- Giảng nội dung: Bài hát nói về bạn nhỏ ngày đầu tiên đi học được mẹ dắt tay tới trường vì lạ cô và các bạn ,bạn đã khóc nhưng cô giáo ân cần vỗ về an ủi bạn từ đó bạn coi cô giáo nh[r]
Trang 1TUẦN 1 : TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện: 3 tuần Tên chủ đề nhánh: Ngày hội đến trườngcủa bé Thời gian thực hiện : 06/09/2018
A.TỔ CHỨC Hoạt
khai giảng, ngày
hội toàn dân đưa
- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
-Giúp trẻ hiểu về chủ đề đang học,biết đến lớp học của bé cô giáo , các bạn trong lớp, các góc chơi, đồ dùng đồ chơi của lớp
- Trẻ chú ý lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng
-Biết lợi ích của việc luyện tập thể dục
- Trẻ biết tập đúng các động tác Rèn luyện sựkhéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ
-Trang phục của
cô gọn gàng
- Tranh ảnh về ngày khai giảng
- Câu hỏi đàm thoại
-Sổ điểm danh
Trang 2- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần.
- Cô nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
2 Trò chuyện :
Cho trẻ kể về ngày khai giảng
-Ngày khai giảng là ngày bao nhiêu ?
-Trong ngày khai giảng các con được tham gia những
hoạt động nào ?
- Ngày đầu tiên đi học các con cảm thấy thế nào ?
- Năm nay các con học lớp mấy tuổi ? Cô nào chủ
nhiệm ?
-Các con có yêu quí trường lớp học của mình không ?
-Giáo dục trẻ yêu quí bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong
lớp
- Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ , Trẻ biết bảo vệ môi
trường sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả
3.Thể dục sáng
* Khởi động:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Một đoàn tàu”,
dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau
một sải tay
* Trọng động:
- Cho trẻ tập các động tác theo giai điệu bài hát :
Trường chúng cháu là trường Mầm Non
( Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp)
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân
-Cho trẻ chơi TC: Bắt trước tạo dáng
4.Điểm danh:
-Cô gọi tên từng trẻ
Chào cô, chào bố mẹ,
- Cất đồ dùng vào nơi quyđịnh
Trang 3- D¹o quanh s©n trêng, quan
s¸t thêi tiÕt thiªn nhiªn
- Quan sát cây xung quanh
-Lắng nghe và phân biệtcác âm thanh khácnhau.Rèn luyện kỹ năngquan sát so sánh,phân biệt
- Giúp trẻ mở rộng sự hiểu biết,phát triển tư duy ,sự liên hệ thời tiết với sức khỏecon người.Biết mặc quần
áo phù hợp với thời tiết
Trẻ biết được cách chơi,luật chơi và hứng thúkhi chơi trò chơi
-Rèn luyện sự nhanhnhẹn khéo léo ở trẻ.Pháthuy tinh thần đoànkết,sự hợp tác nhóm
- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi
- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động,biết giữ an toàn trong khi chơi-
- Sân trường sạchsẽ
Mũ dép cho trẻ,trang phục gọn gàng
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Hoạt động cú mục đớch
- Cụ cựng trẻ đi dạo quanh sõn trường gợi ý trẻ quan
quan sỏt
+ Con thấy bầu trời hụm nay như thế nào? Nhiều
mõy hay ớt mõy? Đang là mựa gỡ cỏc con nhỉ ?
-Giỏo dục trẻ mặc quần ỏo phự hợp với thời tiết
-cỏc con hóy quan sỏt xem xung quanh sõn trường
của chỳng mỡnh cú nhiều cõy và hoa khụng ?
-Cú nhiều loại hoa khụng ?
-Hoa nở thế nào cú đẹp khụng
-Chựng mỡnh cú nhận xột gỡ về cấu tạo của những
bụng hoa nhỉ?
