Giáo án tuần 8 - GVCN cô Phùng Thị Thúy Hằng

- Giải được bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.. Hoạt động dạy học B.[r]

Trang 1

TUẦN 8

Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017

Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

Tiếng Việt BÀI 8A: BẠN SẼ LÀM GÌ NẾU CÓ PHÉP LẠ (Tiết 1)

I Mục tiêu.

- Đọc và hiểu bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ.

- Đọc lưu loát, diễn cảm được toàn bài.

II Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

I Mục tiêu

- Viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài

II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 6

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1

Toán BÀI 22: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

(Tiết 1)

I Mục tiêu.

Em biết:

- Cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Bước đầu giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai

số đó

II Đồ dùng học tập.

Trang 2

– – –

B Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1,2,3

Toán LUYỆN TẬP CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ

I Mục tiêu

- Nắm được cách cộng trừ các số có nhiều chữ số

- HS biết vận dụng cộng, trừ chính xác, đúng phương pháp đặt tính

- Giáo dục HS ý thức chăm chỉ học tập tốt

II Đồ dùng dạy - Học

- GV: Giáo án, bảng phụ

- HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2 Kiểm tra bài cũ: (3’) - HS lên chữa bài tập 3 - GV nhận xét 3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu bài b) Nội dung Bài 1: Đặt tính rồi tính - GV cho HS tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Tìm x - GV HD HS làm bài + Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm như thế nào? - 3 HS lên bảng chữa bài 2875 46375 769564

3219 25408 40526

6094 71783 810090

874532 43210 425289

95346 3761 256370

779186 39449 168919

- HS làm bài x – 425 = 625 x = 625 + 425 x = 1050

x – 103 = 99

x = 99 + 103

x = 202

Trang 3

- GV nhận xét.

Bài 3: Xã Yên Bình có 16545 người,

xã Yên Hoà có 20628 người Hỏi cả

hai xã có bao nhiêu người?

- GV HD HS làm bài

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm cả hai xã có bao nhiêu

người ta làm thế nào ?

- GV nhận xét

Bài 4: Vẽ theo mẫu

- GV treo bảng phụ có kẻ sẵn bài

- GV thu bài chấm

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài, 1HS chữa bài

Giải

Cả hai xã có số người là:

16545 + 20628 = 37173 (người) Đáp số: 37173 người

- HS quan sát và tự vẽ vào vở

- 1 HS lên bảng kẻ

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét, đánh giá chung tiết học

Địa lí BÀI 3: TÂY NGUYÊN ( Tiết 1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em biết:

- Chỉ được vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên lược đồ

và bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam

- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư của Tây Nguyên

- Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

- Hoạt động 1, 2, 3, 4,5

Hoạt động ngoài giờ HỌC ATGT: ĐI XE ĐẠP QUA ĐƯỜNG AN TOÀN

(Có giáo án soạn riêng)

Trang 4

Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017

I Mục tiêu

- Nghe – viết đúng đoạn văn; viết đúng các từ có tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc tiếng có vần iên/yên/iêng

- Hoạt động 2,3

C Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành hoạt động 1,2

Toán BÀI 22: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

(Tiết 2)

I Mục tiêu.

- Củng cố cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Giải được bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số

đó

- Hoạt động 1, 2, 3,4

Tiếng việt

ÔN CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI - TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM

I Mục tiêu

- HS được ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

- HS vận dụng để viết đúng 1 số tên riêng Việt Nam

- Giáo dục HS yêu thích môn học

Trang 5

- GV: Giáo án, bản đồ có tên các quận, huyện, phiếu học tập

- HS: SGK, VBT

III Các hoạt động dạy - Học

1 ổn định tổ chức: (1’) Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- GV cho HS làm bài tập tập 2

- GV nhận xét, chữa bài

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu bài.

b) Nội dung

Bài 1

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập

Bài 2: Tương tự bài 1

- GV cho HS tự làm bài

- HS: Nêu yêu cầu bài tập

- 2 - 3 HS lên viết bài trên bảng lớp,

cả lớp viết vào vở bài tập

Ví dụ: Nguyễn Thị Ngân Thôn Viên Du, xã Thanh Vân, huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc

- HS đọc yêu cầu và tự làm

- 2 HS lên bảng làm

- Cả lớp làm vào VBT

Bài 3

Ví dụ: Xã Thanh Vân, huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc

- HS đọc yêu cầu bài tập

- GV chia nhóm, làm vào phiếu - Làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

a) Xã Duy Phiên, xã Đạo Tú, xã Hoàng Hoa, xã Vân Hội, xã Hướng Đạo, xã Đồng Tĩnh, xã An Hòa, thị trấn Hợp Hoà, xã Hoàng Lâu, xã Hoàng Đan, xã Hợp Thịnh, xã Kim Long, xã Đạo Tú

b) Sông Bến Tre, hồ Đại Lải, Tam Đảo, đền Hai Bà Trưng, đền Tây Thiên

Trang 6

- GV chữa bài, nhận xét bổ sung và cho

điểm các nhóm làm đúng

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhận xét tiết học

Khoa học BÀI 9: BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH?

I Mục tiêu

- Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh.

- Phân biệt được lúc cơ thể khỏe mạnh và lúc cơ thể bị bệnh

- Nói ngay với cha mẹ hay người lớn khác khi cảm thấy bị bệnh, cảm thấy cơ thể khó chịu

II Đồ dùng dạy học

- Hoạt động 1, 2,3

- Hoạt động 1,2

- Học sinh về nhà hoàn thành

Lịch sử BÀI 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP

(Từ năm 179 TCN đến năm 938) (Tiết2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Biết được từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ

- Biết được chính sách áp bức, bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước ta, tên các cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta

- Kể lại được cuộc khởi nghĩa chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo

Trang 7

- Hoạt động 4;5; 6

Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2017

Tiếng Việt BÀI 8B: ƯỚC MƠ GIẢN DỊ (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc - hiểu bài Đôi giày ba ta màu xanh.

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

Toán BÀI 23: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu

Em thực hiện được:

- Phép cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số

- Vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính giá trị của biểu thức số

- Giải các bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2, 3,4,5

B Hoạt động ứng dụng

- Học sinh về nhà hoàn thành

Th d c ể dục ục

QUAY SAU, ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI,

ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

I Mục tiêu

Trang 8

- Kiểm tra động tác: Quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh

- Giáo dục HS có ý thức nghiêm túc trong giờ kiểm tra

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện: Còi, bàn ghế

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu: (8 - 10’)

- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu buổi học

- Đứng tại chỗ hát, vỗ tay

- Chơi trò chơi tự chọn

- GV cho HS ôn một số động tác - Ôn động tác quay sau, đi đều, vòng

phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

2 Phần cơ bản: (15 - 20’)

a Kiểm tra đội hình - đội ngũ

- Nội dung kiểm tra: - Kiểm tra quay sau, đi đều, vòng phải,

vòng trái

- Đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Tổ chức và phương pháp kiểm tra - Tập hợp theo đội hình hàng ngang

- Kiểm tra theo tổ

- Cách đánh giá: 3 mức + Hoàn thành tốt

+ Hoàn thành

+ Chưa hoàn thành

b Trò chơi vận động

- Tập hợp theo đội hình trò chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi

- Cả lớp cùng chơi

3 Phần kết thúc: (5 - 7’)

- Đứng tại chỗ hát, vỗ tay theo nhịp

- GV nhận xét, đánh giá giờ học

Đạo đức TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (TIẾT 2) I.Mục tiêu.

- HS nhận thức được cần phải tiết kiệm tiền của

- Biết tiết kiệm tiền của, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi

Trang 9

- Giáo dục học sinh biết đồng tình, ủng hộ những việc làm tiết kiệm.

II Đồ dùng.

- 2 tấm màu: xanh, đỏ

III Các hoạt động dạy học.

1 Khởi động

2 Bài mới

- HS chơi trò chơi

* Hoạt động 1:

Nhận xét tình

huống

- HS làm việc cá nhân bài 4 SGK

- GV mời 1 số HS chữa bài

và giải thích

- GV kết luận: Các việc làm

a, b, g, h, k là tiết kiệm tiền của

- GV nhận xét, khen những

HS đã biết tiết kiệm tiền của và nhắc nhở những HS khác thực hiện việc tiết kiệm tiền của trong sinh hoạt hàng ngày.

- Cả lớp làm bài tập

- Cả lớp trao đổi, nhận xét

- HS tự liên hệ

* Hoạt động 2:

Thảo luận nhóm và

đóng vai

(Bài tập 5)

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận và đóng vai 1 tình huống trong bài tập 5.

- Cách ứng xử như vậy phù hợp chưa? Có cách nào khác không? Vì sao

- Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vậy

- GV kết luận về cách ứng xử

- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- 1 vài nhóm lên đóng vai

- Thảo luận cả lớp

- Đọc to phần ghi nhớ trong SGK

* Hoạt động 3:

Nội dung tích hợp

BVMT:

- Em đã làm gì để tiết kiệm tiền của?

- Tiết kiệm tiền của sẽ đem lại lợi ích như thế nào?

- GV nhận xét, tuyên dương những em có ý kiến hay

- Kết luận: Tiết kiệm tiền của sẽ giúp con người tiết kiệm nguồn nguyên liệu khai thác ở thiên nhiên

Chính vì thế tiết kiệm tiền của là việc làm thiết thực để

+ Nhiều HS nêu

+ HS phát biểu theo suy nghĩ của mình

Trang 10

bảo vệ môi trường sống của chúng ta

3 Củng cố - GV nhận xét giờ học

4 Dặn dò - Nhắc HS chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017

I Mục tiêu

- Kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc về ước mơ

Toán BÀI 24: GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT ( tiết 1)

I Mục tiêu

- Em nhận biết được góc nhọn, góc tù, góc bẹt

I Mục tiêu

- Viết được đoạn văn trong bài văn kể chuyện.

