Giáo án tuần 9 - Giáo viên: Phan Thị Kim Anh lớp 2 A

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài luyện tập 2.. - HS đọc thầm bài.[r]

Trang 1

8 băng giấy có ghi tên một bài tập đọc và một câu hỏi về nội dung bài đó.

III Hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động

- Gv nhận xét

HĐTQ tổ chức trò chơi

- Nhóm trưởng tổ chứccho từng bạn trong nhómbốc thăm bài đọc

- NT yêu cầu các bạn tựđọc thầm bài của mình

- NT gọi từng bạn đọcbài và trả lời câu hỏi củamình, cả nhóm cùng theodõi bạn đọc và nghe bạntrả lời

Trang 2

Phiếu học tập

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Theo dõi, trợ giúp Hs

- Kiểm tra bài của Hs

- Nhận xét, chốt bài

- Yêu cầu NT điều khiểnnhóm làm việc

- Gọi một số Hs lên đọcbài của mình trước lớp

- Gv nhận xét

- Tuyên dương cá nhânnhóm làm việc tốt

- NT yêu cầu các bạntrong nhóm tự làm bài+ Cá nhân đọc yêu cầu+ Viết bài vào vở

- NT quan sát các bạnlàm và báo cáo Gv khinhóm đã làm xong

- NT yêu cầu các bạntrong nhóm tự làm bài

- Cá nhân làm xong traođổi bài làm với bạn đểkiếm tra

- NT báo cáo Gv

- Hs nhận xét

- NT yêu cầu các bạntrong nhóm tự đọc yêucầu của bài

- Chia cặp đôi làm việc

- NT quan sát, theo dõicác bạn làm việc

- NT báo cáo Gv

- NT yêu cầu các bạntrong nhóm tự làm bài

- NT yêu cầu một số bạnđọc bài của mình, các bạnkhác nhận xét

- NT báo cáo Gv

- HS đọc

- HS khác nhận xét

- Ghi nhớ, thực hiện

Trang 3

- Nhắc Hs chuẩn bị bài

Toán

BÀI 19: EM THỰC HIỆN PHÉP DẠNG

36 + 15; 26 + 5 NHƯ THẾ NÀO?(Tiết 2)

I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học

III Các hoạt động dạy học

B Hoạt động thực hành

Làm việc cá nhân rồi đối

chiếu kết quả theo cặp

Bài 1: Tính

a 76 56 46

+ + +

16 37 38

b 46 56 86

+ + +

5 9 4

Bài 2: Đặt tính rồi tính a 46 + 18 b 56 + 16 c 66 + 7 Bài 3: Số? Bài 4: Đặt tính rồi tính tổng: Bài 4: Giải bài toán - Gv quan sát Hs làm bài - Giúp đỡ Hs chậm - Nhắc Hs ngồi đúng tư thế - Yêu cầu các nhóm trưởng đi kiểm tra các bạn làm bài - Gv hướng dẫn Hs làm - Kiểm tra, đánh giá Hs - Hs làm bài vào vở - Giúp đỡ các bạn làm bài chậm - Kiểm tra trong nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra - Hs làm bài vào vở a) 36 26

+ +

27 29

63 55

- Báo cáo kết quả bài làm với cô giáo

- Hs làm bài, sau đó đổi

Trang 4

- Học sinh biết gấp thuyền phẳng đáy có mui.

- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui

- Học sinh yêu thích gấp thuyền

II Đồ dùng học tập

Mẫu thuyền phẳng đáy có mui, qui trình gấp, giấy, kéo…

III Hoạt động dạy - học

- Treo qui trình gấp lên bảng

* Bước 1: Gấp tạo mui thuyền+ Đặt ngang tờ giấy HCN lên bàn

+ Gấp 2 đầu tờ giấy khoảng 2- 3

ô, miết cho phẳng

- Hs quan sát, lắng nghe

- Hs quan sát, gấp theo

- Hs lấy giấy thực hànhgấp theo các bước

Trang 5

- Nhận xét giờ học.

- Nhắc Hs về nhà tập gấp, chuẩn

bị đồ dùng giờ sau

Tự nhiên và Xã hội

VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI ĂN UỐNG SẠCH SẼ?

I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

Phiếu học tập cá nhân

III Hoạt động dạy – học

- Nhóm trưởng điềukhiển nhóm làm việc.+ Cá nhân đọc yêu cầu

và tự trả lời câu hỏi.+ Thảo luận cặp đôi

Trang 6

- Gv kết luận.

