Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần 31 - Lớp 5

II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một đoạn một câu chuyện đã nghe đã đọc về mét n÷ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi.. trọng trong đề bài đã viết trên bảng lớp.[r]

Trang 1

Tuần 31

Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc

$61: Công việc đầu tiên

I/ Mục tiêu:

1- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài

2- Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của truyện

Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời các câu hỏi về

bài

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc đoạn 1:

+Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Ut

là gì?

+)Rút ý 1:

-Cho HS đọc đoạn 2:

+Những chi tiết nào cho thấy chị Ut rất

hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên

này?

+Chị Ut đã nghĩ ra cách gì để giải

truyền đơn?

+)Rút ý 2:

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Vì sao chị Ut muốn được thoát li?

+)Rút ý 3:

-Nội dung chính của bài là gì?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng

-Cho 1-2 HS đọc lại

-Đoạn 1: Từ đầu đến không biết giấy

gì.

-Đoạn 2: Tiếp cho đến chạy rầm rầm.

-Đoạn 3: Phần còn lại

+ Rải truyền đơn +) Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Ut

+Ut bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn

+Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng…

+) Chị Ut đã hoàn thành công việc đầu tiên

+Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho Cách mạng

+) Lòng yêu nước của chị Ut

Trang 2

c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đoạn

-Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy

từ mái nhà…đến không biết giấy gì

trong nhóm 2

-Thi đọc diễn cảm

-Cả lớp và GV nhận xét

-HS đọc

-HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn -HS luyện đọc diễn cảm

-HS thi đọc

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn

bị bài sau

Tiết 3: Toán

$151: Phép trừ

I/ Mục tiêu:

Giúp HS ôn tập, củng cố các kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các

số thập phân, phân số tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm lại bài tập 4 tiết trước

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Kiến thức:

-GV nêu biểu thức: a - b = c

+Em hãy nêu tên gọi của các thành

phần trong biểu thức trên?

+GV hỏi HS : a – a = ? ; a – 0 = ? + a là số bị trừ ; b là số trừ ; c là hiệu.+Chú ý: a – a = 0 ; a – 0 = a

2.3-Luyện tập:

*Bài tập 1 (159): Tính

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-GV cùng HS phân tích mẫu

-Cho HS làm vào bảng con

*Bài tập 2 (160): Tìm x

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn HS làm bài

-Cho HS làm bài vào nháp, sau đó

* VD về lời giải:

a) 8923 – 4157 = 4766 Thử lại: 4766 + 4157 = 8923

27069 – 9537 = 17532 Thử lại : 17532 + 9537 = 27069

*Bài giải:

a) x + 5,84 = 9,16

x = 9,16 – 5,84

x = 3,32

Trang 3

đổi nháp chấm chéo.

*Bài tập 3 (160):

-Mời HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào vở

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

b) x – 0,35 = 2,25

x = 2,25 + 0,35

x = 1,9

*Bài giải:

Diện tích đất trồng hoa là:

540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)

Đáp số: 696,1 ha

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập

Tiết 4: Khoa học

$61: Ôn tập : Thực vật và động vật

I/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS có khả năng:

-Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện

-Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng -Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

II/ Đồ dùng dạy học:

Hình trang 124, 125, 126 - SGK Phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2-Bài ôn:

-Bước 1: Làm việc theo nhóm 7

+GV chia lớp thành 4 nhóm

+Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình

quan sát các hình và làm các bài tập

trong SGK, ghi nhanh kết quả vào

bảng nhóm

+Nhóm nào xong trước thì mang bảng

lên dán trên bảng lớp

-Bước 2: Làm việc cả lớp

+Mời đại diện một số nhóm trình bày

+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

+GV nhận xét, kết luận nhóm thắng

cuộc

*Đáp án:

Bài 1: 1 – c ; 2 – a ; 3 – b ; 4 – d Bài 2: 1 – Nhuỵ ; 2 – Nhị

Bài 3:

+Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

+Hình 3: Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

+Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió

Bài 4: 1 – e ; 2 – d ; 3 – a ; 4 – b ; 5 – c

+Những động vật đẻ con : Sư tử, hươu

Trang 4

cao cổ.

+Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng

-GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 5: Mĩ thuật

$31 :Vẽ tranh Đề tài Ước mơ của em

I/ Mục tiêu:

-HS hiểu về nội dung đề tài

-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích

- HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh

II/ Chuẩn bị:

-Tranh ảnh về đề tài Ước mơ của em

-Một số bài vẽ về đề tài Ước mơ của em

III/ Các hoạt động dạy –học.

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài

b Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài

-GV cho HS quan sát tranh ảnh về

đề tài Ước mơ của em

Gợi ý nhận xét

+Những bức tranh vẽ về đề tài gì?

+Trong tranh có những hình ảnh

nào?

C Hoạt động2: Cách vẽ tranh

Cho HS xem một số bức tranh hoặc

hình gợi ý để HS nhận ra cách vẽ

tranh

-GV hướng dẫn các bước vẽ tranh

+Sắp xếp các hình ảnh

- HS quan sát và nhận xét

- Đề tài Ước mơ của em

- HS quan sát và trả lời

+HS nhớ lại cácHĐ chính của từng tranh +Dáng người khác nhau trong các hoạt

động +Khung cảnh chung

-HS theo dõi

Trang 5

+Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình

ảnh phụ sau

+Vẽ màu theo ý thích

d.Hoạt động 3: thực hành

-GV theo dõi giúp đỡ học sinh

g.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-GV cùng HS chọn một số bài vẽ

nhận xét , đánh giá theo cac tiêu chí:

+Nội dung: (rõ chủ đề)

+Bố cục: (có hình ảnh chính phụ)

+Hình ảnh:

+Màu sắc:

-GV tổng kết chung bài học

-HS thực hành vẽ

-Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài vẽ

3.Dặn dò Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007

Tiết 1: Luyện từ và câu

$61: Mở rộng vốn từ:

Nam và nữ

I/ Mục tiêu:

-Mở rộng vốn từ : Biết được các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam

-Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ đó

Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập

HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu phẩy

2- Dạy bài mới:

GV nêu MĐ, YC của tiết học

2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1 (120):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc

thầm lại nội dung bài

-GV phát phiếu học tập, cho HS

thảo luận nhóm 4

-Mời một số nhóm trình bày kết

quả thảo luận

*Lời giải:

a) + anh hùng  có tài nâưng khí phách,

làm nên những việc phi thường

+bất khuất  không chịu khuất phục

trước kẻ thù

+ trung hậu  chân thành và tốt bụng

với mọi người

Trang 6

-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV chốt lại lời giải đúng

*Bài tập 2 (120):

-Mời 1 HS đọc nội dung BT 2,

-Cả lớp đọc thầm lại các câu thành

ngữ, tục ngữ

-GV cho HS thảo luận nhóm 7

-Mời một số nhóm trình bày kết

quả thảo luận

-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV chốt lại lời giải đúng

*Bài tập 3 (120):

-Cho HS làm bài vào vở

-Mời một số HS trình bày

+ đảm đang  biết gánh vác, lo toan

mọi việc b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung,

độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người,…

*Lời giải:

a) Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ

b) Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia

đình

c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng

*VD về lời giải:

Nói đến nữ anh hùng Ut Tịch, mọi người nhớ ngay đến câu tục ngữ : Giặc đến nhà,

đàn bà cũng đánh

… 3-Củng cố, dặn dò:

-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 2: Chính tả (nghe – viết)

$31: Tà áo dài Việt Nam

Luyện tập viết hoa I/ Mục tiêu:

-Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam

-Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, kỉ niệm chương

II/ Đồ dùng daỵ học:

-Bút dạ và một tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT 2

-Ba tờ phiếu khổ to viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương được in nghiêng ở BT3

1.Kiểm tra bài cũ:

GV đọc cho HS viết vào bảng con tên những huân chương…trong BT3 tiết trước

2.Bài mới:

Trang 7

2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết:

- GV đọc bài viết (từ áo dài phụ nữ

đến chiếc áo dài tân thời).