- HS về nhà hoàn thành hoạt động 1, 2

Trang 11

Kĩ thuật KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 1 )

I Mục tiêu

- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

- Khâu được các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

II Tài liệu và phương tiện

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu khâu đột thưa

- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

Học sinh:

- Bộ đồ dùng, SGK

III Tiến trình

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động cơ bản.

1 Quan sát, tìm hiểu về mẫu khâu đột thưa

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu khâu ghép đột thưa và nhận xét:

+ Hình dạng mũi khâu ở mặt trái và mặt phải đường khâu?

+ So sánh với mũi khâu thường?

- GV tóm tắt về mũi khâu đột thưa, yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 1 SGK

2 Tìm hiểu quy trình thực hiện khâu đột thưa

a Hướng dẫn HS vạch dấu đường khâu

- GV yêu cầu HS đọc nội dung 1 SGK và quan sát hình 1 để nắm được cách vạch dấu

+ Dựa vào hình 1 em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu?

- GV nhận xét, nêu cách thực hiện

- Yêu cầu mỗi nhóm cử 1 HS vạch dấu, cả nhóm nhận xét

- GV nhận xét, bổ xung cho các nhóm

b Khâu đột thưa theo đường dấu

- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK và quan sát tranh để nắm được các bước khâu đột thưa

+ Nêu cách bắt đầu khâu? ( Cách lên kim, xuống kim? )

+ Cách khâu mũi khâu đầu tiên? ( Cách lên kim, xuống kim? )

- GV nhận xét, nêu cách khâu

Trang 12

+ Nêu cách khâu các mũi tiếp theo?

+ Nêu cách kết thúc đường khâu?

- GV nhận xét nêu tóm tắt lại

- GV thao tác mẫu các bước khâu đột thưa cho HS quan sát

3 HS quan sát hình trong SGK, thực hiện các bước khâu đột thưa, tập khâu trên giấy

Khoa học BÀI 10: ĂN UỐNG THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH ?

I Mục tiêu

- Biết người bệnh cần được ăn uống đủ chất, chỉ một số bệnh phải ăn kiêng

theo chỉ dẫn của bác sĩ

- Có ý thức ăn uống hợp lí khi bị bệnh

- Nêu được cách phong chống mất nước khi bị tiêu chảy

- Pha được dung dịch ô-rê-dôn và biết cách chuẩn bị nước cháo muối

-Tiến hành theo sách hướng dẫn học

- Hoạt động 1; 2; 3

- Hoạt động 1; 2

- HS về nhà hoàn thành

Tiếng việt LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN

I Mục đích yêu cầu

- HS luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện bằng cách: Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý để xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật, đặc điểm của các sự vật

- Lời kể tự nhiên sinh động, sáng tạo trong miêu tả

- Giáo dục HS yêu thích môn học

Trang 13

- GV: Giáo án,tranh truyện "Ba lưỡi rìu".

- HS: SGK, VBT

III Các hoạt động dạy - Học

1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: (3’) Chữa bài tập trong VBT.

2 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

Câu 1: Truyện "Ba lưỡi rìu" gồm có những nhân

vật nào?

Câu 2: Nội dung truyện nói về điều gì?

Câu 3: Dựa vào tranh và những lời gợi ý dưới mỗi

tranh để phát triển thành từng đoạn văn kể truyện

- GV yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài

- GV gợi ý HS làm bài

Khi xây dựng đoạn văn kể truyện cần kết hợp

miêu tả hình dáng nhân vật, đặc điểm của các sự

vật

- GV nhận xét, chấm và bổ sung

- HS đọc đề bài và làm bài

- HS đọc bài viết

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nh n xét đánh giá ti t h c.ận xét đánh giá tiết học ết học ọc

Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017

Tiếng Việt BÀI 8C: THỜI GIAN, KHÔNG GIAN (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Hiểu được tác dụng và sử dụng đúng dấu ngoặc kép

- Hoạt động 1; 2; 3;4

Trang 14

Toán BÀI 24: GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Em nhận biết được góc nhọn, góc tù, góc bẹt

- Hoạt động 1; 2; 3

- Học sinh về nhà hoàn thành hoạt động 1,2

Tiếng Việt BÀI 8C: THỜI GIAN, KHÔNG GIAN (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Bước đầu biết cách kể chuyện theo trình tự không gian

- Hoạt động 1; 2

Thể dục ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁTRIỂN

CHUNG TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI

I Mục tiêu

- Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện cơ bản, đúng động tác

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”, yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động

- Giáo dục HS ý thức luyện tập thể dục thể thao

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	168,61 KB