- HS lần lượt làm bài vào vở bài tập - Củng cố tính giao hoán qua các phép tính - Hướng dẫn HS nêu cách làm - Cho HS tự làm bài và chữa bài Baøi 3: Tính nhaåm - Cho HS quan sát tranh nêu[r]
Trang 1Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010
Học vần Bài 51: Ôn tập
I Mục tiêu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51
- Viết được các vần, các từ ngữ từ bài 44 đến bài 51
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần
II Đồ dùng:
Bảng ôn, tranh
III Hoạt động dạy học
Tiết 1
1 Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2 Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
- Đọc Viết: cuộn dây, ý muốn,
con lươn, vườn nhãn
- Đọc: câu ứng dụng sgk
3 Hoạt động 3: Bài mới (30’)
3.1Giới thiệu bài
3.2 Ôn tập
a/ Các vần đã học
b/ Ghép âm và vần thành tiếng
c/ Tập viết 1 số từ ngữ ở bảng:
cuồn cuộn, con vượn …
Tieỏt 2:
1 Hoạt động 1: Khởi động (2’)
2 Hoạt động 2: Bài mới (30’)
a/ Luyeọn ủoùc:
b/Luyện viết ở vở tập viết
c/ Kể chuyện: Chia phần
- HS haựt - oồn ủũnh toồ chửực
- HS vieỏt baỷng con
- HS ủoùc
- HS kể những vần đã học tuần qua
- GV gắn bảng ôn
- HS kiểm tra lại
- HS chỉ và đọc
- GV theo dõi, sửa sai
- HS ghép âm ở cột dọc với vần ở hàng ngang rồi đọc
- GV rút ra từ ứng dụng – 2 HS Đọc
- GV giải thích một số từ rồi đọc mẫu Sau đó hs đọc
- GV viết mẫu, HD viết bảng con
- GV nhận xét bổ sung
- HS haựt - theồ duùc giửừa giụứ
- GV giới thiệu câu ứng dụng qua tranh
- GV đọc mẫu – HS đọc
- HS đọc ở sgk
HS viết vào vở tập viết - GV quan sát, sửa sai
- GV kể tóm tắt ND câu chuyện, sau đó kể theo tranh
- HS theo dõi, tập kể nhóm 4
+ Câu chuyện có mấy nhân vật, đó là những nhân vật nào
?
- HS thi kể cá nhân
Lop1.net
Trang 23 Củng cố, dặn dò
+ sau khi kể nêu được ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện khuyên chúng ta: trong cuộc sống phảI biết nhường nhịn nhau
- GV nhận xét chung
- HS về đọc lại bài
………
Toán Phép cộng trong phạm vi 7
I Mục tiêu:
- Thực hiện bảng công; biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết được các phép tính phù hợp với bảng cộng
- Làm bài tập 1, 2, 3, 4
II Đồ dùng:
Tranh, bảng phụ
III Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của GV và HS
1 Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2 Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
“Luyeọn taọp”
- HS đọc bảng cộng trong phạm
vi 6
- HS làm
3 + = 6 6 – … = 4
6 – 3 = 2 + … = 6
3 Hoạt động 3: Bài mới
3.1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài
3.2 Thành lập và ghi nhớ bảng
cộng trong phạm vi 7:
3.3 Thực hành:
Baứi 1: Tớnh theo coọt doùc
Baứi 2: Tớnh:
7 + 0 = 1 + 6 =
0 + 7 = 6 + 1 =
3 + 4 = 4 + 3 =
- HS haựt – chuaồn bũ ủoà duứng
- HS đọc
- HS laứm baứi
- GV nhaọn xeựt
- Hướng dẫn HS thành lập phép cộng: 6 + 1 = 7
1 + 6 = 7
- HS thực hiện theo các bước sau:
B1: HS quan sát hình ở sgk - Nêu bài toán B2: Sáu cộng một bằng mấy? HS nêu rồi cài và đọc
- Tương tự: 1 + 6 =?