-Cho trẻ đưa ra đặc điểm nhận xột cấu tạo của cỏc
loại hoa
-Nếu ý nghĩa của hoa với cuộc sống con người
-Giỏo dục trẻ biết yờu quớ chăm súc bảo vệ cỏc loại
cõy, khụng hỏi hoa bứt lỏ bẻ cành,chăm súc cho
cõy…
2.Trũ chơi vận động : Bỏnh xe quay
-Phổ biến cỏch chơi: Cỏc bạn đứng thành vũng trũn
cỏc bạn cầm tay nhau và làm bỏnh xe quay theo hiệu
lệnh của cụ -Luật chơi:Bạn nào làm sai hiệu lệnh đi
ngược chiều bỏnh xe quay se bị phạt - Tổ chức
cho trẻ chơi tựy theo hứng thỳ của trẻ Nhận xột
tuyờn dương trẻ sau khi chơi
Tc : Giỳp cụ tỡm bạn:
+Cỏch chơi: cụ mời cả lớp đi vũng trũn và cựng hỏt,
khi bài hỏt kết thỳc cụ yờu cầu cả lớp tỡm bạn theo
miờu tả của cụ
+Luật chơi :nếu bạn khụng trả lời được hoặc trả lời
sai sẽ bị phạt nhảy lũ cú quanh lớp +Cụ giới thiệu
cỏch chơi luật chơi tổ chức cho trẻ chơi.Bao quỏt
động viờn khớch lệ trẻ kịp thời
3.Chơi tự do:Cụ cho trẻ chơi nhặt hoa, lá về làm đồ
chơi.Chơi với cát, nớc, vật nổi, vật chìm…
-Trẻ quan sỏt
-Trũ chuyện cựng cụ
Trẻ cựng chơi theo sự hướng dẫn của cụ
-Tham gia chơi cựng cụ
-Chơi tự do
Trang 5-X©y dùng s©n vui ch¬i, s©n trêng
mÇm non, đường đến trường
- Phát triển trí tưởngtượng,sáng tạo của trẻ.Biếtchia sẻ với bạn những suynghĩ của mình,mở rộng sựgiao tiếp
-Rèn luyện cho trẻ cách
tô màu,cách sử dụng kéo để làm ra sản phẩm
-Tập cho trẻ cách biểu diễn tự nhiên,thể hiện được tình cảm qua các bài hát
-Nhận biết được 1 số hìnhảnh trong tranh Gọi đúngtên các con vật các bộ phậntrên cơ thể chúng
- Rèn luyện các giác quan,
-Trang phục bác cấp dưỡng, đồ nấuăn
-Gạch xây dựng,đồ chơi lắp ghép,cây hoa
-Màu sáp,kéo giấy màu,hồ dán
-Tranh chuyện về chủđề,sách báo cũ,kéo,hồ dán
-Lô tô về đồ dùng
Trang 6HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Thỏa thuận chơi
- Hỏi trẻ: cỏc con đang học chủ đề gỡ? Lớp mỡnh cú
những gúc chơi gỡ?
-Cụ giới thiệu gúc chơi,đồ dựng chuẩn bị để trẻ chơi
Cỏc con thớch gúc chơi ở gúc nào thỡ hóy về gúc chơi đú
nhộ
2 Quỏ trỡnh chơi
* Gúc đúng vai:
- Cụ gợi mở trũ chuyện với trẻ xem cỏc cụ bỏn hàng phải
chào mời khỏch mua hàng như thộ nào ? Người bỏn hàng
phải như thế nào ?
- Cụ giỏo dạy cỏc bạn học , cỏc bạn học sinh như thế nào
* Gúc xõy dựng:
- Cỏc con hóy lắp ghộp thật khộo lộo từ những mảnh ghộp tạo
thành khu vui chơi, sõn trườn Mầm non
* Gúc nghệ thuật:
-Cụ cho trẻ tô màu, vẽ, nặn, cắt dán, đồ chơi:
- Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu sẵn có
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề
* Gúc sỏch:
+Con nhỡn thấy những gỡ trong tranh này?