+Chiếc áo dài tân thời có gì khác so

với chiếc áo dài cổ truyền?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai

cho HS viết bảng con: ghép liền,

khuy, tân thời,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

-HS theo dõi SGK

-Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân, áo tứ thân được may

từ 4 mảnh vải…Chiếc áo dài tân thời là chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến…

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS soát bài

2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

* Bài tập 2:

- Mời một HS đọc nội dung bài tập

- HS nhắc HS : các em cần xếp tên

các danh hiệu, giải thưởng vào dòng

thích hợp, viết lại các tên ấy cho

đúng

- HS làm bài cá nhân GV phát

phiếu cho một vài HS

- HS làm bài trên phiếu dán bài trên

bảng lớp, phát biểu ý kiến

- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến

đúng

* Bài tập 3:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài

- Cho HS làm bài theo nhóm 7

- Mời đại diện một số nhóm trình

bày

- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến

đúng

*Lời giải:

a) - Giải nhất: Huy chương Vàng

- Giải nhì: Huy chương Bạc

- Giải ba : Huy chương Đồng b) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân

- Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú c) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng

- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc

*Lời giải:

a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú,

Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm

sóc trẻ em Việt Nam b) Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đối, Huy chương Vàng, Giải nhất về thực

nghiệm

3-Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai

Tiết 3: Toán

$152: Luyện tập

I/ Mục tiêu:

Trang 8

Giúp HS củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Cho HS làm lại bài tập 3 tiết trước

2-Bài mới:

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (160): Tính

-Cho HS làm vào bảng con

*Bài tập 2 (160): Tính bằng cách

thuận tiện nhất

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-Cho HS làm bài vào nháp, sau đó

đổi nháp chấm chéo

*Bài tập 3 (161):

-Mời HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào vở

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

*Kết quả:

a) 19 8 3

15 21 17

b) 860,47 671,63

*VD về lời giải:

c) 69,78 + 35,97 +30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97

= 135,97 d) 83,45 – 30,98 – 42,47 = 83,45 – ( 30,98 + 42,47) = 83,45 – 73,45

= 10

*Bài giải:

Phân số chỉ số phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hằng tháng là:

3 1 17 + = (số tiền lương)

5 4 20 a) Tỉ số phần trăm số tiền lương gia đình

đó để dành là:

20/ 20 – 17/ 20 = 3/ 20 (số tiền lương) 3/ 20 = 15/ 100 = 15%

b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành

được là:

4 000 000 : 100 x 15 = 600 000 (đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lương b) 600 000 đồng

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập

Trang 9

Tiết 4: Kĩ thuật

$31: Lắp máy bay trực thăng

(tiết 2)

I/ Mục tiêu:

HS cần phải :

-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

-Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui trình

-Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng

-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

-Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn

III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS

-Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước

2-Bài mới:

Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học

2.2-Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng

a) Chọn chi tiết:

-Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp

-GV kiểm tra việc chọn các chi tiết

b) Lắp từng bộ phận:

-Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ

-Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK -Cho HS thực hành lắp

-GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng

-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị để giờ sau tiếp tục thực hành

Tiết 5: Đạo đức

$31: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

(tiết 2) I/ Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết:

Trang 10

-Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người.

-Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững -Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

II/ Các hoạt động dạy học:

Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ bài 14

2-Bài mới:

2.2-Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2, SGK)

*Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước

*Cách tiến hành:

-Một số HS giới thiệu về tài nguyên thiên

nhiên mà mình biết (có thể kèm theo tranh,

ảnh minh hoạ)

-Các HS khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận : (SGV trang 61)

-HS giới thiệu theo hướng dẫn của GV

-Nhận xét

2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK

*Mục tiêu: HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

-Mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 1

-Cho HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu của bài tập

-Mời một số nhóm HS trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét, kết luận:

+ a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

+b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

+Con người cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên

2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK

*Mục tiêu: HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên

-GV cho HS thảo luận nhóm 7 theo câu hỏi: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

-GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	150,44 KB