- GV ghi bảng - HS đọc
Tương tự với phép tính: 5 + 2 = 7 và 2 + 5 = 7 ; 4 + 3 = 7
và 3 + 4 = 7 GV: Đây là bảng cộng trong phạm vi 7
- HS đọc ( cá nhân, lớp ) Khuyến khích hs đọc thuộc bảng tại lớp
-GV lửu yự vieỏt soỏ thaỳng coọt -Neõu yeõu caàu, caựch laứm baứi roài tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi -Khi chửừa baứi GV caàn cho HS nhaọn xeựt tửứng caởp tớnh ủeồ cuỷng coỏ tớnh giao hoaựn trong pheựp coọng
Lop1.net
Trang 3Baứi 3: Tính
Baứi 4: Neõu baứi toaựn vaứ vieỏt
pheựp tớnh phuứ hụùp
4 Củng cố, bài học:
- Hửụựng daón HS neõu caựch laứm
- Cho HS tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi
- GV cho HS neõu baứi toaựn GV chổnh sửỷa tửứ, caõu cho hoaứn chổnh
- Cho HS tửù ủaởt ủửụùc nhieàu baứi toaựn khaực nhau nhửng pheựp tớnh phaỷi phuứ hụùp vụựi baứi toaựn neõu ra
- Goùi HS leõn baỷng ghi pheựp tớnh dửụựi tranh Lụựp duứng baỷng con
- GV uoỏn naộn, sửỷa sai cho HS
- HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 7
- Về nhà ôn bài
………
Luyện Viết Luyện Viết: các vần đã học từ bài 44 đến bài 51
I Mục tiêu
Rèn kĩ năng viết các tiếng có vần đã học từ bài 44 đến bài 51
II Đồ dùng
Vở ô li
III Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của GV và HS
1 Hoạt động 1 Khởi động (1’)
2 Hoạt động 2 Luyện viết các
tiếng có vần đã học từ bài 44
đến bài 51(29’)
a Hướng dẫn HS viết bảng con
+ bờ biển
+ san hô
+ vườn cây
+ thôn bản
+ cái làn
b Hướng dẫn đọc lại các tiếng
c Hướng dẫn HS viết vở ô li
3 Hoạt động 3 Chấm bài (5’)
4 Củng cố, dặn dò
- HS hát
- GV đọc lần lượt các tiếng
- HS nêu cấu tạo và vị trí các tiếng
- HS viết bảng con
- GV chú ý sửa sai cho HS
- HS viết được tiếng nào – GV viết lên bảng
- HS đọc lại (đồng thanh, dãy)
- GV yêu cầu HS lên bảng chỉ và đọc lại các tiếng viết trên bảng (cá nhân)
- GV yêu cầu HS mang vở ô li
- GV viết mẫu
- HS viết vở ô li
- GV quan sát uốn nắn một số HS yếu
- GV chấm một số bài, nhận xét cụ thể từng em
- HS lắng nghe
- GV tuyên dương những em viết chữ, trình bày sạch đẹp
- Nhắc nhở một số em viết kém
- GV nhận xét chung tiết học
Lop1.net
Trang 4Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010
Thể dục
Thể dục rèn luyện tư thể cơ bản – TC: vận động
I Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng
- Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông
- Biết cách chơi trò chơi đúng theo luật chơi
II Chuẩn bị:
Sân bãI, còi
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV và HS
1 Hoạt động 1: Phần mở đầu
(5’)
2 Hoạt động 2: Phần cơ bản:
(25’)
3 Hoạt động 3: Phần kết thúc
(5’)
- GV Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: HS chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn
và hít thở sâu
- Ôn phối hợp, đứng đưa 2 tay ra trước, đưa 2 tay dang ngang đứng đưa hai tay ra trước, đưa hai tay lên cao chếch chữ V, hai tay chống hông kiễng gót; đứng đưa một chân
ra trước, hai tay chống hông Lớp trưởng điều khiển – cả lớp thực hiện – GV theo dõi bổ sung
* Ôn Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức
- GV nhắc lại nội dung trò chơI, luật chơI – HS chơi – GV theo dõi, bổ sung
- HS đI thường và hít thở sâu
- GV hệ thống bài học
- Nhận xét chung
………
Toán Phép trừ trong phạm vi 7
I Mục tiêu:
- Thực hiện bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 7; viết được các phép tính phù hợp với bảng trừ
- Làm bài tập 1, 2, 3, 4
II Đồ dùng:
Tranh, bảng phụ
III Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của GV và HS
1 Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2 Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
“phộp cộng trong phạm vi 7”
- HS đọc bảng cộng trong phạm
vi 7
- HS làm
3 + = 7 …+ 3 = 7
- HS haựt – chuaồn bũ ủoà duứng
- HS đọc
- HS laứm baứi
- GV nhaọn xeựt
Lop1.net
Trang 56 + 1 = 2 + … = 7
3 Hoạt động 3: Bài mới
3.1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài
3.2 Thành lập và ghi nhớ bảng
trừ trong phạm vi 7:
3.3 Thực hành:
Baứi 1: Số?