- Cụ gợi ý cho trẻ lựa chọn tranh trong sỏch bỏo cũ,cắt
những tranh phự hợp với chủ đề
* Khúc khoa học:
-Chăm súc cõy
3.Kết thỳc quỏ trỡnh chơi
- Cho trẻ tham quan nhận xột sản phẩm ở cỏc gúc chơi
- Gợi hỏi xem trẻ cú ý tưởng gỡ,sẽ làm gỡ khi được chơi
tiếp ở cỏc gúc.Khuyến kớch trẻ hụm sau chơi sẽ cố gắng
sỏng tạo nhiều hơn
- Yờu cầu trẻ dọn đồ chơi
-Thưa cụ cú gúc phõn vai,gúc nghệ thuật,xõy dựng,khoa học và gúc sỏch
-Mời khỏch mua hàng ạ
-Tham gia chơi
-Tham gia chơi
-Thu dọn đồ ở cỏc gúc
Trang 71.Trước khi ăn
2.Trong khi ăn
3 Sau khi ăn
- Trẻ biết rửa tay,rửa mặt sạchsẽ,đúng cách
Biết tiết kiệm nước khi rửatay.Nhận đúng khăn mặt của mình
-Ăn hết xuất của mình.không làmrơi vãi thức ăn
-Biết lau miệng sạch sẽ,uống nước đầy đủ và ngồi về chỗ nghỉ chờ đi ngủ
- Nước,xàphòng,
khăn mặt
Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay
- Khăn lau tay,lau mặt,nước uống
-Phòng ngủ thoáng sạch,chăn gối cho trẻ
-Khăn mặt,quàchiều
- Giáo dục trẻ biết đoàn kêttrong khi chơi
-Trẻ biết cách chơi các trò chơi tập thể
- Trẻ thuộc các bài hát,biểu diễn tựnhiên
-Nội dung thơ:Tình bạn
-Bài hát: Cô vàmẹ
- Đồ chơi trong các góc
cờ, bé ngoan
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
Trang 8HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Trước khi ăn:Hướng dẫn trẻ xếp hàng rửa tay, rửa mặt:
-Cô yêu cầu trẻ nhắc lại thao tác rửa tay :B1: Cô hướng dẫn trẻ làm
ướt tay, tắt vòi nước để tiết kiệm nước B 2::xoa xà phòng lên 2
bàn tay B3 : Xoa 2 bàn tay,ngón tay
B 4::tay nọ đặt chồng lên tay kia rửa mu bàn tay kẽ ngón tay
B 5: Xoay rửa cổ tay, đầu ngón tay.B6:Rửa dưới vòi nước chảy
cho hết xà phòng,lau khô tay,
-Thao tác rửa mặt :Gập đôi khăn, rửa theo thứ tự vị trí trên khuôn
mặt rửa mắt lân khăn rửa ,má,trán,rửa mũi,miệng lân khăn rửa
cằm ,cổ
2.Trong khi ăn:Cô chia cơm cho trẻ,giới thiệu các món ăn,các
chất dinh dưỡng có trong bữa ăn
3.Sau khi ăn.:Hướng dẫn trẻ uống nước,làm vệ sinh cá
nhân,và ngồi chơi tại chỗ
Trẻ đi rửa tay
Cho trẻ dậy vận động nhẹ nhàng một số động tác và ngồi
vào bàn ăn quà chiều
Vận động nhẹ nhàng và
ăn quà
1.Ôn tập:
Cô kể chuyện cho trẻ nghe,dạy trẻ đọc thơ
-Cho trẻ đọc ôn lại bài thơ: Tình bạn
-Ôn bài hát: Cô và mẹ
2.Chơi theo ý thích
-Cô gợi ý trẻ tự nhận góc chơi mình thích và vào đó chơi
- Trẻ nghe cô kề truyện.Và đọc thơ cùng cô
- Trẻ chơi theo ý thích
3.Nêu gương:
- Cô gợi ý để trẻ chọn bài hát phù hợp với chủ đề
- Nhận xét nêu gương:
- Hỏi trẻ những tiêu chuẩn nào cần đạt để được bé ngoan
- Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
- Cắm cờ bé ngoan
- Phát bé ngoan cuối tuần
4.Trả trẻ:
.- Trả trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và mọi người xung
quanh, trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp
-Tiêu chuẩn bé căm,bé sạch,bé ngoan
- Trẻ nhận xét
- Trẻ chào cô chào bốmẹ…
Trang 9B HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5 ngày 06 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động:Toán
Ôn số lượng trong phạm vi 1-2
Hoạt động bổ trợ: Quan sát hình ảnh trường lớp mầm non
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết các đối tượng có số lượng 1và 2, tạo nhóm 2 đồ vật, đồ chơi
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng so sánh, quan sát, và nêu kết quả về số lượng
- Kỹ năng thêm hoặc bớt tạo số lượng mới
- Phát triển khả năng phân nhóm vào 1 đặc điểm cho trước
3 Giáo dục Thái độ:
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ ý thức trật tự trong giờ học , giờ chơi
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô và trẻ :
- Đồ dùng đồ chơi trong lớp có số lượng 1-2
- Âm nhạc bài hát có số lượng 1-2( Cá vàng bơi, 1 con vịt, hoa bé ngoan)
2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 1.Ổn định:
- Cho trẻ xem một số hình ảnh về trường lớp mầm non
+ Các con vừa xem hình ảnh gì ?
