1. Trang chủ
  2. » Tài Chính - Ngân Hàng

Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần 1 - Lớp 3 năm 2011

20 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 159,25 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Gv giới thiệu hình dáng của một số loại chai qua các Hs quan sát.. tranh aûnh, maãu veõ.[r]

Trang 1

Tiết 1 Thứ Ba ngày 23 tháng 8 năm 2011

Tuần 1 Mĩ thuật

Thường thức mĩ thuật.

Xem tranh thiếu nhi.

I/ Mục tiêu:

Kiến thức:

- Hs tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường

Kỹ năng:

- Biết cách mô tả nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ môi trường

BVMT:Biết giữ gìn cảnh quan môi trường

II/ Chuẩn bị:

* GV: Sưa tầm một số tranh thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường Tranh của họa sĩ vẽ cùng đề tài

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Giới thiệu các bức tranh.

- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát các bức tranh

- Gv giới thiệu tranh về đề tài môi trường để Hs quan

sát

- Gv giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường

trong cuộc sống

- Gv giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề

tài khác nhau và gợi ý để Hs nhận ra:

+ Tranh vẽ về đề tài môi trường

+ Đề tài bảo vệ môi trường rất phong phú: trồng cây,

chăm sóc cây, bảo vệ rừng

- Gv nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ môi trường nên

các bạn đã vẽ được các bức tranh đẹp cho chúng ta

xem

Hs quan sát

Hs trả lời

Hs nhận xét

Trang 2

Giáo viên: Thạch Minh Trang 2

* Hoạt động 2 : Xem tranh.

- Gv yêu cầu Hs quan sát và trả lời câu hỏi Về tìm

hiểu nội dung tranh

+ Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Những hình ảnh chính, phụ trong tranh?

+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế

nào? Ở đâu?

+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?

- Gv nhấn mạnh:

+ Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để

yêu thích cái đẹp

+ Xem tranh cần có nhận xét riêng của mình

* Hoạt động 3:

- Gv cho hs xem một số bức tranh của Hs vẽ

- Gv chia lớp thành 2 nhóm: cho các em chơi trò chơi

- Yêu cầu: các em đặt tên cho những bức tranh Gv

dán trên bảng

- Gv nhận xét

Hs quan sát

Hs trả lời các câu hỏi

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

- Nhận xét bài học

Lop3.net

Trang 3

Tiết 2 Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011

Tuần 2 Mĩ thuật

Vẽ trang trí.

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản

b) Kỹ năng:

- Vẽ tiếp được hoa tiết và vẽ màu đường diềm

c) Thái độ:

Hs thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm

II/ Chuẩn bị:

* GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh

Hình gợi ý cách vẽ

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

III/ Các hoạt động:

4 Khởi động: Hát

5 Bài cũ :Xem tranh.

- Gv gọi 2 Hs lên xem bức tranh 1 và tranh 2 Gv hỏi:

+ Tranh 1 vẽ hoạt động gì? Những hình ảnh chính và hình ảnh phụ trong tranh?

+ Tranh 2 vẽ hoạt động gì? Các màu sắc trong tranh?

- Gv nhận xét

6 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và nhận xét đường diềm

- Gv giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng

- Gv cho Hs xem hai mẫu đường diềm đã chuẩn bị

Gv hỏi:

+ Em có nhận xét gì về đường diềm này?

+ Có những họa tiết nào ở đường diềm?

+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?

+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì?

+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm?

- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm

* Hoạt động 2 : Cách vẽ họa tiết.

Hs quan sát

Hs trả lời

Hs nhận xét

Trang 4

Giáo viên: Thạch Minh Trang 4

- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ đúng họa tiết.

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình ở VBT và chỉ cho các

em những họa tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ

- Gv hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp họa tiết

Lưu ý:

+ Cách vẽ phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều

và cân đối

+ Khi vẽ cần phác nhẹ trước và vẽ lại cho hoàn chỉnh

- Gv hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm: chọn

màu thích hợp, có thể dùng 3 – 4 màu, các họa tiết

giống nhau vẽ cùng nhau

* Hoạt động 3: Thực hành

- Mục tiêu: Hs tự vẽ các họa tiết và tô màu vào đường

diềm

- Gv yêu cầu Hs

+ Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành

trong VBT

+ Vẽ họa tiết đều, cân đối

+ Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống nhau vẽ cùng

màu Màu ở đường diềm có màu đậm nhạt

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ và trang trí đường

diềm của Hs

- Gv chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ đường diềmvới nhau

- Gv nhận xét

Hs quan sát

Hs lắng nghe

Hs thực hành vẽ đường diềm

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu : Vẽ quả.

- Nhận xét bài học

Lop3.net

Trang 5

Tuần 3 Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011

Tiết 3 Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu.

Vẽ quả

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Biết phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại quả

b) Kỹ năng:

- Biết cách vẽ và vẽ được một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích

c) Thái độ:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của từng loại quả

II/ Chuẩn bị:

* GV: Một vài quả có sẵn

Hình gợi ý cách vẽ quả

Bài vẽ quả của Hs lớp trước

* HS: Bút chì , màu ve, tẩy

III/ Các hoạt động:

7 Khởi động: Hát

8 Bài cũ :Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

- Gv gọi 2 Hs lên vẽ trên bảng của lớp tiếp họa tiết và tô màu đường diềm

- Gv nhận xét bài cũ

9 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và nhận xét được các

loại quả

- Gv giới thiệu một vài loại quả Gv hỏi:

+ Tên các loại quả?