- Hướng dẫn Hs viết vở

- Nhận xét giờ học

- Tuyên dương nhóm, cácnhân học tập tích cực

- Dặn Hs về nhà đọctrước bài sau

+ Thống nhất ý kiếntrong nhóm

- Một vài cặp hỏi vàtrao đổi trước lớp

- Nhóm trưởng phátphiếu cho các bạn, điềukhiển nhóm làm việc.+ Trao đổi phiếu vớibạn cùng bàn

+ Báo cáo trong nhóm

- C¸c cặp hỏi đáp

- Hs viết vở một số việccần làm để ăn, uốngsạch sẽ; một số việc cầnlàm để phòng tránhbệnh giun

Trang 7

Giáo án , SGK , bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

Tờn hoạt động Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

+ Tính nhẩm để tìm số

- HS làm bài

2 4 .6 1 9+ Điền số vào chỗ chấm 6 1 .7

- GV nhận xét 4 0 4 2 5

+ Tính kết quả từng vế

+ So sánh kết quả 2 vế+ Điền dấu thích hợp

- GV nhận xét, chữa bài

- HS làm bài

36 + 7 … 36 + 8 25 + 16… 36 + 8 25 + 16… 36 + 8 25 + 16…41

56 + 9… 36 + 8 25 + 16… 49 + 6 18 + 66… 36 + 8 25 + 16…90

+ Bài toán cho biết gì ? Bài giải+ Bài toán hỏi gì ? Hồng có số bông hoa là :+ Muốn biết Hồng có bao

nhiêu bông hoa ta làm thếnào ?

16 + 5 = 21( bông hoa) Đáp số : 21 bông hoaCủng cố - Dặn dò - GV nhận xét, chữa bài.

I Mục tiờu: Sau bài học, HS:

- ễn lại cỏc động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung

- Biết thực hiện điểm số 1 – 2; 1- 2 theo đội hỡnh hàng dọc

- Cú ý thức tập luyện để cơ thể khỏe mạnh

II Địa điểm, phương tiện

Sõn trường, cũi

III Cỏc hoạt động dạy- học

1 Phổ biến nội dung

- Hướng dẫn học sinh khởiđộng

- Hướng dẫn HS ụn lại cỏcđộng tỏc của bài thể dục phỏttriển chung

- Quan sỏt, giỳp đỡ

- Hướng dẫn HS thực hiện

- Tập hợp, nghe

- Xoay cỏc khớp cổ chõn,đầu gối, hụng

- CTHĐ lờn điều hành lớpthực hiện

- CTHĐ hụ cho cỏc bạn tậplại cỏc động tỏc: ( 2 lần x 8nhịp)/ động tỏc

- Cỏc nhúm tự luyện tập

- Di chuyển sang đội hỡnh

Trang 8

* Khởi động

5 Đóng vai nói lời cảm

ơn, xin lỗi

6 Tập chép

- Yêu cầu NT điều khiểnnhóm làm việc

- Trợ nhóm chậm hơn,chưa biết phân vai đóng

- Gọi một số cặp đôi lêntrình bày trước lớp

- Nhận xét

- Đọc c©u chuyện Cân voi

- Yêu cầu Hs viết vở

- Theo dõi, sửa nét chữ

- NT điều khiển các bạnđóng vai theo tình huống.+ NT yêu cầu các bạntrong nhóm tự đọc yêucầu của bài

+ Trao đổi cặp đôi+ Một số nhóm trình bày

III Hoạt động dạy - học

Trang 9

+ Đọc truyền điện: Mỗibạn đọc 5 chữ cái, Aiđọc tiếp, đúng tên chữ vàthứ tự là thắng.

- NT báo cáo Gv

- Hs đọc

- Nhận xét

- NT yêu cầu các bạn tựlàm bài vào vở rồi đổi vởkiểm tra kết quả

- Gv nhận xét

- Dặn Hs về nhà ôn bài vàhọc thuộc các bảng cộng

- Hs chơi

- HS làm việc cá nhân

- Đổi vở kiểm tra chéo

- Báo cáo kết quả vớinhóm trưởng

Trang 10

Đạo đức

CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Sau bài học, Hs biết thế nào là chăm chỉ học tập.

- Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập

- Có thái độ tự giác học tập, biết quản lí thời gian học tập của bản thân

Tranh, phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2, Sách, vở BT

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhKhởi động

+ vào  trước biểu hiện

đúng của việc chăm chỉ

là chăm chỉ học tập

- Gv hướng dẫn các nhómlàm việc

- Quan sát, trợ giúp

- Làm việc với nhóm

- Gv kết luận: Các ý biểuhiện việc chăm chỉ học tập

là : a ; b ; c ; d

+ Chăm chỉ học tập có íchlợi gì ?

-Yêu cầu Hs tự liên hệ vềbản thân mình

Em đã chăm chỉ học tập

Ban v¨n nghÖ điều hành

- NT điều hành nhómhoạt động

+ Đọc tình huống

+ Cá nhân nêu ý kiến.+ Cả nhóm thống nhất ýkiến

- 1- 2 cặp đóng vai xử lítình huống, nhóm khácnhận xét, bổ sung

- NT phát phiếu thảoluận cho các bạn

+ Cá nhân đọc yêu cầu

và tự trả lời câu hỏi.+ Đối chiếu kết quả vớibạn

+ Trình bày trước lớp

- Hs nêu

- Hs liên hệ việc làmthường ngày

Trang 11

- Củng cố cho HS biết gấp thuyền phẳng đáy có mui.

- HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

Mẫu thuyền phẳng đáy có mui, qui trình gấp, giấy, kéo

1 Quan sát mẫu

2 Hướng dẫn gấp

- GV cho HS quan sát lại mẫu

- Hướng dẫn lại các thao tác

* Bước 1: Gấp tạo mui thuyền+ Đặt ngang tờ giấy HCN + Gấp 2 đầu tờ giấy khoảng 2-

3 ô, miết cho phẳng

*Bước2:Gấp các nếp gấp cách

đều ( thực hiện như hình vẽ)

* Bước 3: Gấp tạo thân và mũi

* Bước 4: Tạo thuyền phẳngđáy có mui

- Các bước tiếp theo như gấpthuyền phẳng đáy không mui

Trang 12

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv thu một số sản phẩm đềnhận xét

- Nhắc học sinh về nhà tậpgấp, chuẩn bị đồ dùng giờ sau

Trang 13

2 Củng cố, dặn dò

- Kiểm tra, đánh giá kếtquả làm bài của Hs

- Nhắc Hs về nhà ôn lạicác bảng cộng và thựchiện hoạt động ứng dụng

Sách hướng dẫn học, phiếu học tập cá nhân

III Hoạt động dạy - học

* Khởi động

1 Hoàn chỉnh mục lục về

chủ điểm Thầy cô

2 Trang trí, tô màu mục

- NT yêu cầu các bạn tựlàm bài vào phiếu cánhân

- NT báo cáo Gv

- NT yêu cầu các bạn tự

tô màu, trang trí cho mụclục của mình vừa làm ởhoạt động 1

- NT báo cáo Gv

- NT yêu cầu từng bạngiới thiệu về Mục lục củamình trong nhóm

- NT báo cáo Gv

- Hs trình bày

- Nhận xét

- NT yêu cầu các bạn tựlàm bài vào vở

- NT báo cáo Gv

Trang 14

Tiếng Việt

BÀI 9B: ÔN TẬP 2 ( Tiết 3)

Sách hướng dẫn học, phiếu học tập cá nhân

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 5:Chọn dấu

chấm hay dấu phảy để

điền vào mỗi ô trống?

- Khi nào dùng dấu chấm

và khi nào dùng dấu phảy

- GV nhắc nhở HS làm bàiphần ứng dụng

- Biết liên hệ, vận dụng vào thực tế

- Hứng thú, say mê môn học

Vở bài tập

A Hoạt động cơ bản

1 Khởi động

2 Hướng dẫn Hs làm bài - Gv giới thiệu bài

- Lớp hát bài: Thật đángchê

Trang 15

Bài 1: Nối hình vẽ với ô

- Nhận xét, chốt bài

- Gv hướng dẫn cácnhóm làm việc

- Trao đổi với nhóm

- Nhận xét, chốt đáp án+ Rửa tay trước khi ăn vàsau khi đi vệ sinh

+ Ăn sạch, uống sạch

- Tuyên dương nhóm, cánhân học tập tích cực

- Dặn Hs về nhà đọctrước bài sau

- Nhóm trưởng điềukhiển nhóm làm việc.+ Đọc yêu cầu

+ Làm việc cá nhân+ Trao đổi theo cặp.+ Kể lại câu chuyệntrước nhóm

- 1- 2 Hs kể trước lớp, Hskhác nghe, nhận xét

- Nhóm trưởng phátphiếu cho các bạn

- Nhóm trưởng điềukhiển nhóm làm việc.+ Cá nhân đọc yêu cầu

và tự trả lời câu hỏi.+ Đối chiếu kết quả vớibạn

+ Thống nhất ý kiếntrong nhóm

+ Tích cực diệt ruồi.+ Không dùng phân tươi

để tưới, bón cho cây

Toán

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu

- Hs củng cố về các bảng cộng đã học

- Vận dụng vào để làm bài tập

- Giáo dục ý thức ôn bài

Trang 16

- Sau bài học, Hs ôn lại đọc – viết các cặp tiếng có vần an/ang, ăn/ăng, iê/yê.