+ Giáo dục trẻ : chăm ngoan nghe lời cô giáo đoàn kết
chơi cùng các bạn
-Trẻ xem
- Đàm thoại về nội dung hình ảnh được xem cùng cô
2.Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô cùng chúng mình sẽ học bài ôn số lượng
Trang 10- Bài hát nói về con gì? (con vịt) có mấy con vịt?
- Bạn nào giỏi cho cô biết con vịt có mấy cái mỏ,
- Cô cho từng nhóm chơi 1: ( 5 bạn )
- Cô cho trẻ đếm đồ chơi đúng theo yêu cầu cô vừa tìm
được
* Hoạt động 2 : Tạo nhóm đồ vật, đồ chơi có 2 đối
tượng
- Cô sẽ tặng mỗi bạn 1 rổ đồ chơi
- Cô và Các con sẽ lấy 1 món đồ chơi ra bảng
-Với 1 món đồ chơi các con đã có sẵn, bây giờ nếu muốn
* Cô cho trẻ tạo nhóm đồ chơi khác trong rổ
* Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.
Trò chơi: “Thi xem ai nhanh hơn
Cách chơi: Cô mời 2 bạn cầm thẻ số 1 và số 2 của mình
lên bảng khi cô nói một hoặc hai thì 2 bạn tìm và đặt thật
Trang 11nhanh số 1 và 2 vào nhóm đồ vật có số lượng tương ứng
bạn nào xong trước là thắng
- Cô cho 3- 4 nhóm lên chơi
- Cô dộng viên khuyến khích trẻ chơi sửa sai cho trẻ
Cho trẻ thu đồ dùng đồ chơi
*Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):
………
………
Thứ 6 ngày 07 tháng 9 năm 2018
Tên hoạt động : ÂN: Vận động bài: Cô và mẹ
Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học
Trò chơi: Tiếng hát ở đâu
Hoạt động bổ trợ : Đọc thơ: Bạn mới
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
-Trẻ hát và được vận động theo bài hát.Trẻ nhớ tên bài hát,tên tác giả
-Thích nghe cô hát và nhớ tên bài hát,tên tác giả,hiểu nội dung,tác phẩm
Trang 12- Đúng rồi Có một bài hát nói về cô và mẹ đó là bài hát
“ Cô và mẹ” do chú Phạm Tuyên sáng tác cô sẽ hát cho
lớp mình nghe nhé
3.Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Hát và vận động bài: Cô và mẹ
-Cô hát cho trẻ nghe một lần - Trẻ nghe
+ Cô vừa hát bài hát gì? - Bài hát : Cô và mẹ
sáng tác
- Giảng nội dung:- Bài hát này nói lên tình cảm yêu
thương của cô giáo đối với các con và sự dạy bảo của mẹ
cũng giống như cô giáo
- Để bài hát hay và sinh động hơn cô sẽ dạy các con vỗ
tay theo nhịp bài hát
+ Bạn nào còn nhớ cách vỗ tay theo nhịp là vỗ như thế
nào?
- Cô vỗ tay kết hợp hát cho trẻ nghe một lần
- Cho trẻ thực hiện vỗ tay 2-3 lần không hát - trẻ vỗ tay
-Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay cả bài 2-3 lần - Hát kết hợp vỗ tay
- Mời nhóm,tổ,cá nhân trẻ hát kết hợp vỗ tay
* Hoạt động 2:Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học - Nghe cô hát
Trang 13- Hôm nay cô sẽ hát tặng các con nghe bài hát “ Ngày
đầu tiên đi học”
- Hát lần 1
- Giảng nội dung: Bài hát nói về bạn nhỏ ngày đầu tiên
đi học được mẹ dắt tay tới trường vì lạ cô và các bạn
,bạn đã khóc nhưng cô giáo ân cần vỗ về an ủi bạn từ đó
bạn coi cô giáo như người mẹ hiền tình yêu thương của
co dành cho bạn không bao giờ bạn quên
- Cho trẻ nghe đài đĩa, quan sát cô múa phụ họa cùng các
bạn động viên trẻ vận động cùng cô
-Lắng nghe
* Hoạt động 3:Trò chơi: Tiếng hát ở đâu
- Cách chơi: Cô mời một trẻ lên đội mũ chóp kín, cô
mời 1 trẻ lên hát Khi kết thúc bài hát bạn đội mũ chóp
kín phải đoán xem tiếng hát ở đâu( Bên trái, bên phải,
phía trước, phía sau )
- Luật chơi: Nếu đoán sai phải nhảy lò cò
Trang 142 Giới thiệu bài:
+Ngôi trường chúng mình đang học có tên là gì?
