-Hát nhưng có thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu. -Biết dùng nhạc cụ gõ, nhưng gõ có thể không chính xác theo các cách Gv [r]
Trang 1TUẦN 18
Ngày soạn : 3/1/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 9/1/2019
Thứ sáu, ngày 11/1/2019
TẬP BIỂU DIỄN
I MỤC TIÊU:
- Hs hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
- Hs biểu diễn thành thạo các bài hát đã học
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc 1,2 bài hát đã học.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Đài, đĩa nhạc
- Nhạc cụ gõ đệm
- Tranh ảnh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
HS Khuyết tật
ổn định tổ chức:1p
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra
trong quá trình tập biểu diễn
3 Bài mới: 30p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a) Hoạt động 1: Tập biểu diễn.
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv chia lớp thành rừng nhóm, mỗi
nhóm từ 3-5 hs
- Gv cho mỗi nhóm chọn 1 bài hát và
tự ôn tập
- Gv chọn 3 hs làm BGK, đề nghị
BGK chấm điểm chính xác và công
bằng
- Gv cho các nhóm lên bảng biểu
diễn Gv đệm đàn trong qúa trình hs
biểu diễn
Cả lớp hát
- Hs luyện thanh
- Các nhóm ôn tập
- Hs thực hiện
- 3 hs làm BGK
- Các nhóm biểu diễn
-Hát nhưng có thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu -Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo các cách Gv HD
Trang 2- Gv khuyến khích hs tự tin khi biểu
diễn, nhắc hs hát và nhún theo nhịp
hoặc gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ
theo bài hát
b) Hoạt động 2: Nhận xét.
- Gv đề nghị BGK công bố kết các
nhóm biểu diễn
- Gv biểu dương, khen ngợi các nhóm
tích cực hoạt động trong giờ học
- Nhắc nhở các nhóm chưa tích cực
hoạt động trong giờ học cần cố gắng
hơn trong những giờ học tiếp theo
- Gv cho cả lớp hát lại 1 vài bài hát đã
học
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:4p
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài
- HS chuẩn bị bài học giờ sau
- BGK công bố kết quả
- Hs nghe
- Hs lắng nghe
- Cả lớp hát
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn