Lưu ý : khi bài toán có đơn vị vận tốc và thời gian không thống nhất, các em cần phải chọn cách đổi về cùng đơn vị cho kết quả chính xác và nhanh nhất. Chúc các em hoàn thành bài tập.[r]
Trang 1TOÁN LUYỆN TẬP
I Mục đích yêu cầu
- Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều
- Làm BT 1 và 2 trang 141
II Các hoạt động dạy- học:
1.KTBC : Em hãy nêu quy tắc và viết công thức tính quãng đường
Em hãy viết vào chỗ trống công thức tính vận tốc, quãng đường
2.Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện tập:
Bài 1 Tính độ dài quãng đường với đơn vị đo là ki-lô-mét rồi viết vào ô trống:
Em kẻ bảng và làm vào vở
Hướng dẫn: Để tính S em lấy số đo vận tốc ở cột v (32,5 ) nhân với thời gian ở cột
t (4)
S = 32,5 x 4 = 130 km Ghi kết quả vào bảng
Em chú ý tên đơn vị
Nhắc lại công thức S = v x t
Bài 2: một ô tô đi từ A lúc 7 giờ 30 phút, đến B lúc 12 giờ 15 phút với vận tốc 46 km/giờ Tính độ dài quãng đường AB
Hướng dẫn làm bài:
Bài toán cho biết gì? (Ô tô đi từ A lúc 7 giờ 30 phút đến B lúc 12 giờ 15 phút);
(Vận tốc: 46km/giờ)
Bài toán yêu cầu tìm gì?
(Độ dài quãng đường AB: … km ?)
Muốn tính quảng đường ta làm sao? ( Lấy vận tốc nhân với thời gian.)
Trang 2Thời gian đi đã biết chưa? ( chưa biết)
Tìm thời gian đi bằng cách nào? ( lấy thời gian đến – thời gian khởi hành)
Vận tốc biết chưa? ( Biết rồi là 46km/giờ)
Vậy bài toán này thực hiện mấy bước ? (2 bước)
Bước 1 : Thời gian ô tô đi hết quãng đường AB
Sau khi có kết quả thời gian đi các em cần đổi ra đơn vị giờ
( 4 giờ 45 phút= 4,75 giờ) ( bằng cách lấy 45 : 60= 0,75 ; 4 giờ + 0,75 giờ = 4,75 giờ- phần này em tính ở giấy nháp.)
Bước 2 : Quãng đường AB
Kết quả bài toán là 218,5 km
Bài 3 Ong mật có thể bay được với vận tốc 8 km/giờ Tính quãng đường bay được của ong mật trong 15 phút
Hướng dẫn : Em cần đổi thời gian 15 phút = ? giờ rồi mới vận dụng quy tắc tính quãng đường để giải bài toán này
Lưu ý : khi bài toán có đơn vị vận tốc và thời gian không thống nhất, các em cần phải chọn cách đổi về cùng đơn vị cho kết quả chính xác và nhanh nhất
Chúc các em hoàn thành bài tập