+ Lớp con học là lớp mấy tuổi?
- Thưa cô là trườngmầm non Hồng TháiĐông ạ
+ Buổi sáng thức dậy trước khi đi học các con thường làm
gì?
- Con rửa mặt,đánhrăng, Tập thể dục
+ Tập thể dục để làm gì? - Tập thể dục để cơ thể
khỏe mạnh
- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học mà
còn được tập các vận động và chơi các trò chơi.Bây giờ cô
cháu mình cùng tập thể dục nhé
- Cô kiểm tra sức khỏe
3.Hướng dẫn.
*Hoạt động 1: Khởi động.
- Cho trẻ khởi động một đoàn tàu theo hiệu lệnh của cô
- Tàu về ga xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cô
- Khởi động theo hiệu lệnh của cô
- Xếp đội hình 3 hàng ngang
Trang 15* Hoạt động 2: Trọng động.
- Tập bài tập phát triển chung:Cô tập cùng trẻ
+ Động tác tay: 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao
+ Động tác chân: Nâng cao chân gập gối.( NM)
+ Động tác bụng: Quay người sang 2 bên
+ Bật: Bật tại chỗ
- Cho trẻ tập mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp Động tác nhấn
mạnh tập 3 lần
Trẻ tập thể dục
-Vận động cơ bản: Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh
- Cô cho trẻ xác định phía phải,phía trái, trước sau của bản
thân
Hôm nay cô sẽ cùng các con tập bài tập: “ Chạy đổi hướng theo
hiệu lệnh” Chúng mình sẽ tập như thế nào, hãy quan sát cô tập
mẫu nhé
- Xác định các phía
+ Tập mẫu lần 2: Giải thích: Khi chạy các con sẽ chạy về
phía trước khi có hiệu lệnh “ Rẽ phải hoặc rẽ trái” thì các
con chạy về phía tay phải hoặc tay trái của mình đích là
những cây hoa hoặc khối hộp,các con chạy qua đích thì
-+ Cho mỗi trẻ thực hiện đổi hướng 3- 4 lần Lúc đầu cho
trẻ chạy đổi theo 2 hướng ,khi trẻ thạo hơn tăng dần các
hướng khác nhau
- Trẻ thực hiện
+ Cho từng tổ thi đua
+ Cho Nhóm trẻ nam nữ thi đua
+ Cho trẻ chạy theo tổ
- Trò chơi vận động: Truyền tin
- Hôm nay cô thấy lớp mình tập bài tập “ Chạy đổi hướng
theo hiệu lệnh” rất giỏi cô sẽ thưởng cho chúng mình trò
chơi: Truyền tin
Cách chơi: Cô cho trẻ đứng vòng tròn cô truyền 1 tin “nói
nhỏ vào tai trẻ”
-Ví dụ tin: “Sắp đến sinh nhật bạn Mai rồi” Sau đó cho trẻ
truyền tin từ bạn này sang bạn khác,cứ như thế cho đến bạn
cuối cùng,bạn cuối cùng sẽ nói to câu nói vừa được truyền
- Luật chơi : Ai truyền sai phải nhảy lò cò
+ Cho trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô - Chơi trò chơi
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
Trang 164.Củng cố giáo dục.
- Hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
- Chơi trò chơi gì?
5 Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Chạy đổi hướng…
- Chơi TC: Truyền tin
-Ra chơi Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày11 tháng 9 năm 2018
Tên hoạt động:KPKH : Bé vui đến trường
Hoạt đông bổ trợ :- Hát :Trường chúng cháu là trường mầm non
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1 Kiến thức:
-Trẻ biết đến ngày 5-9 hàng năm ngày hội toàn dân đưa trẻ đén trường
-Biết không khí các hoạt động trong ngày khai giảng năm học mới
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, củng cố kỹ năng trả lời lưu loát, rõ ràng
3 Giáo dục thái độ:
-Trẻ chăm ngoan chú ý lắng nghe cô dạy, có tinh thần đoàn kết bạn bè.Yêu quý trường lớp biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô :
- Một số hình ảnh trong ngày khai trường, video hình ảnh ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường
- Bài hát về trường mầm non
3 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
IIITỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định