*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát - Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài.. - Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]
Trang 1TUẦN 4
Ngày soạn: 29/9/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 2/10
Thứ năm, ngày 3/10/2019
TIẾT 4
HỌC HÁT: BÀI HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
Nhạc và lời: Huy Trân
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS học hát: Bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh Nhạc và lời: Huy
Trân
2.Kĩ năng: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca Lưu ý các chỗ đảo phách thể hiện cho chính xác
3 Thái độ: Qua bài hát, giáo dục hs yêu cuộc sống hoà bình.
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát
- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài
- Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử
-Nhạc cụ gõ đệm
-Đài, đĩa nhạc
-Bảng phụ
-Tranh minh hoạ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
HS Khuyết tật
1 ổn định tổ chức: 1p
2 Kiểm tra bài cũ: 4p
- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn
+Mời HS nhận xét
Cả lớp hát 1 bài
3 hs biểu diễn +Hs nhận xét
Đỗ Đức Phúc ( lớp 5B)
-Lắng nghe và
Trang 2+Gv nhận xét, đánh giá.
3 Bài mới: 25p
*)Giới thiệu bài:
- Gv treo tranh minh hoạ bài hát
? Bức tranh vẽ những gì ?
-Gv thuyết trình, giới thiệu nội dung
bài hát
a) Hoạt động 1: Dạy hát bài Hãy giữ
cho em bầu trời xanh
- Gv cho HS nghe băng hát mẫu
-Gv chia câu cho bài hát
- Gv cho hs đọc lời ca
+Lưu ý HS những chỗ đảo phách,
móc giật
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu:
Câu 1 :Hãy xua tan những … mầu
xanh
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
Câu 2 : Hãy bay lên chim bồ … trời
xanh
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và
câu 2
Câu 3 : La la la la la ….la la.
+ Gv hát mẫu
+Lắng nghe
- Hs quan sát
- HS trả lời
- Hs nghe
-Lắng nghe -Lắng nghe -Hs đọc lời ca
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
hòa nhập cùng các bạn
-Lắng nghe và quan sát cùng các bạn
-Hát nhưng có
thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu
Trang 3+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho hs hát ghép lời 1
-Chia dãy, tổ lần lựợt hát lời 1
+Nhận xét
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài
+Mời Hs nhận xét
+Gv nhận xét
b)Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ
đệm theo phách, nhịp
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo
phách, nhịp và ngược lại
+Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm
theo phách, nhịp
-Gv chia tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo
phách (lần 2 ngược lại)
+Nhận xét
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn theo
các hình thức: đơn ca, tốp ca
+Mời Hs nhận xét
+Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:
? Em hãy cho biết tên bài hát, tên tác
giả bài hát chúng ta vừa học?
? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
-Gv đệm đàn
-Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị
bài học
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
-Cả lớp hát
- Nhóm, bàn hát +Hs thực hiện +Lắng nghe
- Hs hát và gõ đệm theo phách, nhịp -Các tổ thực hiện
- Nhóm, bàn hát và
gõ đệm theo phách, nhịp
-Các tổ thực hiện
- Hs biểu diễn
+Hs nhận xét +Lắng nghe
-Hs trả lời
-Hs trả lời -Cả lớp hát
-Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo các cách Gv HD
-Trả lời theo suy nghĩ của mình
Trang 4
TUẦN 5
Ngày soạn: 6/10/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 9/10
Thứ năm, ngày 10/10/2019
TIẾT 5
- ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀI HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh
- Tập đọc nhạc số 2
2 Kĩ năng
- Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh Làm quen với hình thức hát ca-nông(hát đuổi)
- Hs thể hiện đọc đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 2 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Gv:
- Đàn phím điện tử
- Đài, đĩa nhạc
- Bảng phụ bài TĐN số 2
-Tranh minh hoạ
2.HS
- Nhạc cụ gõ đệm
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
HS khuyết tật
Trang 5- GV cho HS khởi động vào bài mới bằng 1
trò chơi TT
2/4 Đen đen/ đơn đơn đen/
Bạn đã đi học chưa?
- GV gọi 1, 2 lên để tổ chức trò chơi
- GV NX
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gv đàn giai điệu 2 câu hát hỏi HS giai
điệu trong bài hát nào đã học?
- GV yêu cầu 1 HS hát lại câu hát đó?
