- Trò chuyện, xem tranh ảnh về tết trung thu - Giới thiệu về ngày tết trung thu là tết của các em nhỏ - Ngày tết trung thu vào gày 15/8 âm lịch - Giới về các hoạt động được tổ chức trong[r]
Trang 1-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: ÔN SỐ LƯỢNG 4, ÔN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT CÁC
HÌNH TRÒN –VUÔNG - TAM GIÁC - CHỮ NHẬT.
Người soạn : Hoàng Thị Thúy
Ngày soạn : 22/09/2018
Ngày giảng : 26/09/2018
Đối tượng dạy : Lớp 5 tuổi
Thời gian thực hiện : Từ 22/09/2018 đến 22/09/2018 Ngày duyệt : 22/09/2018
Trang 2ÔN SỐ LƯỢNG 4, ÔN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT CÁC HÌNH
TRÒN –VUÔNG - TAM GIÁC - CHỮ NHẬT.
A Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng
I Đón trẻ
- Đón trẻ : Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng ký hiệu * Trò chuyện về tết trung thu - Cho trẻ chơi tự do ở các góc
II Thể dục buổi sáng
- Thể dục sáng : + Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục đồng diễn theo bài “ Trường chúng cháu
là trường Mầm non” + Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC + Động tác hô hấp: Thổi bóng bay + Động tác Tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao + Động tác Chân: Đứng đưa 1 chân ra trước, lên cao + Động tác Bụng: Đứng quay người sang 2 bên 900 + Động tác Bật: Bật tách chân, khép chân
III Điểm danh
- Trẻ biết tên mình, tên bạn
IV Hoạt động góc
- Góc phân vai: Lớp MG của bé,cửa hàng sách, phòng y tế, bếp ăn của trường - Góc xây dựng: Xây dựng trường MN, xây hàng rào, lắp ghép, xếp trường MN - Góc nghệ thuật : Tô màu, cắt,
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ
- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynh - Cô cho trẻ
vào lớp cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện, xem tranh ảnh về tết trung thu - Giới
thiệu về ngày tết trung thu là tết của các em nhỏ - Ngày tết trung thu vào gày 15/8
âm lịch - Giới về các hoạt động được tổ chức trong ngày trung thu như: Múa lân,
múa sư tử, các bạn thiếu nhi được rước đèn dưới trăng, múa hát, phá cỗ đêm rằm có
mâm ngũ quả, bánh - Chơi với các đồ chơi trong lớp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết,
giữ gìn đồ chơi
- Chào hỏi
cô giáo và ông , bà , bố , mẹ - Chú
ý lắng nghe
và trả lời cô
- Trẻ chơi
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ
1 Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ và thực hiện theo người dẫn đầu: Đi
các kiểu đi, sau đó cho trẻ về hàng ngang dãn cách đều nhau trên nền nhạc thể dục
sáng trường chúng cháu đây là trường mầm non 2 Trọng động : + Động tác hô
hấp: Thổi bóng bay + Động tác Tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao + Động tác Chân:
Đứng đưa 1 chân ra trước, lên cao + Động tác Bụng: Đứng quay người sang 2 bên
900 + Động tác Bật: Bật tách chân, khép chân 3 Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng
1 – 2 vòng
Xếp hàng -Thực hiện theo hiệu lệnh của cô -Tập các động tác theo cô
-Đi nhẹ nhàng
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô lần lượt gọi tên trẻ theo số thứ tự - Dạ cô khi nghe đến tên của mình
Trang 3xé, vẽ đường đến lớp, cắt dán hình ảnh trường MN của chúng ta - Góc sách: Xem tranh ,ảnh về trường MN, kể chuyện theo tranh về trường MN - Góc KPKH: Chọn và phân loại tranh lô tô đồ dùng, đồ chơi chơi với các con số
V Hoạt động ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích: - Dạo quanh sân trường, tham quan các khu vực trong trường - Trò chuyện về các hoạt động tong ngày tết trung thu và các khu vực và công việc của các cô bác trong trường * Trò chơi : - Chơi trò chơi vận động: “ Ai tinh”, “ ai biến mất” - Chơi trò chơi dân gian “Chồng nụ chồng hoa”, “Chi chi chành chành” * Chơi tự do: - Chơi với thiết bị ngoài trời