- Nhận biết và tìm được một số từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối

- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi theo tình huống cụ thể

Phiếu học tập cá nhân

Trang 17

A Khởi động

B Hoạt động thực hành

1 Điền vào chỗ trống rồi giải

câu đố

a, an/ ang hoặc ăng

Ruột tr phau

Ruột tr tinh

B với học sinh

Thích cọ đầu vào bảng

Là

b, iê hoặc yê Hai cô gái sinh đôi Mà sao lại thấy suốt đời ở r ng Ngày thì ngó ngó ngh ng ngh ng Khi buồn đẫm lệ, khi du n lại cười - Là

2 Chia các từ: hươu, nai, sóc khỉ, gấu voi, cây cam, cây xoài, cây na, bác sĩ, công nhân, giáo viên, bộ đội,cán bộ, tủ sách, ô tô, cần cẩu, xe đạp vào bảng dưới đây: Từ chỉ người Từ chỉ đồ vật Từ chỉ con vật Từ chỉ cây cối

3 Viết lời cảm ơn, xin lỗi

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, trao đổi với một số cặp đôi

- Yêu cầu các nhóm trình bày bài lên bảng

- Gv kết luận

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc

- Gọi học sinh trả lời

- Nhận xét

- Yêu cầu NT điều khiển

- NT điều khiển nhóm

- Thảo luận giải câu đố, ghi ra bảng nhóm

- NT báo cáo Gv

- Nhóm trình bày

- NT yêu cầu các bạn trong nhóm tự đọc yêu cầu của bài

- Chia cặp đôi làm việc vào phiếu học tập

- NT quan sát, theo dõi các bạn làm việc

- NT báo cáo Gv

- NT yêu cầu các bạn

Trang 18

trong các tình huống sau:

a, Bạn cho em mượn cuốn

truyện tranh mới

trong nhóm tự đọc yêucầu của bài và làm bàivào vở

83 + 17 100

- Tính từ phải sang trái

Trang 19

BÀI 9C: ÔN TẬP 3 ( Tiết 1)

Phiếu học tập

Giới thiệu bài

- GV ghi đầu bài

- GV cho HS lên bốc bàichuẩn bị đọc

- GV yêu cầu đọc bài theobốc thăm

Trả lời câu hỏi về bài đọc

- §ọc và trả lời câu hỏi

- HS trảo luận cặp đôi

- Trình bày, báo cáo vớithầy cô

Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1 – 2; 1-2 THEO HÀNG NGANG

I Mục tiêu: Sau bài học, Hs được

- Ôn lại các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Biết thực hiện điểm số 1 – 2; 1- 2 theo đội hình hàng ngang

Trang 20

- Cú ý thức tập luyện để cơ thể khỏe mạnh.

II Địa điểm, phương tiện

Sõn trường, cũi

III Cỏc hoạt động dạy- học

- Gv hướng dẫn học sinh khởiđộng

- Hướng dẫn Hs ụn lại cỏcđộng tỏc của bài thể dục phỏttriển chung

- Gv quan sỏt, giỳp đỡ

- Gv hướng dẫn Hs thực hiệnđộng tỏc

- CTHĐ lờn điều hành lớpthực hiện

- CTHĐ hụ cho cỏc bạn tậplại cỏc động tỏc: ( 2 lần x 8nhịp)/ động tỏc

- Cỏc nhúm tự luyện tập

- Hs di chuyển sang độihỡnh hàng ngang ( 3 hàngngang)

- Ôn cách thực hiện phép cộng dạng 36 + 15 (cộng có nhớ dới dạng tính viết)

- Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng

- Rèn tính cẩn thận trong tính toán

Que tính

III Hoạt động dạy học

Tờn hoạt động Hoạt động của

- GV cho HS làm bài vào bảng con

- Sau mỗi lần giơ

Trang 21

- Ôn tập về dấu câu, từ chỉ hoạt động

- Luyện nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Giáo dục ý thức ôn tập bài

Vở viết

*Híng dÉn lµm bµi

Bài 1: Em sẽ nói gì trong

những trường hợp nêu dưới

đây?

a Bạn hướng dẫn em gấp

chiếc thuyền giấy

b Em làm rơi chiếc bút của

+ Tờ lịch treo trên tường

+ Trong vườn, hoa đang nở

- HS đọc yêu cầu.

- Làm bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra bài

Trang 22

b Một đồ vật

c Một loài cây , một loài hoa

Bài 3: Điền dấu chấm, dấu

phảy vào ô trống?

Vừa đau vừa xấu hổ Nam

bật khóc Cô xoa đầu Nam

và gọi Minh đang thập thò ở

cửa lớp vào nghiêm giọng

- Báo cáo kết quả vớithầy cô

Thứ sáu ngày 3 tháng 11 năm 2017

Tiếng Việt

Phiếu học tập

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhB/ Hoạt động thực hành

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	86,49 KB