*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca của bài hát hoặc thuộc vài câu trong bài.. - Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài.[r]
Trang 1TUẦN 19
Ngày soạn: 12/1/2020
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 15/1
Thứ năm, ngày 16/11/2020
TIẾT 19 HỌC HÁT: BÀI HÁT MỪNG.
Dân ca Hre( Tây Nguyên)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - HS học hát: Bài Hát mừng Dân ca Hrê.
- Hs biết hát một bài dân ca của đồng bào Hrê (Tây Nguyên)
2 Kĩ năng: - Hs hát đúng giai điệu, biết thể hiện tình cảm của bài hát
3 Thái độ: Qua bài hát giáo dục các em bết yêu dân ca, yêu cuộc sống hoà bình,
ấm no hạnh phúc
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca của bài hát hoặc thuộc vài
câu trong bài
- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài
- Gõ đệm có thể không chính xác theo cách
- Có thể hòa nhập để cảm nhận giai điệu của bài hát
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử
-Nhạc cụ gõ đệm
-Đài, đĩa nhạc
-Tranh minh hoạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
HS KT
1 ổn định tổ chức :1p
2 Kiểm tra bài cũ :4p
( 5B )
Trang 2- Gọi 5 hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Nội dung bài mới :(26p) (Sử dụng
PHTT phần mềm Myth were
*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh
hoạ bài hát
? Bức tranh vẽ những gì ?
- Gv thuyết trình theo nội dung bài
học
a) Hoạt động 1: Dạy hát bài Hát
mừng
- Gv cho Hs nghe băng hát mẫu
- Treo bảng phụ và chia câu
- Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu :
Câu 1 : Cùng múa hát nào … tiếng ca.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
Câu 2 : Mừng đất nước ta … hoà
bình
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu
2
Câu 3 : Mừng Tây Nguyên mình …
ấm no
+ Gv hát mẫu
- 5 hs biểu diễn
- Lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs nghe
- Hs nghe
- Hs quan sát
- Hs đọc lời ca
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
-Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
-Hát nhưng có
thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu
Trang 3+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
Câu 4 : Nổi tiếng trống chiêng… chào
mừng
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs nếu có)
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp và 2 âm sắc
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo
nhịp và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm
theo nhịp
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò: 4p
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv hệ thống nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị
bài học giờ sau
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Nhóm, bàn hát
- Hs hát và gõ đệm theo nhịp, tiết tấu
- Tổ thực hiện
- Lắng nghe
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs biểu diễn
- Hs lắng gnhe
- Hs thực hiện
- Hs nghe
- Hs nghe
- Hs nghe
-Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo các cách Gv HD