Bài 2,3,4: Tính
Baứi 5: Neõu baứi toaựn vaứ vieỏt
pheựp tớnh phuứ hụùp
4 Củng cố, bài học:
- HS quan sát hình ở sgk - Nêu bài toán + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình ta thực hiện phép tính gì ?
- HS nêu phép tính rồi viết vào bảng con:
7 – 1 = 6 ; 7 – 6 = 1 Tương tự với phép tính: 7 – 2 = 5 ; 7- 5 = 2 ; 7- 3 =
4 ; 7 – 4 = 3 GV: Đây là bảng trừ trong phạm vi 7
- HS đọc ( cá nhân, lớp ) Khuyến khích hs đọc thuộc bảng tại lớp
HS nêu yêu cầu bài tập (số )
- GV hướng dẫn hs làm bài mẫu – sau đó hs tự điền vào vở
Gọi 1 số em đọc kết quả
GV cùng cả lớp chữa bài, nhận xét
- HS nêu y/c bài tập ( Tính )
- HS tự làm , 3 em làm trên bảng
- GV chữa bài, nhận xét
- HS quan sát tranh, viết phép tính đúng
- GV chấm, chữa bài
- HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 7
- Về nhà ôn bài
………
Học vần Baứi 52: ong - oõng
I.Muùc tieõu:
- ẹoùc ủửụùc: ong, oõng, cái võng, dòng sông; tửứ vaứ caõu ửựng duùng
- Vieỏt ủửụùc: ong, oõng, cái võng, dòng sông
- Luyeọn noựi 2-3 caõu theo chuỷ ủeà: ẹaự boựng
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
- GV: + Tranh minh hoaù tửứ khoaự: cái võng, dòng sông
+ Tranh caõu ửựng duùng vaứ tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi
- HS: SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Nội dung Hoạt động của GV và HS
Tieỏt 1
1 Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2 Hoạt động 2: Bài cũ (4’) - HS haựt - oồn ủũnh toồ chửực
Lop1.net
Trang 6- Đọc Viết: cuồn cuộn, con
vượn, thôn bản
- Đọc: SGK
3 Hoạt động 3: Bài mới (30’)
3.1 Giới thiệu bài
3.2 Dạy vần
Muùc tieõu: nhaọn bieỏt ủửụùc: ong,
oõng, cái võng, dòng sông
a.Daùy vaàn
+ ong
-Phaựt aõm vaàn:
-ẹoùc tieỏng khoaự vaứ tửứ khoaự:
voừng, caựi voừng
-ẹoùc laùi sụ ủoà:
ong
voừng
caựi voừng
+ oõng: ( Qui trỡnh tửụng tửù)
oõng
soõng
doứng soõng
b Hửụựng daón vieỏt baỷng con:
c, Hửụựng daón ủoùc tửứ ửựng duùng:
con ong caõy thoõng
voứng troứn coõng vieõn
Tieỏt 2:
1 Hoạt động 1: Khởi động (2’)
2 Hoạt động 2: Bài mới (30’)
a Luyeọn ủoùc:
- HS vieỏt baỷng con
- HS ủoùc
- Giụựi thieọu trửùc tieỏp: Hoõm nay coõ giụựi thieọu cho caực
em vaàn mụựi: ong, oõng - Ghi baỷng
Nhaọn dieọn vaàn: Vaàn ong ủửụùc taùo bụỷi: o vaứ ng
GV ủoùc maóu
- Phaựt aõm ( 2 em - ủoàng thanh) Phaõn tớch vaàn ong
Gheựp bỡa caứi: ong Hoỷi: So saựnh ong vaứ on?
