các bạn

-Nhắc HS : kể những câu chuyện có thực , …

c.Gợi ý kể chuyện :

-Dán bảng phụ ghi 3 hướng XD cốt truyện

- Nhắc HS : kể theo 1 trong 3 hướng , xưng hô

tôi

-GV khen những HS đã CB dàn ý

d.HS thực hành k/c , trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện :

*Kể chuyện theo cặp :

-GV đến từng nhóm nghe HS kể ,HD…

*Thi kể chuyện trước lớp :

-GV ghi tên HS , tên câu chuyện của các em

-Nhận xét

-1HS k/c đã nghe , đã đọc có nv làđồ chơi của trẻ

em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em -HS nghe

-1 HS đọc đề bài

-3HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý -1HS đọc

-1 số HS tiếp nối nhau nói hướng XD cốt truyện của mình

-Từng HS kể cho nhau nghe câu chuyện về đồ chơi

-1 vài HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp -Nói ý nghĩa câu chuyện hoặc TLCH của thầy cô , của bạn …

Lop7.net

Trang 6

-Nhận xét giờ học

-Về k/c cho người thân nghe ,CB bài sau -HS nghe

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008

Sáng: Toán

Đ78 : chia cho số có ba chữ số

I.Mục tiêu :

-HS biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số

II.Đồ dùng dạy – học : -Thước kẻ , phấn màu

2.Bài mới :

b.Trường hợp chia hết :

-Viết : 1994 : 162 = ?

-Hướng dẫn HS ước lượng tìm thương

c.Trường hợp chia có dư :

-Viết : 8469 : 241 = ?

d.Thực hành :

Bài 1 ( trang 86 ) :

-Yêu cầu HS làm phần a vào vở

- Chấm – chữa bài

Bài 2 :

-Cho HS làm phần b

- Nhận xét – chữa bài

Bài 3 :

-Yêu cầu HS tự trình bày bài giải

-Về ôn tập , CB bài sau

-2HS làm BT 1 (trang 85)

-HS nghe -HS tự đặt tính và tính -Nêu cách tính (như SGK)

-HS thực hiện tương tự -1 HS đọc y/c của BT -HS tự đặt tính rồi tính -1 HS đọc y/c của BT -HS tự làm rồi chữa bài : b)8700 : 25 : 4 = 348 : 4 = 87 -Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức

-1 HS đọc đề toán

Bài giải

Số ngày cửa hàng thứ nhất bán hết 7128 m vải là :

7128 : 264 = 27 (ngày)

Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết 7128 m vải là :

7128 : 297 = 24 (ngày) Vì 24 ngày ít hơn 27 ngày nên cửa hàng thứ hai bán hết số vải sớm hơn và số ngày sớm hơn là :

27 – 24 = 3 (ngày) Đáp số : 3 ngày

-1 HS nhắc lại n/d

Lop7.net

Trang 7

Tập đọc

I.Mục tiêu:

-HS đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài với giọng đọc gây tình huống bất ngờ , hấp dẫn

-Hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu ý nghĩa truyện : Chú bé người gỗ Bu – ra – ti – nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú -Giáo dục HS yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ , tranh (SGK)

III.Các hoạt động dạy – học :

Nhận xét , cho điểm

2.Bài mới :

b.Luyện đọc :

-Gọi 1 HS chia đoạn (3 đoạn)

+Sửa lỗi phát âm , luyện đọc từ ,câu khó

+Giải nghĩa từ

-GV đọc diễn cảm toàn bài

c.Tìm hiểu bài :

Câu hỏi 1 (SGK trang 160)

d.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :

-HD đọc diễn cảm đoạn 3

-Nhận xét

-Tổng kết nội dung bài

-Về luyện đọc , tìm đọc truyện Chiếc chìa khoá

vàng …; CB bài sau

-2HS đọc + TLCH bài Kéo co

-HS nghe -1 HS đọc phần giới thiệu truyện -1 HS đọc bài

-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (2-3 lượt )

