Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần thứ 18 - Lớp 3

C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm về yêu 2 Kiểm tra tập đọc : - Yêu cầu từng em lên bốc thăm để chọn bài [r]

Trang 1

Tuần 18

Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2012

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1) A/ Mục tiêu :

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc đọ đọc khoáng 60 tiếng / phút); trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được hai đoạn thơ đã học ở học kì I

- Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 60 chữ/

15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài

- HSKG: Đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ 60 tiếng/ phút); Viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả( tốc độ trên 60 chữ/ 15 phút)

B / Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm đến nay

C/ Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1) Giới thiệu bài :

2)Kiểm tra tập đọc:

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

chọn bài đọc

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh

vừa đọc

- Nhận xét ghi điểm

3) Bài tập 2:

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cây trong

nắng”

- Yêu cầu 2HS đọc lại,

-Giải nghĩa một số từ khó: uy nghi,tráng lệ

-Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả?

+ Đoạn văn tả cảnh gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát hiện

những từ dễ viết sai viết ra nháp để nhớ

b) Đọc cho học sinh viết bài

c) Chấm, chữa bài

4) Củng cố, dặn dò :

Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã

học, giờ sau KT

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Lắng nghe GV đọc bài

- 2 em đọc lại bài chính tả, cả lớp đọc thầm

- Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó

+ Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng

- Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai ra nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, …

- Nghe – viết bài vào vở

- Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (tiết 2) A/ Mục tiêu:

Trang 2

- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn ( BT2).

B/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm tới nay Bảng lớp viết sẵn 2 câu

văn trong bài tập số 2 Bảng phụ ghi các câu văn trong bài tập 3

C/ Các hoạt động dạy học :

2) Kiểm tra tập đọc :

- Yêu cầu từng em lên bốc thăm để chọn bài

đọc

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ

định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa đọc

- Theo dõi và ghi điểm

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc thành tiếng bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo

khoa

- Giải nghĩa từ “ nến “

- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập

- Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các sự

vật được so sánh

4)Bài tập 3

- Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3

- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách

hiểu của mình về các từ được nêu ra

- Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải

thích đúng

5) Củng cố dặn dò :

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ

đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau tiếp

tục kiểm tra

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Lớp theo dõi lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo kho

- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập

- Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở

-Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3

- Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa

- Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa của từng từ :

- Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng nhất

TOÁN

CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

A/ Mục tiêu

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhậtvà vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng)

- Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật

- Btcl: hs làm được các BT1,2,3

B/ Chuẩn bị : - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm

C/ Hoạt động dạy - học:

Trang 3

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác :

* Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ

nhật:

- Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng:

2dm

4dm 3dm

5dm

- Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác

MNPQ

- Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm và

3 dm vẽ sẵn lên bảng

4dm

3dm

- Yêu cầu HS tính chu vi của HCN

- Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng

- Từ đó hướng dẫn HS đưa về phép tính

(4 + 3) x 2 = 14 (dm)

+ Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?

- Ghi quy tắ lên bảng

- Cho HS học thuộc quy tắc

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán.

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình

chữ nhật rồi tự làm bài

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau

- Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp

- Nhận xét chữa bài

Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

- Nhận xét chữa bài

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát hình vẽ

- HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ

- HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung

2 + 3 + 5 + 4 = 14 ( dm )

- Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật

- 2 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung

4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm )

- Theo dõi GV hướng dẫn để đưa về phép tính:

( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) rồi nhân với 2

- Học thuộc QT

- 1HS đọc yêu càu BT

- 1 em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

- Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi vở để KT bài nhau

-1em lên bảng làm,lớp bổ sung

- Một em đọc đề bài 2

- Cả lớp làm vào vở

- Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung

Trang 4

Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi một học sinh lên bảng giải

-Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

c) Củng cố - Dặn dò:

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

- Một học sinh nêu yêu cầu bài 3

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:

Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó bằng nhau

- 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP HỌC KÌ I

I.Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố các kiến thức đã học về cơ thể và cách phòng một số bẹnh có liên quan đến cơ quan bên trong, những hiểu biết về gia đình, nhà trường và xã hội

- Củng cố ý thức giữ gìn sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động

II.Đồ dùng dạy – học

-Tranh ảnh do HS sưu tầm Hình các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh (hình câm Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của cơ quan đó

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ

- Đi xe đạp như thế nào là đúng luật

- Nhận xét cho điểm

2.Bài mới

Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai nhanh ai

đúng?