- Nhặt hoa lá về làm đồ chơi - Chơi với cát, nước, vẽ hình trên cát, vật nổi, vật chìm - Cùng cô chăm sóc cây, hoa
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ
1.Ổn định trò chuyện: - Cô cho trẻ hát bài “Chiếc đèn ông sao” + Bài hát nói về điều
gì? + Đèn ông sao thường xuất hiện nhiều nhất vào ngày nào? - Giáo dục trẻ: Vui
tết trung thu Yêu quý trường lớp của mình, yêu mến cô giáo, bạn bè trong trường
lớp 2 Thỏa thuận chơi - Cô gây hứng thú giới thiệu các góc chơi - Cô cho trẻ quan
sát các góc chơi - Cô giới thiệu nội dung hoạt động ở các góc chơi - Hôm nay cô và
các con sẽ hoạt động ở 5 góc đó là: Góc nghệ thuật, góc xây dựng, góc sách, góc phân
vai, góc khám phá khoa học - Con thích góc chơi nào - Cô cho trẻ nhận góc chơi
theo ý thích - Cô cho trẻ về góc chơi 3 Quá trình chơi: - Trẻ về góc chơi cô quan sát
sửa sai động viên khen trẻ Cô gợi ý để trẻ tự phân vai chơi và hoạt động đúng nội
dung của góc, thực hiện đúng yêu của góc chơi - Cô bao quan sát trẻ chơi - Cô đến
từng góc cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai chơi Theo dõi trẻ chơi,
nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ
chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi
sáng tạo 4 Kết thúc chơi; - Trẻ cùng cô thăm quan các góc, cô đi từng nhóm nhận
xét cách chơi, thái độ chơi của trẻ Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích - Cho trẻ
nhận xét phẩm của các bạn - Cô nhận xét động viên khen trẻ kịp thời - Thu dọn đồ
chơi
Trẻ hát -Chiếc đèn ông sao -Tết trung thu ạ Lắng nghe -Trẻ chọn góc chơi -Trẻ về các góc mà mình chọn
Tự phân vai - Trẻ thực hiện chơi - Đi tham quan các góc -Trẻ nhận xét - Thu dọn đồ chơi
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
1 Ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát bài “Lên thăm chị Hằng” - Cô trò chuyện với trẻ
về các khu vực trong trường và công việc của cô giáo, các bác trong trường 2
Giới thiệu hoạt động - Cô giới thiệu hoạt động 3 Hướng dẫn trẻ quan sát * Quan
sát quang cảnh sân trường: - Hướng cho trẻ quan sát quang cảnh trường + Các
con thấy quang cảnh trường mình thế nào? + Trong trường có những khu vực nào ?
+ Trò chuyện với trẻ về tết trung thu + Trung thu có những hoạt động gì? + Tết
trung thu tổ chức vào ngày nào? * TCVĐ: Trò chơi: “Ai tinh, Ai biến mất” + Cô
giới thiệu tên trò chơi: Ai tinh + Phổ biến luật chơi và cách chơi * Luật chơi: Trẻ
phải tìm và nói đùng tên đồ vật cần tim * Cách chơi: Cho trẻ xếp thành vòng tròn
Ở giữa có 1 rổ đồ chơi , khi cô nói công dụng của 1 loại đô vật nào đó - Yêu cầu
- Trẻ vừa đi vừa hát -Khang trang
và đẹp ạ - Lớp học, khu hiệu
bộ - Đồ chơi ngoài trời -Múa lân, sư
tử, múa hát,
có chị Hằng
Trang 4VI Hoạt động ăn trưa
* Vệ sinh và chuẩn bị trước khi ăn * Tổ chức cho trẻ ăn * Vệ sinh sau khi ăn
VII Hoạt động ngủ trưa
* Chuẩn bị trước khi ngủ * Tổ chức cho trẻ ngủ * Sau khi trẻ ngủ dậy * Ăn Phụ
VIII Hoạt động chiều
- Chơi, hoạt động theo ý thích, ở các góc tự chọn - Thực hiện lịch học tại phòng học thông minh vào thứ 3, 5 - Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo,vệ sinh lớp học - Ôn bài đã học - Rèn kỹ năng, thao tác sử dụng máy tính bảng
trẻ hãy tìm và nói được tên đồ vật đó + Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần Cô bao
quát trẻ chơi và động viên, khích lệ trẻ trong quá trình chơi + Nhận xét và tuyên
dương trẻ * Chơi tự do: - Chơi tự do chơi với đồ chơi ngoài trời - Nhặt hoa lá về
làm đồ chơi - Chơi với cát, nước, vẽ hình trên cát, vật nổi, vật chìm - Cùng cô
chăm sóc cây,hoa 4 Củng cố: Hôm nay chúng mình đã được tham quan ở đâu?
