Giáo án các môn lớp 1, học kì I - Trường Tiểu học Tùng Lâm - Tuần 17

Trường Tiểu học Tùng Lâm - Lµm th«ng th¹o c¸c phÐp tÝnh trõ trong ph¹m vi 10 III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nhớ lại kiến thức - Gv cho học sinh lên[r]

Trang 1

Tuần 17 Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt:

vần ăt - ât

I- Mục tiêu

-HS nhận biết được vần ăt ât - Đọc, viết được vần, tiếng có ăt ât.

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần ăt ât.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II- Chuẩn bị:

- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: rửa mặt , đấu vật

- HS : Bảng con , vở viết ,bút chì , SGK, bảng cài chữ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Tiết I:

1/Kiểm tra bài cũ

- Viết các từ: trái nhót , chẻ lạt

- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con

- Đọc bài ot at -Trang 138 (4em đọc ).

2/ Bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần ăt ât :

- GV giới thiệu vần ăt : + Vần ăt gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm :ă- t)

- HS ghép vần ăt:- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng mặt ta thêm âm gì ? ( m )

- HS ghép mặt:- Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

-HS quan sát tranh nêu từ rửa mặt -đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

- Dạy vần ât - vật -đấu vật ( thực hiện tương tự các bước trên )

- So sánh 2 vần ăt ât : đồng thanh 2 vần

- HS đọc toàn bài trên bảng( 2 em lên bảng chỉ- đọc )

HĐ2: Đọc từ , câu ứng dụng :

- 4em đọc 4 từ - Giảng từ : bắt tay, thật thà

.- HS đọc nối tiếp các từ -Đồng thanh - cá nhân

Trang 2

-Phát hiện các tiếng có vần ăt ât trong các từ

- HS quan sát tranh – GV giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Tiết II:

HĐ1: Luyện đọc :

-Đọc SGK Trang 140, 141 ( cá nhân - đồng thanh.)

HĐ2: Luyện nói : Ngày chủ nhật.

- GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 141 ( SGK)

HĐ3: HD viết bảng con: ăt ât, rửa mặt , đấu vật.

- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ

- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS

HĐ4: Luyện viết vào vở: ăt ât, rửa mặt , đấu vật.

- HS viết trong vở tập viết

HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần ăt ât (Hình thức thi đua)

IV- Củng cố:

- Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết

- Tìm tiếng có vần ăt ât trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò:

- Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có ăt , ât

-Toán Luyện tập chung

I - Mục tiêu:

- HS nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Cách viết, đếm các số trong phạm vi 10

- Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện phép tính cộng , trừ trong phạm vi 10

- Rèn luyện các kỹ năng ban đầu của việc giải bài toán có lời văn

GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1

Trang 3

HS : Bảng con , vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1

2 em HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10:

- Làm tính: : 9 - 6 = 5 + 4 = 9 + 1 = 8 + 2 =

- 2 em lên bảng lớp viết bảng con

2/ Bài mới

HĐ1: Thực hành Luyện tập:

Bài 1: Viết( theo mẫu ) HS đếm số chấm tròn và viết chữ số tương ứng : 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9, 10 - HS làm bài 1 em lên bảng chữa bài - Nhận xét

Bài 2 : Đọc số :

- HS HS đọc các số từ 0 đến 10 và 10 - 0.- 4 em đọc bài Nhận xét

Bài 3:Tính : HS làm bài 2 em lên bảng chữa bài

Bài 4: Viết số : HS điền số vào dãy tính : HS làm bài 1 em lên bảng chữa bài

Bài 5: Viết phép tính thích hợp :

2 HS nêu thành đề toán Tóm tắt đề toán GV ghi tóm tắt lên bảng :

a ) Có: 5 quả

Thêm : 3 quả

Có tất cả …quả ?

-HS làm bài 1 em lên chữa bài Nhận xét

IV- Củng cố- Dặn dò:

-Về nhà làm các bài tập SGK

-Đạo đức : Trật tự trong trường học ( Tiết 2)

I - Mục tiêu

HS hiểu trường học là nơi thầy , cô giáo dạy và HS học tập , giữ trật tự giúp cho việc

học tập , rèn luyện của HS được thuận lợi có nề nếp

-Để giữ trật tự trong trường học, các em cần thực hiện tốt nội quy nhà trường , quy

định của lớp , không gây ồn ào , chen lấn , xô đẩy

Trang 4

-HS biết thực hiện việc giữ trật tự , không gây ồn ào , chen lấn , đánh lộn trong trư-ờng học

- HS có thái độ tự giác , tích cực giữ trật tự trong trường học

II- Chuẩn bị :

GV: SGV, vở bài tập đạo đức, 1 số cờ thi đua

HS: Vở bài tập đạo đức,

-Muốn giữ trật tự trong trường học em phải thực hiện như thế nào?

-Giữ trật tự trong lớp học có lợi gì?

2/ Bài mới

HĐ1:Thông báo kết quả thi đua : HĐ nhóm 2 em : HS nêu nhận xét về việc giữ trật

tự của tổ mình, tổ bạn trong tuần qua

- HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung – nhận xét

-Lớp trưởng thông báo kết quả thi đua , nêu những tổ, cá nhân thực hiện tốt , nhắc nhở những tổ, cá nhân chưa thực hiện tốt

*Kết luận : Cắm cờ cho các tổ:

- Cờ đỏ ( Khen ngợi ); Cờ vàng( Nhắc nhở)

HĐ2 : Làm bài tập 3: HĐ cả lớp:

-Các bạn HS đang làm gì trong lớp? Các bạn có trật tự không ? Trật tự như thế nào?

*Kết luận :Khi cô giáo nêu câu hỏi , các bạn HS đã chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay phát biểu Không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng Các em cần noi theo các bạn đó

HĐ3: Thảo luận bài tập 5:

+ HĐ nhóm 2 em : Cô giáo đang làm gì với HS ?

-Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm gì? Việc làm đó có trật tự không ? Vì sao? -Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo , cho lớp?

+ HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung – nhận xét

*Kết luận : Việc làm của 2 bạn gây nhốn nháo gây cản trở công việc của cô giáovà học tập của cả lớp Hai bạn này thật đáng chê, các em cần tránh những việc làm như vậy

-HD đọc phần ghi nhớ

IV - Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học Thực hiện giữ trật tự trong lớp, trường

học

-Buổi chiều Ôn Toán

ôn tập về các phép tính cộng ,trừ

trong phạm vi 10

I Mục tiêu

- Tiếp tục giúp học sinh ôn luyện Phép cộng và trừ trong phạm vi từ 3 đến 10

Trang 5

- Làm thông thạo các phép tính trừ trong phạm vi 10

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nhớ lại kiến thức

- Gv cho học sinh lên bảng bốc thăm các bảng cộng , trừ đã học

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính: HS áp dụng bảng cộng và trừ để làm tính.

2+ 8 = 3 + 6 = 3 + 7 =

10 – 2 = 9 – 4 = 8 – 1 =

9 – 7 = 10 – 6 = 10 – 7 =

Bài 2: Điền dấu < , > = :

HS nhẩm phép tính và điền HS làm bài 2 em lên bảng chữa bài

2 + 8 …….9 3 + 5 …….8 0 + 9 ……9

5 + 2 …….7 6 - 3 ……9 4 + 5 …….7

Hoạt động 3 : Trò chơi : Gài nhanh phép tính cộng , trừ trong PV 10.

HS gài phép tính vào bảng cài - Nhận xét

III Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài sau

-Ôn Tiếng Việt

ôn tập vần ăt- ât

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn luyện vần ăt , ât

- HS đọc thông viết thạo vần ăt , ât và các tiếng ứng dụng

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu

HĐ2: Luyện viết vào vở: ăt ât, rửa mặt , đấu vật.

- GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết

Trang 6

HĐ3: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần ăt ât (Hình thức thi đua)

III- Củng cố:

- Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có ăt , ât

-Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt:

vần ôt - ơt

I- Mục tiêu

-HS nhận biết được vần ôt ơt - Đọc, viết được vần, tiếng có ôt ơt.

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần ôt ơt.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt

- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: cột cờ , cái vợt

1/Kiểm tra bài cũ Tiết I:

- Viết các từ: ăt ât, bắt tay, thật thà

- Đọc bài ăt ât -Trang 140 (4em đọc )

2/ Bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần ôt ơt :

- GV giới thiệu vần ôt :+ Vần ôt gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm :ô- t)

- HS ghép vần ôt: - HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng cột ta thêm âm gì ? ( c )

- HS ghép cột :- Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

-HS quan sát tranh nêu từ cột cờ - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

- Dạy vần ơt - vợt - cái vợt ( thực hiện tương tự các bước trên )

- So sánh 2 vần ôt ơt : đồng thanh 2 vần

- HS đọc toàn bài trên bảng( 2 em lên bảng chỉ- đọc )

Trang 7

HĐ2: Đọc tiếng từ, câu ứng dụng :

- 4em đọc 4 từ - Giảng từ: cơn sốt , ngớt mưa

- Phát hiện các tiếng có vần ôt ơt trong các từ

Tiết II:

HĐ2: Luyện nói : Những người bạn tốt.

HĐ3: HD viết bảng con: ôt ơt, : cột cờ , cái vợt.

HĐ4: Luyện viết vào vở: : ôt ơt, : cột cờ , cái vợt.

HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần ôt ơt (Hình thức thi đua)

- Tìm tiếng có vần ôt ơt trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò:

- Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có ôt , ơt

-Toán:

Luyện tập chung

I - Mục tiêu:

- HS được củng cố và khắc sâu về : Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.Cách viết,

-2 em HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10:

Trang 8

- Làm tính: : 9 - … = 4 + 4 =10 9 +… =10 … + 2 = 8

2/ Bài mới

Bài 1: Viết số :

-HS áp dụng bảng cộng trừ đã học để làm tính : 2 = + … 6 = …+3

-HS làm bài 2 em lên bảng chữa bài

Bài 2 :Viết các số 7, 5, 2, 9, 8.Từ bé đến lớn : 2, 5, 7, 8, 9 Từ lớn đến bé : 9, 8, 7, 5,

2 -HS làm bài 2 em lên bảng chữa bài Nhận xét

-2 HS nêu thành đề toán Tóm tắt đề toán GV ghi tóm tắt lên bảng :

a ) Có: 4 bông hoa

Thêm : 3 bông hoa

Có tất cả …bông hoa ?

- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra

IV- Củng cố-Dặn dò:

-Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt:

vần et - êt

I- Mục tiêu

-HS nhận biết được vần et êt - Đọc, viết được vần, tiếng có et êt.

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần et êt.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết

- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: bánh tét, dệt vải

Trang 9

1/Kiểm tra bài cũ Tiết I:

- Viết các từ: ôt ơt, xay bột, quả ớt

- Đọc bài ôt ơt -Trang 142 (4em đọc )

2/ Bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần et êt :

- GV giới thiệu vần et : + Vần et gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm :e- t)

- HS ghép vần et:- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng tét ta thêm âm gì ? ( t )

- HS ghép tét :- Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

-HS quan sát tranh nêu từ bánh tét - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

- Dạy vần êt - dệt - dệt vải ( thực hiện tương tự các bước trên )

- So sánh 2 vần et êt : - HS đọc toàn bài trên bảng( 2 em lên bảng chỉ- đọc )

HĐ2: Đọc từ, câu ứng dụng :

- 4em đọc 4 từ - Giảng từ: con rết , kết bạn

- Phát hiện các tiếng có vần et êt trong các từ

Tiết II:

HĐ2: Luyện nói : Chợ tết.