+ Gioỏng: baột ủaàu baống o + Khaực: ong keỏt thuực baống ng ẹaựnh vaàn (c nhaõn - ủ thanh) ẹoùc trụn (caự nhaõn - ủoàng thanh) Phaõn tớch vaứ gheựp bỡa caứi: voừng ẹaựnh vaàn vaứ ủoùc trụn tieỏng, tửứ ( caự nhaõn - ủoàng thanh)
ẹoùc xuoõi - ngửụùc ( caự nhaõn - ủoàng thanh)
ẹoùc xuoõi - ngửụùc ( caự nhaõn - ủoàng thanh) ( caự nhaõn - ủoàng thanh)
- GV vieỏt maóu (Hửụựng daón caựch ủaởt buựt, lửu yự neựt noỏi)
- HS theo doừi qui trỡnh Vieỏt b con:ong, oõng, cái võng, dòng sông
- HS tỡm vaứ ủoùc tieỏng coự vaàn vửứa hoùc ẹoùc trụn tửứ ửựng duùng:
(caự nhaõn - ủoàng thanh)
- HS haựt – oồn ủũnh laùi lụựp
- HS ủoùc laùi baứi tieỏt 1
Lop1.net
Trang 7b ẹoùc caõu ửựng duùng:
“Soựng noỏi soựng
Maừi khoõng thoõi
Soựng soựng soựng
ẹeỏn chaõn trụứi”
c.ẹoùc SGK:
d.Luyeọn vieỏt:
e.Luyeọn noựi:
Muùc tieõu: Phaựt trieồn lụứi noựi tửù
nhieõn theo noọi dung
“ẹaự boựng”.
3.Cuỷng coỏ,daởn doứ
- GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS
- HS nhaọn xeựt tranh
ẹoùc (cnhaõn - ủthanh)
- HS ủoùc SGK
- HS vieỏt vụỷ taọp vieỏt
Hoỷi:
+ Trong tranh veừ gỡ?
+ Em thửụứng xem boựng ủaự ụỷ ủaõu?
+ Em thớch caàu thuỷ naứo nhaỏt?
+ Trong ủoọi boựng, em laứ thuỷ moõn hay caàu thuỷ? + Trửụứng hoùc em coự ủoọi boựng hay khoõng? + Em coự thớch ủaự boựng khoõng?
- HS ủoùc laùi toaứn baứi
- GV nhaọn xeựt chung
………
Buổi chiều
Mĩ thuật Thầy Dưỡng dạy
………
Âm nhạc Cô Liễu dạy
………
Luyện Âm nhạc Cô Liễu dạy Thửự tử, ngaứy 1 thaựng 12 naờm 2010
Buổi sáng
Học vần Baứi 53: aờng - aõng
I.Muùc tieõu:
- ẹoùc ủửụùc: aờng, aõng, maờng tre, nhaứ taàng; tửứ vaứ caõu ửựng duùng
- Vieỏt ủửụùc: aờng, aõng, maờng tre, nhaứ taàng
- Luyeọn noựi 2-3 caõu theo chuỷ ủeà: Vaõng lụứi cha meù
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
- GV: + Tranh minh hoaù tửứ khoaự: maờng tre, nhaứ taàng
+ Tranh caõu ửựng duùng vaứ tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi
- HS: SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Lop1.net
Trang 8Nội dung Hoạt động của GV và HS
Tieỏt 1
1 Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2 Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
- Đọc Viết: con ong,voứng troứn,
caõy thoõng, coõng vieõn
- Đọc: SGK
3 Hoạt động 3: Bài mới (30’)
3.1 Giới thiệu bài
3.2 Dạy vần
Muùc tieõu: nhaọn bieỏt ủửụùc: aờng,
aõng, maờng tre, nhaứ taàng
a.Daùy vaàn
+ aờng
-Phaựt aõm vaàn:
-ẹoùc tieỏng khoaự vaứ tửứ khoaự:
maờng, maờng tre
-ẹoùc laùi sụ ủoà:
aờng
maờng
maờng tre
+ aõng: ( Qui trỡnh tửụng tửù)
aõng taàng
nhaứ taàng
b Hửụựng daón vieỏt baỷng con:
c, Hửụựng daón ủoùc tửứ ửựng duùng:
raởng dửứa vaàng traờng
phaỳng laởng naõng niu
Tieỏt 2:
1 Hoạt động 1: Khởi động (2’)
- HS haựt - oồn ủũnh toồ chửực
- HS vieỏt baỷng con
- HS ủoùc
- Giụựi thieọu trửùc tieỏp: Hoõm nay coõ giụựi thieọu cho caực
em vaàn mụựi: ong, oõng - Ghi baỷng
Nhaọn dieọn vaàn: Vaàn aờng ủửụùc taùo bụỷi: aờ vaứ ng
GV ủoùc maóu
- Phaựt aõm ( 2 em - ủoàng thanh) Phaõn tớch vaàn ong
Gheựp bỡa caứi: ong Hoỷi: So saựnh aờng vaứ oõng?
+ Gioỏng: keỏt thuực baống ng + Khaực: aờng baột ủaàu baống aờ ẹaựnh vaàn (c nhaõn - ủ thanh) ẹoùc trụn (caự nhaõn - ủoàng thanh) Phaõn tớch vaứ gheựp bỡa caứi: maờng ẹaựnh vaàn vaứ ủoùc trụn tieỏng, tửứ ( caự nhaõn - ủoàng thanh)
ẹoùc xuoõi – ngửụùc ( caự nhaõn - ủoàng thanh)
ẹoùc xuoõi – ngửụùc ( caự nhaõn - ủoàng thanh) ( caự nhaõn - ủoàng thanh)
- GV vieỏt maóu (Hửụựng daón caựch ủaởt buựt, lửu yự neựt noỏi)
- HS theo doừi qui trỡnh Vieỏt b con: aờng, aõng, maờng tre, nhaứ taàng
- HS tỡm vaứ ủoùc tieỏng coự vaàn vửứa hoùc ẹoùc trụn tửứ ửựng duùng:
(caự nhaõn - ủoàng thanh)
- HS haựt – oồn ủũnh laùi lụựp
Lop1.net
Trang 92 Hoạt động 2: Bài mới (30’)
a Luyeọn ủoùc:
b ẹoùc caõu ửựng duùng:
“Vaàng traờng hieọn leõn sau
raởng dửứa cuoỏi baừi Soựng voó bụứ
rỡ raứo, rỡ raứo”
c.ẹoùc SGK:
d.Luyeọn vieỏt:
e.Luyeọn noựi:
Muùc tieõu: Phaựt trieồn lụứi noựi tửù
nhieõn theo noọi dung
“Vaõng lụứi cha meù”
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ
- HS ủoùc laùi baứi tieỏt 1
- GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS
- HS nhaọn xeựt tranh
ẹoùc (cnhaõn - ủthanh)
- HS ủoùc SGK
- HS vieỏt vụỷ taọp vieỏt
Hoỷi:
+ Trong tranh veừ nhửừng ai?
+ Em beự trong tranh ủang laứm gỡ?
+ Boỏ meù thửụứng xuyeõn khuyeõn em ủieàu gỡ?
+ Em coự hay laứm theo lụứi boỏ meù khuyeõn khoõng?