-Các con được chơi những trò chơi gì? 5 Kết thúc - Cho trẻ nhận xét buổi chơi
và chú Cuội -15/8 âm lịch
ạ - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi -Trẻ chơi ở ngoài trời -Trẻ chơi - Trả lời - Chú ý
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Cô cùng trẻ kê bàn ghế và hướng dẫn trẻ các thao tác, kỹ năng rửa tay
bằn xà phòng và rủa mặt - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Cho trẻ đọc bài thơ: “
Giờ ăn” - Giáo dục trẻ qua bài thơ - Cô giới thiệu tên thực phẩm của bữa
ăn và các chất ding dưỡng của thực phẩm - Cô mời trẻ ăn cơm - Trong khi
trẻ ăn cô bao quát chung, xử lí các tình huống sảy ra trong khi ăn - Động
viên khuyến khích trẻ ăn hết suất hết khẩu phần ăn của mình - Cô giáo dục
trẻ trong khi ăn không được nói chuyện, làm việc riêng, không được làm
vãi cơm và thức ăn, hát hơi, ho phải lấy tay che miệng - Cô hướng dẫn trẻ
cất bát thìa vào nơi qui định - Cô cho trẻ lau miệng sau khi ăn - Thu dọn,
lau bàn ghế cùng cô
- Trẻ kê bàn ghế cùng
cô và rửa tay, rửa mặt
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
Trẻ đọc bài thơ -Trẻ nghe - -Trẻ mời
cô ăn cơm - Trẻ ăn cơm - Trẻ lắng nghe
Trẻ cất bát thìa -Trẻ lau miệng và thu dọn bàn ghế cùng cô
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Cô hướng dẫn trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình - Cô cho trẻ đi vệ sinh
đúng nơi quy định - Cô cho trẻ đọc bài thơ : “ Giờ đi ngủ” - Cô kể cho trẻ
những câu chuyện có nội dung nhẹ nhàng để trẻ dễ đi vào giấc ngủ - Khi trẻ
ngủ cô sửa tư thế ngủ đúng cho trẻ - Cô bao quát trẻ ngủ và xử lý tình huống
khi trẻ ngủ * Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô chỉnh đốn
trang phục, đầu tóc gọn gàng cho trẻ - Cô cho trẻ đi vệ sinh ,lau mặt và rửa tay
sạch sẽ trước khi vào bàn ăn phụ - Cô chia đồ ăn và bao quát trẻ
- Trẻ lấy đồ dùng
cá nhân vào phòng ngủ - Trẻ đọc thơ - Trẻ nghe Trẻ ngủ -Trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định
- Trẻ ăn
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: " Đoán xem tôi là ai, Tôi có điều bí mật" + Cô
hướng dẫn trẻ cách chơi trò chơi và chơi cùng trẻ -Tổ chức cho trẻ chơi tự do
theo ý thích + Cô cho trẻ về các góc chơi và tự chọn những đồ dùng đồ chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ thực hiện chơi - Trẻ
Trang 5B Hoạt động học
Tên bài: Ôn số lượng 4, ôn nhận biết, phân biệt các hình tròn –vuông - tam giác - chữ nhật
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động bổ trợ: - Hát “Gác trăng”;
- Trò chơi “ Thi xem ai giỏi, Tìm nhà”
Ngày soạn: 22/09/2018
Ngày dạy: 26/09/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là 4 Nhận biết chữ số 4 - Phân biệt được các hình qua dấu hiệu đặc trưng của mình
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng đếm, phân biệt, và nhận biết số lượng 4 - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ: Trẻ sử dụng đúng các từ chỉ dấu hiệu đặc trưng của các hình
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú và có ý thức tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, cô giáo
và các bạn Có ý thức giữ gìn đồ chơi
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên
- 1 hình tam giác, 1 hình vuông, 1 hình chữ nhật - Nhạc đệm bài hát “Gác trăng” - Tranh hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán
2 Đồ dùng của trẻ
- 1 hình tam giác, 1 hình vuông, 1 hình chữ nhật - Một số nhóm đồ chơi có số lượng là 3,4,5
III Tiến hành
theo ý thích của mình + Cô bao quát, quan sát và chơi cùng trẻ + Cô hướng dẫn
trẻ gấp quần áo - Ôn kỹ năng rửa mặt, rửa tay, vệ sinh răng miệng vệ sinh thân
thể - Cho trẻ đọc bài thơ, bài hát đã học buổi sáng - Tổ chức cho trẻ học trên
