- Biết bài hát Chúc mừng là một bài hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng, vui tươi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh[r]
Trang 1TUẦN 19
Ngày soạn :17/1/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 23/1/2019
Thứ sáu, ngày 25/1/2019
- HỌC HÁT: BÀI CHÚC MỪNG
- MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY KHI HÁT
I MỤC TIÊU:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Bước đầu hs nhận biết được sự khác nhau giữa nhịp 2 và nhịp 3
- Biết bài hát Chúc mừng là một bài hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng, vui tươi
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát
- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài
- Chỉ cần gõ đệm theo nhịp của bài hát
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Đài, đĩa nhạc
- Nhạc cụ gõ đệm
- Tranh ảnh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
HS Khuyết tật
1 ổn định tổ chức :1P
2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3 Bài mới:30P: (Sử dụng phần mềm
Activinspire)
*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ
bài hát
? Bức tranh vẽ những gì ?
- Gv thuyết trình theo nội dung bài học
a) Hoạt động 1: (Sử dụng phần mềm
Mytheware)
*Dạy hát bài Chúc mừng.
- Gv cho Hs nghe băng hát mẫu
- Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu :
Cả lớp hát
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs nghe
- Hs nghe
- Hs đọc lời ca
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
Đỗ Đức Phúc ( 4B)
-Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
-Lắng nghe và quan sát cùng các bạn
Trang 2Câu 1 : Cùng đàn cùng hát … tưng bừng.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
Câu 2 : Nhịp nhàng cùng … người thân.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3 : Nhớ mãi phút giây … bạn hiền.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
Câu 4 : Hát lên tình thiết tha lâu bền
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs nếu có)
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
phách, nhịp
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách,
nhịp và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho hs hát kết hợp VĐtheo nhịp 3:
+ Phách mạnh (ô nhịp thứ nhất): Nhún
chân về bên trái
+ Phách mạnh (ô nhịp thứ hai): Nhún
chân về bên phải
+ Phách mạnh (ô nhịp thứ ba): Nhún chân
về bên trái
b) Hoạt động 2: (Sử dụng phần mềm
Activinspire)
*Một số hình thức trình bày bài hát
* Gv giới thiệu
- Đơn ca: 1 người hát
- Song ca: 2 người hát
- Tam ca: 3 người hát
- Tốp ca: 1 nhóm người hát (4 người trở
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Hs thực hiện
- Tổ hát và gõ đệm theo phách, nhịp
- Hs hát kết hợp vận động
- Hs nghe
- Hs thực hiện
- Hs biểu diễn
-Hát nhưng có
thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu
-Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo các cách Gv HD
-Hòa nhập cùng các bạn
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn
Trang 3- Gv yêu cầu Hs nêu lại các hình thức trình
bày bài hát
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn thức các
hình thức trên
4 Củng cố- Dặn dò: 4P
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv đệm đàn cho Hs hát NX giờ học
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
-Trả lời theo suy nghĩ cua mình