3 Bài mới: 30p
a) Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Hãy giữ
cho em bầu trời xanh.(10p)
- GV yêu cầu cả lớp đứng lên luyện thanh
bằng âm Mì i í i í má a a a mà
- Gv cho Hs nghe giai điệu bài hát 1 lượt
- Gv mở nhạc hoặc đệm đàn
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách và TT lời ca
- GV chia cách gõ cho 3 tổ như sau:
+ Câu 1: Hãy xua tan những màu xanh
+ Câu 2: Hãy bay lên trời xanh
+ Câu 3: Lá la la lá la
Lời 2 tương tự
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho hs tập hát đối đáp
Đoạn a (lời1):
+ Nhóm 1: hát câu 1 “Hãy xua tan …đen
tối”
+ Nhóm 2: hát câu 2 “Để bầu trời…mầu
Tôi đã đi học rồi!
-HS tham gia chơi
-HS trả lời câu hỏi
- Hs hát
- HS đứng lên khởi động
- HS hát nhẩm theo giai điệu
- HS hát đồng thanh
- HS thực hiện
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs hát và gõ đệm
- Tổ 1 hát và gõ đệm theo P
- Tổ 2 hát và gõ theo Nhịp
( Lớp 5B)
-Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
-Hát nhưng có thể
không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu
-Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo các cách Gv HD
Trang 6+ Nhóm 1: hát câu 3 “Hãy bay lên…câu
trắng”
+ Nhóm 2: hát câu 4 “Cho bầy em…trời
xanh”
Đoạn b: Cả lớp cùng hát
Lời 2 hát tương tự lời 1
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv yêu càu cả lớp đứng lên vận động các
động tác vào cơ thể
+ Câu 1,2,3,4: “Hãy xua tan trời xanh”
Động tác như sau:
+ Câu 1:
ĐT 1: “hãy xua tan” 2 tay đưa thẳng ra
phía trước, tay vẫy úp lên úp xuống, chân
bước đều
ĐT 2: “ Những mây mù” 2 tay vỗ vào 2 đùi
thành nhịp kép 2 lần
ĐT 3,4,5 : “ đen tối” 2 tay bắt chéo vỗ vào
ngực , vỗ tay 1 nhịp vào nhay và cuối cùng
2 tay giơ lên cao trước đầu búng
Tương tự câu 2, 3,4 làm ĐT như trên
+ Câu 5: “Lá la 2 tay vỗ vào nhau sang
bên trái, sau đó bắt chéo 2 tay trước vỗ
trước ngực, vỗ 2 tay vào nhau 1 nhịp và giơ
2 tay lên cao búng
+ Câu 6: tương tự câu 5
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2(20p)TĐN số 2
- Gv treo bảng phụ bài TĐN
? Có những hình nốt nhạc nào?
? Bài TĐN số 2 có những tên nốt nhạc
nào? Sắp xếp từ nốt thấp nhất đến nôt cao
- Tổ 3 hát và gõ theo TT lời ca
- Hs thực hiện
+Lắng nghe
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs hát đối đáp
- Hs thực hiện
- Hs hát và vận động
- Hs biểu diễn
- Hs trả lời
- Hs luyện tập cao độ
- Hs trả lời
- Hs luyện tập
-Có thể đọc được
1 vài tên nốt nhạc trong bài và nhận biết được hình nốt trắng và đen -Đọc có thể không đúng cao
độ của các tên nốt -Có thể không ghép được lời ca của bài
Trang 7nhất trong bài.
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 2
- GV đàn 5 âm và vừa đàn vừa giơ tay theo
kí hiệu các nốt nhạc
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số 2
GV nhắc nhở: Bài viết ở nhịp ¾ , có 1
phách mạnh và 2 phách nhẹ
Nốt trắng có chấm dôi ta vỗ 3
phách
- GV làm mẫu cách gõ nhịp 3/4
- Gv cho hs đọc nhạc từng câu
- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài
- Gv cho hs ghép lời
- GV cho HS đọc nhạc kết hợp sử dụng kí
hiệu bàn tay
- Chia tổ, nhóm thực hiện
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ
đệm theo phách
- Gv sửa sai cho hs nếu có)
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
ngược lại-> Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò: 4p
- Gv đàn cho cả lớp hát bài hát Hãy giữ cho
em bầu trời xanh
- Yêu cầu Hs nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
tiết tấu
_HS thực hiện theo GV
-HS QS -HS trả lời : Đen, trắng, trắng chấm dôi -ĐRMSL
-HS đọc
-Hs tập đọc
-HS lắng nghe -HS đọc
-HS thực hiện
-HS thực hiện
-Lắng nghe và trả lời theo suy nghĩ của mình