- Chia HS thành các nhóm, phát cho mỗi

nhóm bảng biểu giấy to bút băng dính, sơ

đồ câm với các bộ phận tách rời

- Yêu cầu các đội

-Sau thời gian 10’ các đội dán các bảng

biểu lên trước lớp Đội nào làm xong

trước, dẫn trước sẽ được ưu tiên cộng

thêm phần

thưởng. Tổ chức cho các đội báo cáo và nhận

xét

-Nhận xét, thưởng cho các đội báo cáo tốt

số bông hoa bằng số thành viên của đội

- Đi về bên phải đường Đi hàng một, đi đúng phần đường……

- Nhắc lại đề bài

các nhóm nhận vật liệu cần thiết như là nhận sơ đồ:

Đội 1 cơ quan hô hấp

Đội 2 cơ quan tuần hoàn

Đội 3 cơ quan bài tiết nước tiểu

- Thảo luận hoàn thành các yêu cầu vào bảng được phát hoàn thành bảng biểu

- Các nhóm đội , hoàn thiện

-Mỗi đội cử 2 người lên luân phiên báo cáo kết quả của đội

-Các đội khác theo dõi, bổ sung

Trang 5

Các đội còn lại mỗi độ nhận 2 bông hoa.

- Kết luận:Mỗi cơ quan bộ phận có

chức năng nhiệm vụ khác nhau…

- Chia nhóm và tổ chức cho HS thảo

luận nhóm

HĐ2:Quan sát hình theo nhóm

-Em hãy cho biết, các sản phẩm nông

nghiệp và công nghiệp trên được chúng ta

trao đổi buôn bán phải gọi là hoạt động gì

-Khi sử dụng các sản phẩm hàng hoá em

phải có thái độ

như thế nào?

3 Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học,dăn HS

- Dặn dò, nhận xét tiết học

-Lắng nghe GV kết luận

-Quan sát hình theo nhóm:cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thưong mại, thông tin liên lạc có trong các hình1, 2 ,3 ,4 trang 67 SGK -Từng nhóm dán tranh, ảnh về các hoạt động mà các em sưu tầm được theo cách trình bày của từng nhóm, sau đó các nhóm bình luận chéo nhau

1-2 HS trả lời: hoạt động thương mại 1-2 HS: Em phải biết giữ gìn, bảo vệ, trân trọng người lao động và các sản phẩm

- Nhận việc

……….

Thứ 3 ngày 13 tháng 3 năm 2012

TOÁN CHU VI HÌNH VUÔNG

A/ Mục tiêu:

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông( độ dài cạnh x4)

- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông BTCL: HS làm được các Bt1,2,3,4

B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm

C/ Lên lớp:

1.Bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng làm lại BT2 tiết trước,

mỗi em làm 1 câu

2.Bài mới:

b) Khai thác :

* Xây dựng quy tắc:

- Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm

- Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó

-Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng:

Chu vi hình vuông ABCD là:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)

- Yêu cầu HS viết sang phép nhân

3 x 4 = 12 (dm)

- 2HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi

- Quan sát

- Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm )

- Viết thành phép nhân:

3 x 4 = 12 (dm)

Trang 6

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như

thế nào ?

- Ghi QT lên bảng

- Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV

c) Luyện tập:

- Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình

vuông

- Yêu cầu tự làm vào vơ nhápû

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

- Nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vơ.û

- Gọi một học sinh lên bảng giải

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi

tính chu vi hình vuông

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở nháp

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

d) Củng cố - Dặn dò:

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế

nào ?

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4

- Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông

- 1HS nêu yêu cầu BT

- Nêu cách tính chu vi hình vuông

- Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp

- Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung

- Đổi chéo vở để KT bài bạn

- Cả lớp làm vào vở

- Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung:

- Một HS đọc bài toán

- Nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán

- Tự làm bài vào vở

- 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:

- Thực hiện đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) rồi tính chu vi hình vuông

- Cả lớp làm vào vở nháp

- Một học sinh lên bảng trình bày bài giải

- Vài học sinh nhắc lại QT yinhs chu vi hình vuông

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (tiết 3) A/ Mục tiêu :

- Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu bài tập 2

B / Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay.

C/ Các hoạt động dạy - học :

Trang 7

2) Kiểm tra tập đọc :

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

chọn bài đọc

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc

- Theo dõi và ghi điểm

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về

nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc bài tập 2

khoa

- Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai

lớp trưởng viết giấy mời

- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in

sẵn

- Gọi HS đọc lại giấy mời

- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ

đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết

sau tiếp tục kiểm tra

- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học

- 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm

- Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn

- 3 em đọc lại giấy mời trước lớp

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài

………

Thứ tư ngày 14 tháng 2 năm 2012

TOÁN LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu :

- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải bài toán có nội dung hình học.BTCL: Hs làm được các BT1a.2,3,4; HSKG làm thêm BT1b

B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài 4.

C/ Hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ :

- Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi hình

vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm

2.Bài mới:

b) Luyện tập:

- 2HS lên bảng àm bài, mỗi em làm một câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn

- 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình

Trang 8

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp.

- Mời 1 học sinh lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài

Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.

- Yêu HS tự àm bài

- Gọi 1 số HS nêu miệng bài làm

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

c) Củng cố - Dặn dò:

- Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và

chu vi hình vuông

- Dặn về nhà xem lại các BT đã làm

chữ nhật

- Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp

- Một em thực hiện trên bảng, lớp bổ sung

- Một học sinh nêu yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một học sinh lên bảng thực hiện

- Cả lớp theo dõi bổ sung rồi tự sửa bài (nếu sai)

- Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi

- Cả lớp thực hiện vào vơ nháp.û

- 2 em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung

- Phân tích bài toán

- Một HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

- 2HS nhắc lại 2 quy tắc tính chu vi HCN, HV

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (tiết 4) A/ Mục tiêu

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn ( BT2)

B/ Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần18.

- 3 tờ phiếu viết đoạn văn trong bài tập 2

2)Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra số học sinh còn lại

4 1

- Hình thức KT như các tiết 1

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một học sinh đọc bài tập 2

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

Trang 9

khoa và đọc thầm theo

- Giáo viên dán 3 tờ phiếu lên bảng

- Mời 3 em lên bảng thi làm bài

- Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc đoạn văn mà

mình vừa điền dấu thích hợp

- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng

- Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập

- Dặn dò học sinh về nhà đọc lại mẫu giấy

mời và ghi nhớ Thực hành khi cần thiết

- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa

- Lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập

- 3 em lên bảng thi làm bài

- 3 em nối tiếp đọc lại đoạn văn vừa điền dấu

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở

+ Dấu chấm đặt sau các từ: xốp, rạn nứt, nổi, rặng

+ Dấu phẩy đặt sau các từ: như thế, báy, chòm, dài

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (tiết 5) A/ Mục tiêu:

- - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc đọ đọc khoáng 60 tiếng / phút); trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được hai đoạn thơ đã học ở học kì I

- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ( BT2)

B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên từng bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1

đến tuần 18

1/ Giới thiệu bài :

2) Kiểm tra HTL :

- Kiểm tra số học sinh trong lớp

- Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc

thăm để chọn bài đọc

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài trong

phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra

- Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc

-Theo dõi và ghi điểm

- Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Bài tập 2: Yêu cầu nhìn bảng đọc bài

tập

- Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học

- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút

- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn

- Cả lớp đọc thầm mẫu đơn trong SGK

3

1

Trang 10

đọc sách - SGK trang 11.

- Mời 1 em làm miệng, cả lớp nhận xét bổ

sung

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Mời 4 HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách

đã hoàn chỉnh

- GV nhận xét chấm điểm

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

- Một em đứng tại chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp làm bài vào VBT

- 4 em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng

……….

Thứ 5 ngày 5 tháng 12 năm 2012

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

A/ Mục tiêu :

- Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân ( chia) số có hai, ba chữ số với ( cho) số có một chữ số

- Biết tính chu vi hình hcữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số

- Btcl: hs làm được các BT1,2( cột 1,2,3) ; BT3,4; HSKG làm thêm BT2( cột 4,5 và BT5

B/ Hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2 và 4 tiết

trước

2.Bài mới:

b) Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng chia

; tính nhẩm và ghi kết quả

- Gọi HS nêu miệng kết quả

Bài 2 ( cột 1,2,3): - Gọi học sinh nêu yêu cầu

bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con

- Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 2 ( cột 4,5- HSKG làm):

Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.

- 2HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

- Một em nêu yêu cầu bài tập 1

- HS tự làm bài

- 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp thực hiện vào bảng con

- 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung

- hS làm vào vở nháp

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	203,12 KB