+ Đặc điểm, hình dáng?

+ Tỉ lệ chung và từng bộ phận (phần nào to, phần nào

nhỏ)?

+ màu sắc của các loại quả

- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm

* Hoạt động 2 : Cách vẽ quả.

- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ đúng một trong các loại quả.

- Gv đặt các mẫu vẽ ở các vị trí thích hợp sau đó

hướng dẫn cách vẽ theo trình tự

Hs quan sát

Hs trả lời

Hs quan sát

Trang 6

Giáo viên: Thạch Minh Trang 6

+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của

quả để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy

+ Vẽ phát phần quả

+ Sửa hình cho giống quả mẫu

+ Vẽ màu theo ý thích

* Hoạt động 3: Thực hành

- Mục tiêu: Hs tự thực hành vẽ quả đúng.

- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ

Lưu ý : Hs ước lượng chiều cao, chiều ngang của quả

để vẽ hình vào VBT vẽ cho cân đối

- Gv nhắc Hs vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình

cho giống mẫu

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ

- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ quả của Hs.

- Gv chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ quả

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

Hs lắng nghe

Hs thực hành vẽ quả

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài trường em.

- Nhận xét bài học

Lop3.net

Trang 7

Tuần 4 Thứ Ba ngày 6 tháng 9 năm 2011

Tiết 4 Mĩ thuật

Vẽ tranh.

Đề tài trường em.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs biết tìm, chọn nội dung thích hợp

b)Kỹ năng:

- Vẽ được tranh về đề tài trường em

c) Thái độ:

- Hs yêu mến trường lớp

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh về đề tài nhà trường

Hình gợi ý cách vẽ tranh

Tranh vẽ về đề tài khác

* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy, bút dạ

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ :Vẽ quả.

- Gv gọi 2 Hs lên vẽ trên bảng của lớp một loại quả

- Gv nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và hiểu nội dung bức

tranh

- Gv sử dụng tranh cho Hs quan sát và hỏi:

+ Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì?

+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính

trong tranh?

+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ

được nội dung?

- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm

* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh.

- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ được một bức tranh đẹp.

- Gv gợi ý để Hs chọn nội dung phù hợp với khả năng

của mình

- Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội

Hs quan sát

Giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân trường trong giờ

ra chơi

Nhà , cây, người, vườn hoa

Hs trả lời

Hs quan sát

Trang 8

Giáo viên: Thạch Minh Trang 8

dung bức tranh

- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân

đối

- Vẽ màu theo ý thích

* Hoạt động 3: Thực hành

- Mục tiêu: Hs vẽ được một bức tranh.

- Gv đến từng bàn để quan sát Hs và hướng dẫn bổ

sung

Lưu ý : Nhắc Hs cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho

cân đối vào vở

- Gv gợi ý cho Hs tìm hình dáng, động tác của các

hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù

hợp

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs.

- Gv chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ tranh Nội dung tuỳ

thích

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

Hs lắng nghe

Hs thực hành vẽ tranh

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.

- Nhận xét bài học

Lop3.net

Trang 9

Tuần 5 Thứ Ba ngày 13 tháng 9 năm 2011

Tiết 5

Mĩ thuật

Tập nặn tạo dáng tự do.

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs nhận biết hình khối của một quả

b) Kỹ năng:

- Nặn được một vài quả gần giống với mẫu

c) Thái độ:

- Cảm nhận được vẽ đẹp của quả

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh ảnh một số loại quả có màu sắc đẹp

Một vài loại quả thực như cam, chuối, xoài, đu đủ …

Một số mẫu do Hs nặn

* HS: Đất nặn

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ :Vẽ tranh đề tài trường em.

- Gv gọi 2 Hs lên vẽ trên bảng của lớp

- Gv nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát quả.

- Gv giới thiệu một vài loại quả và hỏi:

+ Tên của quả?

+ Đặt điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của

một vài loại quả

- Gv gợi ý cho Hs chọn quả để nặn

* Hoạt động 2: Cách nặn quả

- Mục tiêu: Giúp Hs nặn được một quả.

- Gv hướng dẫn Hs:

+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm

+ Nặn thành khối có dáng của quả trước

+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu

+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết

Lưu ý:

+ Trong quá trình nặn nếu không thích thì nặn lại từ

Hs quan sát

Hs trả lời

Hs quan sát

Hs lắng nghe

Trang 10

Giáo viên: Thạch Minh Trang 10

đầu

+ Chọn đất màu thích hợp để nặn quả

* Hoạt động 3: Thực hành

- Mục tiêu: Giúp cho Hs tự mình có thể nặn được một

quả

- Gv gợi ý cho Hs chọn quả để nặn

- Yêu cầu dùng bảng con đặt trên bàn để nhồi nặn đất

- Trong khi Hs thực hành Gv đến từng bàn để gợi ý

hoặc hướng dẫn, bổ sung

- Gv yêu cầu Hs vừa quan sát mẫu vừa nặn

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Mụv tiêu: Củng cố lại cách nặn quả cho Hs.

- Gv chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó Gv cho Hs thi đua nặn quả

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

Hs thực hành nặn quả

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.

- Nhận xét bài học

Lop3.net

Trang 11

Tuần 6 Thứ Ba ngày 20 tháng 9 năm 2011

Tiết 6 Mĩ thuật

Vẽ trang trí.

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

I/ Mục tiêu:

Kiến thức:

- Hiểu thêm về trang trí hình vuông

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

HSkhá giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều , phù hợp.

Kỹ năng:

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

Thái độ:

Cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí

II/ Chuẩn bị:

* GV: Sưa tầm một số vật có hình vuông được trang trí

Một số bài về vẽ trang trí hình vuông Phấn màu

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ : Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.

- Gv gọi 2 Hs lên cho các em nặn một vài quả

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Giới thiệu các hình vuông có trang

trí.

- Gv giới thiệu tranh một số đồ vật dạng hình vuông

có trang trí để Hs quan sát

- Gv gợi ý cho các em:

+ Sự khác nhau về cách trang trí hình vuông: vẽ họa

tiết, cách sắp xếp các họa tiết và màu sắc

+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông : hoa,

lá, chim, thú …

+ Hoạ tiết chính, họa tiết phụ Màu đậm nhạt của họa

tiết

+ Họa tiết phụ ở các góc giống nhau

- Gv chốt lại

* Hoạt động 2 : Cách vẽ họa tiết và vẽ màu.

Hs quan sát

Hs trả lời

Cả lớp nhận xét nhận xét

Hs quan sát

Trang 12

Giáo viên: Thạch Minh Trang 12

- Gv giới thiệu cách vẽ họa tiết

+ Quan sát hình a để nhận ra các họa tiết và tìm cách

vẽ tiếp

+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông

+ Vẽ họa tiết ở các góc xung quanh để hoàn thành

bài vẽ

- Gợi ý cách vẽ màu

+ Trước khi vẽ màu nên có sự lựa chon màu: màu cho

họa tiết chính, họa tiết phụ

+ Nên vẽ màu đã chọn vào họa tiết chính trước, họa

tiết phụ sau

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Gv yêu cầu Hs vẽ vào vở

- Gv nhắc Hs nhìn đường trục để vẽ họa tiết

- Sau đó Gv hướng dẫn Hs nhận xét một số bài vẽ:

+ Hoạ tiết điều hay chưa? Vẽ màu đậm nhạt? Vẽ màu

nền?

- Gv nhận xét bài vẽ của Hs

Hs lắng nghe

Cả lớp thực hành vẽ vào vở

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai.

- Nhận xét bài học

Lop3.net

Trang 13

Tuần 7 Thứ Ba ngày 27 tháng 9 năm 2011

Tiết 7 Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu.

Vẽ cái chai.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng , tỉ lệ của một vài loại chai

b) Kỹ năng:

- Biết cách vẽ cái chai

- Vẽ được cái chai theo mẫu

c) Thái độ:

Hs thấy được vẻ đẹp của các đồ vật

HS khá giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Một số chai có hình dạng màu sắc khác nhau

Một số bài vẽ của HS

Hình gợi ý cách vẽ

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ :Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.

- Gv gọi 3 Hs lên xem các đồ vật hình vuông có trang trì và hỏi:

+ Họa tiết dùng để trang trí? Họa tiết chính họa tiết phụ?

+ Màu đậm nhạt? Màu họa tiết?

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Gv giới thiệu hình dáng của một số loại chai qua các

tranh ảnh, mẫu vẽ

- Gv hỏi:

+ Các phần chính của chai: miệng, cổ, thân và đáy

chai

+ Chai thường được làm bằng thủy tinh, có thể là màu

trắng đục, màu xanh hoặc màu nâu …

- Sau đó Gv cho Hs quan sát vài cái chai để các em

thấy rõ hơn

- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm

* Hoạt động 2 : Cách vẽ cái chai.

Hs quan sát

Hs trả lời

Hs nhận xét

Hs quan sát

Trang 14

Giáo viên: Thạch Minh Trang 14

- Gv cho từng nhóm chọn mẫu và vẽ

- Gv hướng dẫn các em vẽ vào giấy cho hợp lí

+ Vẽ phác khung hình của chai và đường trục

+ Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần chính của

chai

(cổ, vai, thân)

+ Vẽ phác nét mờ hình dáng chai

+ Sửa những chi tiết cho cân đối

* Hoạt động 3: Thực hành

- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm

- Hướng dẫn Hs cách vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:

+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn?

+ Bài nào có bố cục đẹp, và bố cục chưa đẹp?

- Gv chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ cái chaivới nhau

- Gv nhận xét

Hs quan sát

Hs thực hành vẽ cái chai

Hs nhận xét các tranh Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ chân dung.

- Nhận xét bài học

Lop3.net

Ngày đăng: 05/04/2021, 01:35

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w