-HS quan sát tranh , nhận biết các nv -HS luyện đọc theo cặp

-1-2HS đọc cả bài

+Bu - ra – ti – nô cần biết kho báu ở đâu +chú chui vào 1 cái bình bằng đất trên bàn ăn , … +cáo A – li – xa và mèo A – di – li - ô biết chú bé gỗ đang ở trong bình đất,…

- HS tiếp nối nhau phát biểu -4HS đọc truyện theo cách phân vai -HS tìm giọng đọc phù hợp với từng nv

-HS luyện đọc diễn cảm theo cặp -HS thi đọc diễn cảm trước lớp

-1 HS nhắc lại nội dung

Tập làm văn

I.Mục tiêu :

-HS biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phương Hữu Trấp (Quế Võ , Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh

Yên , Vĩnh Phúc) dựa vào bài đọc Kéo co

- Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em

-Tranh ảnh về trò chơi , lễ hội

Lop7.net

Trang 8

2.Bài mới :

b.Hướng dẫn HS làm BT :

Bài 1(trang 160) :

?Bài Kéo co giới thiệu trò chơi của những địa

phương nào ?

-Nhắc HS giới thiệu tự nhiên , sôi động, hấp dẫn

, diễn đạt bằng lời của mình

-Nhận xét

Bài 2 :

a)Xác định yêu cầu của đề bài :

-Nhắc HS : giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ

hội ở quê em.Mở đầu cần nói rõ: quê em ở đâu ,

có trò chơi hoặc lễ hội gì thú vị

b)Thực hành giới thiệu :

-Nhận xét

-Nhận xét giờ học

-1HS đọc Ghi nhớ (Quan sát đồ vật).

-1 HS đọc dàn ý tả 1 đồ chơi em thích

-HS nghe -1HS đọc yêu cầu của BT

-HS đọc lướt bài Kéo co , TLCH

+làng Hữu Trấp (Quế Võ , Bắc Ninh) và làng Tích

Sơn (Vĩnh Yên , Vĩnh Phúc).

-1 vài HS thi thuật lại các trò chơi

-HS đọc yêu cầu BT , quan sát tranh , nói tên những trò chơi , lễ hội trong tranh(Trò chơi : thả

chim bồ câu , đu bay , ném còn Lễ hội : hội bơi

trải , hội cồng chiêng , hội hát quan họ)

-HS tự so sánh ở địa phương mình có những trò chơi , lễ hội đó không

-HS tiếp nối nhau phát biểu -Từng cặp HS thực hành giới thiệu trò chơi , lễ hội của quê mình

-HS thi giới thiệu về trò chơi , lễ hội trước lớp -HS nghe

Đạo đức Yêu lao động ( Tiết 1)

I-Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng:

1 Bước đầu biết được giá trị của lao động

2 Tích cực tham gia các công việc ở lớp, ở trường, ở mhà phù hợp với khả năng của bản thân

3.Biết phê phán những biểu hiện trây lười lao động

II- Đồ dùng dạy học

- SGK Đạo đức 4

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ:

Em hãy kể những việc làm thể hiện sự kính trọng,

biết ơn thầy, cô giáo?

- GV và HS cùng NX, đánh giá

2/ Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Đọc truyện Một ngày của Pê- chi- a.

-GV đọc lần thứ nhất

-HS nêu những việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn thầy,cô giáo

Lop7.net

Trang 9

- GV cho lớp thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi SGK

GV kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở,… đều là

sản phẩm của lao động Lao động đem đến cho con

người nièm vui và giúp con người sống tốt hơn

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( BT1/ SGK)

- GV chia nhóm và giải thích yêu cầu làm việc

nhóm

GV kết luận về cac sbiểu hiện của yêu lao động,

lười lao động

Hoạt đông 3: Đóng vai ( BT2/ SGK)

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận và đóng vai một tình

huống

- HD thảo luận cả lớp:

+ Cách ứng xử trong mỗi tình huống phù hợp chưa

, vì sao?