HĐ3: HD viết bảng con: et êt, bánh tét, dệt vải

- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS

HĐ4: Luyện viết vào vở: : et êt, bánh tét, dệt vải

Trang 10

HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần et êt (Hình thức thi đua)

- Tìm tiếng có vần et êt trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò:

- Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có et , êt

-Toán Luyện tập chung

I - Mục tiêu: HS được củng cố và khắc sâu về :

- Thứ tự các số trong dãy số từ 0 – 10 Kỹ năng thực hiện phép tính cộng trừ và so

sánh các số trong phạm vi 10

- Xem tranh- nêu đề toán và phép tính để giải Nhận biết ra thứ tự các hình

HS : Bảng con , vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1

2 em HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10:

- Viết các số : 1,9,5,4,6,7- Từ bé đến lớn - lớn đến bé

2/ Bài mới

Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự các số

HS làm bài 2 em lên bảng

Bài 2 : Tính :

HS thực hiện làm tính viết - HS làm bài 2 em lên bảng chữa bài - Nhận xét

Bài 3: Điền dấu < > = :

HS nhẩm kết quả phép tính và điền dấu : 0…1 3 + 2…2 + 3

Trang 11

2 HS nêu thành đề toán Tóm tắt đề toán GV ghi tóm tắt lên bảng

- HS làm bài 1 em lên chữa bài – Cả lớp làm vào bảng con

Bài 5: Xếp hình theo mẫu SGK.

- HS sử dụng các hình trong bộ cài để xếp hình theo mẫu SGK

IV- Củng cố- Dặn dò:

-Thể dục Trò chơi vận động I- Mục tiêu :

-Làm quen với trò chơi : Nhảy ô tiếp sức.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu

II- Chuẩn bị :

GV: 1 cái còi 2- 4 lá cờ

HS: Dọn sân bãi sạch, kẻ ô trên sân

HĐ1: Phần mở đầu

-GV tập hợp lớp thành 2 -4 hàng dọc ( Mỗi hàng mỗi tổ ) sau đó chuyển thành hàng ngang

-GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học( 1 - 2 phút) 1 phút giành cho HS chấn chỉnh trang phục

-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng(30- 50 m)

HĐ2: Phần cơ bản:

*Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức ( 12 -18 phút)

-GV nêu tên trò chơi

- HS tập hợp 2 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1 m, 2 em cùng hàng cách nhau 1 cánh tay

-GV hướng dẫn cách chơi - 2 em thực hành nhảy ô tiếp sức ( làm mẫu)

- Lần lợt mỗi nhóm 1 em cùng nhảy vào ô theo quy định

-Cho 2 nhóm chơi thử

-Sau đó cho chơi chính thức- có thắng -thua và thởng -phạt

HĐ3: Phần kết thúc

-Đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát( 2- 3 phút)

-Hệ thống bài ( 1- 2 phút)

-Nhận xét giờ học( 1 phút)

-Về nhà : Ôn luyện lại các động tác đã học

Trang 12

Buổi chiều Ôn Tiếng Việt

ôn tập vần et , êt

I- Mục tiêu: Giúp học sinh

- Tiếp tục giúp học sinh ôn lại bài học từ bài 71

HĐ2: Luyện viết vào vở: : et êt, bánh tét, dệt vải

- GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết

HĐ3: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần et êt (Hình thức thi đua)

- Tìm tiếng có vần et êt trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò:

- Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có et , êt

-Ôn Toán

ôn tập về các phép tính cộng ,trừ

trong phạm vi 10

I Mục tiêu

- Tiếp tục giúp học sinh ôn luyện Phép cộng và trừ trong phạm vi 10

- Làm thông thạo các phép tính trừ trong phạm vi 10

Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nhớ lại kiến thức

- Gv cho học sinh lên bảng bốc thăm các bảng cộng , trừ đã học

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính: HS áp dụng bảng cộng và trừ để làm tính.

1+ 8 = 4 + 6 = 0 + 7 =

10 – 8 = 9 – 5 = 8 – 7 =

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	183,43 KB