+ Khi em laứm ủuựng nhửừng lụứi boỏ meù khuyeõn, boỏ meù thửụứng noựi gỡ?
+ ẹửựa con bieỏt vaõng lụứi cha meù thửụứng ủửụùc goùi laứ ủửựa con gỡ?
- HS ủoùc laùi toaứn baứi
- GV nhaọn xeựt chung
………
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7
- Làm bài tập 1, 2, 3, 4
II Đồ dùng:
Tranh, bảng phụ
III Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của GV và HS
1 Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2 Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
“phộp trừ trong phạm vi 7”
- HS đọc bảng trừ trong phạm vi
7
- HS làm
7 - 2 = 7 - 4 - 2 =
7 - 6 = 7 - 1 - 3 =
3 Hoạt động 3: Bài mới
3.1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài
3.2 Thực hành:
Baứi 1: Tớnh ( coọt doùc )
- HS haựt – chuaồn bũ ủoà duứng
- HS đọc
- HS laứm baứi
- GV nhaọn xeựt
- GV chuự yự hửụựng daón HS vieỏt thaỳng coọt
Lop1.net
Trang 10Baứi 2: Tớnh nhaồm
Baứi 3: ẹieàn daỏu soỏ coứn thieỏu
vaứo choó chaỏm
Baứi 4: ẹieàn daỏu < > = vaứo choó
troỏng
Baứi 5: Treo tranh
3.4 Troứ chụi :
4 Củng cố, bài học:
- HS neõu caựch laứm baứi
- HS nhaọn xeựt caực coọt tớnh ủeồ nhaọn ra quan heọ coọng trửứ vaứ tớnh giao hoaựn trong pheựp coọng
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
- Sửỷa baứi treõn baỷng lụựp
- HS dửùa treõn cụ sụỷ baỷng + - ủeồ ủieàn soỏ ủuựng vaứo oõ troỏng
- HS sửỷa baứi chung
- Hửụựng daón HS thửùc hieọn theo 2 bửụực -Bửụực 1: Tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh trửụực -Bửụực 2: So saựnh keỏt quaỷ vửứa tỡm vụựi soỏ ủaừ cho roài ủieàn daỏu < > = thớch hụùp
- Yeõu caàu HS quan saựt tranh neõu baứi toaựn -HS tửù ủaởt ủeà vaứ ghi pheựp tớnh phuứ hụùp -2 HS leõn baỷng sửỷa baứi
-HS thi ủua duứng 6 taỏm bỡa nhoỷ, treõn ủoự ghi soỏ: 0, 1, 2,
3, 4, 5 ủaởt caực hỡnh troứn trong hỡnh veừ beõn Sao cho khi coọng 3 soỏ treõn moói caùnh ủeàu ủửụùc keỏt quaỷ laứ 6 ( caự nhaõn hoaởc nhoựm )
-HS naứo laứm xong trửụực seừ ủửụùc thửụỷng
- Goùi HS ủoùc laùi baỷng coọng vaứ trửứ phaùm vi 7
- Tuyeõn dửụng HS hoaùt ủoọng toỏt
- Daởn HS veà oõn laùi baứi, hoùc thuoọc caực coõng thửực
- Chuaồn bũ baứi hoõm sau
………
Đạo đức
Nghiêm trang khi chào cờ (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Quốc kì VN là lá cờ đỏ; ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh
- Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn
HS biết tự hào mình là người VN , biết tôn kính quốc kì và yêu quý tổ quốc VN
HS biết được cờ tổ quốc, biết được tư thế đứng chào cờ, biết nghiêm trang khi chào cờ
II Đồ dùng:
1 lá cờ VN
II Hoạt động dạy học:
1 Hoạt động 1: Khởi động
2 Hoạt động 2: Bài cũ
Hôm trước ta học bài gì?
Khi chào cờ các em cần đứng
như thế nào?
Hãy hát Quốc ca của Việt Nam?
3 Hoạt động 3: Bài mới
- HS hát
- HS trả lời
- GV nhận xét cho điểm
Lop1.net