phòng học thông minh, phòng kímats - Cho trẻ sử dụng các thao tác trên máy
tính bảng
gấp quần áo -Nghe và thực hiện theo cô -Trẻ ôn - -Trẻ thực hiện trên máy tính
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài “Gác trăng” - Trò chuyện về ngày tết trung
thu - Bài hát nói tới ngày gì? - Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường chuẩn bị
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trò chuyện
Trang 6những gì? - Con làm việc gì giúp đỡ bố mẹ? - Cỗ tung thu có những gì? Con có
thích không? 2 Giới thiệu bài: - Ngày tết trung thu thật là vui, các con không
những được rước đèn dưới trăng, được phá cỗ mà conftham dự rất nhiều trò
chơi nữa đấy! 3 Hướng dẫn: * Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết số lượng 4
-Trò chơi 1: Thi xem ai giỏi + Cách chơi: Cô phát phấn và bảng con cho trẻ Cho
trẻ vẽ dưới mỗi con số những đồ chơi mà trẻ thích, sao cho số đồ chơi bằng
đúng số ghi ở mỗi bảng Sau đó cho trẻ giơ lên và tự kiểm tra lẫn nhau - Trò
chơi 2: Tìm nhà + Luật chơi: Về nhà đúng với yêu cầu Nếu về nhầm nhà sẽ kể
tên các hoạt động diễn ra trong tết trung thu + Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ
một thẻ có 2,3,4 chấm tròn Vừa đi vừa hát bài “chiếc đèn ông sao”, khi nghe có
hiệu lệnh “Tìm nhà” phải nhanh chân về nhà có chữ số tương ứng với số lượng
chấm tròn mà trẻ cầm trên tay + Cho trẻ chơi 2 – 3 lần Lần 2 cho trẻ đổi thẻ
không phải là chấm tròn mà là thẻ vẽ đồ vật khác Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra
và nhận xét kết quả chơi * Hoạt động 2: Nhận biết số 4, luyện tập phân biệt
hình tròn - vuông - tam giác - chữ nhật - cho trẻ chơi trò chơi: Thử tài đoán
hình - Cô có 1 hộp quà trong hộp quà có rất nhiều hình thú vị Cô sẽ chọn một
hình trong hộp nói về đặc điểm đường bao của hình và trẻ đoán xem hình đó là
hình gì? - Cô xờ vào 1 hình và nói: Tôi có đường bao cong, đố các bạn biết tôi
là ai? - Tôi có 3 cạnh vậy tôi là ai? - Tôi có 4 cạnh dài bằng nhau đố các bạn
biết tôi là ai? - Tôi có 4 cạnh: 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau
Trog các hình vừa rồi các con đã khám phá thì hình nào ít cạnh hơn? - Những
hình nào có số cạnh bằng nhau ? - Cùng có mấy cạnh? - Trong lớp có rất nhiều
nhóm đồ chơi có số lượng bằng số cạnh hình tam giác các con lên tìm giúp cô
nào? - Cô có 3 đồ chơi cô cần thẻ số mấy? - Cô cho trẻ tìm nhóm đồ chơi có số
lượng bằng số cạnh hình chữ nhật và hình vuông - Hình chữ nhật và hình
vuông có mấy cạnh? - Cô cùng trẻ chọn thẻ số 4 - Cho trẻ tìm thẻ số 4 đặt vào
nhóm có số lượng 4 * Hoạt động 3: Luyện tập nhận biết số 4 - Cô sử dụng tranh
hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi - Gọi tên các hình có trong tranh - Khoanh 4 hình giống
nhau trong mỗi bức tranh và gọi tên hình đó - Tô chữ số 4 theo nét chấm mờ 4
Củng cố - Giáo dục - Hôm nay chúng mình cùng cô học bài gì? - Hôm nay về
chúng mình hãy quan sát và đếm xem gia đình mình có những đồ dùng gì có số
lượng 4 và các hình nhé 5 Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ đọc bài thơ “Đồ
chơi” Thu dọn đồ dùng học tập Chuyển sang họa động tiếp theo
cùng cô - Tết trung thu - Trẻ trả lời Có ạ -Trẻ chú ý - -Trẻ chơi trò chơi “Ai đếm đúng” sôi nổi và hào hứng
- Trẻ nhận bảng, phấn tham gia trò chơi - Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ quan sát - Hình tròn - Hình tam giác - Hình vuông - Hình chữ nhật - Hình tam giác - Hình vuông và hình chữ nhật - Có 4 cạnh - Trẻ tìm có
số lượng 3 - Trẻ
số 3 - Trẻ tìm đồ chơi có số lượng
4 - 4 cạnh - Giơ trẻ số 4 - Trẻ chọn trẻ số 4 Trẻ gọi tên hình -Trẻ khoanh 4 hình - Ôn số lượng 4, ôn nhận biết, phân biệt các hình tròn –vuông - tam giác chữ nhật -Trẻ dọn đồ dùng