Bài hát có giai điệu tươi vui, náo nức, thể hiện tình cảm biết ơn thầy cô giáo của các em học sinh.. - Gv cho hs luyện thanh.[r]
Trang 1TUẦN 9
Ngày soạn: 3/11/22019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 6/11
Thứ năm, ngày 7/11/2019
TIẾT 1
HỌC HÁT BÀI: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA
Nhạc và lời: Hoàng Long
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS học hát: Bài Những bông hoa những bài ca Nhạc và lời: Hoàng Long.
2 Kĩ năng: - Hs hát đúng giai điệuvà lời ca bài hát
- Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo các cách đã học
3 Thái độ: Thông qua bài hát, giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca của bài hát hoặc thuộc vài câu trong
bài
- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài
- Gõ đệm có thể không chính xác theo cách
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, đĩa nhạc
- Bảng phụ bài hát
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
HS KT
1.ổn định tổ chức: 1p
- GV cho HS khởi động vào bài mới bằng 1 trò chơi
TT
2/4 Đen đơn đơn/ đen lặng /
Cả lớp thực hiện
Đỗ Đức Phúc ( 5B)
Trang 2Tôi thích học toán -
- GV gọi 1, 2 lên để tổ chức trò chơi
- GV NX
2 Kiểm tra bài cũ : 4p
- Gọi 1 nhóm lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới: (26p) (Sử dụng PHTT phần mềm
Myth were)
*)Giới thiệu bài:
? Các em đã được học một số bài hát về chủ đề mái
trường và thầy cô giáo Em nào nhớ và có thể kể tên
một số bài hát đó?
- Gv treo tranh minh hoạ bài hát
? Bức tranh vẽ những gì ?
- Gv thuyết trình: Hôm nay các em sẽ học bài hát
Những bông hoanhững bài ca, bài hát nói về Ngày
nhà giáo Việt Nam 20-11 Bài hát có giai điệu tươi
vui, náo nức, thể hiện tình cảm biết ơn thầy cô giáo
của các em học sinh Tác giả của bài hát là nhạc sĩ
Hoàng Long, ông chính là chủ biên của SGK Âm
nhạc lớp 5 mà chúng ta đang học
a)Hoạt động 1 : Dạy hát bài Những bông hoa
những bài ca.
- Gv hát mẫu
- Chia câu cho bài hát
- Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu :
Câu 1 : Cùng nhau cầm tay … các cô.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
- Nhóm hs biểu diễn
- Hs trả lời
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs nghe
- Hs nghe
- Hs quan sát
- Hs đọc lời ca
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
-Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
-Hát nhưng có
thể không thuộc
Trang 3+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2 : Lời hát rộn rã bao … mặt trời.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3 : Náo nức tiếng cười … yêu đời.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 4 : Những đoá hoa tươi … các cô.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép lời 1
- Gv cho hs hát ghép lời 1 và lời 2
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài- Gv NX
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách,
nhịp,TT lời ca
- Gv cho: + Tổ 1 hát và gõ đệm theo phách câu 1: “
Cùng nhau cầm các cô”
+ Tổ 2 và gõ gõ đệm theo nhịp câu: “ Lời
hát rộn đường phố”
+ Tổ 3 hát và gõ theo TT lời ca câu 3: “
Ngàn hoa nở tươi mặt trời”
+ Tổ 4 hát và gõ đệm vào đầu mỗi ô nhịp câu
4: “ Náo nức đời”
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Nhóm, bàn hát
- Hs hát và gõ đệm theo phách, nhịp
- Nhóm, bàn hát
và gõ đệm theo phách, nhịp
- Hs biểu diễn
- Hs thực hiện
- Hs hát
- Hs lắng nghe
hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu
-Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo các cách Gv HD
Trang 4+ Cả lớp hát và gõ đệm theo phách câu 5:
“Những đóa hoa nhất”
+ Cả lớp hát và gõ đệm theo nhịp câu 6: “
Chúng em xin các cô”
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho Hs thực hiện lời 2 tương tự
- GV cho các tổ hát và thực hiện đổi ngược lại
- Gv cho hs hát kết hợp đứng VĐ tại chỗ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn-> Gv NX
4 Củng cố- Dặn dò: 4p
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát, tên TG
- Gv đệm đàn cho Hs hát
-HS thực hiện
-HS lắng nghe
và trả lời theo suy nghĩ của mình