+ Ai có cách ứng xử khác?

- GV kết luận về các cách ứng xử trong mỗi

tình huống

Hoạt động tiếp nối:

Chuẩn bị trước BT3,4,5,6 /SGK

-1HS đọc lại, lớp đọc thầm

- Đại diện các hóm trình bày HS cả lớp trao

đổi tranh luận

- HS nhắc lại phần ghi nhớ.

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm thảo luận,chuẩn bị đóng vai

- Một vài nhóm lên đóng vai

- Lớp thảo luận

Chiều: Luyện từ và câu

Đ32: câu kể

I.Mục tiêu :

-HS hiểu thế nào là câu kể , tác dụng của câu kể

-Biết tìm câu kể trong đoạn văn ; biết đặt 1vài câu kể để kể , tả , trình bày ý kiến

II.Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ

2.Bài mới :

b.Phần Nhận xét :

Bài tập 1 (T 161) :

Bài tập 2 :

-GV : Đó là các câu kể

Bài tập 3 :

-GV kết luận

-2 HS làm BT 2 , 3 (Trang 157)

-HS nghe -1 HS đọc yêu cầu của BT -Cả lớp đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ – phát biểu ý kiến

-1 HS đọc y/c của bài -HS suy nghĩ , phát biểu ý kiến : +câu 1 : dùng để giới thiệu +câu 2 : miêu tả

+câu 3 : kể về một sự việc +cuối các câu trên có dấu chấm -HS đọc y/c của bài , suy nghĩ , phát biểu ý kiến :

+câu 1 , 2 : kể về Ba – ra – ba +câu 3 : nêu suy nghĩ của Ba – ra – ba Lop7.net

Trang 10

c.Phần Ghi nhớ :

d.Phần Luyện tập :

Bài 1:

Bài 2 :

-Chấm , chữa bài

-Về làm tiếp BT 2 , CB bài sau

-4 – 5 HS đọc n/d ghi nhớ (SGK)

-1HS đọc y/c của BT -Các nhóm HS trao đổi -Đại diện nhóm trình bày : +câu 1 : kể sự việc +câu 2 : tả cánh diều +câu 3 : kể sự việc và nói lên tình cảm +câu 4 : tả tiếng sáo diều

+câu 5 : nêu ý kiến , nhận định -1 HS đọc y/c của bài

-1HS làm mẫu -HS làm bài cá nhân : mỗi em viết vào vở 3 –

5 câu kể theo 1 trong 4 đề bài -HS tiếp nối nhau trình bày -1 HS nhắc lại n/d

Luyện Toán chia cho số có ba chữ số

I.Mục tiêu : Giúp HS

- Nắm vững cách thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số

II.Đồ dùng dạy – học : - VBTT

2.Bài mới :

b.Thực hành :

Bài 1 ( trang 89 ) :

-Yêu cầu HS làm vào vở BTT

- Chấm – chữa bài

Bài 2 :

- Gọi HS đọc bài toán

- Nhận xét – chữa bài

Bài 3 :

-Yêu cầu HS tự làm + LB chữa bài

-2HS làm BT 1 (trang 88 - VBTT)

-Lớp làm BC: 28 350 : 47 -HS nghe

- HS tự đặt tính và tính

- Chữa bài,nhắc lại cách thực hiện

-1 HS đọc đề toán

Bài giải

Đổi 924 tấn = 9240 tạ Trung bình mỗi chuyến xe chở được số tạ hàng là:

9240 : 264 = 35 ( tạ ) Đáp số : 35 tạ hàng

-HS làm bài cá nhân Từng HS lên bảng chữa bài

- NX , chốt lời giải đúng

- Nhắc lại công thức chia một tổng cho một số

Lop7.net

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	172,04 KB